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1、2023年拉萨市城关区数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、填空题1青莲山南坡新栽240行松树，每行x棵，一共栽了（_）棵松树；当x80时，一共栽了（_）棵松树。2三角形按角分可以分为（_）三角形、（_）三角形和（_）三角形；按边可以分为（_）三角形和（_）三角形。335120的积的末尾有（_）个0，这个数的最高位是（_）位。4如果三角形的两条边的长分别是4厘米和6厘米，那么第三条边的长必须大于_厘米而小于_厘米5一个小数，整数部分的最低位是（_）位，小数部分的最高位是（_）位。6在直角三角形中，一个锐角是35，那么另一个锐角是（_）。一个等腰三角形的底角是70，它的顶角是（_）。7如下图
2、，从右面看到的形状是的有（_），从上面看到的形状是的有（_）。8一个直角三角形中的一个锐角是40度，另一个锐角是_度。9王越家旅行期间行车情况统计图。(1)王越家旅行共行了（_）千米。(2)到达目的地时共用了（_）小时，途中休息了（_）小时。(3)不算休息，王越家平均每小时行（_）千米。10一个等腰三角形的一个底角是55，它的顶角是（_），这个三角形还是（_）三角形。二、选择题11小明身高1.5米，要趟过平均水深1.2米的小河，你认为第( )种说法正确A小明趟过这条小河一点危险都没有B虽然身高比平均水深高，但仍然会有危险C有危险，肯定过不去12如果甲0.35乙1.25，（甲、乙均不为0），那么
3、（ ）。A甲乙B甲乙C甲乙1336599365365100应用了()。A乘法结合律B乘法交换律C乘法分配律14在5x35，251237，6x25中，方程的个数是（ ）A1个B2个C3个15用一幅三角板，不可以画出（ ）的角A15B100C135三、判断题16对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等（_）17大于0.7小于0.9的一位小数只有1个 （_）1872和54的最大公因数是9。 （_）19在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。（_）202个万、2个千和2个十组成的数是20000200020。（_）四、计算题21口算我最快。 22用竖式计算。4568 30912 156925
4、6080 70630 12518五、解答题23一块近似平行四边形的菜地，底是5.5米，高是底的2倍，共产白菜1089千克，平均每平方米产白菜多少千克？24一个游泳池长50m，小明每次游9个来回，他每次游多少米?25学校新购进3600本图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，平均每班分多少本？26工程队要修一条公路，计划每天修240米，15天修完，实际用了12天修完，实际平均每天修多少米？27一列火车上桥时是上午9时整，火车长300米，每分钟行900米，通过大桥时是9时刚过3分，这座桥有多少米？28（1）如果A点的位置可以用数对（12，4）表示，那么M点的位置可以用数对（ ， ）表示。（
5、2）将三角形先向下平移4格，再向右平移3格。（3）在图中标出点B（11，2）、C（13，2）、D（14，4）的位置，顺次连接点A、B、C、D，并画出这个图形关于直线的轴对称图形。参考答案一、填空题1、240x 19200 【分析】根据乘法意义，240行松树，每行x棵，一共栽了240x棵松树，当x80即每行栽80棵，据此将x带入240x中求出即可。【详解】青莲山南坡新栽240行松树，每行x棵，一共栽了240x棵松树；当x80时，240x2408019200（棵）所以一共栽了19200棵松树。【点睛】解答本题的关键是理解题目中的数量关系，用含有字母的式子表示出数量关系，在代入数值，求出式子的值。2
6、、锐角 直角 钝角 一般 等腰三角形、等边 【分析】根据三角形的分类：按角的大小可分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；三角形按照边的特点进行分类：三条边都不相等的是不等边三角形，只有两条边相等的是等腰三角形；据此进行解答即可。【详解】据分析得出：三角形按角分可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；按边可以分为一般三角形和等腰三角形、等边三角形。故答案为：锐角；直角；钝角；一般；等腰三角形、等边【点睛】此题考查了三角形按角和边分类的方法和规定。3、2 千 【分析】将35120求出得数即可解答，把35120看作3512，然后得数后面添一个零即可。【详解】351204200由此可知，积末尾有
7、2个0，最高位在千位。【点睛】此题主要考查学生对三位数乘两位数的理解与应用。4、2，1【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可解：64第三边6+4，所以：2第三边1，点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可5、个 十分 【解析】试题分析：根据数位顺序表直接解答解：由小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位；故答案为个，十分点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况6、55 40 【解析】略7、（1）（2）（3）（4） （2）（3）（4） 【分析】第一空，从右面观察5个物体，看到的图形是否与题目
8、要求一致；第二空，从上面观察5个物体，看到的图形是否与题目要求一致。【详解】第一空要注意是从右面观察物体的图形是上下两个小正方形排列，观察图（1）（2）（3）（4）发现从右面观察与题目观察图形相同，而图（5）从右面观察到图形是上中下三个小正方形排列。第二空是从上面观察的图形是三个小正方形从左往右排列，（2）（3）（4）从上面观察的图形与题目要求相符，而图（2）（5）从上面观察到的图形是两个小正方形左右排成一排。故答案为：从右面看到的形状是的有（1）（2）（3）（4），从上面看到的形状是的有（2）（3）（4）。【点睛】本题考查从同一方向观察不同的物体。解决这类题目，首先看观察方向，再根据看到的图
9、形进行判断即可。8、50【分析】根据三角形的内角和是180度，用“1809090”求出直角三角形的另外两个内角的度数和，然后根据给出的一个锐角的度数，求出另外一个内角的度数。【详解】1809040904050（度）答：另一个锐角是50度。故答案为50。【点睛】本题的关键是掌握三角形的内角和是180，以及直角三角形中有一个角为90。9、360 6 1 72 【分析】观察统计图的横轴和纵轴，可知横轴表示行车时间，纵轴表示行驶的路程，那么：（1）观察折线的末端，可知王越家旅行共行了360千米；（2）观察统计图横轴和折线的末端，可知到达目的地时共用了6小时；出发3小时行到240千米处开始休息，途中休息
10、了1小时，出发第4小时时再开始行车；（3）不算休息，王越家共行驶了61=5小时，进而用总路程行车的时间=行车的速度。【详解】（1）王越家旅行共行了360千米；（2）到达目的地时共用了6小时，途中休息了1小时；（3）360（61）=72（千米），答：不算休息，王越家平均每小时行72千米。故答案为360，6，1，72。【点睛】解决此题关键是看懂横轴和纵轴表示的量，进而根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式作出解答即可。10、70锐角【解析】略二、选择题11、B【解析】略12、A【分析】小数乘法中积和乘数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，
11、积比原来的数小。据此可知，甲0.35甲，乙1.25乙。因为甲0.35乙1.25，所以甲乙。【详解】根据分析可知，如果甲0.35乙1.25，（甲、乙均不为0），那么甲乙。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数乘法中积和乘数的关系，灵活运用这些关系解决问题。13、C【解析】略14、A【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：含有未知数；等式。据此逐项分析后再进行选择。【详解】5x35，是含有未知数的等式，是方程；251237，是等式，但没含有未知数，不是方程；6x25，含有未知数，但不是等式，不是方程；所以只有一个是方程；故选A。【点睛】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方
12、程。15、B【解析】略三、判断题16、【详解】略17、【解析】略18、【分析】分别写出72和54的因数，然后找到最大的公有因数即可。【详解】72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因数有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因数是18。故答案为：【点睛】此题主要考查学生对最大公因数的理解与应用。19、【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍，举例说明即可。【详解】2.12.100，在一个数的末尾添上两个0，大小也可能不变，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。20、【分析】根据大数的组成，把各
13、个数位上的数字按照数位顺序进行排列，数位上没有数字的用0表示，其中百位和个位没有数字，应当用0表示。【详解】2个万，2个千和2个十，根据数位顺序表进行排列，应当是22020。所以判断错误。【点睛】本题考查的是大数的组成，百位和个位上的0，不能省略。四、计算题21、；48000；3.13【分析】根据同分母分数加减的计算方法、整百数乘整十数和小数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】 48000 3.13【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、3060；3708 ；10380；44800；21180；
14、2250【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来，由此计算。【详解】45683060 309123708 1569210380 5608044800 7063021180 125182250 【点睛】本题主要考查学生基本的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。五、解答题23、18千克【分析】首先用底2求出高，再根据平行四边形的面积底高，求出这块白菜地的面积，最后用白菜的总千克数除以面积，据此解答。【详解】1089（5.525.5）108960.
15、518（千克）答：平均每平方米产白菜18千克。【点睛】此题主要考查平行四边形的面积公式以及总产量、总面积、单位面积的产量三者之间关系的实际应用。24、900 m【解析】50925029900(m)答：他每次游900 m25、150本【分析】先求出一个年级分多少本，再除以4即可求出平均每个班级分的本数，据此可解释题。【详解】3600646004150（本）答：平均每班分150本。【点睛】此题也可以先求出一至六年级一共有多少个班，再根据平均数的意义，用总册数除以班级数，即可求出平均每班分多少本，列式为：3600（64）。26、300米【详解】2401512300（米） （5 分）实际平均每天修的米
16、数公路的总长度实际修的天数，公路的总长度计划每天修的米数计划修的天数。所以公路总长度：240153600（米），再算出实际平均每天修的米数：360012300（米）。27、2400米【解析】题意可知，火车从车头上桥到车尾离开桥共用了3分钟，应用速度时间=路程可以求出总长度，而这个总长度包括桥长和火车的车身长，因为，当车尾离开桥时，车头不但走了桥的长度，而且走了车身的长度【详解】3900-300=2400（米）答：这座桥长2400米28、（1）（2，7）（2）（3）如图：【分析】（1）根据数对表示位置的方法可知：点A（12，4）的位置是第12列第4行，根据左减右加，上加下减”的方法数出M的位置即可；（2）根据平移图形的特征，把三角形的各顶点分别向下平移4格，再向右平移3格，依次连结各点，即可得到平移后的图形；（3）用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，据此找出B、C、D的位置，并按要求连接，再根据对称图形对应点到对称轴的距离相等的特征，找出对应的对称点，顺次连接，即可得出关于直线的轴对称图形。【详解】（1）如果A点的位置可以用数对（12，4）表示，那么M点的位置可以用数对（2，7）表示；（2）（3）如图：【点睛】此题主要考查数对表示位置的方法以及利用平移、轴对称进行图形变换的方法，解题时注意审题，看清题意，再进行解答。