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1、2023年安徽省蚌埠市蚌山区数学四下期末学业质量监测模拟试题一、填空题1在15，95，80和70这四个度数中，_，_和_是同一个三角形的内角度数。2六亿三千零五万零三十写作（_），这个数是由（_）个亿、（_）个万和（_）个一组成的。3一个等腰三角形的底角是50，沿底边上的高把它剪开，得到两个直角三角形，每个直角三角形的两个锐角分别是（_）和（_）。4图中这3个物体从（_）面看到的形状是相同的。5746000000改写成用“亿”作单位的数是_。（保留一位小数）63个小朋友排成一排唱歌，有（_）种不同的排法。7 “23.61”这个数中“6”在（_）位上，表示6个（_）。8比m小4的数是（_）。9一
2、个三位小数四舍五入后是6.30，这个三位小数最大是（_），最小是（_）。10光明小学组织了一次数学竞赛，下面是某位选手的参赛证编号：430303代表四（3）班选手在第三考场第3号座位，请写出五（1）班在第4考场第18号座位的参赛证编号：（_）。二、选择题11把0.17扩大到原数的1000倍是（ ）。A17B170C170012根据下列描述，一定是锐角三角形的是（ ）。A有一个内角是85的三角形B有两个内角都是锐角的三角形C其中最大的内角小于90D等腰三角形13下面的算式中，正确运用了乘法分配律的是（ ）。A254825412B（AB）88A8BC（536）2 142D（2）32314下图中的三
3、角形被遮挡住一部分，它是一个（ ）三角形A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形15下列各式中，（ ）是方程。Ax-1472 B5+29.5=34.5 C17-3=14 D5x-3=17三、判断题160.5和0.9之间的一位小数有无数个。（_）17三个连续自然数的平均数是52，那么三个数中最大的一个数是53。（_）18个、十、百、千是我们学过的数位名称。（_）19103.54的差大于2.33.2的积。（_）20用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。（_）四、计算题21葫芦串（口算）22用竖式计算。25948 64035 70860五、解答题23给一间卧室铺地砖，如果用边
4、长4分米的方砖共用去320块；如果改用面积是40平方分米的方砖至少要多少块？24一个等腰三角形花园的周长是30厘米，底比腰短3厘米它的底是多少厘米？25开垦一块三角形荒地，底长120米，高80米，全部开垦完，共开垦了多少公顷？26某水果店运来苹果50千克，运来的梨比苹果多15千克，运来的桔子是苹果和梨的总重量的2倍少65千克，运来桔子多少千克？27某种草本植物每盆在一定时间内能吸收空气中0.24千克的一氧化碳和0.063千克的甲醛照这样计算,100盆这种草本植物在相同的时间内分别吸收一氧化碳和甲醛多少千克?1000盆呢?28修路队修一条公路，已经修了5天，一共修了620米。剩下的6天完工，平均
5、每天修150米。这条公路长多少米？参考答案一、填空题1、15 95 70 【分析】根据三角形内角和是180，据此解答。【详解】因为159570180，所以15、95、70是同一个三角形的内角度数。故答案为：15；95；70。【点睛】本题主要三角形内角和的应用，属于基础知识，应熟练掌握。2、630050030 6 3005 30 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数，然后搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。【详解】六亿三千零五万零三十写作630050030，这个数是由6
6、个亿、3005个万和30个一组成的。【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。3、50 40 【分析】根据题干分析可得：对折后的两个三角形是直角三角形，且相等，一个角是直角90，另外一个角是原来等腰三角形的底角50，然后根据三角形的内角和定理求出另外一个角。【详解】根据分析，形成的直角三角形的一个锐角是50，另外一个锐角为：180905040故答案为：50；40。【点睛】此题考查了三角形内角和的应用，关键是明确在剪好的直角三角形中其中的一个锐角是50。4、左或右【分析】从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；从正面看是，从上面看是
7、，从左面看，从右面看是；从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；【详解】根据分析可知，这3个物体从左或右面看到的形状是相同的。故答案为：左或右。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5、7.5亿【分析】在改写过程中，在亿位后面（千万位前面）添上小数点，去掉末尾的0，再添上“亿”字。保留一个小数，即是对百分位上的数字四舍五入。【详解】7460000007.46亿，保留一位小数约为7.5亿。故答案为：7.5亿。【点睛】本题考查的是大数的改写，在保留一位小数时要注意四舍五入。6、6【分析】从左往右数分别为第一个位置、第二个位置、第三个位置，先确定第一个位置
8、有3种排法，则第二个位置有2种排法，第三个位置有1种排法，据此解答即可。【详解】3216（种）答：一共有6种排法。故答案为：6。【点睛】本题主要考查学生对排列组合知识的掌握。7、十分 0.1 【分析】根据数位顺序表，找出各个数字所在的数位，再根据该数位上计数单位进行求解。【详解】23.61中的6在十分位上，表示6个0.1。故答案为：十分；0.1【点睛】本题主要考查小数的计数单位，关键是熟记小数的数位顺序表。8、m4【分析】比m小的数字，应当是用减法来表示。【详解】比m小4，所以这个数是m4故答案为：m4【点睛】本题考擦汗的是用字母表示数字，要注意：比m小的数字用减法表示，比m大的数字用加法表示
9、。9、6.304 6.295 【分析】一个三位小数四舍五入后是6.30，也就是小数精确到百分位，则要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的6.30最大是6.304，“五入”得到的6.30最小是6.295。故答案为：6.304；6.295。【点睛】小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字，再根据四舍五入原则解答。10、510418【分析】430303代表四（3）班选手在第三考场第3号座位，由此可知：这个编号的前两位表示所在的年级和班级，第三四位表示第几考场，最后两位表示座位号
10、，由此进行求解。【详解】光明小学组织了一次数学竞赛，下面是某位选手的参赛证编号：430303代表四（3）班选手在第三考场第3号座位，请写出五（1）班在第4考场第18号座位的参赛证编号：510418。【点睛】本题先根据给出编号，找出各个位数数字表示的含义，再由此进行求解。二、选择题11、B【分析】将0.17扩大到它的1000倍，就是将小数点向右移动三位。【详解】0.17扩大到它的1000倍是（170）。故答案为：B【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。12、C【分析】本题根据锐角三角形的定义逐项进行判断即可。锐角三角形指的是三角
11、形的三个内角都是锐角，即角度都小于90的角。【详解】A、有一个角是85，那么另外两个角的和为1808595，两个角的和为95，不能得到两个角分别是锐角，故错误。B、有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形，如三个角度数分别为30，30，120的三角形为钝角三角形，错误。C直角三角形的两个锐角的和正好是90，正确。D等腰三角形不定是锐角三角形，如三个角度数分别为30，30，120的等腰三角形为钝角三角形，错误。故答案为：C【点睛】本题考查对锐角三角形的认识，需要将三个角都判断为锐角才能确认是锐角三角形。13、B【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。【详
12、解】A254825（412）25412，运用乘法结合律。B（AB）88A8B，运用乘法分配律。C（536）2142，按照整数四则混合运算的运算顺序，有括号，先算括号里面的。D（2）323323，运用的乘法分配律不正确。故答案为：B【点睛】掌握乘法分配律，会用乘法分配律的延伸。两个数的和（差）与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加（减）。14、C【解析】略15、D【解析】略三、判断题16、【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大根据小数比较大小的方法可知，0.5和
13、0.9之间的一位小数有0.6、0.7、0.8。【详解】0.5和0.9之间的一位小数有0.6、0.7、0.8，共3个一位小数。故答案为：。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。17、【解析】略18、【详解】个、十、百、千是计数单位。19、【分析】先计算出103.54和2.33.2的结果，然后进行比较即可。【详解】103.546.46，2.33.27.36，所以103.54的差小于2.33.2的积。所以判断错误。【点睛】本意考查的是小数加减混合运算，小数乘小数的小数乘法，熟练掌握小数运算时关键，在计算过程中要认真仔细。20、【分析】根据三
14、角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为9312，两边之和等于第三边，所以用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。故答案为：。【点睛】此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。四、计算题21、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【详解】计算整数加减法时，可以把相加或者相减得数是整十整百的先加减；四则混合运算时，可以利用运算定律进行简便运算。【点睛】考查利用运算定律进行整数、小数的口算和简便运算。22、12432；22400；60200【分析】整数乘法
15、法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来，由此计算。【详解】2594812432 6403522400 7086060200 【点睛】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，计算时要细心，认真，看清数字和运算符号。五、解答题23、128块【分析】先根据正方形的面积计算公式，算出边长是4分米的方砖的面积，再把面积乘320，算出卧室地面的总面积。再用卧室地面的总面积除以改用后一块地砖的面积，算出得数即可。【详解】44320401632040512040128（块）答：至少要128块地
16、砖。【点睛】本题的关键是运用正方形的面积公式，解决实际问题。24、8厘米【解析】解：设底是x厘米，则腰为x+3厘米2（x+3）+x=30X=825、0.48公顷【解析】略26、165千克【分析】用苹果的重量加上15千克算出运来梨的重量，再用苹果的重量加上梨的重量以后乘以2减去65千克，即可得到运来的桔子多少千克。【详解】（505015）265（10015）26511526523065165（千克）答：运来桔子165千克。【点睛】本题考查的是整数四则混合运算的实际应用，关键是先将梨的重量算出来，然后再列式解答。27、100盆吸收一氧化碳24千克,吸收甲醛6.3千克;1000盆吸收一氧化碳240千克,吸收甲醛63千克【详解】0.24100=24(千克) 0.063100=6.3(千克)0.241000=240(千克) 0.0631000=63(千克)答:100盆这种草本植物在相同的时间内吸收一氧化碳24千克,吸收甲醛6.3千克1000盆这种草本植物在相同的时间内吸收一氧化碳240千克,吸收甲醛63千克28、1520米【解析】略