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1、2023届江苏省淮安市楚州区四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、神奇小帮手。1一个长方形花圃，如果长增加2米，面积就增加40平方米；如果宽减少3米，面积就减少90平方米。原来花圃的面积是（_）平方米。2升降机可以上下活动，是利用了平行四边形的（_）；篮球架上的三角形，是利用了三角形的（_）。36000克_千克3吨_千克4000千克_吨5千克_克4三十九点九八写作（_），保留一位小数是（_），保留整数是（_）。58593的积个位上的数是_，36150的积后面有_个0。6一个等边三角形的周长是24分米，它的一条边的长度是（_）。7学校体育组买了6个篮球，每个y元，王老师付给收营员450元。6y表
2、示（_），王老师应找回（_）元钱。8把0.08的小数点去掉，得到的数比原来多（_）。二、我是小法官。（对的打，错的打）9求一个数的近似数时,精确到不同的数位,它的近似数是不同的。 （_）10两数相除，被除数缩小到，除数扩大5倍，商不变。（_）11用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形（_）12大于而小于的分数有无数个。 （_）13小红在教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行。（_）1425181的积的末尾有3个1（_）15由75个百分之一组成的数读作：零点七十五。（_）16方程一定是等式 （_）170.73和0.37的大小不一样，但
3、计数单位相同。（_）18三条边分别是5厘米、5厘米、10厘米的三角形是一个等腰三角形。_三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19下列图形中，不是轴对称图形的是（）A线段B平行四边形C等腰三角形20在计算13421时，用第二个乘数十位上的2去乘134，积是（）A2680B268C2680021在3.5与3.6之间有（）个两位小数A10B9C无数22一个整数的中间和末尾都有0，关于这个数不可能出现的读法是（ ）。A一个“零”也不读B只读一个“零”C有几个“0”就读几个“零”D读两个“零”23根据142503500，可以知道，得数正确的算式是（ ）。A14025035000B142535C
4、140253500024下列各式中，去掉0后大小不变的是（ ）。A300.0B3.03C3.300D300.325在2x-6=12,3x+59,3x+3,35x7,2x=2中,属于方程的有()。A1个 B2个 C3个26已知，下面错误的算式是（ ）。ABC27下列各组小棒（单位:厘米）不能组成三角形的是（ ）。A B C28王大伯今年栽了桃树和梨树（如下图），算一算他今年栽的桃树有( )棵。A340B360C380四、勤奋的你来算一算。29口算。5080 30700 60020 1504032300 40500 12040 7004030用竖式计算45028= 13627=60314= 840
5、50=31用递等式计算。 五、操作题。32先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。六、解决问题33某林科所有一个长方形的苗圃，长60米，后来扩建时把长增加了30米，宽不变，结果面积增加了600平方米，这个苗圃现在的面积是多少平方米？34王大伯家有一块等腰三角形的菜园，其中两条边的长分别是15米和30米，要在菜园的边上围篱笆，篱笆的长是多少米？35如果一个三角形的两条边分别长5cm和8cm，另一条边长可能是几厘米？36四、五年级同学为了保护环境，自发收集废电池，四年级回收18千克，比五年级少26千克，两个年级一共回收多少千克?37给一间卧室铺地砖，如果用边长
6、4分米的方砖共用去320块；如果改用面积是40平方分米的方砖至少要多少块？参考答案一、神奇小帮手。1、600【分析】用增加的面积除以增加的长，就是原来的宽，即40220米；用减少的面积除以减少的宽，就是原来的长，即90330米，从而利用长方形的面积公式即可求解。【详解】40220（米）90330（米）3020600（平方米）【点睛】解答此题认真分析题意，弄清数量间的关系，求出长方形的长和宽，继而根据长方形的面积计算公式进行解答即可，2、不稳定性 稳定性 【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，升降机的运用了平行四边形易变形的特性，也就是不稳定的特性；因为三角形不易
7、变形，有着很大的稳定性，所以篮球架上的三角形，是利用了三角形的稳定性。【详解】根据分析：升降机可以上下活动，是利用了平行四边形的不稳定性；篮球架上的三角形，是利用了三角形的稳定性。故答案为：不稳定性；稳定性。【点睛】本题主要考查平行四边形和三角形的特性在实际生活中的应用。3、6 3000 4 5000 【详解】略4、39.98 40.0 40 【分析】现根据小数写法，写出小数，再根据“四舍五入”原则，判断出保留一位小数时的数字和保留整数部分时的数字。【详解】三十九点九八写作：39.98；保留一位小数是40.0；保留整数部分是40。【点睛】本题考查的是小数的写作和保留一位小数的方法，熟练运用“四
8、舍五入”原则保留一位小数是关键。5、5 2 【分析】（1）8593的积个位上的数是几，只需要计算个位相乘即可；（2）36150的积后面有几个0，计算出来即可。【详解】5315，所以它们积的个位是5，361505400，积的末尾有2个0。【点睛】解答本题一定要计算准确才可以判断。6、8分米【分析】因为等边三角形的三条边都相等，求边长，用“等边三角形的周长3”进行解答即可。【详解】2438（分米）；它一条边的长度是8分米；故答案为：8分米。【点睛】点评：解答此题用到的知识点：（1）周长的含义；（2）等边三角形的特征。7、买6个篮球花费的钱数 4506y 【分析】6个篮球，每个y元，根据总价单价数量
9、可知，6y表示买6个篮球花费的钱数。根据总钱数花费的钱数剩下的钱数可知，王老师应找回4506y元。【详解】根据分析可知，6y表示买6个篮球花费的钱数，王老师应找回4506y元钱。故答案为：买6个篮球花费的钱数；4506y【点睛】本题考查总价、单价和数量以及总钱数、花费的钱数和剩下的钱数之间的关系，需熟练掌握。8、7.92【解析】略二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【解析】略10、【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详
10、解】数相除，被除数缩小到，除数扩大5倍，商应缩小为原来的。故答案为：。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。11、【详解】略12、【解析】略13、【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答。【详解】根据数对表示位置的方法可得，小红在教室里的位置是（4，5），表明小红在教室的第4列，第5行；小强的位置是（6，5），表明小强在教室的第六列，第5行；所以，小红在教室的位置是（4，5），小强的位置是（6，5），他俩在同一行，故此说法正确。故答案为：【点睛】此题主要考查数对表示位置的方法的应用。14、【详解】略15、【分析】百分之一组成是两位小数，先判断出小数
11、，再对小数的读法进行判断。【详解】由75个百分之一组成的数是0.75，读作：零点七五，不是零点七十五。所以判断错误。【点睛】本题考查的是小数的读法，关键是通过“由75个百分之一组成的数”判断出小数。16、【详解】含有未知数的等式是方程，故方程一定是等式结论是正确的17、【分析】根据小数大小的比较方法，0.73大于0.37；根据小数的意义可知：0.73和0.37的计数单位是0.01，据此分析判断。【详解】因为0.730.37，0.73和0.37的计数单位都是0.01；所以0.73和0.37大小不一样，但计数单位相同；故答案为：【点睛】此题主要考查小数大小的比较方法及小数的计数单位，注意两位小数的
12、计数单位是0.01。18、【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可20、A【详解】第二个乘数21中的十位上的2，表示2个十；2个十乘134得到268个十，即2680；故选A21、B【解析】在3.5和3.6之间的两位小数有：3.51、3.52、3.53、3.54、3.55、3.56、3.57、3.58、3.1故选：B22、C【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，所以
13、如果一个整数的中间和末尾都有0，不可能有几个“0”就读几个“零”。【详解】由分析可知，一个整数的中间和末尾都有0，关于这个数不可能出现的读法是有几个“0”就读几个“零”。故答案为：C【点睛】本题考查整数的读法，解答本题的关键是掌握读数时“0”的读法。23、A【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变；据此即可解答。【详解】142503500，根据积的变化规律可知，14025035000，1425350，140253500；所以只有A正确。故选：A。【点睛】本题主要
14、考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。24、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A 300.0把“0”去掉后，变成3，3300.0；B 3.03把“0”去掉后，变成3.3，3.33.03；C 3.300把“0”去掉后，变成3.3，3.33.300；D 300.3把“0”去掉后，变成3.3，3.3300.3；故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。25、B【解析】略26、B【分析】除法各部分间的关系：商被除数除数，除数被除数商，被除数除数商；据此即可解答。【详解】
15、根据除法各部分间的关系，由可得到，所以是错误算式。故选：B。【点睛】本题主要考查学生对除法各部分之间关系的掌握。27、B【解析】略28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、4000；21000；12000；6000； 9600； 20000 ；4800；28000【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法进行计算即可。【详解】50804000 3070021000 6002012000 150406000323009600 4050020000 120404800 7004028000【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。3
16、0、45028=12600 13627=367260314=8442 84050=42000【解析】略31、5.14；36.39；114080【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；（2）先算括号里的加法，再算括号外面的减法；（3）先算小括号里的除法，再算中括号里的减法，最后算括号外面的乘法。【详解】7.742.65.14403.6136.3962021430620184114080故答案为：5.14；36.39；114080【点睛】本题考查的是小数加减混合运算以及整数四则混合运算，弄清运算顺序再进行计算。五、操作题。32、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对
17、称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。六、解决问题33、1800平方米【解析】60030（60+30）=1800（平方米）34、75米【分析】三角形的任意两边之和大于第三边，据此确定这个的腰是30米，再求它的周长即可。【详解】23015601575（米）答：篱笆的长是75米。【点睛】解题的关键是确定这个等腰三角形的腰是多少。35、853(cm) 8513(cm)答：另一条边可能在3 cm到13 cm之间的任一长度，但不包括3 cm和13 cm【解析】略36、32千克【解析】18+(18+26)32(千克)37、128块【分析】先根据正方形的面积计算公式，算出边长是4分米的方砖的面积，再把面积乘320，算出卧室地面的总面积。再用卧室地面的总面积除以改用后一块地砖的面积，算出得数即可。【详解】44320401632040512040128（块）答：至少要128块地砖。【点睛】本题的关键是运用正方形的面积公式，解决实际问题。