高中历史教学:一等奖【章姚瑒】古代中国的商业经济-教学设计.docx

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1、古代中国的商业经济重点:“市”在历代的变化;宋代商业的发展。难点:史料实证素养落实。教学设计:【新课导入】(2分钟)播放视频:麦兜响当当片段师:这个片段当中,麦兜走入了一幅绘画当中,你知道是什么吗?生:清明上河图师:在这幅绘画当中,展现了北宋的社会风貌。其中有许多人物、各类店铺,这主要表 现了哪一种经济形态?生:商业经济。师:麦兜走入画中,动态的人物和场景让人感到生动诙谐。今天,我们也一起跟随他的 脚步,走近清明上河图,走入历史场景,一起探究古代中国的商业经济。【设计意图】选取富有代表性的清明上河图的动画节选,诙谐生动,吸引学生的注 意。并通过动画初步一览画中场景,创设情境。【师生互动】一、

2、走入书里画中师:清明上河图绘画的是北宋晚期的社会风貌,而东京梦华录是宋代孟元 老的笔记体散记文,创作于宋钦宗靖康二年(1127年),是一本追述北宋都城东京 开封府城市风俗人情的著作。所记大多是宋徽宗崇宁到宣和(1102-1125)年间北 宋都城东京开封的情况。这一书一画的所记时间大致相当,也能够为我们提供多方 面的一些例子。接下来,就让我们一起走入书里画中,了解北宋的经济情况。(-)初窥汴梁(4分钟)师:北宋都城汴梁,在今河南开封。这座城市是什么样的呢?清明上河图这幅 5米多的长卷,展现了哪些内容?请大家谈一谈,你认为,北宋汴梁给了你怎样的 第一印象?生:大气、繁华、有很多人师:在图卷当中,熙

3、熙攘攘的人群,反映了北宋都城极高的人口密度。大家可不可 以推测一下,当时的北宋东京人口有多少呢?生:五十万! 一百万!师:在东京梦华录中有这样的感慨:”(东京)以其人烟浩穰,添十数万众不 加多,减之不觉少。”从这句话中说明,东京人口岂止几十万呢?据官方记载推测, 大约有一百一十万人以上居住在汴梁。这个人口相当于工业革命后的英国伦敦。这 样多的人口,势必产生了巨大的商业。让我们继续走入画中,再看看汴梁的商业吧! 【设计意图】形成对全图的认知,理解城市是商业经济的主要地区,并且为接下来 从“城市-市-人”的展开线索提供一个开端。(二)再访市集1、(10分钟)师:今天我们的同学要去买东西,自然是会去

4、商场、超市一一甚至淘宝网。在古代中 国,人们要去进行商业活动,自然也需要一个场所,大家都背过南北朝时期的木兰诗, 其中有这样几句:“东市买骏马”木兰到哪里去购买了骏马等商品呢?生:东市、西市师:可见,“市”是古代中国商业交易的场所。今天我们所说的“城市”,城是指政治 的概念,而市则是经济上商业贸易的场所。这里呈现了清明上河图的局部,我请一 位同学来指一指,你认为哪里相当于诗中的“东市西市”呢?生:(指着沿街的店铺)师:这是“市”吗?如果以商品交换的场所来看,这里在进行交易活动,显然是的。东京梦华录中记载:“马行北去旧封丘门外袄庙斜街州北瓦子,新封丘门大街两边 民户铺席外,馀诸班直军营相对,至门

5、约十里馀,其馀坊巷院落,纵横万数,莫知纪极. 处处拥门,各有茶坊酒店,勾肆饮食。”说明在居民的房子外面,就是商铺。同学们可 以看到,在这里有一座房子,这是商铺吗?恐怕不是,而是居民的住宅。另外,在这段话中,出现了这样的一个词语“坊巷院落”,这个词所指的是什么呢?因 此,我们必须要从“市”在历代的变迁,看一看这是不是传统的“市”。师:这里是一张唐代的长安平面图,大家一看都很惊叹,如此整齐的这么多小格子,密 密麻麻的!上面写了一些什么呢?请一位同学上来仔细看看,给大家读一读。生:我看到了大明宫,还有安仁、安乐等等师:那老师圈出来这两格呢?生:东市、西市。师:感谢这位同学的帮助,我们看到了这些小格子

6、上写了许多的字。这些安仁、安乐等 等的词语是什么呢?是坊的名字。例如一个人居住在这个小格子里,他的地址就是安仁 坊等等等等。这是古代中国的一种城市建设和管理制度一一坊市制。师:从这段材料里,你能看到坊市制度有什么样的特点?生:管理严格,有很多限制。比如空间上的,时间上的限制。师:很好,大家基本上理解了坊市制度。坊市制最明显的特点就是在空间上把商业限制 在固定的区域,而和居民区完全分离开。师:老师这里还有一张图片,这是唐代的东西二市的具体地图。大家能从地图上看到那 些不同的商业店铺?生:师:那么,老师这里圈出来了这些词语:“市署”,请你从名称上推测,这是做什么的? 生:可能是管理机构!师:很好,

7、这就是专门管理市的商业活动的机构,说明了唐代的时候在市当中有直接 管理商业的部门。这里还有“邸”,什么是“邸”呢?就是住店,在唐代长安,有专门 给人居住的店,这又说明了什么需求?生:有人远道而来。师:没错,说明当时的商运发达,有商人远道来长安。因此,在唐代,出现了商运辅助 性机构。师:当我们回到这张清明上河图的时候,我们能看到在汴京,似乎居住区和商业区 是不在分割开的,而是交汇交融在起的。这是宋代的城市平面图,原有的专门的“东 西市”不见了,取而代之的是一些商业繁荣的街区。可见,在宋代,商业活动突破了原 有的界限。师:当然,汴梁是北宋的首都,商业在全国最为发达。那么,在其他的地区,这样的变 动

8、是否存在呢?老师有两个材料要给大家展示,请大家就这两个材料谈一谈你的观点: 一是按宋制重修湖州城区图,在城区图上,我们能清晰地看到许多“坊”的字样,城市 的布局也比较规整;二是明清时期的湖州城区图,同样的地点取而代之的是“街”与“巷 子”,说明了湖州当时城市发展有什么变动呢?生:两宋之间,湖州的“坊市制”在打破。师:有这种可能。当然,坊市制度的打破不是一蹴而就的事情,各地都有不同,但从这 个小小的材料中,我们也能看到,湖州这座城市在宋代也有了这一变局,说明,这是一 种相对普遍的现象。师:因此,我们就从书中画里,还有地图上,看到了北宋商业的第一个特征,从商业的 交易场所来看,“市”打破了空间的限

9、制。【设计意图】层层递进,逐渐深入,从图片一角和文献片段,看到北宋的商品交易场所 变动。2、(5分钟)师:接下来,让我们继续走入市集,看看北宋的城市风貌。这里有一幅图,被圈出 来的是什么呢?生:招牌,广告师:说的很对,那让我们仔细看看在这里的这个广告。上面写着十干脚店。脚店, 不是我们今天认为的洗脚的地方,而是在市集上供人歇歇脚的店铺。但是仔细看这 个广告,有什么不一样?这是一个四方的广告,中间空的地方可以点灯,就成了一 个灯箱广告。师:据统计,除景物的遮挡外,图中有商家设置的广告招牌23处,广告旗帜10面, 灯箱广告4块,大型广告装饰彩楼、欢门5座。师:请大家思考一下,灯箱广告的出现说明了什

10、么的需要?生:在夜晚也要打广告啊!师:是啊,看来在汴梁城里,夜里也有做生意的店铺,也有夜间经过的消费者。东京梦华录中记载:“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓 不绝。寻常四梢远静去处,夜市亦有透酸金室、猪胰、胡饼、和菜饼、推儿、野狐肉、 果木翘羹、灌肠、香糖果子之类。冬月虽大风雪阴雨,亦有夜市:子姜豉、抹脏. 之类。至三更方有提瓶卖茶者。”请你说一说,东京的商业从时间上有什么特点? 生:时间很长,三更半夜也有,下大雨大雪也有夜市。师:在寻找资料的时候,老师还看到了这样的一句话:(宋太祖赵匡胤说)“京 城夜市至三鼓已来,不得禁止。”从这句话中可见,官方对于夜市的态度是什么? 生:不

11、得禁止!师:那么说明,在之前有过禁止夜市的情形咯?我们刚才在坊市制的材料中也能看 至I,在坊市制度下,坊是有开门和关门时间的。但是,我们又要注意,唐代的一些 诗词当中,也有出现了 “夜市”。师:由此可见,宋代的市不仅打破了空间的限制,也打破了时间的限制,开始走向 24小时的商业活动了。这种打破,原因何在呢?请大家谈谈你的看法。生:有需求!师:很好,同学说是有需求,诚然,有商业发展,有交易的需要,才有了市在宋代 的不断繁荣,打破了传统界限。当然,政府层面上,不再禁止,允许开放也是一个 重要原因。【设计意图】进一步加深探究,关注细节,让学生从一个小处看到夜市出现的例证, 并对书本的内容进行一定程度

12、的补充说明,帮助学生形成批判性思维。(三)细瞧人物师:我们一览了北宋的繁华都市,也看到了商业区打破界限,走向无边界的、24 小时的商业活动。接下来,我们继续深入,再来看看这闹市中的人物,他们都在做 点什么呢?1、外卖小哥(3分钟)师:在这张图上,刚刚出炉的饼做好了,打包带走!在这张图上,有一个小哥拿着 两只碗走在路上,这是要去做什么?生:送外卖!师:没错,看来宋代就有了外卖小哥了。在北宋,汴梁有着许许多多的饮食店,住 卖各地来的美味佳肴,提供各种服务。当时的商业贸易十分发达。有远道而来的种种商品,甚至还有海外来的商品。在宋代, 市场上不仅有各种摊位,也可以享受一些服务。根据东京梦华录的记述,汴

13、京御街 上的饮食店中,经营正规的称为“正店”,一般官僚、贵族才吃在“正店”。那普通百 姓宴请宾朋应该在哪里呢?城外汴河上虹桥南岸的“十干脚店”。脚店一般是指正店以 外的小型酒店,这家店规模虽不能与“孙家正店”相比,但也是宾客满座。这才是普通 百姓宴请宾朋的地方。那么这位外卖小哥呢,走在清明上河图卷中,从虹桥出城的位置。 我们可以看到,这里不是城市中心的繁华商业街,却也有大量的商业活动。这是什么地 区呢?我们将这种延伸到市郊、离商业中心区域较远的市集称为“草市”。在著名诗人陆游的诗作中有这样的句子:“今朝半醉归草市,指点青帘上酒楼。” 酒楼,显然是吃饭喝酒的地方。这说明草市有什么设施?生:酒店。

14、师:很好,也就是饮食服务的设施。2、船工舵手(2分钟)师:在下面这张图片中,我们看到画面的主体有一艘船,船上的船工舵手们都很紧 张,因为船太高了,快要撞到桥上。这样大型的船只,是做什么用的呢? 生:运东西!师:这里有东京梦华录中的一段话,请大家从这段话中找出,这样的船只有什 么作用? “穿城河道有四。南壁日蔡河,自陈蔡由西南戴楼门入京城,辽绕自东南 陈州门出,河上有桥十一.中日汴河,自西京洛口分水入京城,东去至泗州,入 淮,运东南之粮,凡东南方物,自此入京城,公私仰给焉。” 生:运送东南的粮食和各种货物。师:很好。在北宋,大量的南方的粮食和货物经由汴河进入东京。我们可以看这张 北宋的商运图,说

15、明了什么问题? 生:北宋航运发达。3、骆驼商队(1分钟)师:但是航运,主要运输的是南方的货物,北方的商品有没有交往呢?也是有的, 比如这张图片,骆驼成群,商人经过。在当时,大量的北方商品由商队运入汴京, 而且许多都是外国商人。所以可见,在北宋时期,商业贸易既有水运,也有陆运, 不论是国内贸易,还是国外贸易,都很发达。4、运钱人土(2分钟)师:这么多的商业贸易,如此多的商业活动,必然脱离不了商业贸易的媒介一一货 币。老师在图上还找到了这样的一个人土,大家看他手里的东西,是什么呢? 生:钱。师:这一串串的都是钱,大家可以推测一下,使用的是什么样的货币吗? 生:铜钱。师:同学们都知识很丰富。在古代中

16、国,铜钱是很长时间内的主要货币形式,外圆 内方.,谓之孔方兄。但是呢,老师也想问问大家,铜钱有什么不便之处呢? 生:很沉重。数起来也麻烦。而且可能有假币。师:没错,我们看到了宋代如此繁华的商业都会,各种贸易,也看到了每日熙熙攘 攘的商业活动。那么,铜钱不便,如何避免呢?在宋代,出现了 “交子”,世界上 最早的纸币。纸币的出现,反映了宋代这样的经济特征?生:商业活动频繁,需要大量的货币。师:同学们真的很棒,学会举一反三了!从这些细致描绘的人物中,我们可以看到 一个活动的北宋汴梁,这里的商业为哪些特点呢?我们看到了市突破了时间空间的 限制,看到了琳琅满目的商品,看到了从远方而来的商运,看到了古代的

17、货币变动。【设计意图】从大到小,逐渐深入观察图片内容,从而认识到北宋的东京商业繁华 景象的方方面而。同时,纵向的展开与唐在“市”的对比,与历代货币的对比,加 深同学的理解。二、再探历史变迁(8-9分钟)师:商业的发展,必然经过历代的变动。北宋的商业,也不是突然出现的繁华盛世。 那么,在中国古代,商业的发展经过了哪些变动呢?让我们从一张表格,来共同整 理商业在中国古代的变迁。在表格中,宋代的和关于货币的内容老师已经根据大家 的探究填好了。接下来,我们回到书本上,分组讨论,请大家找出每个时代的概况。时代市商运货币都会先漆骨贝,蜴贝秦铜钱限ff饮施空市的设时草岛芬打制了食海外商运发 展迅速.远 销东

18、死.南 亚、西驰及 东欧、北非交子”出现汴梁明贵金属黄币,清汇票生:讨论完成。师:从这张完成以后的表格中,我们可以看到,不同的时代,商也呈现不同的概况, 但总体上,呈现怎样的趋势呢?生:越发繁荣,不断发展。师:我们的书本从商运、商业都会和市的发展解读了古代中国的商业。我们能否一 起概括一下古代中国商业经济的特点呢?生:师:今天,我们从书里画中看到的是宋的时代。在这张表格中,我们率先完成的也 是关于宋的内容。也许有的同学在想,为什么是宋的?有没有同学能看着表格为大 家解答一下?生:因为宋很特别,商业非常发达。师:同学们都能感觉到了。没错,宋的商业经济在古代中国,具有非常重要的地位,甚至可以说,宋

19、代是古代商业经济的一个发展的转折点。所以斯塔夫里阿诺斯说: “这是一场商业革命”。【课堂结语】三、回首再思商业(3分钟)师:今天的这一节课,我们通过清明上河图、东京梦华录等史料,走近了北宋 时期的汴梁,从这里管窥古代中国经济的发展演变。但是,老师这里还有一个材料想给 大家展示:唐宋政府财政收入比较。师:请大家阅读这个表格,思考两个问题:第一,这张表格反映了宋代的经济有什么特 征?生:商业经济所占比重大。师:第二个问题,那么,我们是否可以认为商业已经成为了最主要的经济形势,占据主 导地位呢?生:不可以师:我们虽然可以看到宋代的商业经济发展极其繁荣,但是在整个社会当中,自然经济 是总主要的,商业的繁荣只是建立在自然经济和封建特权之上,因此,商业是“带着镣 铐跳舞。”当然,也有政策因素的干涉。我们下一节课将会继续学习,古代中国的重农 抑商的经济政策。

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