《达州市2023年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试语文真题试卷【含答案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《达州市2023年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试语文真题试卷【含答案】.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、达州市2023年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试语文说明：本考试为闭卷考试，全卷总分150分，考试时间150分钟。本试卷共12页。温馨提示：1 .答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写 在答题卡对应位置。待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条彩码上的信息与自己准考证 上的信息是否一致。2 .选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位竞规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后， 再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框 内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。3 .保持答题卡整洁，不要折叠、弄破、弄皱，不得
2、使用涂改液、修正带、利纸刀等。4 .考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。一、积累运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.锂亮(zeng)苍劲(jin)虔诚（q谄n）忍俊不禁（河）B.秀顽(qi)龟裂（Wn）返骗(kung)诋诋欲睡（骨n）C.驰骋(Cheng)漩涡(xuan)拮据（ja）自惭形秽（hul）D.拜谒(y4)雾霭但i）妥帖(tie)名副其实（而）2.卜.列句子中有错别字的一项是（）（3 分）A.此后，我生命中有很多时刻，而对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境, 当我感到惊慌失措时.，我都能够轻松应对。B.为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭
3、虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累 倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献一C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象， 准备迎接风雪载途的寒冬。D.书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹 如水经蒸储，味同嚼蜡矣。3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（乂3分）A.八台山远山含翠，溪水潺潺，奇峰怪石，云蒸霞蔚，游客无不感叹大自然的巧夺天工。B.近日，全国首个巴文化遗址博物馆罗家坝遗址博物馆正式开馆。开馆当日，可 谓万人空巷。C.东风浩荡征帆劲，大潮奔涌奋柝先。实现中华民族伟大复兴是每个中国人责无旁贷 的责任。D.毕业典礼上，校长
4、热情洋溢地说：“同学们，你们应以无所不为的胆识,披荆斩棘， 勇攀人生高峰。”4.下列句子没有语病的一项是（乂3分）A.近日，大熊猫和花“火出圈”，先后多次登上热搜，去成都看花花已成为时下 潮流。B.为表彰先进，引导和激励广大妇女，相关部门授予黄园等10人“四川省三八红旗手 标兵，C.近年来，我国大力实施敏粮于地、敏粮于技战略，以高标准农田为重点的农业基础 设施条件明显改进。D.中华文化博大精深、源远流长，作为青少年，我们要坚定文化自信、弘扬中华优秀 传统文化、了解中华文化。5.默写古诗文（每小题1分，共6分）（1） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）晴川历历汉阳树， （崔顺黄鹤楼）（3）安
5、得广度千万间， !（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） ,夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（5）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲秋思）陛下亦宜自谋，察纳雅言。（诸葛亮出师表） 6.综合性学习（12分）某中学开展“追光而上致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关的材料，请认真 阅读，并按要求作答。材料4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影周永开在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开 70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他 不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达
6、 州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句 所有牺牲，都值得被铭记的意义。 “片中处处都是熟悉场景，四川话对白更是画龙点 睛。”看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。“周老革命 的事迹可学可做，草鞋书记的精神可追可及，我定以他为榜样。同时，多名达州影 评人对这部传记电影给予了高度评价。（选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端）用一句话概括以上材料的主要内容。（30字以内乂2分）（2）学校决定七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影周永开。请你 以学校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。
7、（4分）通知观影后，七年级开展了“学榜样精神，做时代青年对联擂台赛。某同学写出上联后 久久未能对出下联，请你根据上述材料帮帮他。（2分）上联：航天英雄，遨游苍穹，勇担使命，续神话下联：此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物，从以下词语中至少选 取两个写一段话。（80字左右）（4分）逐梦担当奉献传承二、阅读鉴赏（60分）（一）名著阅读（6分）7 .（1）下列选项表述有误的一项是（乂3分）A.水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。小说把英雄好汉们 聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家的理想社会。8 .法国昆虫学家法布尔所著的昆虫记有“昆虫的史诗”之美誉。
8、在作者笔下，杨 柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料的短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心 理战术”制服敌人。C.朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，乂不时夹朵看有趣的议论或扉利的批判； 既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。D.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作 光的赞歌赞美了光”这一神奇的物质，赞美了光带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。（2）金圣叹评：“水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人 有其声口。根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答乂3分）一他时若遂凌云志，敢笑
9、黄巢不丈夫！”二“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我相关情节：（二）古诗文阅读（29分）8 .诗歌鉴赏（5分）阅读下而的唐诗，完成题。饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹注释王十一：名不详，排行十一。白苹：水中浮草，花白色，故名。语文试卷第4页（共12页）请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面。（2分）（2）古诗词中泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的泪”所表达的情感。（3分）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）9 .课内文言文
10、阅读（12分）甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：肉食者谋之，又何间焉？刿日：肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：何以战？公日：衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日： 小惠未遍，民弗从也。公日：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对日：小信未孚，神弗福也。” 公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：未可。齐人三鼓。刿日：可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿F1：未可。下视其辙，登轼而望之，F1：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克 之。夫大国，难测也，惧有伏焉。
11、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）乙文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘 门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被甲，锐兵 刃，殷弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！军门都尉日：将军 令日军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军： “吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门土吏谓从属车骑日：将军约，军中不得驱驰。”于是 天子乃按辔徐行。至营，符军亚夫持兵揖日：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改 容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军
12、。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝F1：“嗟乎，此真将军矣！曩者渤上、棘门军，若儿戏耳，乃 使使持节诏将军：“吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门上吏谓从属车骑日：将军约，军中 不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝F1：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!（周亚夫军细柳）下列语句中加点词解释有误的一项是（”称善者久之。A.居无何（经过）B.又何回焉（参与）以其境过清,）（3 分）不可久居（停留）数月之后，时时而
13、回进（间或，偶然）C.使人称谢（致意，表示问候）长跪而遢之（道谢）D.其将固可袭而虏也（必，一定）汝心之固（顽固）（2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（乂3分）A.称善者久之B.可以一战 c.下视其辙 D,成礼面去公将鼓之 静必修身 其岂不知马也 濯清涟面不妖下列句子翻译有误的一项是（乂3分）A.刿日：肉食者鄙，未能远谋。”译文：曹刿说：当权者目光短浅，不能深谋远虑。” B.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：祭祀用的牲畜、玉和丝织品，不敢随意增加，一定按照实情报告给神灵。C.天子为动，改容式车。译文：天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯卜.身子，表示敬意。D.将军亚夫持兵揖日：“介
14、胄之士不拜，请以军礼见。”译文：将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用 军礼参见。下列说法有误的一项是（乂3分）A.甲文写的是我国历史上著名的以弱胜强的长勺之战。此文节选自左传（春秋 左氏传）。左传，儒家经典之一，是我国古代的一部编年体史书。B.甲文详细地记叙了战争的整个过程，它生动地说明：政治上取信于民、运用正确 的战略战术和掌握战机，是取胜的必要条件。C.乙文节选自史记。史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深 远的影响。鲁迅先生称此书为史家之绝唱，无韵之离骚D.甲文中鲁庄公礼贤下士，虚心听取意见；乙文中文帝深明大义，识才敬才。两位君主都有值 得肯定之处。
15、10 .课外文言文阅读（12分）吴山图记归有光吴、长洲二县，在郡治所，分境而治。而郡西诸山，皆在吴县。其最高者，穹窿、阳山、 邓尉、西脊、铜井。而灵岩，吴之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、 支碉，皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳 留之不能得，而君亦不忍地其民，由是好事者绘吴山图以为赠。夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也，令诚不贤也，其地 之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝 于浮屠、老子之富也，固
16、宜。而君而亦既去矣，何复倦倦于此山哉？昔苏子瞻称韩魏公去黄州 四十余年而思之不忘，至以为思黄州诗，子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至 不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫！君之 于吾吴，有情如此，如之何而使吾民能忘之也？（选自古文观止）注释吴山图记是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。高第：犹言优等， 对宜员考评的等级。尸祝于浮屠、老子之宫也：在佛堂和道观里祭祀他。尸祝，即祭 倦倦：（qgn）:留恋不忘。韩魏公：韩琦，封魏国公。（1）解释文中加点字词。（每小题1分，共4分）皆胜地也百姓扳留之不能得而有星也固宜请用/
17、为下列句子断句。（标两处）（2分）然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也 （3）翻译文中划线句子。（2分）夫令之于民诚重矣。有人说一个“情”字将魏用晦、吴地百姓、吴地山川草木联系了起来，请结合文章 内容谈谈你对这一说法的理解。（4分）（三）现代文阅读（25分）11 .实用类文本阅读（10分）“数字人”技术拓展文艺新业态翁冬冬在大学实验室里，一位“京剧大师”正在进行一场特殊的表演。这不是真人，而是一 个由3D影视级计算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引擎实时渲染技术打造 出来的“数字梅兰芳。近几年来，数字人”技术在文化艺术领域陆续投入应用，正在打开 一片艺术新天地。
18、数字人是指以人形外貌呈现并与人交互的，集计算机图形学、计算机视觉、智能 语音、自然语言处理等技术于一体的计算机应用，能够帮助提高内容制作效率、丰富用户体 验。数字人技术不仅可以模拟真实人类的形象和行为，还可以创造出有个性的虚拟角色， 为各种应用场景提供更加自然的互动和沉浸体验。近年来，数字人技术迎来新的飞跃，“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、 语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。例如，使用专用软件开发工具包，创作者 能够在几分钟内创建出高质量的数字人此外，利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实 等技术，“数字人”技术可以实现更高效的传输和交互。数字人”技术提供了新的表现形式、创作手
19、段和传播途径，正在文化艺术领域产生 深刻影响。以数字梅兰芳”为例，团队采用真实人物雕刻结合激光扫描的方式，得到了人 物数字模型。在此基础上，采用3D数据与4D数据结合的方式完成动态表情的构建与迁移， 使数字人表情更加自然。为使数字人”的肌肤更加逼真，团队采用了光度测量方法计 算获取高精度的人脸皮肤纹理数据。此外，团队还使用支持物理解算的毛发系统，实现了高 精度的细节重现，使得“数字人”在视觉上更加真实。数字梅兰芳”的研制过程中遇到许 多困难和挑成，团队成员不断尝试新的方法，边探索边总结，逐渐形成了独特的技术路线， 最终克服了一个个技术难关，成功实现预定目标。除了数字技术的探索和研发，”数字梅兰
20、芳的制作过程本身也是一个深入了解京剧 文化、感受古老艺术魅力的过程。创作团队学习京剧的动作、念白、服饰等方面知识，研究 梅兰芳生平、轶事和典故，探究京剧艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓，并将这些理解 融入数字人的制作，让人物更加符合京剧艺术的表现形式和审美要求。“数字梅兰芳” 的成功制作为数字艺术提供了新的思路和技术基础，将来，数字人不仅可以在博物馆里 为观众提供细致生动的讲解，还可以像真人演员般演绎动人的戏剧影视作品，为舞台和银 幕带来更多新的可能。未来，“数字梅兰芳”将不断进行模型实时化升级并在多个场景应用落地，实现真正 意义上的可实时交互的“京剧数字人”.这一项目不仅为“数字人”技术提
21、供了新的应用范 例，也为京剧艺术的传承创新提供了新途径。艺术家们可以轻松地与其他领域专家展开合作， 共同探讨和实践新的艺术形式和表现手法，丰富艺术内涵。同时，观众可以与虚拟角色充分 互动，参与艺术作品创作过程，更好地沉浸于作品营造的情境中，提升审美体验。“数字人 正在走进我们的日常生.活，成为连接数字世界和现实世界的载体，为我们的文化生活带来全 新内容形式和广阔想象空间。（选自人民日报2023年5月2日副刊第8版）请指出第段运用的说明方法，并分析其作用。（2分）（2）第段中加点的词语能否删去，为什么？（2分）“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。（
22、3）根据提示，完成下列表格。（3分）方式方法技术难题呈现效果3D数据与4D数据结合动态表情的构建与迁移光度测量方法计算“数字人”的肌肤更加逼真高精度的细节重现数字人在视觉上更真实（4）白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏小跑三徒弟/西游故事家喻户晓。请你从师徒四 人中任选其一，利用“数字人”技术进行创设，谈谈创设理由。（3分）12 .文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文章，完成问题。灯光若月泉涌距清明还有一些时Fl,清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街头两旁树叶乱舞 一些飘落在地面，一叶登着一叶，把人们对先辈的思念织得愈发细致了些，紧密了些。我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地，又像
23、曾经点亮夜色的那束 若月的灯光，一生除了繁衍生息和照亮他人，没有传奇。四爷是当地有名的裁缝，做的多是些制作衣服的活计，家里家外的大小事儿全压在了 四娘的身上。四娘体形单薄，个子不高，身体也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地 耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子，把家里打理得井然有序。自我记事起，四娘从未脱 离过田土，粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的11子，像一些黑色的线虫爬在上而。即便如 此，四娘也从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容。四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路远的垄沟。为了让粮食收成好些，四娘将一 担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒，有时甚至垒到了畚箕的中央，再运到田里。沉
24、重 的担子压得她更加矮小，走在田坝上，踉踉跄跄，远看似一个小土堆在移动。我十岁那年的一天傍晚，从竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田 里的事回到家中，准备剁猪草煮猪食挑井水。堂哥立国、新国想上前帮忙，被四娘断然制止。 你们到背后赛根山上去安安心心读书，屋里的事不用你们插手。”说完又对我说：小毛， 你也跟哥哥们一起到山上去看看书，晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后， 四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解，也有了自己的梦想。赛板山上全是硕大的枫树，一棵紧挨一棵，夕阳在针状的树叶上铺了一层金光，树叶 间金光又漏在地上，犹如生出了一些珍珠。晚风吹来，树叶发出呼呼的波浪
25、声，加 上山林里鸟儿的扑腾声，堂哥们的读书声，好多次我就“醉”在这样的环境里。入夜，四娘依然催促堂哥们到屋里学习，并提醒把煤油灯拨亮些，别伤了眼睛。厢房 里，四娘却在昏黄、微弱的灯光下，帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头 几乎贴在了煤油灯边，粗糙的右手中，细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。不知过了多久，四娘起身，拿了家中那盏唯一的马灯，坚持送我回家。出门前.，她小 心地将头靠近马灯边，双眼透过玻璃灯罩，全神地看着马灯的灯芯，右手一,点点转动小圆轴, 直到灯芯露出一定的长度，这样一来，相比要费煤油得多。啪”的一声，火柴划过的声音 响起，房间里瞬间亮堂了许多。没有月亮的夜晚，山村里伸
26、手不见五指，在屋中还明亮的灯光一到室外，瞬间就暗淡 了下来，也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路，全是田间小道，有些地方一侧是落 差十多米的水田或池塘，一脚踩空，极可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢点” 踩稳点。或许是因为年幼视力好，或许是习惯了山村的夜色，那晚的灯光，比圆月发出 的光更加明亮，田间的小路也更加清晰。我到家后，四娘执灯仍站在屋门外，小毛，你进屋后我再走。“我关上门后，进到后 堂屋，一些光亮从窄小的窗户穿了进来，像极了月光。“灯光恰似月，人面并入春。“十数年来，那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山， 我也离开了老家。随着岁月的流逝，许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊，
27、甚至遗忘，但那夜的煤油 灯光却温暖了我的世界。有的时候，一个人走在漆黑的夜路上，特别希望前面有一处灯光， 哪怕它看起来是那么微弱、暗淡，却如皎洁的月光。（选自达州日报2023年3月31日第六版（有删改）第段中织字用得非常精妙，请作分析。（2分）（2）请从修辞角度赏析第段中画线的句子。（3分）粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子，像一些黑色的线虫爬在上面。第段写到好多次我就醉在这样的环境里。请说说“我因何而醉？（3分）（4）请结合文章内容，说说四娘是一个怎样的人。（4分） （5）请分析文章最后一段的作用。（3分）三、表达交流（60分）13.朱赧在童蒙须知中说：“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳啷
28、。”他告诫孩子，走 路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的。慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀。以欢喜之心，慢度日常。 以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字 的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。不得抄袭，不得套作。文中不得 出现真实的地名、校名、人名。达州市2023年高中阶段学校招生统一考试暨初中学业水平考试语文参考答案及评分意见一、积累运用供30分）l.C 2.D 3.B 4.A（1- -4小题每小题3分，共12分）5 .默写古诗文（每小题1分，共6分）海日生残夜（2）芳草萋萋鹦鹉洲大庇天下寒士俱欢颜晓镜但愁云鬓改
29、燕然未勒归无计以咨取善道6 .综合性学习（12分）（2分）电影周永开公映以来，在达州各地引发积极反响。（关键词：电影公映积极反响）（30字以内）（4分）要求：称呼顶格1分；正文提行空两格，内容完整（包括时间、地点、事件）共2分：署名和日期共1分，若位置调换或缺任一要素均不得分，日期写成中文数字（二。二三年六月一日）视为正确。示例：通知七年级全体同学：请于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影周永开，请准时到场。学校团委2023年6月1日（2分）示例：草鞋书记，扎根花萼，不忘初心，成楷模（4分）示例：花萼山逐梦人赵志海，远离闹市，与星辰相伴，与草木为伍，默默 守护着67平方公里的莽莽群山。青山无言
30、，见证寂寞的青春；草木有幸，接纳巡 山的汗水。他传承着“花萼愚公”精神，值得学习。（人物明确、事件清楚、扣住 词语、语言优美各1分）二、阅读鉴赏（60分）（一）名著阅读（6分）7 .（1）（3 分）D（2）（3分）（姓名、绰号共1分，相关情节2分）示例一：我选一，姓名、绰号宋江、及时雨相关情节：阎婆惜发现宋江与晁盖的来往信件，借此威胁意欲告密。宋江一怒之下 杀掉了她，因此被发配江州。示例二：我选二，姓名、绰号李逵、黑旋风相关情节：李逵也想和其他英雄一样接母亲上山享福，接到母亲后，在返回梁山途 中，其母被虎吞噬。李逵杀虎为母报仇。（二）古诗文阅读（29分）8 .诗歌鉴赏（5分）（2分）示例：友人
31、乘舟远游，一叶孤帆随江水渐行渐远。诗人伫立汀洲，落日余 晖斜照，五湖春色映入眼帘。（3分）刘诗中的泪”表达了对友人的依依惜别之情，充满无限愁思。杜诗中的 “泪”表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情。岑诗中的“泪”抒写报国与亲情难 以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。9 .课内文言文阅读（每小题3分，共12分）（1）C（2）A （3）B （4）B10 .课外文言文阅读（12分）（1）（每小题1分，共4分）美好，美丽挽留受辱，遭受耻辱（译为耻辱”不得分）应该，适宜（2）（2分）（标两处）然后知贤者于其所至/不独使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也（3）（2分）县令（的好坏）对于百姓的确重
32、要。（诚，译为“的确”1分：句子通顺1分）（4分）魏用晦任吴地县令时恩泽、关爱吴地百姓，深得民心。（1分）吴地山川草 木也因他的治理而显得更加光彩，侧面表现出魏用晦对吴地的恩泽。（1分）他政 绩显著擢升给事中，百姓极力挽留，并赠予吴山图，表现了百姓对他的爱戴之 情。（1分）他离任三年，对吴地依然留恋不舍，百姓也对他念念不忘。（1分）（恩 泽之情2分，需从正侧两方面回答；爱戴之情、留恋之情各1分） 全文翻译吴县和长洲这两个县都在苏州府境内，只是划界分别治理。郡的西面布许多山都在吴县 境内。其中最高的由有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等。而灵岩山那里有春秋时吴国遗留 下来的宫殿，还有西施的遗迹。至于
33、虎丘、剑池及天平、尚方、支碑等，都是名胜之地。而 太湖汪洋三万六千顷，有七十二峰在湖水中耸立，更称得上是海内奇观了我的同年好友魏用晦君任吴县县令，不到三年，就因为政绩卓著而被朝廷召入任给事中魏君当知县时，深得民心，老百姓想挽留他却乂留不住，而他也不忍心离开这些老百姓，于 是，一个热心人画了一幅吴山图，作为礼物赠给他。县令（的好坏）对于老百姓的确重要。县令如果贤明，那个地方的山川草木也会因为受到他的恩泽而显得更加光彩；县令如果不贤明，那地方的山川草木也会因为受到他的祸害而 蒙受耻辱。魏君对于吴县的山川草木是增添了很多光彩的。有朝一日这里的百姓将在青山秀 岩之间择一处风景胜地，在佛堂和道观里祭祀他
34、，这是应该的。可是魏君既然离开了吴县， 为什么却仍然诚恳而乂深切地怀念那里的山川草木和人情风物呢？过去苏子略称赞魏国公 韩琦，离开黄州已经四十多年，仍然思念那里而不能忘怀。为此写了怀念黄州的诗，苏子瞻 为黄州的百姓把这首诗镌刻在石碑上。这以后，人们才知道贤能的人对于他所到过的地方， 不仅使那里的百姓不能忘怀自己，就连他自己也无法忘记那里的老百姓。魏君离开吴县已经三年了，一天，他和我同在内廷，他拿出了这幅吴山图给我看， 观看此图时他十分感叹，于是让我为此写一篇文章记下这些事。啊！魏君对吴县百姓有这样 深厚的感情，又怎么能使当地的老百姓忘记他呢？（三）现代文阅读（25分）11 .实用类文本阅读（1
35、0分）（1）（2分）运用了举例子的说明方法。列举“数字梅兰芳”正在实验室进行表演的例 子（1分），引出说明对象，数字人”技术，激发读者阅读兴趣（1分）。（2分）不能。“大大 一词强调数字人技术迎来新的飞跃后，制作成本和创 作难度都会极大降低，体现了说明文语言的准确性。（3分）“数字人”表情更加自然 获取高精度的人脸皮肤纹理数据 支持物理解算的毛发系统（3分）示例：我要创设“数字孙悟空”，因为他神通广大，忠诚勇敢。我可以与 数字孙悟空深入互动，沉浸式体验西游世界。“数字孙悟空”可以参与影视作 品的拍摄演出，激发人们对西游记的阅读兴趣，增进对中华优秀传统文化的 了解 （言之成理即可）12 .文学类
36、文本阅读（15分）（1）（2分）动词“织生动传神地描绘出雨织叶叠的情景（1分），将对先辈的思念之 情化无形为有形（1分）。（2）（3分）运用比喻的修辞手法（1分），将四娘手上的口子比作黑色的线虫，生动形 象地写出了四娘双手的伤痕累累（1分），体现了四娘的辛劳（1分）。（3）（3分）“我”因赛松山美丽的自然环境而醉，因我们的读书声而醉，因四娘 时我”的关爱而醉，因对未来有了梦想而醉。（答到任意三点即得3分）（4分）勤劳能干，她一年四季劳作不辍，把家里打理得井然有序。任劳任怨、 乐观，她为家庭辛苦付出却从未感到委屈、发过牢骚，脸上始终扬着笑容。关 爱晚辈，晚上留“我在她家吃饭，并坚持送我回家，我”到家后，四娘 执灯仍站在屋门外。重视教育，断然制止堂哥们插手家务，也让我跟着学 习，入夜后仍催促学习。勤俭节约，她让堂哥们读书时拨亮油灯，自己却在昏 暗的灯光下缝扣眼。有梦想，鼓励后辈们通过读书走出大山。（结合文本从不同 角度任意答出四点即得4分，未结合文本得2分）（5）（3分）文末以优美的语言、真学的情感收束全文，“那夜的煤油灯光”“却如皎 洁的月光”与题目灯光若月和第段中“又像曾经点亮夜色的那束若月的灯 光相呼应，结构严谨完整。文末强调那夜的煤油灯光，温暖、照亮了我”的 世界，对“我”的人生产生了深远影响，升华了主旨。表达“我”对四娘的感激、 思念之情。