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1、2023年学前教育宣传月活动方案2023年按照学前教育宣传月相关要求，坚持儿童为本，坚持双 向衔接，坚持系统推进，坚持规范管理，全面推进幼儿园和小学实施 入学准备和入学适应教育。建立幼小的幼小协同、家校共育机制，增 强入学准备和入学适应教育的科学性和有效性，健全联合教研制度, 转变幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为，基本形成科学 衔接的教育生态。一、宣传主题倾听儿童，相伴成长二、宣传时间集中宣传时间：2023年5月20日至6月20日可根据实际工作需要，延长宣传时间至2023年7月（暑假结束前）。三、宣传内容深入宣传36岁儿童学习与发展指南。针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高
2、期待、高度控制或流于放任以及忽 视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形 式多样、持续深入的宣传教育活动。引导和帮助广大家长反思自己的 教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格， 遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。自觉抵 制拔苗助长的错误教育思想，坚决预防和纠正“小学化”教育倾向。、活动安排及形式6、开展” 4.23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用 的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓 励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得 到积极回应。”一直以来我
3、园特别重视对孩子语言能力的发展，我们 积极倡导指南的精神，结合”4.23世界读书日”，开展了以“我 与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不 同人群分为三个系列，有教师之间开展的”对我启迪最深的一本书” 读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典”、”小小故事会” 评选阅读之星”活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活 动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流”和“亲子阅读 好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节 系列活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了 家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了 “快乐阅读、快乐成长” 的活
4、动目的。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结2023年宣传月活动，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，先后通过集体学 习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形式，让老师们实实在在的 学习宣传月，了解宣传月，并将宣传月运用到一日活动 的各个环节中去。引领广大家长树立科学的儿童观、教育观，提高保 教水平，让科学育儿知识走进千家万户，现将我园具体的工作开展汇 报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导 小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成 员。组长负责部署工作
5、、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、 组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育发展政策的宣传。宣传及地方各级和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及 法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各 级发展学前教育的政策，T解加快发展学前教育的重大意义。2、宣传实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣 传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）学前教育 督导评估暂行办法关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正”小 学化”现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育 法规、制度及相关管
6、理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿 信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育 规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活 动主题，营造宣传氛围。发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长 认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子 的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成
7、上下联动、全社会参与 的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针; 以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传 3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通 知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度, 让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动 等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿 知识，宣传幼儿教育”小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象 的措施
8、，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制 各种违反幼儿身心健康的行为。1、结合“六一”开展家园互动活动在“六一”儿童节到来之际，我园开展”童心之悦，建发关爱” 大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活 动，如：小班年段亲子互动游戏”“自制美味三明治、中班年段“水 果拼盘“、“自制泡菜”，大班的“快乐游园“、”欢乐小剧场”等。 为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和 艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及 小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念， 深入理解指南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长
9、”。2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科医生来 园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利用多媒体课 件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩 子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的 好方法；二院的眼科医生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座， 指导家长在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有 奖问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间 的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起， 从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：“大自然为孩子
10、学习和探索提供了广阔的空间。 经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在 观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园 每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动, 以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以”学习指南，了解孩 子”为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参 与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师们利用多媒体互动课件 的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在 园的学习生活情况教育活,同时还向家长宣传、解读指南，帮助 家长理解
11、指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本 规律和主要特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的 开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家长助教活动“家长助教”是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长 根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教 育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来 园教孩子们跳舞，并表演“肚皮舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸爸 是牛奶公司的，他通过自己录制的牛奶怎么来的？ ”给孩子们介绍 牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事, 现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等
12、等，扩大 了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。6、开展” 4.23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用 的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓 励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得 到积极回应。”一直以来我园特别重视对孩子语言能力的发展，我们 积极倡导指南的精神，结合”4.23世界读书日”，开展了以“我 与孩子同读书、共成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不 同人群分为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书” 读书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典“、“小小故事会、评选阅读之星”活动，有师生之
13、间、亲子之间共同参与的读书分享活动。 同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流“和“亲子阅读好书 推荐”，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列 活动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了家长 对早期阅读重要性的认识，真正实现了“快乐阅读、快乐成长”的活 动目的。7、”幼小衔接，双向接轨”系列活动”幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施3-6岁儿童学习 与发展指南交流活动在实验幼儿园圆满举行。参加研讨活动的有来 自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干教师、城区小学低年级 任课教师代表，教工委专职副书记曾祥健、副局长梁军等到场指导。 研讨活动紧扣”幼小衔接”主题
14、展开。实幼熊芳芳、实小吴敏老师分 别公开了大班及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师 分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔接工 作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次”幼小衔接专题研讨活动” 取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施指南精神，提 供了一个学习的范例；为如何更好地实施幼小衔接提供了很好的经验 借鉴。曾副书记建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不提苗助长、不 简单重复，要善于运用跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的 动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为 契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。2023年幼儿学前教育宣
15、传月“倾听儿童相伴成长”主题总结本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给 我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿园教师的辛勤 付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心编辑八期宣传专辑, 选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲述、去感受幼 儿教师的工作。现总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近期议事日 程，并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组, 明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专门 会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕幼小协同科学衔接”“这一主题，结合本园特
16、点， 确定了我园宣传月主题，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧 扣主题，做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充 分体现本园特色，做到宣传活动与保育教育工作两不误，形成上下联 动、齐抓共办的工作格局。么!我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到“四个严禁”， 即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传内容违背学前教育规律和 幼儿身心发展的特点；严禁借宣传之机误导家长；严禁借宣传之机私 自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛 宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单, 现
17、场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置 了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式 做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”1 .坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作 计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外 活动和自由活动时间。2 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外, 还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做 做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼 儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。3 .幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从
18、兴趣 入手，培养幼儿良好的品德和生活、研究惯及初步的生活自理能力， 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，让幼儿在生活中 学习，在游戏中探索，促进其身心和谐发展。学前教育宣传月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作 中，我们将常抓不懈。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动 总结2023年我园以学前教育宣传月活动方案为依据，认真做好我园 学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育 管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的 浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动
19、做如下总结:一、指导思想1、认真抓好职工的政治理论学习。我园把每周二幼儿离园后作 为教职工政治理论学习时间，通过学习上级文件，传达各级会议精神、 学习师德材料、有关法律法规等，并做好笔记。在理论学习中不断的 要求老师，要纠正“小学化”教育内容和方式。2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想 上引起重视，过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反法 律法规的。除了进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。我园的 教职工思想积极向上，整体思想素质较好。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣 传月活动领导小组如下：组长： 副组长: 成员:
20、三、幼儿园管理1、坚持依法办园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加 大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园 各项工作迈上了一个新的台阶。1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计 划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活 动和自由活动时间。2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主 外，还开
21、展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏 等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用 集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探 究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全 面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发 展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。3、家长工作开展较好。家长工作形式有：向家长信息宣传育儿 知识、家庭教育知识讲座、各类亲子活动、家教问卷、家长开放半日 活动、家园联系栏等。五、宣传具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式， 积极宣传省、县各级学前教育政策
22、。2、深入开展校内宣传。在宣传月期间组织全园教职工集中学习， 同时向广大幼儿家长宣传国家和省里有关学前教育政策。尤其要组织 教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学 保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保 教的自觉性和主动性。我园还通过召开家长会进行具体宣传。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我园组织开展了幼儿（一）准备阶段（5月15日一5月20日）宣传月活动通知，按照宣传月活动通知，结合本园实际，制定本 园宣传月活动实施方案。（二）实施阶段（5月20日-6月20日）1 .按照时间安排，组织实施区级宣传月活动。（1）举办一次户外宣传活动。（2）在醒
23、目位置悬挂宣传标语，组织有经验的园长和教师，积 极开发宣传信息，制作宣传单，开展讲座、咨询、访谈活动。（3）充分运用网络、海报及手机等媒体，进行广泛宣传。2 .要组织实施本园宣传月活动。（1）要充分利用“六一”儿童节及暑假前的家长会为契机，积极宣传，通过经典案例，剖析过度保护、过高期待、过 分控制、过于放任给孩子带来的危害，触动和引发家长的深度思考。（2）要继续加强指南的宣传活动，帮助家长掌握科学的育 儿方法，更新教育观念，建立对幼儿的合理期望，自觉抵制拔苗助长 的错误教育行为。3 .要开展本园指南的分层培训工作。通过请专家讲座、研讨 交流、现场观摩等形式，有计划、有步骤的对全园教职工进行培训
24、I, 做到有培训方案、有培训记录，有培训感悟及培训效果分析，切保培 训实效。4 .将宣传月活动与年检工作相结合，在20xx年年检优质幼儿园 中召开现场会，组织教师深入学习、观摩。同时全面总结幼儿园年检 工作，肯定各园好的经验和做法，指出存在问题，以促进幼儿园管理 整体水平提升。园游行和文艺汇演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿 观念，进一步增进家园沟通与理解。本学期组织3次活动开放日，重 点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规 范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。总之，本次学前教育宣传月期间我园采用标语宣传、下发资料、 信息宣传、家园栏目宣传、校园广播，“六一
25、”活动等形式，大力宣 传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育开展等有关 知识，让社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作 者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动 基本达到了预期的宣传效果。2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作总结2023年宣传月活动使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心 育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿 园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作 用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了 社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。现总结如下:
26、一、成立领导小组，专人负责。成立以校长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼儿园教师 为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。学前教育发展政策的宣传。宣传及地方各级和教育行政部门颁发 的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社 会各界、家长大力宣传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前 教育的重大意义。宣传中心小学幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进 规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传3-6岁儿童学习与发 展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、 学前教育督导评估暂行办法、等一系列学前教育法规、制度
27、及相 关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠 正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升 广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣传普及科 学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。1、根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传单、 现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和区学前教育政策，同时 加以宣传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。 组织开展了 1次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语。充分 利用宣传栏
28、、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座 谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。2、在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿 家长宣传国家和里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔 记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办 园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。3、组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习学前教 育相关政策；组织了教师逐条学习学前教育宣传月活动实施方案的 通知，并撰写学习笔记、集体交流；参加学习区内邀请专家解读学 前教育政策，重点解读幼儿园办学规程。活
29、动月期间，组织开展 了幼儿园文艺展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿 观念，进一步增进家园沟通与理解。召开多次全园家长会和家长代表 座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家 园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点 宣传规范办园、科学保教，以宣传栏和致家长一封信等方式 介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4、根据家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传 活动；突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大 宣传活动的覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取 得的成效。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解
30、国家的幼儿教育 发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对 幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点, 进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育”小学 化”倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围， 形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育 发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩 子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结2023年围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教 的先进典型和成功案例，加大宣传力
31、度，强化宣传特色，提高宣传实 效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的 共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿 园教育之中。现总结如下：一、活动主题“倾听儿童相伴成长”二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、活动内容1 .举行幼儿教师师德师风主题演讲比赛。增强我园幼儿教师爱岗 敬业，教书育人的职业责任感，提高幼儿教师的素质，促进专业发展。2 .举办幼小衔接讲座，请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜 绝幼儿园“小学化”现象的讲座。剖析提前学习、强化训练等拔苗助 长式做法的危害。3 .通过分发家长宣传单，帮助家长学习理解指南。向家长和 全社会传播正
32、确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱 儿童，支持儿童健康成长的氛围。4 .面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。组织幼儿园教师开展 贯彻指南经验交流活动，分享学习指南的体会和教育实践经 验，促进教师在实践中科学运用指南，开展保育教育活动。5 .开展亲子活动：大班段废旧作品展、中班段亲子趣味运动会、 小班段端午包粽子。让家长走进幼儿园，增进家园、亲子情感。感受 与父母、同伴共同活动的乐趣。6 .结合园本特色举办一场童谣文艺演出，促进小朋友们的成长。让小朋友们更好地接触和了解闽南独具魅力的文化形式，进一步弘扬 和宣传了闽南源远流长的文化特色，加深了对家乡文化的理解和感悟。活动要求1 .要
33、高度重视宣传月工作，根据实施方案，精心组织，保障所有 活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以取 得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。2 .加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼儿园的 LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围。3 .活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的 收集存档。学前教育宣传月活动总结根据上级部门文件的要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教 育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大 家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展汇报如下:一、建立组织，明确目的，责任到人成立了以园长
34、为组长的学前教育宣传月活动小组，组内成员明确 分工，并根据具体情况，划分几个阶段的工作目标，明确探究教师应 该如何“给孩子适宜的爱”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展 规律，倾听幼儿的心声。这一指导性目标。二、具体工作1 .制定了学前教育宣传月活动实施方案，要求学前、幼儿教师认 真学习上级部门的有关文件精神，科学制定学前幼儿一日活动安排表, 教师要寓教于乐，引导学前幼儿自主游戏，交流、学习和探索，注重 培养幼儿的动手动，动脑能力，开发幼儿的智力，坚决杜绝“小学化” 的现象。2 .以会代训的方式，对全体学前教师进行了培训，认真学习关 于开展学前教育宣传月活动的通知让所有参与的教师都能领会文件
35、精神，明确本次活动的目的性。3 .我园召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了关于规范 幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知使家长明确 幼儿主要是培养动手动脑能力开展孩子的智力，不能像小学学习a、 0、e等识字，通过座谈，活动使家长对当前学前的教学活动有了进 一步了解，也知道学前幼儿教育“小学化”的危害，以及超前教育违 背幼儿的身心健康和发展规律。4 .加大宣传力度学校利用现有媒体每周宣传2次，注重培养幼儿 能力、开发智力等宣传标语等宣传，让家长明确本次活动主题“快乐 生活，健康成长”懂得幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的知识。5 .结合幼儿园实际情况，开展了一的活动，使我园儿童
36、在欢乐中 享受体育和艺术带来的快乐，培养了学前幼儿的自理能力，又锻炼体 质。同时又开展了学生们幼儿绘画活动，全体学前幼儿学生都能参与， 活动分两部分，一部分命题、另一部分自创，虽然都是简笔画，但孩 子画得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校都让幼儿有参与的机会。、今后努力方向1 .加大对师资培训力度要求部分教师积极转岗尽快适应当今学 前幼儿教育的需要。2 .巩固学前幼儿教育宣传月的活动成果，防止“小学化”现象反 弹，让“快乐生活健康成长”为主题活动深入持久开展下去。3 .同家长、社会密切配合，继续营造全社会高度关心理解和重视 教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心，支持学前教育的大好面，努
37、力提升我园教育水平。（三）总结阶段（6月21日 6月25日）要及时总结宣传月活动的开展情况、落实措施及取得成效，并形 成书面总结材料，报送。五、有关要求（一）高度重视，精心组织充分认识学前教育宣传月活动的重要性，要切实加强组织和领导, 结合实际，研究制定行之有效的学前教育宣传月活动实施方案，紧扣 宣传主题，做到组织到位、人员至I位、措施到位。同时要高度重视 宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。（二）强化主题，科学规范要围绕主题，认真组织学习，确保宣传内容符合儿童身心发展规 律和教育方针，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动 的覆盖面。严防禁止单位和个人借宣传月名义
38、搭车开展商业性宣传、 推销产品，确保宣传活动的公益性和科学性。（三）创新形式，注重实效要因地制宜，精心组织形式新颖、各具特色的宣传活动。通过家 长开放日活动、召开家长会、制作宣传栏、为广大家长释疑解惑，引 导教师和家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励 支持孩子，给孩子适宜的爱。（四）其他说明要重视材料收集整理工作，包括本园具体的活动方案、活动、宣 传单、活动签到表、活动总结等材料的归档。2023年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实36岁儿童学习与发展指南，结合学前教育 宣传月活动实施方案精神要求，我园积极采取措施,大力宣传学前 教育政策、幼儿园保教工作，家庭育儿教育等有关知识，
39、努力做让广 大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、高度重视，精心组织为了更好地开展工作，我园成立了以园长为组长，班主任为组员 的领导小组，紧扣“科学做好入学准备”的活动主题，认真制定了宣 传活动实施方案，各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，确定重点为了把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了宣传的重 点，让广大家长和教师认识到“小学化”的危害，切实扭转一些家长 过度强调知识准备和认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和 教育内容的错误倾向。1 .组织教师开展多种形式的贯彻指南经验交流、撰写教学反 思等。深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园 一日活动更加科学规范。2
40、 .通过每学期多组织家长开放日，家长会的形式，向家长宣传科 学育儿的教育思想。特别是在幼儿刚步入大班，我们邀请小学老师对 家长做一个简单的讲座，宣传“小学化”的危害，预防家长入学前的 慌张。3 .带领大班毕业班幼儿参观小学，引导幼儿对小学生活的积极体 验和向往。三、多措并举，加强宣传力度1 .全园参与，广泛宣传本园组织教师全面参与宣传活动，向姐妹园、家长传达上级精神, 明确宣传内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。2 .三校联合，重点宣传本园与社区民办园、公办小学三校结合。以我园为主导，邀请小 学校长、老师，民办园园长，在社区设置咨询台，大力向家长宣传“科 学做好入学准备”，预防“小学化”的倾向。
41、3 .多种形式，精准宣传我园除了与社区合作宣传外，我们还利用放学时间，LED屏幕 的显示结合宣传展板、宣传片这三种方式在家长等待的时间积极向家 长宣传，打消家长的顾虑，为今后的进一步家园合作奠定基础。除了 放学外，我们还利用电子版家园栏，向一些没空参与活动的家长宣传 “小学化”的危害。大班老师还同时进行入户宣传。对即将步入小学的毕业班幼儿进 行家访，鼓励家长“科学做好入学准备”，分发宣传手册。4.借助活动，扩大宣传我们抓住六一节活动，“玩转六一”主题活动，通过游戏的方式， 鼓励全园幼儿参与活动。特别注重大班幼儿参与的过程中，将数学加 减法等内容用游戏的形式融入其中，让幼儿体验数学的有趣和对小学
42、 的积极向往。人生百年，立于游学。宣传月活动通过多视角、多形式宣传，呈 现了 “科学做好入学准备”的重要性和具体方法，让广大家长认识了 “小学化”的危害，为孩子科学做好入学准备营造了良好的社会环境, 为广大幼儿的健康、快乐成长打下了坚实的基础。守护童年有你有我，为了孩子的健康快乐成长，让我们共同努力。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟 通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围, 对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机 制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕宣传月精神
43、，围绕我 园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案 例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教 的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循 幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。现在总 结如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导 小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园教师为小组成 员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、 组织宣传工作的开展，由保教组长专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育发展政策的宣传。学前教育的政策及法
44、律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会 各界、家长大力宣传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教 育的重大意义。2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣 传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）学前教育 督导评估暂行办法关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小 学化”现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育 法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿 信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育
45、规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣传活 动主题，营造宣传氛围。发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长 认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子 的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社会参与 的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针; 以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传 3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教育工作
46、防止 和纠正“小学化”现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指 导纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教育法 规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿 知识，宣传幼儿教育”小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象 的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制 各种违反幼儿身心健康的行为。、面向家长开展科学育儿服务。1、结合“六一”开展家园互动活动在“六一”儿童节到来之际，我园开展”童心之悦，建发关爱
47、” 大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活 动，如：小班年段亲子互动游戏“，”自制美味三明治”，中班年 段“水果拼盘”、“自制泡菜“，大班的“快乐游园“、”欢乐小剧场” 等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园大型的踩街活 动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活 动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理 念，深入理解指南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。2、结合”爱眼日二向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南医生来园给孩子和 家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩 子
48、们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼 睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二 院的眼科医生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座，指导家长 在日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖问答 活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切 沟通,帮助家长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭 做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空间。 经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流的美好，在 观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探究的乐趣。”我园 每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动, 以萌发孩