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1、加快建设教育强国心得体会随着的不断深入推进，我国不但在经济体量得到长足发展，改革 的内涵也得到历史性的突破发展。新形势下，中央经济工作会议作出 明确判断：我国发展仍然长期处于重要战略机遇期。要把握住战略机 遇的内涵，因势而谋，应势而动，顺势而为。我国以坚定不移地信念 推动更高水平开放和更大力度改革，自新征程上向着美好的梦想不断 奋斗！作为我们公司的技术牵头部门，我们的工作同样需要大胆的进行 革新，激发产品市场的拓展进度，助推我公司核心的悬架模块、油箱、 储气筒等核心产品在市场的洗涤下能不断提升影响力和美誉度，提升 公司产品的核心竞争力！同时随着新能源、智能网联的快速发展，作为企业的技术部门，
2、我们就需要进行我们产品战略的调整，并争分夺秒的进行人员、项目、 装备等的调整，使得在未来的市场以及企业转型发展过程中实现华丽 的蜕变。随着科技水平的不断发展，我们的产品制造、产品设计、 产品管理等业务都需要我们应势而动，顺势而为，敏锐的识别我们的 革新、改变的方式方法，顺应时代的革新变化，调整我们干部、科技 人员的激励、奖惩、晋升的渠道和管理模式，激活团队的各方面的潜 在活力，使得团队在业务、技能、思想各方面都得到成长发展。然我们团队应把握住时代革新的机遇，为企业在转型过程中贡献 自己的应有的价值！5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学 习，习近平总书记主持并发表重要讲话，他
3、强调建设教育强国，是全 面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强 的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代 化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。育苗“时代新人”，要探索教育改革创新“落地生花二习近平总 书记强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以 改革创新为动力。党的二十大报告指出，10年来，“建成世界上规模 最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”，这是对新时代我 们党在“幼有所育、学有所教”上持续推进取得新成就的高度概括。 目前，我国教育普及程度总体上稳居全球中上收入国家行列，据测算, 我国目前的教育强国指数居全球第23位，比
4、2012年上升26位，是 进步最快的国家。这充分证明，办好人民满意的教育，就要探索改革 创新“落地生花”，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实 国家富强之基。育苗“时代新人”，要确保教育教学”精雕细琢:习近平强调, 强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基 础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高 尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。近年 来，多年如一日，把所有精力都投在学生身上，扎根边疆教育一线的 张桂梅；开设公开课近2000节、培养三代特级教师、著述数百万字 的于漪；一直坚持在教学第一线，先后培养出80多名法学硕士、博士 及
5、博士后的高铭暄。他们的事迹，无不体现着“躬耕教坛、强国有我” 的志向和抱负，办好人民满意的教育，就要有“精雕细琢匠人心，以 身为范树向明”的师风师尚，不断提高广大教师的思想政治素质和业 务水平，奋力谱写新时代教育强国建设的新篇章。育苗“时代新人”，要防止教育评价“好经念歪:习近平总书记 强调培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是 建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的,就是培养一代 又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又 一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材，而不 是生活在量化打分下的一个个“植物人”，用数字技术赋能教育评价 改
6、革，是方向也是趋势，但在实际应用中，切不可把教育评价“好经” 念歪了。2023关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流 发言材料5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学 习，习近平总书记主持并发表重要讲话。习近平强调，教育兴则国家 兴，教育强则国家强。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心 发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进 教育现代化，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。学习了习 近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的 生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务。建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质
7、 量发展作为教育的生命线。当前，世界百年未有之大变局加速演进, 党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比 以往任何时候都更为迫切；实现高水平科技自立自强、促进全体人民 共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求。1 .旗帜鲜明把稳“方向盘二建设教育强国，前途光明，任重道 远，要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚 持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”, 培养担当民族复兴大任的时代新人。2 .以“内涵式”发展提升教育质量。立足*区域优势，紧抓京津 冀协同发展和维安新区建设的机遇，借力京津优势资源，聚集优质智 慧资源和创新要素为我所
8、用。围绕学校高水平地方性师范类应用型建 设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大学 主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学 改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一流” 建设过程中明确方向、突出重点、建成特色。建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发展。高校既是国家 创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生 产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形 成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地。3 .建设高质量教育体系，培养更多可用人才。紧紧围绕新时代新 征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养
9、体系，健全学校、 家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依 托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人, 为地方经济发展输送更多应用型创新人才。4 .持续加强科学研究，增强科研创新使命担当。坚持创新第一驱 动力理念。聚焦专业特色优势，充分发挥省、市科研平台，博士创新 团队引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高 地。鼓励教师深入思考“河北推动什么、*需要什么、师院突破什么”， 主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出更多高 端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强贡献力量。5 .推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展。立足教
10、师学 科特长，凝聚高校科技力量，发挥省级科技特派员功能，主动对接京 津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训I, 促进科技型中小微企业创新能力提升。同时，加大已有国家发明专利、 实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度，与京津冀企业合作, 推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为地方企业发展的 动力，在促进服务京津冀发展战略需求和*建设沿海经济强市过程中 发挥主力军作用。国势之强由于人，人材之成出于学。建设教育强国，是全面建成 社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民 族伟大复兴的基础工程。作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实 习近平总书记关于
11、教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正 创新、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、 人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建 成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。2023年全面学习在中央政治局第五次集体学习上的重 要讲话精神心得体会习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，高瞻 远瞩、内涵丰富，思想深邃、要求明确，为加快推进教育现代化进一 步指明了前进方向，我们要深刻学习领会、认真贯彻落实，以高度的 政治自觉，积极投身教育强国实践，办好人民满意的教育，共同办好 教育强国事业。一、坚持以人民为中心发展教育。总书记在讲
12、话中强调,“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强 国，最终是办好人民满意的教育J教育是重要民生，无论 是入园、入学，还是升学、就业，都是关系千家万户切身利 益的大事。教育公平是社会公平的重要基础，深刻领会习近 平总书记对“坚持以人民为中心发展教育”、“促进教育公平” 等重大论述的深刻内涵、丰富意蕴和时代意义。把教育公平 作为国家基本教育政策，把人民满意作为工作试金石和根本 标准，在教育普及水平实现历史性跨越的成就基础上，让人 民群众享受到更有质量、更加公平的教育，形成政府主导、 覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系，优化区域教育 资源配置，不断缩小城乡、区域、校际、群体间教育差距。
13、二、坚持教育、科技、人才一体部署。总书记在讲话中指出，“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致 性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进J 党的二十大将教育、科技、人才一体部署，强调“坚持教育 优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强 国、科技强国、人才强国。充分体现了以习近平同志为核 心的党中央对强国崛起历史规律的深刻洞察，对当今全球竞 争本质和未来发展关键的精准把握。教育是实现国强民富最 深刻、最持久和最磅礴的力量，强国崛起无一不体现出教育 兴国、科技立国、人才强国的基本逻辑，无一不是把教育视 为国家的“战略投资”和持久繁荣的根基。我们要深刻领会 习近平总书记和
14、党中央对建成教育强国的强烈期盼和殷殷 嘱托，抓住落实党的二十大精神开局之年的重大机遇，抓住 主题教育大调研的重要契机，抓好教育强国建设谋划设计工 作。三、坚持教育强国服务高质量发展。习近平总书记强调,“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”, 要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。我们要 坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高 质量教育体系。实现高质量发展，科技是关键，人才是根本, 教育是基础。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发 展格局，必须坚持教育强国、科技强国、人才强国建设相互 支持配合，必须聚焦国家重大战略需求，提升教育对高质量 发展的支撑力、贡献
15、力。必须聚焦全面提高人才自主培养质 量，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，着力造就 拔尖创新人才，聚天下英才而用之，实现高水平科技自立自 强。2023 ”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料习近平总书记29日在中共中央政治局第五次集体学习时强调: “建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实 现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效 途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程习近 平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育 强国建设的前进方向。广大师生和教育工作者要以习近平总书记重要 讲话精神为指引，积极投身教育强
16、国实践，为全面推进中华民族伟大 复兴提供有力支撑。建设教育强国，既要修炼“内功。也要开放交流。教育对外开放是教育现代化的重要推动力，也是提高国家影响 力的重要渠道。习近平总书记在讲话中提出，“统筹做好朋 进来，和，走出去，两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和 创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要积极参与全球教育治理，大力推进留学中国，品牌建设, 讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教 育的国际影响力和话语权教育工作者要进一步解放思想，创 新举措，以更加务实的态度传播中国经验、积极参与全球教 育治理，为提高我国教育的影响力和话语权而努力。一、发 挥大国影响、传
17、播中国文化、树立中国形象，推动世界认同 的奠基工程来华留学事业是我国教育事业的重要组成部分，是我国教育对外 开放和对外形象的窗口，是中外友好交往的桥梁，同时也是一种独特 的战略资源。然而，来华留学大潮也为我校整体教育水平与管理提出 了更高的要求与挑战。例如，如何提升来华留学工作的教育层次和质 量；如何以开放、包容的心态推动国际化进程，为在华留学生创造一 个公平公正、诚信和谐、学位互认、学分转换的良好环境；如何改革 与完善专业课程设置，打造一支适应国际化教育交流的“双语型”师 资队伍；如何建立稳固的来华留学招生渠道等。我校有丰厚的教育资源，专业的国际汉语教育师资团队,十几年 国际文化交流的经验，
18、一支敢打敢拼，敢打硬战的管理队伍。自2020 年以来，我校连续3年承办由中国侨联主办，省、市侨联协办的“亲 情中华*为你讲故事”线上夏令营。来自韩国、巴拿马、加拿大、英 国、西班牙、印度尼西亚的400余名营员小朋友，学习汉语、聆听神 话故事、习武剪纸、欣赏国乐，经历一场传扬中华传统文化、见证祖 国飞跃发展的学习之旅。来华留学作为对外开放的窗口，检验着我校 参与国际事务的能力，也扩大了我校的国际形象和声誉。二、抢抓机遇，拓宽渠道，中外合作办学助力教育强国建设中外合作办学作为教育对外开放的重要载体，在推动办学体制改革、拓宽人才培养途径，增强我国教育世界影响力和竞争力方面发挥 了积极作用。中外合作办
19、学已经成为我国教育对外开放的重要形式和 我国教育事业改革发展的有机组成部分。当前我校中外合作办学申报 面临新机遇、新形势和新挑战。中外合作办学工程工作量之大，任务 量之重，牵扯头绪之多是无法量化的。一方面要加强与外方合作者的 充分沟通，让外方理解和尊重我方教育发展需求和要求，并愿意为此 改变和创新；一方面要让外方理解和尊重中外合作办学质量保证体系 的特点和要求，配合中外合作办学申报；还要增强质量保障的灵活性、 包容性，更好地发挥中外合作办学的作用；更离不开学校党委坚强的 领导和各学院领导、专业教师的理解与配合。自2021年以来，我校 分别与意大利贝宁卡萨大学、俄罗斯新西伯利亚国立师范大学、特维
20、 尔国立大学、维亚特卡国立大学、波兰玛利亚大学、克罗地亚里耶卡 大学、美国东北州立大学等优质高校开展广播电视编导、学前教育、 计算机科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、化学专业的合 作办学协议拟定和人才方案匹配工作，目前与俄罗斯维亚特卡国立大 学的电气工程及其自动化专业、与克罗地亚里耶卡大学的计算机科学 与技术专业合作办学进展较为顺利，有望在今年9月份及明年4月份 申报教育部。三、讲好中国教育故事，传播好中国教育声音，弘扬中国教育优秀成果，吸取世界教育精华世界百年变局叠加世纪疫情，为国际交流与合作带来了更多不确定因素，在这种情况下，民间教育国际合作与交流，包括更广泛意义 的人文交流，是十
21、分必要的。不管国际形势如何变化，不管国与国关 系如何变化，人民之间的交流不应该停止。国之交在于民相亲，民相 亲在于心相通。这就要求我们去促进交流、唤起友谊。疫情持续3年，我校没有停止教育合作交流的步伐。为了实现与 “一带一路”沿线国家的深度合作，我校分别与克罗地亚大使馆、奥 帕蒂亚市、克罗地亚、波黑相关高校频繁沟通，往来邮件达200多封， 最终于2021年9月1日与克罗地亚里耶卡大学、波黑班尼亚卢卡大 学在第三届中国 中东欧（*）中小企业合作论坛上作为唯项重点 教育合作项目完成云签约，并于当年11月4日顺利开启了国际中文 教学中心项目，目前正在推进第四期。国际中文教学中心先后推出的 儒家文化系
22、列讲座、非物质文化遗产系列讲座等，吸引了近400名海 外师生参与课程，加深了外国学生对中华传统文化的印象，促进了我 国与中东欧国家的教育交流。相关新闻登上冀云客户端、C0STF0T0 平台和*日报，学习强国*学习平台。水积而鱼聚，木茂而鸟集。中国教育植根本土、融通中外，立足 时代、面向未来。教育工作者一定要深入学习贯彻习近平总书记教育 强国思想，不折不扣推动习近平总书记重要讲话和重要指示精神在* 落地见效，继续唱响与世界各国友好高校合作的主旋律，让中华文化 在海外“圈粉”，让中国故事在世界“走红”！学习贯彻第五次集体学习时的重要讲话精神为早日实现教育强国目标而共同努力心得体会习近平总书记在主持
23、中共中央政治局第五次集体学习时强调，建 设教育强国是全党全社会的共同任务，并号召全党全国人民要坚定信 心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。习近平总书记 的重要讲话，深刻回答了教育强国的保障问题，彰显了教育强国的各 方责任与担当，为我们统筹各方力量、集聚各方资源，加快建设教育 强国、全面推进中华民族伟大复兴指明了方向，提供了根本遵循。完成建设教育强国的共同任务，必须坚持和加强党对教育工作的 全面领导。党的领导直接关系教育强国建设的根本方向、前途命运、 最终成败。坚持和加强党对教育工作的全面领导是建设教育强国的根 本保证。要深刻把握教育工作的政治属性，把握培养什么人、怎样培 养人、为谁
24、培养人这一教育的根本问题和建设教育强国的核心课题, 把培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋 梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人作为建设 教育强国的根本目的。要把“两个确立”和“两个维护”最高政治原 则和规矩落实到教育强国的各方面和全过程，不断健全党对教育工作 纵到底、横到边、全覆盖的工作格局，让党旗始终高高飘扬在育人一 线，教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。要健全党委统一领导、 党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，认真履行把方向、管 大局、作决策、保落实的职责，统筹整合资源力量，为推进新时代教 育事业发展提供坚强保障。完成建设教育强国的共同任务，
25、必须始终坚持教育优先发展，在 组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度。建设教育强 国是中华民族伟大复兴的基础工程，新时代新征程，教育的先导性、 基础性、全局性地位作用更加凸显。我们要深刻理解教育是国之大计、 党之大计，深刻领会中央的战略意图，深刻把握教育作为社会主义现 代化强国重要支撑和基础工程的特殊意义、特殊价值。各级党委和政 府要坚决扛起教育优先发展的政治责任，把教育放在以中国式现代化 全面推进中华民族伟大复兴的历史大进程中、放在党和国家事业发展 的大格局中、放在世界百年未有的大变局中去理解、去谋划、去推进。 要牢固树立抓教育就是促发展、谋未来的理念，在组织领导、发展规 划、资源
26、保障、经费投入等方面系统谋划、整体推进，切实做到在经 济社会发展规划上优先安排教育发展、在财政资金上优先保障教育投 入、在公共资源配置上优先满足教育发展需要。完成建设教育强国的共同任务，必须坚持统筹协调推进，学校、 家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办 好教育强国事业。家校社协同育人是落实立德树人根本任务的重要基 础，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。要增强协同 育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，形成定位清晰、 机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。学校 是育人主阵地，要坚持“五育”并举，全面提高学校教学质量，让教 师做到应教尽
27、教、学生学足学好。家庭在教育过程中起着基础性作用， 具有长期性和持久性，要强化“家庭是第一个课堂、家长是第一任老 师”的责任意识，培育向上向善家庭文化，为子女健康成长创造良好 家庭环境。社会是家庭教育和学校教育的延伸与发展，要把统筹用好 各类社会资源作为强化实践育人的重要途径，积极拓展校外教育空间, 着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。家庭、学校、社会 三者各安其位、各扬其长、通力合作，才能形成一个强大的教育磁场， 实现同向同心，同频共振，推动知识传授、能力培养与价值塑造的有 机结合。教育兴则国家兴，教育强则国家强。实现教育大国向教育强国的 华丽转身，是一个系统性跃升和质变的过程。要坚持党的全面领导， 坚持教育优先发展，举全社会之力，培育形成尊师重教氛围，推动学 校、家庭、社会紧密结合，同向发力，积极投身教育强国实践，共同 办好教育强国事业，以教育之强夯实国家富强之基。全党全社会都要 行动起来，坚定信心、久久为功，凝聚建设教育强国的磅礴力量，为 早日实现教育强国目标而共同努力！在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得交