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1、2023年第二学期教学总结六篇其次学期教学总结 篇1为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。一、不足之处对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。二、电子琴的教学方面不足之处是学生练琴的时间太少，虽然在后期激励学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致学生的进步幅度不大，没有达到预期的效果
2、，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成果。三、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特殊是六年级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让学生用自己宠爱的方式，展示一个学期来的学习成果。四、参与的主要活动：本学期一共参与了三次公开课，一是开学初领导班子听课，二是家长开放日，三是省标准化迎检，可以说，通过这三次的公开课机会，让我自己对新课改有了更进一步的相识。有了重新反思自己课堂教学的
3、机会，再结合自身的特点，使我的教学实力有了不小的进步。在其次课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习老师的协助下，也形成了肯定的规划，合唱团本学期排练了每当我走过老师窗前大家一起喜洋洋家乡的春天三首歌，其中家乡的春天是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国舞的组合。虽然其次课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，有了成品，下学期我将争取在其次课堂的这块阵地上，在成品的同时，立求精品，让学生有一个飞跃。五、其他这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，
4、这当然也离不开各个班主任们的协作与支持。此外，我还很留意自身的学习，如：参与市，区里的音乐教研活动；参与了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少，出去干脆学习的机会不多。综上所述，这学期我取得了肯定的成果，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充溢自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。其次学期教学总结 篇2这学期本人加强自身政治素养和道德修养建设，敬重领导，团结同志，关爱学生，踏踏实实完成教化教学工作。1.主动参训，提升专业素养。这学期，我
5、按要求参与了市老师发展中心组织的一系列活动：如在兴小开展的镇江市美术老师科研共进沙龙；在省扬中学实行的美术老师全员培训。此外，主动组织初中美术共同体活动，邀请全体成员相聚在一起，或读书，或探讨，或创作，或开展课题探讨，大家共读、共教、共思、共研，相互促进共同提高。同时，按要求参与美术备课组活动，上传相关预案和公示。此外，我还参与了校级的业务学习、公需科目网络培训、师德培训和市级“321工程”培训，顺当获得接着教化学时。2.立足课堂，教学效果显著。本学期，我执教了九年级四个班及七年级十个班。在日常教学中，我深化钻研教材，找寻教学内容与学生爱好的契合点，提高课堂教学效果。例如，在九年级观赏评述领域
6、的教学中，我大量运用现代教化技术手段，如录像、示意动画等，从故宫的布局、屋顶样式、角楼和斗拱等方面进行具体分析，一方面激发学生了解中国古代建筑的爱好，另一方面让学生了解中国古代建筑的精妙，从而理解中国古代建筑的艺术特色，体会中国建筑文化内涵。经过一学期的教学，学生创作了不少艺术水准较高的美术作业或作品。3.投身课改，提高科研实力。一学期来，一是组建了外中、西来桥、兴中、联中美术老师课题探讨团队，构成一个全方位的教化科研共同体网络。二是贴近教学实践，实现教学、科研一体化，立足于各校、各老师中存在的实际问题进行真探讨，以解决问题为根本动身点，讲究探讨的针对性和实效性。三是全方位跟进，定期举办各种形
7、式的.共同体教科研会议，如：课题组阶段性安排沟通会、教科研方法讲座、阶段性成果展示汇报会、教科研例会等，通过多种途径全面提升老师的教科研水平。4.勤于训练，提升专业技能。学期伊始，我就制定了训练安排，着力自身专业技能训练：一是通过网络观看徐湛、刘存惠等大家的视频课，走进美术馆观摩美术作品展等，进一步开拓视野，提高眼界。二是利用共同体活动抽出时间进行专业训练，努力提高专业技能。三是尝试拓宽创作题材，从花鸟画创作走向人物和山水画，从国画走向油画。六月中旬，我的一件国画作品军嫂顺当投稿。一学期来，我在诸多方面取得了一些成果：在20xx年江苏省“五四杯”初中青年老师课堂教学展评及研讨活动中，微课荣获一
8、等奖；经过组织举荐和材料评审，被评为镇江市骨干老师。回顾自己一年来的工作，感到自己还有很多不足之处，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断增加师德修养，强化责随意识，发挥骨干老师辐射作用，为促进学校和自身发展做出努力。其次学期教学总结 篇320xx20xx学年度其次学期对我而言,可谓是酸辣苦甜,各味齐全；更是意义重大，影响深远。因为这标记着我已拥有了踏出学校、走进社会参与工作的第一段时间。回首这一年来走过的路程和完成的工作,烙印在心的感受,简而言之,可以说是忙中偷闲，苦中作乐。现将我这学期在教学方面的优劣得失作一反思分析后的阶段性小结,以求资正于日后的教化教学作。(一)接着适应。适应才是硬道
9、理。虽说自己曾接受了系统的四年专业理论学习,精彩修完了教化学、心理学、中学语文教学法等一系列师范类必修课程,但我深知理论与实践的联系和结合是须要一个漫长的过程的。所以凡拿起课本，每到写教案的时候,我就暗下决心告知自己:肯定要适应,适应再适应。细言之,大到适应宏观的教化体制改革和新一轮课程改革,小到适应微观的新课改背景下的教材教法与学生学法,甚或要考虑醒悟自觉的适应新的工作环境、生活环境和人文环境等众多自己一时难于适应的琐屑问题。通过自己的心理调试和校领导同事的殷切关怀,我惊喜的发觉:自己首先适应了这里即将面对并属于我的个人环境。带着这一点成果,我扬长避短,因势利导,顺水推舟,时隔不久,我便已渐
10、渐地进入了工作的正常轨道和良性状态。我学会了如何去备好每一节课,如何去处理每一个学问点,如何去走进每一位教学对象-我深爱的学生等每一个可以锤炼提升自己的环节。我不能断定我已经适应,然而我却可以骄傲的告知自己:开学前的生疏效应荡然无存。邻近学期末的尾声,我想由衷的说声:适应离我再也不是遥不行及,而是指日可待的事情。(二)学着教学。要说应当是学会教学,我怕总会引起难免的歧义。因为说成学会了教学,那只能看作是我终生追求的终极目标,人们总知道学无止境,却往往忽视了教同样无止境的一面;要说是学的能教学,则又心存疑虑.思前向后,我觉得定性为学着教学好像非常妥当。现分两方面略述如下。一、学着教。作为一名老师
11、,我首当其冲想到的则是如何教的问题,可经过暑假80个课时的课改培训和学校各路教学行家的熏陶感染,我深切领悟了新一轮课改的核心精神和要义,那就是要变教书为用书教,一切的一切都是服务于学生最大程度”学”的方式手段而已。概而言之:老师应时刻思索如何教学生：“学”,从学到想学,从想学到好学,从好学到乐学。有了这样的教化理念作指引后,我起先了自己真正意义上的教学:我起先变“教下的学”为“学下的教”,变“讲堂”为“学堂”,变以往一人演的“演员”为自己导的“导演”充分调动学生的最大主动性和巨大潜力,逐步挖掘学生这一块“可再生资源”,使自己的一言一行,一举一动都植根于学生心灵深处,急他们之所急,想他们之所想。
12、进一步讲,就是让学生登台亮相,让他们尽情演绎自己的生活,伸展自己的心灵,老师则做一个场外的组织者,去组织部署,使一切活动有条不紊的绽开;做一个管理者,去优化重组这些学习资源,以获得最佳的学习效果;做一个引导者,引导他们在各自的舞台上最佳水平的展示自己;做一个点评者,使他们时刻醒悟相识自己的进步历程。二、学着学。首先，教学不是静止的,而是动态的。这就表现为老师要时刻关注教学的动态因素,这里我只强调要关注好学生的动态改变:他们最近须要什么,不须要什么;喜爱什么,厌烦什么;想什么,做什么;学了什么,学得如何;”问渠哪得清如许,为有源头活水来”.,毋庸置疑,谁紧随学生的改变,谁的教学生涯就可以万古常青
13、,因为学生的改变就是我们取之不竭、用之不尽的”活水”;其次，教学不是单向的，而是双向的。这就要我们重新解读“教学相长”的含义。不要把自己估计过高，正所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，所以要在某种程度上的去做“学生的学生”，在与学生的互动中捕获新的学问发觉，找寻新的思维方向，获得新的才智启迪。把自己定位为“会学习的学生”，与学生一块学习，发觉问题，分析问题，解决问题。从自己会学到帮助学生会学，再到渐渐地学会；再次，教学不是一次的，而是反复的。这就要求老师对学过的学问点要时常复习，对重难点学问要多次多角度的突破，因为人固有的遗忘规律握学问本身的反复性就确定了学习的反复性。每一次的学习不仅仅是
14、量的机械重复，而更重要的是质的惊人飞跃，这不是一个表面的由“不知道”到“知道”，再到渐趋“熟能生巧”的愈加熟识状态，而是一个由“明白”到“吃透”，再到“熟后生疑”的新的生疏状态。（三）学习反思。这里稍作说明，我想说的是学习与反思，而并非重在反思。 新的课改背景，我个人认为，是应当与十六大提出的“学习型社会”联系在一起来理解的，学习型社会又是与终身学习的教化趋势联系在一起的。即每一个人都要不失时机地抓住学习的每一个珍贵机会，去为自己“充电”。向课本学，向老师学，向他人学，向生活学。凡是擅长学习和借鉴的个人，才越能在这个瞬息万变的高速社会立于不败之地。联想集团总裁柳传志曾这样总结自己的胜利之道：“
15、一个胜利的人往往是一个擅长总结的人。”用我们古人的古训来说，就是要“三省吾身”。老师要反省自己的教学，学生要反省自己的学习。不光要反省，还要学会反省：反省不是简洁的回顾,而是要在查漏补缺的基础上重新谛视所学的学问,用自己新的相识水平去二次理解升华固有的学问.得到新的思维结晶;反省也不是只针对自己以往的不足和过失,而是全方位的反省。知其错知其所以错,知其对知其所以对;反省也不是想想就行,而是通过回首过去来指导将来。一言以蔽之,我要告知全部的学生:一个优秀的学生往往是一个擅长学习并反思的学生,这是优秀学生必备的品质。教学是一门艺术,更是一项工程,以上这点这学期的相识虽有挂一漏万之嫌,但也算是“我手
16、写我心”吧!其次学期教学总结 篇4转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、教化工作方面：结合新的教材幼儿创意学习课程培育幼儿的创建思维实力，通过各个月的主题活动教化小孩各方面的发展实力。激励幼儿。主动与新同伴交挚友，主动参与活动，并培育幼儿乐于助人的精神，也要懂得敬重、关切别人。让他们拥有主动愉悦的心情情感，引导他们学习限制自己的心情，并恰当地表达心情，发展心情智商，从而做到与人和谐相处。
17、发展幼儿的想象实力，激励他们充分发挥视察实力、想象实力，用自己的语言来创编故事，我们给以充分的确定和赞扬，使他们建立自信，更主动地学习和成长。在平安教化方面，通过各个环境布置和一些平安标记、日常生活。等等方面培育他们的平安意识，在家要留意家居平安，学会爱护自己和家人。在外面要遵守交通规则，通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。二、德育工作方面：许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可
18、以赢得家长和挚友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子的，并有针对性的进行个别教化。班里来了个新生，是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了，他会动手打小挚友，从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难过了，他才这么小，就因为小孩子打打架的缘由被退学了，他会多难过呀！他心里确定会留下阴影的。从这刻此我就确定要多一些照看他。在班上的第一天，发觉他不单单只是会打人，平常的日常行为
19、规则特别的差，喜爱我行我素，上课的时间也会离开位置走到窗边看外面，午饭的时候，吃饭很脏，一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起来还会闹脾气，始终哭，而且还动手打老师，别的小挚友叫他不要哭，他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭，日常行为规则，教他礼貌用语，要学会致歉，但不能像他以前的老师那样对他凶，每天都温顺耐性地去教他，而且一抓到空余的时间就跟他闲聊，亲亲他。现在他各方面都进步了许多。我每天不单单是亲他一个小孩，班上全部的小挚友都要亲一下，早上入园的时候要亲亲他们，晚上放学的时候也要亲亲他们。平常也用亲亲他们的激励方法。三、家长工作方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各
20、项工作开展的目的，方式方法有所相识和支持。很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。因此，我们主动和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做
21、得更好。做一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！其次学期教学总结 篇5光阴荏苒，一个学期的历史就在一节节课的消逝中瞬间堆成了。现在回过头来总结一下本学期的工作，意义非同凡响。本学期我主要担当了初一和初二级各三个班的教学工作。初一级的教学内容主要是七年级生物下册。三年前我就已经将这本教材上的第一节课的内容都已经做成了课件。今年是第三次运用了。由于去年修改时变动比较大，已经基本上定型了。因此，今年在初一级的教学过程中投入的时间和精力相对比较小。第一节课的课件我仍旧都有改动，
22、不过改动的地方比较少。但是我始终坚持每节课后都批改学生手中的新课程学习辅导。在中段考以后，还要求学生将新课程学习辅导中做错的题目重新在作业本上认仔细真做一遍，并且一样每次批改。在批改的过程中我坚持一贯的原则：每次都是自己动手全批全改！在学期的初一级教学工作中唯一留的缺憾是：由于中途有些课程被挤占了，因此初一（2）班和初一（12）班的学生没有能够根据我细心设计好的课件七年级生物下册期末总复习课件复习完。初二的学生本学期面临着生物竞赛和生物中考，由于我今年是第一次带初二的学生参与生物竞赛和生物中考，在这些方面都没有阅历，因此，在本学期我在初二级的教学和竞赛辅导方面花的时间精力就要多一些。下面我就根
23、据常规教学、辅导竞赛、中考复习三个方面来进行分类总结。先说常规教学，由于上学期的教学时间不够，因此，八年级生物下册还留下第七单元其次章的三节新课没有上完。因此，我先根据上学期的习惯，在上课之前分别花了一些时间和精力将这三节课的课件制作好。这同时意味着，我自己历时两年半的初中生物教学系列课件也初步制作完成。对我来说，是一件值得纪念的事情。再说辅导竞赛，本学期从开学第一周的第一天起，我就通知全部参与生物竞赛辅导的学生到三楼的老地方起先参与培训了。除了中途学生要去参与年级大会耽搁过几次，否则直至5月9日参与竞赛前的那一周周五，我们学生们都从未间断过。辅导的内容主要是将我上学期期末和寒假期间整理好的竞
24、赛辅导资料一一打印出来，让他们先做后讲。中途，为了增加他们学习的难度，我还在网上下载并且修改了好几个与中学生物学问有关的热点问题的课件，而且我运用这些课件给学生们上过课。刚起先时，当我得知学校由于经费惊慌，老师参与竞赛培训的补助由每次20元改为“不管每周培训多少次都按每周两次来计算”后，我并没有垂头丧气，仍旧一如既往地坚持每天中午都去给学生上课。我始终坚持的信念就是：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑骨香？当然，辅导竞赛是由我们的科组长冯俭嫦老师和两人共同担当的。冯老师本学期由于怀有身孕，因此平常中午的辅导她没有参与。但是周末的辅导她一次也没有拉下过。更为重要的是，她在竞赛选手的选拔和培训方面很有阅历
25、，她可是我们整个辅导工作的灵魂人物，最终把关的还是她。好在本届参与培训的学生个个都聪慧好学，他们在竞赛中不负众望，最终以9人获市一等奖、6人获市二等奖、总分排在全市其次的骄人成果给关切和支持我们的领导及同事们交上了一份满足的答卷。现在总结起来，我认为成果的取得不处乎以下三个方面：第一，领导重视。其次，老师努力。第三，学生聪慧。最终，我想谈谈本学期我在中考复习方面所做的工作。首先，我依据近三年来的期末考试题及中考题按章节分类整理好了七年级生物上册期末总复习及八年级生物上册期末总复习两个WORD格式的文档。为了让我自己整理的资料有系统性，我又依据去年整理好的资料，以及近几个的中考题分别制作好了七年
26、级生物下册期末总复习和八年级生物下册期末总复习的WORD格式的文档。虽然在真正复习的过程中，我只是在初二（7）和初二（8）班上课的过程中利用七年级生物上册期末总复习这个文档给学生复习了一遍。我觉得其中的内容对于初二（16）班的学生而言过于简洁，就在初二（16）班没有利用这个文档进行复习，而是运用了人手一册的20xx年中考突破生物复习了七年级生物上册的相关内容。在复习的过程中，我感觉复习效果不是很志向，因此，又制作了七年级生物下册复习课专用课件。在复习到七年级生物下册的内容时，我就在三个都运用了这个课件进行复习。在复习的过程中，我感觉到效果明显比以前有进步，于是又制作了七年级生物上册复习课专用课
27、件、八年级生物上册复习课专用课件、八年级生物下册复习课专用课件等四个配套课件。缺憾的是，虽然利用这个课件复习效果比较好，但是我们的上课时间有限。我只是在初二（7）班和初二（16）班利用完了七年级生物下册复习课专用课件，初二（8）班都没有复习完七年级生物下册就转头起先了测验及评讲22套模拟测验卷了。不过，我将细心制作好的课件全部共享到我的博客中了。同时，我把博客的地址告知了我的学生，喜爱有条件上网的学生回家后自行下载进行复习。由于这一套课件主要由题目构成，答案我都做好了。学生们完全有实力自己运用。惋惜，有条件这么做的学生不少，而真正这么去做的学生又不多。本学期最值得兴奋的一件事就是，我在利用七年
28、级生物下册复习课专用课件进行复习的过程中运用了一种新的想、写、说的复习模式，在复习的过程中碰巧遇到市教研室的黄增寿老师下来听了一节课，他对于我的这种复习课模式赐予了充分地确定。我因此受到了极大的鼓舞，在此后的复习过程中我不仅在初二的教学过程中始终坚持运用这种复习方法，就是在初一级讲授新课的过程中，在课堂练习这一环节我也尝试着了运用这种方法，我自己感觉效果不错。详细的效果还要等到详细的成果出来之后才能初步下结论。另外，还值得一提的是，我在学期末的学生评价中，两个年级所任教的学生中都有91%的学生对我在德育、教学、课堂限制实力及引起学生爱好改变方面综合评价为A。路漫漫，我现在越来越懂得向自己开刀的
29、好处了。虽然本学期我一如既往地努力工作，在工作中也取得一点点成果，但是这些都与我的教化志向大相径庭。没方法，为了最终实现我的教化志向，我只能努力“屏住呼吸”，主动改正自己的一些教化教学陋俗，根据现有的教化规则静默前行。因为总有一种信念在支撑着我：梅花香自苦寒来！其次学期教学总结 篇6转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。这一学期我担当的是二年级四班、四年级四个班、五年级一个班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务
30、教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，能来严格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、教学方面本学年期，我担当二年级四班、四年级四个班、五年级一个班音乐课教学任务。在教化教学工作上，依据不同的班级、不同的班级，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调
31、动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。三、课外活动本学期的六一校庆活动中我担当了两个节目的编排工作，一是舞蹈欢乐的童年、二是歌伴舞国家，我坚持每天下午两节课后进行训练，由于是两个节目，所以还要抽出多余的时间对学生进行单独的歌颂和舞蹈的训练。我放弃个人休息时间，每天下班回家，进行舞蹈的编排，剪切工作。回到学校，再对学生进行训练、指导。在不耽搁正课的基础上我圆满的完成了学校支配的六一的活动任务。四、课外工
32、作为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。以适应当前教化的形式。五、努力目标由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争揉做公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。七、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对高年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。