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1、幼儿园十一月保育员工作计划（5篇）幼儿园十一月保育员工作计划精选篇1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展， 能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到 成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己， 不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、 热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从 领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以 身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使
2、 幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班 级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼 儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、 参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、一、指导思想：坚持以幼儿园教育指导纲要（试行）（简称纲要）为指 导，进一步学纲要，用纲要，认真学习上级教育行政主管部 门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理 念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得 到快乐的玩耍与学习，使幼儿
3、园的保教质量继续呈良好的发展态 势，较好地促进儿童富有个性的发展。二、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多，相当一部分 都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通 过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论 及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟 不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日 活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量 越来越高。三、本期幼儿园保教主要目标：规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检 查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的 目的；提高
4、教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个 性的发展。四、具体目标与措施：（一）对幼儿园保教常规制度进行修改完善，落实现有的幼儿园保教常规制度和幼儿园保教常规检查制度，规范优化一 日活动。1、修改完善保教常规制度。本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其 更具有操作性。要解决的问题是：幼儿园一部分教职工既有教师 工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎 样来规范一日保教常规，也就是怎样将规程中的一日保教常 规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查 与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度 的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，
5、解决这一问题，修 改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教 常规。本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的 实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关 的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确 而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教 常规。第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要 点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿 生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏 为主。对幼儿的要求
6、做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行 为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组 织好幼儿的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及 时制定各种计划。教案本期仍以书面形式呈现。教师们根据我们 每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的 教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性 才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后 也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。幼儿园十一月保育员工作计划精选篇5本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育 工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这
7、半年的工作 情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我 们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位 老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和 保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所 能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任 务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任 了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中 有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关 心
8、每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作， 我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不 断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时 除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面 的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要 “勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了 手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这 样做“，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的 工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的
9、是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常 生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差， 因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行 培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便， 后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手， 一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦 干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法， 经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅 子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手 不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然
10、自己在这半年来， 也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识， 多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信 在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起 孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的 配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送 孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家 长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正 确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提 供
11、一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题， 建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把 好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸 取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成 良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的 变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子 特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴 随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长
12、放 心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、坂前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师 再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力 所能及的事。4、生活卫生常识知道保护视力，看书、绘画要保持正确 姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙 齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和 肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运 动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游
13、戏， 不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保 护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗 脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进 餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地 指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩假 菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，假后收拾干 净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独 立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4） 保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或
14、把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不 乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品 有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味， 节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努 力下，有所收获有所成长。幼儿园十一月保育员工作计划精选篇2新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到 成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己， 不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各
15、项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、 热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从 领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以 身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使 幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班 级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩 子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼 儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、 参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活
16、自理能力、自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成 良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的 变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴 随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放 心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、假前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师 再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力 所能及的事。4、生
17、活卫生常识知道保护视力，看书、绘画要保持正确 姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙 齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和 肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运 动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏， 不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂 得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保 护意识。6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗 脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力
18、集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地 指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭 菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干 净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)安静就寝。独 立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转 过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污 垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎
19、实实 地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工 作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努 力下，有所收获有所成长。幼儿园十一月保育员工作计划精选篇3新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小 班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生 活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制 定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以 前上过幼儿园或托儿所
20、，在生活自理能力、语言交往能力及其它 能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应 性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以 培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力 及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个 别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来, 让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习 穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、
21、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己 的认识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟 悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快 乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本 规则。（四）科
22、学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习 用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表 演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游 戏。幼儿园十一月保育员工作计划精选篇4为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育 的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社 会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门 的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高， 积极争创民乐县示范性乡镇中心幼儿园。