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Unit 1 How can I get there? 教学反思 第一单元的教学内容不是很难。单词主要有：post office, hospital, bookstore, science museum, cinema; turn left, turn right, go straight, crossing。句型主要有：Where is the .? Its next to/ near the . How can I get there? Turn left/ right at the . 单词部分比较简单，通过TPR教学方式，学生已基本掌握。A部分的句型通过大量的对话练习也掌握得八九不离十。难点在于B部分句型的实际应用。在简单的句子对话时，学生能够说个大概，但是让他们大幅地描述路线时，他们有点迷糊。考虑到这部分比较抽象，我用白板做了张地图，在课堂上先让学生在白板上一起找路线，而后大家分节分点地进行描述。通过这样的实际操作及形象的比划，学生对路线描述的恐惧减少了，后来发现，渐渐有些学生会自主地用生活中的场景进行描述了。这一进步确实让人欣慰。 总结第一单元的学习，学生的兴趣还是比较浓厚的，大部分学生上课能积极回答问题；但可能六年级的学生有些接近青春期，上学期很积极的学生变得有些沉寂了。后面的阶段除了提高教学水平外，还要加强对这部分学生的关注。