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1、?一株紫丁香?教案二年级上册【教材分析】本课是一首儿童诗歌。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小 朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上 口，充满了儿童情趣。课文所配的插图形象地表现了课文内容。【教学目标】1、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的 词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，培养尊敬和热爱老师的思 想感情。【教学重点】指导朗读背诵，充分领悟课文所表达的真情实感。【教学难点】体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，领悟课文所表达的真情实感。【教学时间】2课时。【教学过程】第一
2、课时一、解题1、简要介绍：紫丁香是一种树干，开的花是紫色或白色。有香味，大多成长在我国北 方，可供人们欣赏。2、齐读课题，读了课题你有想知道什么？学生提问。二、初读课文1、学生借助拼音逐节朗读。2、读本课生词，分别找出前鼻音（踮倦院）、后鼻音（梦浓盛）、翘舌音（眨 沙枝）的字。3、读了课文你解决了什么问题?你又有了什么新的问题？思考题：紫丁香是谁栽的？为什么要载？4、朗读课文，一边读，一边在书上做记号。三、细读课文，体会感情1、轻声读第一小节，答复下列问题：紫丁香是谁栽的？栽在哪儿?他们为什么要“踮起脚尖儿 ？2、朗读第2小节，想一想：这些小朋友为什么要把智多星栽在老师的窗前？3、默读35小节
3、，想一想：紫丁香是怎样和老师做伴的呢？4、小结：第二小结总写紫丁香和老师做伴，第35小节分别写紫丁香的绿叶儿的 响声，盛开的小花和飘出的花香与老师做伴。这实际上是写小朋友对老师 的尊敬和热爱。5、小朋友所以这样尊敬自己的老师是因为开始非常辛苦，小朋友们能从 这首诗里找出来吗？四、作业1、朗读课文，做到正确、流利、有感情。2、找几个赞美老师的语句，读一读，抄一抄。第二课时一、指名朗读摘抄的赞美老师的语句二、指导学生朗读1、第1小节要表达出小朋友们是悄悄地栽树，不愿惊动老师，读时声音 要轻点。2、第2小节是小朋友栽紫丁香的目的，要读的亲切，重读“夜夜，以 充分表达对老师的一份爱心。3、第3、4节中的“你听，你看反复；两次，后者要重读，以表达小 朋友迫切地要让老师知道的一种兴奋的心情，“消除疲倦 “感谢挂 牵都要重读。4、第5小节要读得轻缓，读出小朋友们对老师的关心与保护。三、指导背诵1、提问：这首诗一共5个小节，请你们回忆一下，各小节写的是什么？2、随着学生的答复出现板书。3、学生书熟读课文。学生试背课文。四、写字指导五、课外作业写赞美老师的诗。