《2023届湖北省随州市数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届湖北省随州市数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023届湖北省随州市数学四年级第二学期期末统考模拟试题一、快乐填一填。1在下图中，小船先向（_）平移了（_）格，再向（_）平移了（_）格。2比较大小。3.51.23.5 4.0304.03 5.750.995.754.78+1.015.79 8.498.94 4.871.14.873abb（_），两个数相加，交换它们的位置，（_）不变，这个规律叫作（_）。4实验小学四年级同学喜欢的体育运动情况统计如下： 乒乓球跳绳踢毽子足球男生30323437女生23222120(1)喜欢( )的男生最多,喜欢( )的女生最少。(2)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。(3)如果学校想购买体育器材，你有
2、什么好的建议？ 5乘法分配律用字母表示是_，长方形周长的计算公式用字母表示是_6哥哥发现自己的糖比弟弟多，给了弟弟3颗后两人一样多。原来哥哥比弟弟多（_）颗糖。7把一根18cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框一边长（_）cm，若折成一条腰是5cm的等腰三角形铁框，铁框底边长（_）cm8（1）飞机模型单价是 65 元 / 个，260 元可以买（ ）个这样的模型。（2）高速列车的速度是 264 千米 / 时，照这样计算，5 小时可以行（ ）千米。90.25表示（_）个，也表示由2个（_）和5个（_）组成。1030、50、100可能是一个三角形的三个内角。 （_）11看图列方程。 方程：_二、公
3、正小法官。12一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米 （_）13等边三角形有3条对称轴，平行四边形有4条对称轴。（_）142.7和2.700大小相等，计数单位不相同。 （_）15两条永不相交的直线叫做平行线（_）16平移和旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。 （_）171除以任何一个非零数都得1（_）183.68平方米3平方米6平方分米8平方厘米。 （_）三、精挑细选。19下面四个汉字中，具有轴对称图形特征的是（）。A我B爱C中D国20我国约有14亿人口,如果每人每天节约1分钱,1天大约可以节约()万元。A140B1400C14000D14000021过梯形上底的一个顶点画高
4、，最多能画（ ）条。A1B2C4D无数22三个同学跳绳练习，平均每人跳了88个。已知其中两个同学跳的都超过了88个。估一估：第三个同学跳的（ ）。A比88个多一些B比88个少一些C正好88个23一个等腰三角形三条边的长度都是整厘米数如果它的腰长15厘米，底边最长是( ).A16厘米B29厘米C30厘米24下列说法中正确的有( )句如果甲数乙数=100，则（甲数3）（乙数2）=600；长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，长方形面积不变；小明在班级的位置用数对表示是(4，4)，他前面一位同学的位置用数对表示是(3，4)A1B2C325下面数中，“0”全部去掉而大小不变的是（ ）。A600.600B
5、6.600C6.060四、我是神算手。26葫芦串（口算）27解方程。9.282.6 2.6845 13491五、动手实践。28请你画出一个轴对称图形，并画出这个图形的一条对称轴。29画出下面这个轴对称图形的另一半，再把这个轴对称图形向右平移6格30在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状。 正面 上面 右面 左面六、生活问题我能解决。31大西洋的平均深度为3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？32聪聪玩大型拼图玩具，第一天完成了这幅玩具的，第二天完成了这幅玩具的，剩余的第三天完成，那么第三天完成了这
6、幅玩具的几分之几？33某商场举办“迎五一”促销活动，所有袜子买五双送一双。一种袜子每双5.98元，李阿姨买了12双，花了多少钱？34两个打字员合打一份稿件，甲每分钟打60个字，乙每分钟打65个字，现在他们已打500个字，再合打16分钟就可以完成任务，这份稿件一共有多少个字？35妈妈买了4千克梨，5千克苹果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克苹果多少元？参考答案一、快乐填一填。1、左 7 上 4 【详解】分析：根据平移的性质，找点数格子。2、 = = 【解析】略3、 a 和 加法交换律【解析】略4、（1）足球 足球（2）足球 乒乓球（3）多准备些足球。【解析】略5、（a+b）c=ac+bc
7、C=2（a+b） 【分析】设两个加数是a和b，用它们的和乘c，与两个数a、b分别乘c再相加的和是相等的；用C表示长方形的周长，用S表示长方形的面积，用a表示长，用b表示宽，则长方形周长计算公式用字母表示是：C=（a+b）2据此解答此题考查用字母表示运算定律和计算公式，熟记公式，正确写出【详解】解：（a+b）c=c+bc即（a+b）c=ac+bc长方形周长计算公式用字母表示是：C=2（a+b）故答案为（a+b）c=ac+bc；C=2（a+b）6、6【详解】分析：主要分析给了3颗一样多那就是多了326（颗）7、6 8 【详解】略8、（1）4（2）1320【解析】略9、25 0.1 0.01 【解析
8、】略10、【解析】略11、55+2x=276【解析】略二、公正小法官。12、【详解】略13、【详解】【分析】本题考查生活中的轴对称问题。【详解】等边三角形有3条对称轴，但平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴。【点睛】考查学生审题是否仔细，正确理解常见的几个图形的性质是解题的关键。14、【解析】略15、【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件故是错误的【点睛】平行线的定义是“在同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线”而在本题中，缺少了“在同一平面内”这个条件因此是错误的16、【详解】略17、【解析】略18、【解析】略三、精挑细选。19、C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个
9、图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A我字，不是轴对称图形，不符合题意；B爱字，不是轴对称图形，不符合题意；C中字，是轴对称图形，符合题意；D国字，不是轴对称图形，不符合题意。故答案为：C【点睛】本题考查了轴对称图形的定义，能够正确观察四个汉字和理解轴对称图形的定义是解答此题的关键。20、B【详解】略21、A【详解】【分析】考查过梯形上底的一个顶点画高的知识。【详解】过梯形上底的一个顶点画高只能画一条。【点睛】此题与平行四边形不一样，让学生会区别两者的本质不同。22、B【分析】三个同学跳绳，平均跳了88个，用883264（个
10、），又因为其中两个同学跳的都超过88个，假设都跳了89下，用261289，即可求出三个同学跳的下数，解答即可。【详解】假设其中两个同学跳的都跳了89个，883289264178868688所以第三个同学跳的比88个少。故答案为：B【点睛】此题主要考查了平均数的意义及求法。23、B【详解】略24、A【解析】略25、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A 600.600，“0”全部去掉，变为6.6，600.6006.6；B 6.600，“0”全部去掉，变为6.6，6.6006.6；C 6.060，“0”全部去掉，变为6.6，6.0606
11、.6；故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。四、我是神算手。26、140；1.24；10；8.1；2；283；40；5.43；2.8【详解】计算整数加减法时，可以把相加或者相减得数是整十整百的先加减；四则混合运算时，可以利用运算定律进行简便运算。【点睛】考查利用运算定律进行整数、小数的口算和简便运算。27、x73.4；x65.8；x28【分析】（1）根据等式的性质，两边同时减去9.2求解；（2）先计算出2.68的积，再两边同时加上2.68的积求解；（3）两边同时乘以4，再同时除以13求解。【详解】9.282.6 解：9.
12、29.282.69.273.4 2.6845 解：20.845 20.820.84520.8x65.8 13491解：13449141336413133641328【点睛】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等。五、动手实践。28、（答案不唯一）【分析】根据轴对称图形的意义即可设计一个轴对称图形并画出它的对称轴，如画一棵树再画出它的对称轴。【详解】由分析画图如下：【点睛】此题主要是考查轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。29、【解析】略3
13、0、【解析】略六、生活问题我能解决。31、3.957千米【分析】用大西洋的深度加上0.114求出印度洋的深度，然后用印度洋的深度加上0.246即可求出太平洋的深度。【详解】3.5970.1140.2463.7110.2463.957（千米）答：太平洋的平均深度是3.957千米。【点睛】本题考查的是小数加法，小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。32、【分析】将总量当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去第一天与第二完成的占总量的分率，即得第三天完成了几分之几。【详解】1答：第三天完成了这幅玩具的。【点睛】本题主要考查分数减法的实际应用，解题的关键是把总量看作单位“1”。33、59.8元【解析】5.98（12-2）=59.8（元）34、2500【解析】略35、3.12元【详解】（27.6-34）5=3.12（元）