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1、2023届白山市临江市四年级数学第二学期期末达标测试试题一、谨慎判一判。1三角板三个内角的和是180 （_）2两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（_）3整数加、减法的交换律对小数加、减法同样适用。（_）4图中的对称轴是直线MN。（_）5小数一定比1小 （_）二、仔细选一选。6在3.159中，“5”表示（ ）。A5个0.1B5个0.01C5个0.0017下面物体中，（ ）从左面看是。A B C8下列算式中，得数是0的是（）。ABC9在67后面添（）个0，这个数是六千七百万。A4B5C6D710从下边方格图的格点中再选一个点，记作点C，连接A、B、C三点，使三角形ABC成为一个直角三角形
2、，则点C的位置有（ ）种选法。A3B6C7三、认真填一填。1130.03读作（_），十二点一零五写作（_）。12与自然数相邻的两个自然数是（_）和（_）。13把64850改写成用“万”作单位的数是（_）万。14只列式不计算。小明看一本160页的故事书，平均每天看32页，看了4天，还剩多少页没看？列式：_15小亮在教室里的位置是第1列第5行，用数对表示是（_，_），小红的位置用数对表示是（2，3），她在第（_）列第（_）行。16在0.3333、0.3030 、0.36 、0.3568这几个数中，有限小数有（_），无限小数有（_），循环小数有（_），最大的数是（_），最小的数是（_）。170.27
3、里面有_个百分之一18有4件上衣，3条裙子，2条裤子，要选一套衣服搭配穿，共有（_）种不同的穿法。19142857是个神奇的数，仔细观察：1428571=142857；1428572=285714；1428573=428571；1428574=571428；1428575=714285；根据规律，1428576=（_）所以，我们把142857称为“马走灯数”20637200000（_）万（_）亿。四、细心算一算。21口算。560 7203 23030 5017 30302540 1309 7337 4520 8614222用竖式计算。（1）28915 （2）30675 （3）2804023求下
4、面方程的x的值2X-35=23 28x=4 45+5x=90五、动手操作。24将三角形先向上平移4格（画出）,再向右平移5格（画出）。25（1）标出点A（7，4），B（6，6 ） ，C（7，8 ） ，D（8，6），并顺次连接A、B、C、D。（2）把图形绕A点逆时针旋转90度。（3）旋转后的图形向右平移4格。（4）以直线MN为对称轴画出它的另一半。六、想一想，解一解。26用一根铁丝可以折成一个长13.2厘米，宽9.6厘米的长方形，若把它在折成一个等边三角形，这个三角行边长是多少厘米？27下图是丽丽生活的小区平面图。（1）学校的位置用数对表示为（）。（2）医院的位置在第9列第2行，用数对表示为（）
5、，在图中标出医院的位置。（3）商店的位置在第2列第9行，用数对表示为（），在图中标出商店的位置。28王老师买2个足球和2个篮球一共用去260元。如果足球的单价比篮球贵18元/个，足球和篮球的单价各是多少元？29小明家装修房屋，用面积16平方分米的方砖铺房间，360块正好铺满，如果改用边长是3分米的方砖，需要多少块？参考答案一、谨慎判一判。1、对【解析】解：三角板是一个三角形，三个内角的和是180，原题说法正确.故答案为正确【分析】一副三角板中各个角的度数是：90、45、45；90、30、60；由此判断三角板三个内角的度数和即可.2、【详解】两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形，两个面积相
6、等，但形状不同的梯形不能拼成一个平行四边形。如下图所示，两个梯形等底等高，面积相等，但形状不同，就不能拼成一个平行四边形。故答案为：3、【分析】整数的运算定律都可以推广到小数的运算中，据此解答。【详解】整数加、减法的交换律也可以推广到小数加、减法的运算中去，所以原题判断正确。【点睛】小数的运算定律和整数的运算定律是相同的。4、【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。很明显图形沿着MN不能完全重合，所以MN不是图形的对称轴。【详解】如图：AB所在的直线才是图形的对称轴。所以原题判断错误。【点睛】理解对称轴的概念是解答本题的关
7、键。5、错误【详解】略二、仔细选一选。6、B【分析】小数点后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，计数位分别是0.1、0.01、0.001；据此即可解答。【详解】根据分析可知：在3.159中，“5”在百分位上，所以表示5个0.01。故选：B。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的熟练掌握和灵活运用。7、B【解析】略8、C【分析】根据整数四则混合运算的法则分别计算出结果即可解答。【详解】A： 2941293B： 2941295C： 4207070选项C符合题意要求，故答案选：C。【点睛】本题考查了整数四则混合运算，仔细认真计算即可求解，注意0乘除任何数都得0。9、C【分析
8、】六千七百万，67000000是一个八位数，826，因此，要在67的后面添6个0；据此解答。【详解】六千七百万写作：67000000，在67后面添6个0，这个数是六千七百万。故答案为：C【点睛】关键是弄清六千七百万是一个几位数，再减去已知的位数就是添0的个数。10、C【详解】【分析】考查点到对边的垂线知识，还考查直角三角形的知识。【详解】A点上面有3个点可以组成直角三角形，B点上面也有3个点，这样就6个，还有一个是中间的一个点，总共7个。【点睛】考查学生不遗漏的学习态度，审题要仔细。三、认真填一填。11、三十点零三 12.105 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是
9、“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。十二点一零五即十位上是1，个位上是2，十分位上是1，百分位上是0，千分位上是5，据此写出这个小数即可。【详解】30.03读作三十点零三，十二点一零五写作12.105。故答案为：三十点零三；12.105。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。12、n1 n1 【分析】根据自然数的排列顺序，一个数相邻左边的数一定比它小1，相邻右边的数一定比它大1。【详解】比n小1：n1；比n大1：n1；与自然数相邻的两个自然数是n1和n1。故答案为：n1，n1。【点睛】本题的关键是清楚自然数的排列
10、顺序，重点字眼是“相邻”，据此判断出答案。13、6.485【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，末尾有0的把0去掉，同时在后面写上“万”字即可。【详解】把64850改写成用“万”作单位的数是6.485万。【点睛】此题考查的目的是掌握把一个数改写为用“万”作单位的数的方法，明确：改写后数的大小不变。14、160324【分析】先求出已看的页数，再用总页数减去已看的页数，求得的差即为未看的页数。【详解】小明4天看了324页，则还剩下160324页没看。即列式为：160324。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意出算式。注意列出的算式先算乘法，再算减法，则不需要加小括号
11、。15、1 5 2 3 【分析】数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行。【详解】根据数对表示位置的方法，小亮在教室里的位置是第1列第5行，用数对表示为（1，5）；小红的位置用数对表示是（2，3），她在第2列第3行。【点睛】此题考查利用数对表示物体的位置的方法，注意，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同。16、0.3333、0.36 0.3030、0.3568 0.3030 0.36 0.3030 【详解】略17、27【解析】【考点】小数的读写、意义及分类 根据小数的意义可以知道，0.27里面有27个0.01，也就是27个百分之一，故本题的答案为：27.【分析】直接去掉给出
12、数字的小数点，并将整数部分的0去掉就可以得到本题的结果。18、20【解析】略19、857142【详解】略20、 63720 6.372【解析】略四、细心算一算。21、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】560300 7203240 230306900 50173507 303090025401000 13091170 733736 4520900 861428628114【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。22、4335
13、；22950；11200【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】（1）289154335； （2）3067522950； （3）2804011200 故答案为：4335；22950；11200【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。23、【解析】略五、动手操作。24、【解析】略25、（1）（2）（3）（4）作图如下：【分析】（1）根据题目中的坐标，找到对应的位置；（2）根据
14、旋转的特征，把图形绕A点逆时针旋转90度，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；（3）根据平移的特征，根据图形移动时的方向和格数，画出平移后的图形；（4）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可。【详解】（1），（2），（3）（4）作图如下：【点睛】本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。六、想一想，解一解。26、7.6厘米【详解】（13.2+9.6）23=7.6(厘米)27、（1）（
15、6，6）（2）（9，2）（3）（2，9）（2）（3）图如下：【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，分别写出学校、医院、商店的数对，然后标出位置即可。【详解】（1）学校的位置用数对表示为（6，6）。（2）医院的位置在第9列第2行，用数对表示为（9，2）。（3）商店的位置在第2列第9行，用数对表示为（2，9）。医院、商店的位置如图所示：【点睛】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。28、足球74元；篮球56元【分析】根据题意，买2个足球和2个篮球一共用去260元，则一个篮球的价格和一个足球的钱数总钱
16、数2，再根据足球的单价比篮球贵18元/个，用一个篮球的价格和一个足球的钱数18元篮球价钱的2倍，由此求出篮球的价钱，再进一步求出足球的价钱。【详解】2602130（元）13018112（元）篮球：112256（元）足球：561874（元）答：足球的单价各是74元，篮球的单价是56元。【点睛】解答本题时要弄清题意，理清题中的数量关系，解题的关键是先求出一个篮球的价格和一个足球的钱数。29、640块【分析】根据题意，先用16乘以360求出这间教室的面积，再除以边长为3分米的每块方砖的面积339平方分米即可解答。【详解】339（平方分米）36016957609640（块）答：需要640块。【点睛】此题抓住不变量来解答，因为铺的面积不变，先求出总面积，用总面积除以边长为3分米的每块方砖的面积即可。