《一年级下学期个人总结2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下学期个人总结2篇.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一年级下学期个人总结2篇【第1篇】一年级下学期教研工作个人总结 我们以课程改革为契机,以课程标准的根本理念为指导,从标准入手,有目的,有规划,有步骤地进展课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一学期来,我们的语文教研活动开展得有条不紊,现总结如下: 一、端正教学思想,严格执行各项规定 本学期每位教师都仔细遵守教师职业道德,注意教师形象。我们语文组上进心强、团结好。能精彩、按时完成上级交给的各项任务。教师们重视自身素养提高,能按要求参与各项教研活动。为此,每一学期初,首先制定切实可行的活动规划而且都能严格执行。 二、积极开展“五个有效活动”,提高教学质量
2、 本组教师都能在新课程理念的指导下,把“备课”作为自己教学的重点,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”;表达出教学目标多元性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。积极开展备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”这样的活动。这是我们教学工作中要做到的,我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。 1、仔细备课 做到四个细心。每位语文教师都能细心制订教学规划,细心设计教学过程,细心选择教学方法,细心设计题型训练。 统一备课标准。按课时备课,每课都有教材分析、教学目标,重点、难点、教学过程、作
3、业布置、教后反思等。仔细钻研课标、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的制造力量和实际运用力量。 积极参与集体备课。做到统一思想,统一进度,统一练习,特殊是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通过集体备课,准时了解教育教学状况,针对教材的特点,不断地进展探究、改革、创新。我们要求在备课上仔细下了一番功夫,尤其重视同年级教师研讨备课,并仔细地写好教后感,而且重视个人的二次备课。为确保教学的针对性、实效性,个人还必需深入钻研,上课前,教师必需进展二次备课,完善教案的各环节,所写内容不拘形式,但应有有用价值。 2、仔细上课。
4、课堂教学要求教师遵循以学生为本,力量为中心,实践为重点。课堂构造要趋于开放、敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求教师重新定位,要着眼于学生的进展,除关注学生的一般力量外,更要关注学生学习力量的提高,探究力量、创新力量的进展,关注学生学习语文的兴趣、信念、意志等。要求教师熟悉到学习是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在语文学习活动中承受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充分一些,教学的环境要宽松一些。另外,要求教师切实转变思想,积极开展实践,探究表达新课程理念的教法和学法。 3、仔细布置及批改作业:依据教材的
5、特点,仔细布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,仔细取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术。作业批改准时,仔细,保证当天完成,作文准时批完,绝不积压,并标准化;平常布置给学生的作业仔细批改,并在此根底上准时讲评,准时反应。 4、仔细辅导,做好提优补差工作。既注意学生的整体进展,又注意学生的个体进展。因材施教,使不同的学生的不同共性得到充分的展现。学习态度端正和学习力量强且学习成绩优异的学生,赐予鼓励和期望,赐予更多的信任,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。学习力量强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生,赐予关怀、帮忙,了解其成绩被动的缘由,渐渐地引导
6、其端正学习态度。 三、重视常规检查,强化教学治理 在鼓舞语文教师们制造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监视。本学期,语文组协作教育处进展了一次教学常规工作检查,以年级组为单位,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否准时、仔细等方面。从检查的状况来看,全组教师备课都特别仔细,教案完整,各有特色。每位语文教师能依据学生的特点,积极探究,讨论科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了根底性课程的讨论,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。 积极开展听课活动,在听课评议中,我们对教学进展探讨式评课
7、,反思:假设我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价确定学生,怎样进展文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂布满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好办法,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。回望语文教研这块绿地,闪耀着的是全体语文教师才智和汗水的结晶。我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任,漫漫探究之路任重而道远。我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。 在下学期的工作安排中,语文教研组将连续关注课改,聚焦课堂,同时积存课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学的整体提升,注意教师的科研水平。我深信,只要我们不懈地努力,我校语文教育教
8、研将走进硕果累累的金色秋天! 【第2篇】一年级下学期数学教师个人工作总结 一年级下学期在劳碌中完毕了,这学期虽然紧急劳碌但很充实,和孩子们在一起也很欢乐!本学期我积极适应新的教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向其他教师请教,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验,争取取得更好的成绩。 一、工作目标: 培育学生良好的学习习惯;认位置、20以内的退位减法、图形的拼组、熟悉人民币、100以内数的加、减法、熟悉时间、统计。 二、任务完成状况: 我带一年级两个班的数学教学工作,一学期来,我从培育学生做好课堂预备抓起,到课本、练习本、铅笔盒的摆放,课堂上应当怎样举手、回答下
9、列问题等开头训练,准时给表现好的学生小红花,激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。 本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做口算题卡,学生的口算速度、精确率都较原来提高许多。分类与比拟、熟悉图形、图形与位置、统计,主要采纳与生活相结合的方式学习。 三、主要成绩 经过一学期的学习,学生的学习习惯已经根本养成,学生的口算练习无论速度还是精确率都达标,有的孩子计算速度已经特别快。课堂中注意学生观看、分析问题的力量的培育,一学期来学生的观看、分析力量有了很大提高,有的学生的表现出了特别强的表达力量。由于工作中注意和家长的沟通,准时的了解工作中的缺乏并准时改良。 四、存在问题
10、及改良措施 1、有的学问把握不坚固主要集中在:位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小,对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与学生理解题意方面,信任在以后的学习中加强理解题意的练习,学生对这局部学问会理解和把握的,另外在时间的熟悉上仍有个别学生把握的不太好。 2、在日常教学中,关注到了学困生,中间局部的学生关注较少,导致中间局部的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。 3、两个班中总有那么几个孩子上课留意力仍旧不够集中,小动作还是不断,盼望在下学期中能想出更好的方法集中孩子的留意力,加强孩子良好习惯的培育。 总之,本学期我尽了自己的责任和力量去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作,孩子们在思维方式上,在学习力量上,在学习成绩上,孩子们都有或多或少的进步。今后我将连续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻留意吸取他人的特长,弥补自己的缺乏,兢兢业业的做好自己的教学工作!