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1、家具与陈设设计教学大纲制定人：黄珊一、课程性质、任务1. 课程的性质任务家具与陈设设计是武汉工程职业技术学院环艺设计专业的一门综合性较强的必修课家程具。与陈设是室内设计中的组成元素在，室内环境中起着重要作用家。具与陈设又有其自身的构成规律及设计原则它， 们在室内环境中又必需听从室内环境的总体要是求室，内设计学科必需学习的专业学问它。的任务是使学生深入了解家具与陈设和室内设计之间的亲热关掌系握，各类常用家具的根本尺寸造、型、构造和用材，具备 家具设计和布置相应陈设品的力气从，而提高室内设计的整体力气使。学生具备高素养技术型人才所必需的家具与陈设设计的根本学问和根本技能，为提高学生的全面素养职业技
2、能及增加职业力气打下确定根底。2. 学时安排：总学时68 学时，理论学时28，实训校内学时40、课后校外学时30 。二、课程的教学目标一根本学问教学目标1. 家具设计的根本概念和根本方法；2. 家具构造设计；3. 家具功能设计；4. 室内陈设的作用与空间要求；5. 室内陈设的内容与分类。二根本技能目标1. 能合理选择家具材料；2. 具备用草图，造型图等对构思进展形式表达的力气；3. 对形态方面具有很好的鉴赏力气；4. 具备设计构思与规划，形象思维的力气；5. 具备木家具构造设计的力气。6. 能合理选择室内陈设品、到达室内整体设计的力气。三思想教育目标1. 具有较强的分析问题、解决问题的力气；2
3、. 培育严谨的治学态度，具有宠爱科学和实事求是的严谨学风，具有较强的创意识和创精神；3. 具有良好的职业道德和敬业精神。3三、选用教材课本、实训指导书和参考资料一选用教材：家具与陈设 姜喜龙郑林风 中国水利水电出版社二实训指导书：同教材三参考资料书目及网站：1. 张绮曼、郑曙易编著.室内设计资料集.中国建筑工业出版社，1990 2.曾东东主编.家具设计与制造.高等教育出版社,20233. 胡景初主编.现代家具设计.中国林业出版社出版，19924. 梁启凡编著.家具设计学.中国轻工业出版社，20235. 许柏鸣编著.家具设计.中国轻工业出版社，20236. 胡景初、戴向东编著.家具设计概论.中国
4、林业出版社，19997. 高军、俞寿宾编译.西方现代家具与室内设计.天津科学技术出版社，19938. 上海家具争论所.家具设计手册.中国轻工业出版社，19899. :/ 365F (每天家具网11. :/ jiaju.cc/中(国家具网)四、主要教学方法与手段：本课程以理论讲课和设计训练双重并进的方式进展。理论教学承受课件图片进展产品分析和美感训练通过零部件接合模型使，学生能把握家具的构造教。学中需大量家具图片家，具构造模型，以及家具实物等，借助幻灯、多媒体关心教学。课堂教学承受的模型、实物、图片录相资料可以增加学生的感性生疏启，迪学 生的科学思维，留意理论联系实际。教学中不断引进技术、工艺、
5、材料、补充的教学内容。五、考核方式：本课程为考察课。改革考核手段与方法，可通过课堂提问、寻常测验、学生20作业、课堂教学实训及考核状况综合评价学生成绩20，综合实训设计成绩占60，对在学习和应用上有创的学生应特别赐予鼓舞。作业安排：a、实木家具作业一次，主要是桌椅类家具。感知实木材料根本的连接形式端、面尺寸等；重点榫接要求；b、板式家具作业一次，主要是柜类家具。重点稳固32mm系列构造设计的技术要求板，面的排孔规律、孔的尺寸特点等。C、不同风格的家具与陈设设计整体呈现，以综合作业团队-合-作模型呈现。六、课外自学要求：了解当代家具与陈设设计的进展对，当地及周边的地区家具及软装设计市场家，具企业
6、，家具消费者进展市场调研，依据最近的国际，国内家具设计大赛，创作家具设计作品参赛。七、教学内容和要求【理论教学局部】第一章 现代家具概论学问点1、现代家具的根本定义2、家具与建筑3、家具与工业设计4、家具与艺术 、现代家具制造人类生活教学要求了解现代家具的根本定义，家具与各艺术专业之间的关系。教学建议本章应着重家具设计与人类的关系讲授使，其在实践中能灵敏加以运用课。堂教学实训：利用电化教学手段，使学生比较直观了解家具。其次章中外家具进展简史学问点1、中国及外国古代家具的特点2、外国现代风格家具的式样及特点3、现代家具设计大师及经典作品教学要求了解外国古代家具的特点了；解外国现代风格家具的式样及
7、特点熟；悉现代家具设计大师及经典作品。教学建议本章应重点介绍家具的进展历史及各国家各历史时期的家具形并式讲，角解分析不同的家具构造分类的各种家具的特点。课堂教学实训：利用图片资料进展教学等多种形式介绍各类家具的特点。第三章家具设计根底学问点1、家具的分类2、家具造型设计3、人体工程学与家具功能设计教学要求了解家具的分类方法及家具的种类形式掌；榫家具设计的造型构图方法熟；悉家具功能尺寸与人体的关系，娴熟应用家具尺寸进展设计工作。教学建议讲解时应尽量利用图片资料、实物增加教学的直观性；本章应重点讲授造型与尺寸。课堂教学实训运用尺寸进展设计；家具实例分析。第四章家具构造设计与工艺学问点1、传统框式家
8、具的构造设计2、板式家具的构造设计 、软体家具的构造设计 、金属家具的构造设计 、塑料家具的构造设计 、竹藤家具的构造设计 、家具五金配件的构造设计与应用教学要求了解家具种类的；把握各种家具构造设计的一般形式及应用。教学建议家具构造设计与造型原理相结合本，章在介绍时应尽可能利用成功的家具实例来说以明便，让学生消化、吸取该章的根本学问，在实践中加以应用。第五章家具产品开发与设计实务家具设计的内容与步骤学问点1、家具设计的原则2、家具设计的大体内容与步骤3、设计表达形式教学要求了解家具设计的目的与原则掌；握家具设计的步骤应用熟；悉家具设计表达的一般学问和方法进，行家具设计作品。教学建议本章应重点介
9、绍家具设计的步骤应用为，便于学生理解，应通过实例介绍，增加教学的直观性；进展设计实训第六章室内陈设的作用与空间要求学问点1、了解室内外不同环境空间的陈设状况；2、对家居环境各个空间环节进展分析和理解；3、植物、照明、安全、与清洁等要素在室内空间的运用。教学要求本章应重点介绍不同空间对陈设设计的要求应为用便，于学生理解，图片及多媒体课件，增加教学的直观性；进展设计实训。教学建议学生要先行收集资料并自学。第七章室内陈设的内容与分类学问点1、了解不同材质陈设饰品；2、常用几种不同陈设功能；3、陈设中几种典型的摆置类型。教学要求本章应重点介绍不同空间中不同材质不、同功能的陈设设计应用强，调学生理解，贯
10、穿图片及多媒体课件，增加教学的直观性。教学建议学生要先行收集资料并自学。第八章陈设饰品的设计与选择学问点1、陈设饰品的设计思路及选择；2、常用的几种陈设设计方法；3、陈设设计的原则和相关留意事宜。教学要求本章应重点介绍陈设饰品的选择及陈设的设计方为法便，于学生理解，图片及多媒体课件，增加教学的直观性；进展设计实训。教学建议学生要先行收集资料并自学。【实践教学局部】实训工程一： 家具设计根底【实训目的与要求】把握家具设计的原则及其内涵，把握家具的步骤及其内容。【实训建议】 本章实训应利用电化教学手段使，学生比较直观了解家具进展各阶段理，解家具的步骤。【实训学时】2 学时实训工程二 家具构造设计【
11、实训目的与要求】学会家具设计的一般方法及步骤掌；握家具材料的选择方法掌；握家具构造设计【实训建议】 实训中留意家具构造部件实例构造分析家；具实例分析，在教师指导下完成一幅完整的家具构造图。【实训学时】6 学时实训工程三 家具造型原理【实训目的与要求】在实训中理解家具造型原理；把握家具造型原理在家具设计中的应用。【实训建议】 本章在实训中应利用成功的家具造型实例来说明造型的美学法让则学，生消化、吸取该章的根本学问，在实践中加以应用。【实训学时】6 学时实训工程四 家具构成设计【实训目的与要求】在实训中了解立面分割的方法掌；握立面分割在家具设计中的应用了；解课题构成的概念；生疏立体构成的形式；生疏
12、家具颜色设计的一般学问。【实训建议】 重点介绍平面分割、立体构成在家具设计中的应用，便于学生理解，通过实例介绍，增加教学的直观性。【实训学时】2 学时实训工程五 家具设计技术【实训目的与要求】实训中要把握卧房家具功能尺、寸的设计；把握起居客观存在家具功能尺寸的设计；把握办公家具功能尺寸的设计；把握旅馆家具功能尺寸的设计。【实训建议】 在广泛收集资料的根底上分，组开放争论，在教师指导下确定设计方案实；训完毕时每个学生必需提交一份完整的设计图纸、文字资料。【实训学时】4 学时实训工程六 家具经济设计【实训目的与要求】在实训中要了解家具本钱的构成了，解原辅材料、五金件的市场价格；了解家具本钱的计算方
13、法，把握原、辅材料的计算过程及计算方法。【实训建议】 以某一件产品为例，介绍本钱的计算方法及计算步骤。【实训学时】2 学时实训工程七 mm 系统家具【实训目的与要求】在实训中要了解mm 系统家具旁板的设计原则，旁板尺寸确定，系统孔、构造位置关系；了解mm 系统家具五金件的选用原则，安装构造设计；了解部件的连接方式设计。【实训建议】 举例介绍mm 系统家具柜类设计步骤；柜类家具设计实训。【实训学时】8 学时实训工程六 家具与陈设设计综合实训【实训目的与要求】在实训中要自找主题设计2-3张完整的家具与陈设布置并，团队完成模型展示。学时安排序号教学内容实训备注理论合计争论3141第一章 现代家具概论30 课后、【实训建议】 不同风格家具与陈设的选择，分组分类呈现。八、学时安排建议119202其次章中外家具进展简史63第三章家具设计根底6124第四章 家具设计的具体实施5第五章 家具设计的图纸表达6第六章 室内陈设的作用与空间要求7第七章 室内陈设的内容与分类8第八章 陈设饰品的设计与选择9室内家具与陈设综合训练22426813413422488