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1、当小学班主任的感受当学校班主任的感受这是我其次次从事班主任工作，虽以前有过一年班主任工作经 受，那是初一，而现在我是担当三班级（2）班的班主任，是一群小 毛孩的头。通过一学期的工作，我发觉学校班主任需要更多的爱心、 急躁、细心、慧心、恒心和责任心。接下来我谈谈自己的体会。一、培育同学良好的习惯三班级的孩子说大不大，说小不小。习惯的养成还是特别重要 的。利用晨会课、思品课学习学校规章制度和中学校生日常行为规 范提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为， 依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同 学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、 讲礼
2、貌的好习惯。学习上同学也能做到课前预习，课后复习。生活上, 就餐前能洗手；吃饭时能安宁静静，细嚼慢咽。二、关怀爱惜每个同学作为一名老师，我爱班上的优等生，也爱班上的中等生，更爱 班上的后进生。在学习上，我不让一个同学掉队。如我班的沈依晴， 课堂作业常常不能按时完成，家庭作业常常不能准时上交，背书背不 出，默写词语、古诗更是一塌糊涂，经常不及格，但是我没有放弃她。 在学校里，我常辅导她的课堂作业，还给她在班里找小老师，关心她 学习；放学后还利用休息时间指导她背书、默写，自己常常很晚才下 班。我还常联系她的家长，争取家长的合作，关心她完成家庭作业。 经过努力，她的学习最终有了起色。平常测验经常不及
3、格的她，在这 次期末考试中考了 84分，我真是很兴奋。在生活上，我无微不至地 关怀着每个同学。如我班的石彬，他是我们班上个子最小的男生，很 内向，不爱说话，声音特别轻，常常小便在身上，我尽力劝慰他，开 导他，联系家长，还和各科老师打招呼准时提示他去小便。班上每个 同学的小毛小病都逃不过我的眼睛，我会时时刻刻关怀他们，准时和 家长联系，准时送他们就医。虽然只做了孩子们一学期的班主任，但 是我感受到了他们对我的信任和爱，他们常常会送一些自己制作的小 玩意给我，有千纸鹤啦，小飞机啦，小蜜蜂啦，小贺卡啦；课外活动 时会拉着我一起和他们玩嬉戏。我真是从内心深处感到了幸福。教育 是要爱的，而爱也是相互的。
4、三、急躁对待每一个孩子和中同学不同，学校生比较喜爱报告一些事情。比如：”老师, 某某说我是小狗”,老师，某某把可乐带来喝了f老师，某某哭了用老师, 谁和谁在打架，在中学里哪会有这种状况呀，中同学最好你老师知道 的越少越好。所以来到学校，一开头，我还真是不适应，听的多了头 都有些晕，但是后来我觉得这是他们对老师的信任，反而觉得孩子的 可爱。现在遇到这种状况，我都会认真询问，搞清晰真相，尽量处理 得合情合理，不在他们幼小的心里留下阴影。四、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才 能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带 领同学乐观参与学校的各项活
5、动，如作文竞赛、诗歌默写竞赛、献爱 心等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就 帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好 习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动, 如：写字、朗读、背诵诗歌、默写成语等，利用黑板报和学习园地展 现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作 的班集体。我还注意班干部的培育，让班干部真正起到带头作用，做 班级的主心骨，即使我外出不在班级，班里的一切仍能井井有条。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天 都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不 断完善自己，提高自己。