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1、2023年精选大班健康活动教案模板汇总五篇大班健康活动教案 篇1活动目标：1.学习移动泡沫垫行进跳的技能，复习跑、跳、平衡、夹球等基本动作。2.体验同伴之间相互合作嬉戏的欢乐。核心要素：合作，跳动,平衡主要领域：健康 ，社会活动打算：按场地布置图布置活动场地、大树、音乐。活动过程：1、 热身运动孩子们，老师要带你们做个嬉戏，我们先来热热身吧！2、练习基本动作1）学习移动泡沫垫行进跳在做嬉戏之前老师要教给小挚友一个本事。出示泡沫垫子，问幼儿有哪些玩法。（幼儿说出垫子的玩法并演示）老师有一个新的玩法利用泡沫垫子行进跳。（老师与幼儿边示范边讲解。）幼儿练习，老师适当的对幼儿的动作赐予指导，并请做得好
2、的幼儿示范。2）复习基本动作这个球我们怎么玩？我们以前玩过两个小挚友不用手就把球运走的嬉戏，你们还记得吗？请你找你的好挚友来试一试！用身体的哪个部位来运球。怎样走平衡木？（老师带领孩子走平衡至一侧）3、嬉戏1）介绍场地并讲解嬉戏规则今日我们这个嬉戏的名称是摘果子。老师边介绍场地边提出问题：移动泡沫垫子行进跳都须要留意什么？运西瓜都须要留意什么？老师总结。2）幼儿嬉戏，老师视察指导练习两个小挚友手拉手是一组，站成两排，在练习的时候，提示小挚友肯定要记住老师刚才讲的要求。（孩子们练习，发觉不正确的动作老师刚好订正。）竞赛小挚友现在都知道怎么摘苹果了吗？现在我们这两组就要起先竞赛了，看看，哪组小挚友
3、最先摘完苹果。（幼儿竞赛，为获胜的小组掌声激励）4、放松运动孩子们真棒，摘了这么多的苹果，都累了，我们来放松一下吧。（随音乐做放松动作）大班健康活动教案 篇2活动目标：1、让幼儿了解不兴奋、生气等心情会带给自己不舒适的感受，体验主动心情带给自己的欢乐。2、帮助幼儿初步学会调整自己的消极心情，逐步养成主动乐观的生活看法。3、让幼儿知道开心有益于身体健康。4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。5、学习限制自己的心情，难受或难受时不哭。活动打算：1、趣味练习：镜子里的我2、水彩笔，画纸。活动过程：一、自由嬉戏老师提出嬉戏规则，并重点提示幼儿留意嬉戏中自己的心情是怎样的。老师以
4、同伴的身份参加嬉戏，并留意视察、记录幼儿在嬉戏中的心情。二、回忆：我欢乐吗?1、嬉戏活动结束后，老师重点引导幼儿探讨在活动时的心情：说一说兴奋的事。说一说不兴奋的事。2、老师留意引导个别性格内向的孩子讲出自己的心情。老师引导幼儿探讨一些发泄不兴奋心情的方法。三、谈话：怎样使自己欢乐起来1、让幼儿谈谈生气、难过和兴奋时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告知他们要尽量使自己欢乐起来。2、设计不同的心情情境，引导幼儿初步懂得一些调整不良心情、使自己欢乐起来的方法。(1)不兴奋时：做自己喜爱的事。如和好挚友一起玩，和家人外出游玩，想想兴奋的事等。(2)生气时：可以大声唱歌，可以把心事告知挚友、老师或爸爸妈妈
5、等。(3)胆怯时：可以恳求别人的帮助，听音乐转移留意力等。3、老师引导幼儿在日常生活中进行尝试，以保持好的心情。四、表达趣味练习：镜子里的我激励幼儿用绘画或其他方式表达自己开心的心情，并与小挚友们共享。大班健康活动教案 篇3活动目标：1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。3、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。4、知道贪吃冷饮对身体造成的影响。5、知道当肠胃不适应时要找成人帮助。活动打算：情境表演活动过程：1、幼儿观看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得又热又渴，就回去吃了一根大雪糕。
6、吃完雪糕，他说：“我怎么还是觉得渴呢，再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了，快乐的迎上前去帮妈妈拿包，还向妈妈汇报在家的表现。说着说着，明明的肚子疼了起来，妈妈赶快帮明明揉肚子，扶他到床上休息，明明刚躺下，就哇的一下吐了好多东西，身上还直冒冷汗，妈妈抓紧带明明去了医院。医生看了看，摸了摸，又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，伤了肠胃。冷饮要少吃，热了渴了多喝水才对。”2、组织幼儿探讨：(1)明明为什么肚子疼？(2)妈妈带他到医院干什么？(3)医生对明明说了些什么？(4)能不能一下吃许多冷饮？3、小结：向幼儿介绍吃冷饮
7、的卫生常识。 夏每天气很热，可以少吃一点冷饮，每天只能吃一点。因为冷饮都是冰冷的，吃多了会伤肠胃，肚子会疼，严峻的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，影响我们身体健康。4、教化幼儿很热很渴的时候，应多喝 白开水，也可喝点簇新的果汁。白开水是最适合小挚友喝的饮料。5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，自己是怎样做的，或打算怎样做。大班健康活动教案 篇4设计意图在户外活动中，孩子们对玩玩绳有着深厚的爱好，绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，选择绳来探究民间的一些玩法，旨在培育幼儿主动主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。活动目标1、探究绳子的各种玩法，驾驭玩
8、绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创建性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创建力。3、培育幼儿的合作与团结意识。4、让幼儿知道运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。重点难点重点：是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。难点：是在玩的过程中幼儿能驾驭玩绳技巧。活动打算1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。活动过程一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、激励幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验创建性玩绳的乐趣。1、谈话：小挚友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由
9、分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法。3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小挚友的玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，老师教化幼儿留意平安）师：小挚友真聪慧，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展示自己绳的多种玩法。（1）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（2）走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。（3）走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探究合作玩绳的方法，体会合作的欢乐。师：“绳子除了一个人玩，还能
10、与好挚友一起玩？”（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探究绳子的.玩法。（2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿刚好对展示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），激励大家相互学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各自由后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏起先，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方“尾巴”，同时要爱护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。d. 给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏起先，老师发令，
11、幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。e.跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成凹凸不同的障碍，让其余幼儿跨越。活动结束：放音乐：老师带幼儿做创编“绳操”的仿照动作，进行放松活动。活动延长：做“骑马驾鞭”的动作，随音乐草原小牧民的曲子自由活动。活动反思孩子们的探究活动应用身边的事物起先。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注四周生活和环境中常见的事物，发觉其中的好玩和奇异，老师不用奢侈太多的时间和精力去做打算，但活动时孩子们爱好还是很昂扬。活动在笑声和掌声中结束。不足之处：场面出现混乱，孩子们嬉戏时规则意识还不够强。幼儿的学习实力和老师的教
12、化实力都得到了充分发挥和发展。但就是常规比较乱，在这方面还要加强。大班健康活动教案 篇5活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。2、尝试设计禁烟标记，懂得关爱家人，知道爱护自己和家人的健康。活动打算：1、阅历打算：简洁了解吸烟对人体健康及环境的危害。2、餐巾纸、香烟、禁烟标记、瓶子、图片、课件。活动过程：一、相识禁烟的标记。“这是什么标记？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标记？结合幼儿讲解并描述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身
13、边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也特别大。2、进行小试验，让幼儿干脆感知吸烟的危害。3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，视察烟雾对纸巾的作用。在等待试验结果的的过程中，启发幼儿依据己有阅历说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小试验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？老师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。四、激励幼儿大胆尝试设计禁烟小标记，争当禁烟小卫士。吸烟有这么多的危害，我们应当告知家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好方法：让身边吸烟的生疏人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标记，激励幼儿依据自己的设想大胆的设计禁烟标记、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。活动结束。设计意图：依据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过好玩的活动，使幼儿相识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。