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1、2023年学前教育宣传月倾听儿童陪伴成长主题方案稿学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿作为转 变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种方式，向家长推送 幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会倾听，了解和解决 幼儿需求，培养幼儿倾听习惯才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔, 才能更好地促进幼儿健康成长。围绕宣传主题，根据本园教学实际困 难，科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断 提高教师专业能力。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、活动目标1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强 自己的体质。2、培养幼儿
2、在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、 正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、 思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意 识。二、活动准备1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。3 .组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习学前教育 相关政策；组织了教师逐条学习学前教育宣传月活动实施方案的通 知，并撰写学习笔记、集体交流；参加学习区内邀请专家解读学前 教育政策，重点解读幼儿园办学规程。活动月期间，组织开展了 幼儿园文艺展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观 念，进
3、一步增进家园沟通与理解。召开多次全园家长会和家长代表座 谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。建立家校、家园 长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣 传规范办园、科学保教，以宣传栏和致家长一封信等方式介 绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4 .根据家长的实际需求，精心组织各异、形式新颖的宣传活动; 突出重点和，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的 覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解幼儿教育发展政 策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教 育关注和重视，进一步
4、端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步 引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾 向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成 了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展 现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快 乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿作为转 变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种方式，向家长推送 幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会倾听，了解和解决 幼儿需求，培养幼儿
5、倾听习惯，才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔, 才能更好地促进幼儿健康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉 的钥匙。每个幼儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我 们用这把钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。 创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在 园能得到身心的和谐发展。具体方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间 2023年5月20日至6月20日一、开展宣传月活动的“家园共育”内容:每周家园联系表二 充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况开展
6、具有本班特色的“家共育”系列活动。（一）召开有针对性的“小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐”生活自理能 力”及半数幼儿存在“挑食、偏食”等。开展“小型家长交流研讨会”，由家委会成员及幼儿能力较好的，家长介绍经验，（最好结为一对一 的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行育儿经验交流活动充分利用”班级家委会”的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与 困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿 方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。（三）开发利用家长资源：征询班
7、级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。利用有特长的家长走进教育教学第一线。以节日的亲教活动为基点，拓宽 “快乐亲教”计划实施渠道，进一步尝试把家长资源、社区资源引入 “快乐亲教”计划实施中，形成“引导家长快乐亲教，夯实共育平台。三、宣传月目标：（一）针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。（二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题 教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。（三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。（四）根据家长的需要，提供便利服务。1、本学期家园共育工作安排（一）召开新学期家长会，对本园的教育
8、理念和主要活动安排对 家长进行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题及时了解，及 时解决。（二）班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在家的情 况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的发展幼儿潜能。（三）成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难 问题时，及时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用， 促进幼儿园不断的发展。（四）继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长安排时 间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园老师。（五）开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解幼儿在 园情况。（六）开展多种形式的亲子活动，比如：亲子户外拓展活动、21 天读书计划
9、等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼儿的教育中来。2023年学前教育宣传月倾听儿童陪伴成长主题活动方 案稿按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成长”的活 动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案, 丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，进一步优化学前教育 发展环境，加强亲子间良好的互动交流，增强情感联结，积极做好正 面引导，在幼儿园倡议下，家长们放下手头上的事情，心无旁鹫地倾 听孩子的想法，不评判、不指责、不轻视、不打击，给孩子营造一个 自由而受保护的空间，让他们可以尽情诉说，而自己则静静倾听。营 造良好的社会氛围。根据我园的实际情况特制定如下的实施方案。宣传月
10、活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动目标L多倾听乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案，并形成 统一意见。2.共同制订活动区域的规贝L并在活动中遵守。活动准备1 .区域设置调查表2 .32开白纸若干、水彩笔、剪刀3.彩色卡纸若干活动过程1 .谈话师：开学了，小朋友又回到了幼儿园，一起学习和生活了。我们 的六个活动区又要开放了，这学期我们可以设置哪些区域？这些区域 可以安排在活动室的什么地方比较合适呢？你觉得哪些区域可以保 留？哪些区域可以调整？大家把自己的想法大胆地说出来。2 .调查记录(1)师出示调查表，将幼儿所喜欢的区域名称及地点逐一记录在 表格内，鼓励幼
11、儿大胆表达不同的意见。(2)师：大家说出了这么多自己喜欢的区域，可我们的活动室不 是很大，我们安排不了这么多区域怎样？这也要听听大家的意见。老 师一个一个地报出区域名称，你同意的话就举手表示。师边说出区域 名称边记录幼儿举手人数，并逐一登记。(3)师：怎么知道哪六个区域是小朋友最想设置的区域呢？师边指表格中数字边启发幼儿从数字最多的依次往下找，师在备 注栏中打勾。3 .交流讨论结果，老师补充并完善，全班统一意见。4 .共同讨论活动区规则师：活动区需要规则吗？活动区有哪些规则？我们可以用什么标 记来提醒大家呢？5 .幼儿为自己喜欢的活动区制定规则。(1)共同为自己喜欢的活动区域制订规则。(2)喜
12、欢同一区域的孩子围坐在一起。(3)幼儿分组讨论、分工绘画。师：你想给这个活动区制定什么规则？想一想怎么画让人一看就 明白它表示的意思呢？幼儿分工，把制定好的活动区规则用水彩笔画下来，然后剪下来。6 .交流、反馈(1)小组里介绍讲自己画的是什么规则？有没有需要补充的地方? 这些规则合适不合适？(2)每组请一个代表，向全班介绍自己所在区域及制定的规则。(3)教师小结活动延伸教师与幼儿一起将制作好的“规则”贴在彩色卡纸上，并布置在 相应活动区域的墙上。鼓励幼儿共同交流，共同遵守。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中 勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的和趣味卡通宣传画和“加油”“没关 系
13、，再来一次”等标语装点环境。3、幼儿每人x份参加各项运动的彩色票。4、在x个运动场上分别布置有不同难易层次的运动项目和器具。三、活动过程(1)运动员入场仪式活动1、国旗队、彩旗队、小小军鼓队和各班手持运动器械的小运动 员队伍，在进行曲中整齐有序地进入主运动场，参加庄严的升旗仪式。2、小小军鼓队演奏、升旗。3、主教练(园长)讲话，鼓励小运动员勇敢参与，友好竞争，尽 力就是成功；小运动员代表讲话，志高自信，学习运动员大哥哥、大 姐姐不怕困难，勇敢拼搏，多得奖牌，赢了高兴，输了不哭，苦学苦 练，争取再赢。(2)运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、海军操、红旗操、球
14、操、呼啦操等。2、丰富多彩的运动项目竞赛活动活动太空人造房子：小运动员戴上太空帽，站在一个支点上，去取一定距离的积木， 在规定的时间内造好房子。活动机器人赛车：运动员戴上纸制机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路障上行驰,并随时准备信号灯的变化。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案2023年，幼儿园围绕“倾听儿童相伴成长”宣传主题，根据本 园教学实际困难，科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专 业成长，不断提高教师专业能力。系统回顾宣传学前教育普及普惠发 展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经 验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。对孩子来
15、 说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独 特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。特制定 本方案：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动准备：配乐诗、眼罩、丛林（树桩皮质小凳，藤蔓一一皮筋长线，河流一一硬纸版剪成河流状）。朋友花（彩色抱枕）， 朋友墙。活动过程：一、欣赏配乐诗。（幼儿光脚走进活动室地毯，听着柔美的旋律，欣赏诗歌，想象自己来到了一个美丽的地方）T：请小朋友安静地听，跟着我一起做，你也可以闭上眼睛想象。（分析：温馨的环境，简单的逾珈动作，柔美的旋律，想象着蓝天白云，调节出一个清澈的心境。）二、认识来自其他班级的
16、新朋友。（幼儿分别来自三个以上不同的班级）（1）：认识一个新朋友。T：你们有什么新发现？（分析：来自不同班级的小朋友一起活动，为认识新朋友作准备。）T：你想认识一个新朋友吗？T：现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。（2）幼儿自由讨论，相互认识。教师对不够主动的孩子加以引 导。（3）：介绍你认识的新朋友。T：你们成为朋友了吗？（请成功找到好朋友的孩子来说说）他叫什么名字？你用什么方法交到的这个朋友？（分析：小朋友用自己的方法去尝试认识新朋友，他们中有大方 的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。）（4）总结交新朋友的方法。T：交新朋友该说些什么？做些什么？小结：交朋友要大方、礼
17、貌。首先要介绍自己，然后主动地向别 人说出你的想法，你想和他（她）做朋友的想法，询问朋友的名字并 且和他一起玩。（5）：幼儿再一次讨论。进一步与新朋友交流。T：你们真棒都交到了新朋友！ “朋友花”（象征友谊的彩色的花)送给你们。(分析：第一次的尝试中，孩子们积累了经验，通过讨论学习到 了很好的办法。这一次他们显得很轻松，用完整、准确的语言表达出 自己的想法。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友谊的彩 色的花。)三：和新朋友一起做游戏。(1):交代游戏规则T：找到了新朋友，我们就要和新朋友一起玩游戏了。这个游戏 要考验一下你们的默契，看哪一对朋友是搭档。游戏的时候一个孩子 会被蒙上眼睛，另
18、外一个带着他(她)穿越丛林，丛林里到处是“危 险“你们要避开危险，把象征着友谊的“朋友花”放在朋友墙上面。 等会儿请你们自己商量，谁蒙上眼睛。(2)：讨论如何指导蒙着眼睛的新朋友穿越大森林。T：大森林里有很多“危险”你怎么带着新朋友走出去呢？你会对 他说些什么？你会做些什么？注：丛林(饶过凳子，钻过树林，跨过 小溪等，分别说说需要注意什么？)(3)：游戏准备。T：你们商量好了吗？请帮助你新朋友把眼罩戴上。T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感觉？T：你会对他说一些什么话，安慰和鼓励一下呢？(3)：幼儿游戏。(4)：游戏结束。请两个朋友来说说游戏过程中遇到什么问题，好朋友是怎样照顾 你的？（分析：这是个
19、重要的环节，要求孩子们相互商量后，决定谁蒙 眼睛。被蒙住眼睛的孩子暂时失去了获得大部分外界信息的能力，因 此要充分的信赖这个新朋友，还得要理解新朋友所说的话。对于那个 没蒙眼睛的孩子呢，首先要照顾好新朋友，丛林中处处是障碍，要保 护新朋友不摔交，并且用合适的语言说出越过障碍的方法。两人合作 接受挑战！整个游戏过程需要孩子们说很多话，对语言能力和交往能力都有很大提高。）U!音乐律动,好朋友火车走出丛林了，我们都是搭档。有好朋友真开心啊，一起来庆祝一 下。跟着音乐跳起来。2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案开学初，将召开宣传月活动学校讲座。向新生家长介绍我园的教 育教学及发展概
20、况，向家长宣传科学育儿理念及家庭育儿存在的误区 及解决办法，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，更好的为幼 儿服务。一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二、宣传月活动分析：去年宣传月活动，我校开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲堂、及亲子活动，取得了较好的成绩经过一 学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变, 家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的性活学习情况。对目前开展 的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多 的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部
21、分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在 依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影 响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园 合作显的尤为重要。三、宣传月活动目标：（一）针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。（二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题 教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。（三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。（四）根据家长的需要，提供便利服务。1、本学期家园共育工作安排（一）召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动安排对 家长进行宣讲；公布热线电话，
22、对家长关注的热点问题及时了解，及 时解决。（二）班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在家的情 况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的发展幼儿潜能。（三）成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难 问题时，及时的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用， 促进幼儿园不断的发展。（四）继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长安排时 间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园老师。（五）开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解幼儿在 园情况。（六）开展多种形式的亲子活动，比如：亲子户外拓展活动、21 天读书计划等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼儿的教育中来。
23、2023年学前教育宣传月活动方案根据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知等相关文 件精神，为深入贯彻落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲 要、学前教育督导评估暂行办法等一文件要求，我园积极采取 措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等 有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体 的工作开展汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼儿园教师 为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX二、明确宣传工作的重点内容。学前教育发展政策的宣传。宣传有关学前教育的
24、政策及法律法规, 明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级发展学前 教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。宣传幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。 宣传普及学前教育的重要性。宣传3-6岁儿童学习与发展指南、 幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、学前教 育督导评估暂行办法、等一学前教育法规、制度及相关管理文件, 坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育 理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各 种违反幼儿身心健康的活动。促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣传普及科 学育儿的知识
25、和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。1 .根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传单、现 场解答群众问题等方式宣传学前教育政策，同时加以宣传报道，发布 宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。组织开展了一次大型 室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语。充分利用宣传栏、悬挂标 语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有 组织、有计划的宣传活动。2 .在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大幼儿家 长宣传有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交 流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节 的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。通过召开 家长会议和组织家访活动进行具体宣传。