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1、 2023高校辅导员个人工作总结3篇高校辅导员学期工作总结 首先、特别感谢华锐学院给了我这样一个时机，让我和来自省内各高校的辅导员，共同参与了河南省第33期辅导员培训。在这一个星期的学习中，我仔细听取了8位教育专家深入浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导员在短短的几天内，拓展了思维、开拓了视野，也增加了信念!在素养拓展训练中，我带着大家唱军歌，排队列，并把其中“生命之旅”这一环节带回了华锐学院中文系，在系内各位领导教师的支持和帮忙下，让一零级新生实实在在的感受到了责任、情缘和感恩的真谛!结业典礼上，我也有幸代表全部第33期培训学员做了结业讲话。通过这次学习，让我们每个学员都受益匪浅，接下来
2、，我将从以下四个方面对各位领导及同事汇报我的学习心得。 一、对辅导员工作内涵的把握 首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作渐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在治理和引导之间应当以引导促进治理，使思想工作更有长效性，正如复旦大学的包涵教师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生承受教育，在毕业后仍受益。其次，完善辅导员队伍机制建立，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职
3、业进展规划，把这份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的进展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的熟悉，要想培育出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和学问要跟得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更加坚决了我们做好本职工作的决心。 二、辅导员工作要用“心” 辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培育学生向上的精神、学习的兴趣、制造的激情，进展的后劲、社会的责任感。首先要探究学生工作的方法，要把握自己的学生，要擅长有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比方思想上偏激的学生、心理上脆弱的学
4、生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这局部学生需要我们都关怀。辅导员要在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教育学生;在心理上，疏导学生;在就业上，指导学生。其次，擅长开展活动，开掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。辅导员要多动脑，多想方法，做工作要有激情，例如：我们每周三都要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要讨论那些学生乐于承受的形式，成为活动的主动参加者和筹划者，学生力量培育的也就更综合了。最终，辅导员的工作要专心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每
5、名学生写下自己大学四年的奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，叙述学生四年的成长经受，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会特别快乐。要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。 三、辅导员是学生高尚情操的培育者 当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有疑心主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，消失了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，
6、薯片就是洋快餐，大片是消遣文化的代表。在当下这种群众文化浪潮中，大学生作为将来时代的主体力气，应当具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大抱负。而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。现在加强学生的爱国主义教育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培育学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行。 四、对学校办学理念的更深理解 在郑州大学学习的这几天里，我有幸了解了省内各高校学生工作的治理模式，倾听了诸位教育专家对新时期学生特点的分析，也有时机接触到了郑州大学的学生治理工作。在比拟和沟通中，我们有这样一个共识：教育进展的前沿，具有前瞻性。
7、正是很多学校在探究和追求的东西。我们提倡学生治理工作要严格治理加人文关心，学生在校期间实行全员、全过程、全方位、全住宿的治理模式。辅导员教师的定位即是学生的教师又是学生的知心朋友，坚持“学问、力量、人格”三位一体的全面成才观。要一切为了学生的成人、成才、胜利效劳。我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为辅导员要体悟到教育着在其中的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和自己的所得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心。 人们都说，教师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以从这本书上学到许多东西。然而，对教师来说，学生不也是一本书吗?教师可以从中读到一颗颗纯净、美妙、鲜活的心灵，也可以
8、感受到浓浓的挥之不去的幸福体验，同样也可以学到许多东西!作为教师，往往小看或者无视学生内心丰富的情感，总疑心他们的力量，轻视他们的思想。学生是一本很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都能阅读到一个平凡却感人的故事!在阅读学生这本书时，你会兴奋不已，你会焦虑担心，你会留连驻足，你会深深思索。在书的注解里，诠释了教师对孩子们那无尽的爱。教师的爱是一种期盼，是在下一个路口急躁地等着孩子的到来;教师的爱是一种宽容，敬重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面对淘气甚至惹祸的孩子，笑容依旧绚烂;教师的爱是一种呵护，敢于为孩子说话，把维护孩子合法权益作为自己的天职;教师的爱是一种赏识，能敏锐地发觉孩子的闪光点
9、，满腔热忱地为他们的点滴进步喝彩 人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐枯黄。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子欢乐着从枝头飘落到地面上，是那样的无憾、安详，由于谁都知道，在魁伟的树干里，是片片落叶用自己生命又画出了一道新的年轮。让我们像那秋叶一样，轻轻地俯下身子，用自己的心灵去靠近与触摸学生这本书，这方心灵的沃土。那时你会觉得，它是那样芳香迷人，韵味悠长 以上是我7天学习的心得体会，还有不全面的地方，我情愿在以后的工作中连续与大家沟通。其实我们大家在自己的岗位上都做了许多工作，在与学生的沟通和沟通中，我们也积存了许多珍贵的阅历。但是我们从来也没有对自己的工作进展系统的科学的总结
10、，工作很重要，但是总结更重要，总结就是工作的一局部。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学校的高度重视，给我们制造了许多进展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业。为学校的进展奉献自己的一份力气。 2023高校辅导员个人工作总结2 通过全体辅导员进展集中培训，我学习了其它辅导员的优秀治理阅历，使我深有感受，觉得此次培训的内容非常丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培育成专业化、职业化进展。从教师队伍建立，到营造社会环境，详细地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改良的根底上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实
11、际工作谈一些体会： 一、正确熟悉自身的定位。 辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比拟杂，比拟琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力气，是学生安康成长的指导者和引路人。 辅导员工作是教育人、培育人的工作，而培育人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应当遵循的。心理安康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避开一些本不应当发生的大事。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作力量和技巧之外，还应具备对这项工作的热忱，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。 现在的大学生多是独
12、生子女，自尊心比拟强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生效劳，用鼓舞，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的大事外，要给学生改正的时机，这样既不会损害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果 二、仔细学习将工作落到实处。 辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。 通过此次培训关于自身建立，自己应当仔细做好 “六个一”、“四会”。“六个一”的详细内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担当一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不管学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动担当思想政治教
13、育、就业指导、心理安康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必需练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。 辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的力量，还要有写作的本事，要擅长总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有煽动力和号召力。要擅长组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，把握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。 三、加强思想政治教育 在思想教育过程中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生
14、问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。 加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节大学生的思想政治素养在综合素养中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培育放在首位。由于，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进展，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、抱负信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的状况之下，我们的思想政治教育就越应当加强。我们艺术学院的女学生
15、多，所以，组织女生传统手工才艺展现等活动，在文化沟通过程中，教育学生立足民族才能走向世界。 因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满意学生的实际需求，从而培育出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建立者和接班人，是我们面临的主要工作任务。 总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我熟悉了所肩负的荣耀而宏大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培育自己的工作力量，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培育适应社会进展的新型人才而奋斗! 2023高校辅导员个人工作总结3 回
16、想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了很多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了许多的阅历，在系主任领导和支持下，比拟圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，不管是政治思想觉悟还是业务工作力量等方面都取得了肯定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的根底。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和力量两个方面来总结。 一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就严肃地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特殊是系
17、主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她谈天，发觉她的优点查找自己的缺乏，学生比教师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就非常注意对个人素养的全面提高，积极参与学校组织的各项培训学习和自我学习，给学生做一个好典范。 在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观看，准时了解每位学生的心情和思想状况，发觉同学有思想波动准时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学赐予积
18、极支持和鼓舞，帮忙这些同学不断改良，使他们能够全面进展自己，提高自己，缩短差距。 二、注意学习业务学问和培育工作力量 能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长伴随送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲乏，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开头为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我肯定要尽自己所能，仔细地去做好这项工作，决不能辜
19、负了学校和家长们的期望! 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积存了一些阅历，能够比拟沉着的处理日常工作中消失的各类问题，不管受理力量、综合分析力量、协调力量还是语言表达力量等方面都由于实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。 1、治理育人 作为一名班主任，我深知治理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清晰地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，依据不同的状况实行不同的治理方法。可见，如何把握正确的治理方法是因对象
20、而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有依据它们的不同特点才能找到最适宜的治理方法。特殊是对学生的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要单独一个人去面对四周的一切，去处理发生在自己身上的许多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。 不把握肯定的方式方法很简单在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我实行通过对学生档案的了解以及课余谈天的方式，根本把握了班上同学的状况，我把学生分为三种类型，对于那些始终在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生
21、，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧急的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严峻批判;对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我实行多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批判，侧面鼓舞或教育他;而对于那种自尊心特殊强的成熟型学生，我不批判，只是表示对其所为很关怀的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，许多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们落伍，不管是平常还是考试前，我都严格要求，并让学习委员实行各种形式多帮忙成绩差的同学。 2、效劳育人 虽然治理是学生工作中特别重要的一项内容，可是在我
22、看来，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也同样也是必不行少的。作为一名大学辅导员，除了治理好学生，还要效劳好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排解总是单一以管为主，不管什么事情我总是以引导学生为主，突出一种共性化、亲情化的治理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是教师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平常，只要学生给我反映的状况，无论事情大小我都把它们登记来，并想方法帮忙解决，许多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有许多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不情愿说的，我也特殊敬重这些同学，能够赐予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我沟通，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发觉自己还有许多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻牢记肯定要给学生树立一个积极、正面的典范，过去的一年是学院也是我们每个教师探究的一年，经过这一年的工作，我信任我们肯定能够在工作中更加完善自己，治理好自己的学生。