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1、联片教研活动总结合集联片教研活动总结13月1日，我们太行小学组织进行了语文联片教研活动, 参加活动的有五处小学，锦纶路小学，乌金山中心校，东阳 中心校以及太行小学的语文老师，活动的主题是“践行三步 导学模式，奏响有效教学主旋律”活动议程是：先由来自五处的吕伟红老师执教三年级的 海底世界，然后请各学校的老师进行点评，最后请教研 室王建平老师结合我们的教材特点和有效教学做讲评，在座 的每一位都收获颇大，会后老师们认真撰写学习心得，现将 大家的收获总结如下：一、把握教材，是有效教学的基本点。充分认识教材特点，用好教材资源，是我们实施教学的. 基本保证，海底世界这节课能充分把握教材，加强了教 材前后的
2、联系，可以看出吕老师认真分析了教材，理解了教 材特点；为学生提供了丰富的研究材料，而且，在研究时都 提出了明确的要求。为什么而研究，研究什么，我们的语文 教学，只有结合教材，明确要求，才能让学生进行有效的探 究;老师都应注意尊重学生己有的认知经验，通过学生的交 流完善知识点，应该说，教师应结合教材和学生做了深入的 研究;对于教材的内容，什么地方该教，什么地方可以放手 让学生学，老师们都应处理到位。对于海底世界，吕老师能结合生活情境呈现教学素 材或者通过学生亲手的实验来呈现教学现象，符合学生知识 认知规律;能在学生认知经验的基础上呈现。二、了解学生，是开展有效教学的立足点。在海底世界中，老师对孩
3、子可能出现的问题有了深 刻的理解和把握，孩子如何理解“窃窃私语”？孩子对这个 概念到底能理解到什么程度呢?这是我们教师需要预先思考 的三、设计适切的教学目标是有效教学的落脚点。在海底世界中，加强结合图画和生活经验感悟是吕 老师的选择，这节开放，呈现孩子多样的研究方法，有的设 计严谨，一步一步引导孩子经历、发现各种方法，体会各种 方法的不同和需要。尽管设计各有不同，但是通过事前对孩 子的了解，对可能出现的方式教师都进行了精心的预设，通 过小组合作的方法探究新知，教师不仅是在教授知识点，更 是在传授认识事物的方法，对于孩子可能会出现或者想出的 方法还是尽量让孩子自己去发现、感悟。四、改变学习方式是
4、有效教学的着力点。这节课，是开放的课堂，是能针对孩子的具体情况而定, 改变了传统的学习方式，或实验、或动手、或讨论，而且能 把孩子最直观的认识上升到理论的高度。值得一提的是我们的教师，总是能及时引导孩子的把生 活语言向规范语言转变，始终注意语言的准确性。五、坚持课堂教学反思，及时调整教学是有效教学的正 长点。作为教师，在教学中，必须既要关注课堂已有的设计和 现实基础，又要关注动态的生成，及时的进行课堂教学反思, 调整教学策略和教学程序是我们教师应锻炼的一种基本功。联片教研活动总结212月21日上午，以“核心素养引导下的小学英语阅读 教学的有效性”为主题的西片联片教研活动在桃林中心小学 举行。来
5、自桃林小学、双店小学、洪庄小学、李塘小学和山左口小学五所学校近30名英语教师参加了本次教研活动。本次活动采用“同课异构”形式，活动分为课堂教学观 摩、上课教师说课和互动研讨三个环节。桃林中心小学吕如 意老师、双店中心小学钱思文老师、桃林中心小学马可老师 都执教了五年级Unit8Atehristmas的Storytime板块。三 位老师都能抓住高年年级学生的特点，运用自己的教学特长 就同一教学板块设计不同的教学过程，让老师们欣赏了不同 老师的不同教学理念，更引发了自己对教学的思考，桃林 中心小学吕如意老师的课件制作精美，教学朴实自然，一步 一步带领学生深入学习，稳扎稳打。双店中心小学钱思文老 师
6、课的开始就播放了有关圣诞节的一些视频，极大地调动了 学生的学习积极性。桃林中心小学马可老师，用圣诞树装扮 了教室，创设真实有效的情景，让学生仿佛置身于圣诞情景 中，做到了在玩中学，在学中玩。接着三位老师就自己的教 学设计理念进行说课，最后，听课教师就三节课纷纷阐述了 各自的见解，也提出了一些有效的意见和建议。最后大家就“核心素养引导下的小学英语阅读教学的有 效性”展开讨论：要抓好阅读教学，采用适合本年级段的教 学方式方法，进一步研读教材，多思考，勤反思。本次活动收到了预期效果。联片教研活动总结3本学年的片教研联片教研活动于10月x日在市北开发 区中学顺利结束，户部初中的张老师、松柏初中的葛老师
7、、 叩官初中的孙老师出席了本次教研活动。现将活动情况总结 如下。一、认真学习美术教学大纲和学科课程标准，用新标准 要求自己，真正做到心中有课标，眼中有学生。户部初中的 张老师做了我的教学之道的汇报。二、依据教研室下达的教研活动具体任务，积极务实地 进行活动。确定了题目为在探究活动中践行美术课的“导、 学、议、练”的活动内容。三、积极参加听课活动，利用网络平台教研互动。聆听了开发区中学的郑老师讲的贺卡蕴真情一课， 郑老师虽然年轻，但教风扎实，教态自然，教学内容科学合 理，教学手段运用合理恰当。参加听课的老师认真进行了评 课，指出了需要注意的.地方。听课心得通过网络聊天的形 式进行互动交流，不仅互相学习，而且突破了空间的限制， 使相互学习变得轻松快捷。四、组员尽职尽责，营造宽松、和谐、民主、融洽的研 讨氛围不论遇到什么样的活动，组内老师都能够互帮互助， 尽心尽责，诚恳无私。为了学生，为了工作、为了教研，组 员深知宽松、和谐、民主、融洽的氛围对于一个团体的成长， 具有多么重大的意义。总之，一个组就是一个团结的整体， 是一个前进的组织，本次活动已经成为过去，希望我们组能够在以后的教学生活中 锐意进取，孜孜不倦、努力收获更大的成绩。