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1、 2023年综合理科教研组教学工作计划_理科教研组工作计划 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作规划为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科兴趣；教师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业素养；积极实施集体备课制度，充分发挥集体才智；在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点： 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、
2、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科教师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1
3、、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作规划，每位教师都按时提交个人课堂教学改良规划、并按规划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载,并写好改良的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改良意见或建议，主讲教师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，到达了教学讨论和共同进展的目的。 4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业标准制度，教师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻学
4、生课业负担。 5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最根底的学问，进展反复、强化训练，然后将完成不抱负的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以提高根底薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手力量和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。 6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内教师共享。 7、加强辅优补差工作的针对
5、性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮忙学生扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采纳多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。 三、做好青年教师的培育工作， 争创优秀教研组 1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学力量的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个教师参与教研的积极性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位教师至少开一节校级公开课。 3、搭建
6、青年教师成长的舞台、促进青年教师专业进展。连续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学讨论小组，深入开展教材教法及中考命题讨论。 总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。2023年综合理科教研组教学工作规划 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作规划为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问
7、与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科兴趣；教师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业素养；积极实施集体备课制度，充分发挥集体才智；在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点： 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，
8、综合理科教师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作规划，每位教师都按时提交个人课堂教学改良规划、并按规划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载,并写好改良的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。大家畅
9、所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改良意见或建议，主讲教师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，到达了教学讨论和共同进展的目的。3、建立教师互听、互评的制度，按学校要求，年轻教师听课节数至少30节，教研组长、骨干教师20节，备课组长15节，其他教师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业标准制度，教师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻学生课业负担。5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都
10、能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最根底的学问，进展反复、强化训练，然后将完成不抱负的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以提高根底薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手力量和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内教师共享。7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内
11、容备课组负责统一备课，严密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮忙学生扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采纳多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。三、做好青年教师的培育工作， 争创优秀教研组1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学力量的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个教师参与教研的积极性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位教师至少开一节校级公开课。3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业进展。连续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都
12、有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学讨论小组，深入开展教材教法及中考命题讨论。总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。综合理科教研组工作规划 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作规划为导向，本着“抓常规，重根底，讲标准，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科兴趣；教师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业
13、素养；积极实施集体备课制度，充分发挥集体才智；在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点： 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科教师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓
14、宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作规划，每位教师都按时提交个人课堂教学改良规划、并按规划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载,并写好改良的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改良意见或建议，主讲教师最终还要完成一份高质量的教学设计。全
15、组教研气氛浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，到达了教学讨论和共同进展的目的。 3、建立教师互听、互评的制度，按学校要求，年轻教师听课节数至少30节，教研组长、骨干教师20节，备课组长15节，其他教师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。 4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业标准制度，教师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻学生课业负担。 5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最
16、根底的学问，进展反复、强化训练，然后将完成不抱负的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以提高根底薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手力量和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。 6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内教师共享。 7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；
17、补差以防差和答疑为主，重点是帮忙学生扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采纳多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。 三、做好青年教师的培育工作， 争创优秀教研组 1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学力量的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个教师参与教研的积极性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位教师至少开一节校级公开课。 3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业进展。连续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思
18、。并成立青年教师教学讨论小组，深入开展教材教法及中考命题讨论，。 总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。 初中综合理科教研组工作规划一、指导思想依据学校整体工作安排和教育处的工作规划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践力量和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参与课题讨论，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育理论对实践的指导
19、作用是巨大的。全体理科教师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。（1）、备课：连续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行先周备课。（2）、上课：在备好课的根底上，上课前
20、要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的积极性。批改要精确、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有规划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）、积极参与教科研活动，教师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。
21、（2）、本学期理科教研组每位教师上一节校级公开课，每位教师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。（3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位教师仔细组织。每位教师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发学生的学习兴趣和实践力量。4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组教师要齐心协力仔细做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学规划，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测
22、出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。（2）、做好七、八年级数学的教学讨论与常规教学，任课教师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。5、积存和完善教学资源理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积存学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。6、加强教师自身的建立。鼓舞教师不断地学习
23、先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。三、工作措施、1、组织教师学习教研工作规划，收集教师的珍贵阅历，改良工作措施，努力使自己的教研工作规划为大家所承受。2、 每月对教师的常规工作进展一次检查，以催促本组教师准时完成自己的工作。3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。 7、学期完毕，收集教师个人资料并整理归档。 四、工作行事历 周 次工 作 要 点责 任 人1学习教学常规 校级公开课 化学教务处、教科室2制订学科教学工作规划 备课组教研组规划 校级公开课
24、 物理学科教师 备课组长 教研组长3召开教研组教师工作会理化生教师 教研组4召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理理化生教师 教研组5十一长假” 6召开教研组教师工作会 校级公开课 初三生物各年级组、教研组7召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学教研组 备课组 理化生教师8-9复习研讨会 校级公开课 初二生物教科室 教研组 理化生教师、10召开教研组教师工作会 校级公开课 初二生物教研组 备课组 理化生教师11-12复习研讨会 模拟考试及质量分析各科任教师13召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理 教研组14-15召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学 2023年综合理科教研组
25、工作规划范文 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作规划为导向，本着抓常规，重根底，讲标准，重实效的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为根底的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科兴趣；教师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业素养；积极实施集体备课制度，充分发挥集体才智；在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学
26、讨论和教学改革的先进阅历，树立以学生进展为本，培育学生的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作规划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科教师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学内功，从而更好地适应素养教育对理化教师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作规划，每位教
27、师都按时提交个人课堂教学改良规划、并按规划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改良案例记载,并写好改良的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进展分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改良意见或建议，主讲教师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研气氛浓，教学实效高。每个参评教师，都有不同程度的提高，到达了教学讨论和共同进展的目的。 3、建立教师互听、互评的制度，按学校要求，年轻教师听课节数至少30节，教研组长、骨干教师20节，备课组长15节，其他教师10节。每年做到人人开一节公开课，公
28、开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。 4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业标准制度，教师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻学生课业负担。 5、坚持以学生进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题目，把最根底的学问，进展反复、强化训练，然后将完成不抱负的学生再次一遍又一遍训练稳固，到达全面合格。以提高根底薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手力量和提高学生学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的气氛。 6、做好信息技术与课堂教学的
29、整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势，老教师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内教师共享。 7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，严密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮忙学生扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采纳多种方法进展强化训练，但须防止单一和乏味。 三、做好青年教师的培育工作， 争创优秀教研组 1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学力
30、量的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个教师参与教研的积极性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位教师至少开一节校级公开课。 3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业进展。连续做好师徒结对工作，同时每位青年教师都有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期完毕对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学讨论小组，深入开展教材教法及中考命题讨论，。 总之，一学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教育教学上取得较好的成绩。 初中综合理科教研组工作筹划三、工作方法、1、加强理论进修加强理论进修，更新教授教化理念，周全
31、推动本质教育理论对实践的指导感化是巨大年夜的。全部理科师长教师都要抽出业余时间进修新理论，以先辈的教育理念指导本身的教育教授教化实践。积极开展教研晃荡，领悟教材的编适意图和特点，卖力分析教授教化内容、目标、重点和珍贵，严格履行新课标的指导思想，改进学生的进修方法，以期到达减负增效的目标。2、强化教授教化惯例的落实，促进师生合营成长 （3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位师长教师卖力组织。每位师长教师依据学科特点细心组织一次实践晃荡，做的激发学生的进修兴趣和实践才能。 一、指导思想（4）、指导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要按期的、有筹划的组织好提优补差工作，
32、尽力做到方法得力，效不雅明显。（2）、上课：在备好课的根本上，上课前要“温课”，在教授教化过程中要目标明白，重点凸起，讲透常识点，练习要扎实有效，同时要留意师生活荡时间的分派，教授教化手段要多样化，充分调动学生进修理科的积极性，进步教室教授教化效力。二、重要工作鼓舞教师赓续地进修先辈的教授教化方法，尤其在收集应用上赓续晋升本身的营业本质。6、加强教师自身的扶植。（1）、备课：持续实施集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明白建立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体聪慧，备出优质课、特点课，全力打造有用课，实施先周备课。3、组织教师开展集体备课、公开课
33、、优质课晃荡。（1）、九年级面对升学测验的压力，理科组师长教师要齐心合力卖力做好教授教化工作，回想和总结上届九年级卒业班教授教化中的得掉，依据本届卒业班学生的实际制订出切实可行的教授教化筹划，体系周全过细地梳理初中的常识，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中测验题特点，猜想出题偏向，理科组的每位教师保持每月做一套中考题。其他教师也要存眷卒业班教授教化，献计献策，争夺使我校在中考中取得优良成就。4、组织教师和学生开展“教焚铫“学法”晃荡，并作好记录。1、组织教师进修教研工作筹划，收集教师的珍贵阅历，改良工作方法，尽力使本身的教研工作筹划为大年夜家所接收。5、组织开展各学课的晃荡竞赛。（2）
34、、本学期理科教研组每位师长教师上一节校级公开课，每位师长教师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录准时考语，经由过程相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，赓续进步自身的教授教化程度。6、组织九年级的学生指导工作。 7、学期停顿，收集教师小我材料并整顿归档。 四、工作行事历 周 次工 作 要 点责 任 人1进修教授教化惯例 校级公开课 化学教务处、教科室2制订学科教授教化工作筹划 备课组教研组筹划 校级公开课 物理学科教师 备课组长 教研组长3召开教研组教师工作会理化生教师 教研组4召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理理化生教师 教研组5十一长假” 6召开教研组教师工作会 校级公开课 初
35、三生物各年级组、教研组7召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学教研组 备课组 理化生教师8-9复习讨论会 校级公开课 初二生物教科室 教研组 理化生教师、10召开教研组教师工作会 校级公开课 初二生物教研组 备课组 理化生教师11-12复习讨论会 仿照测验及质量分析各科任教师13召开教研组教师工作会 校级公开课 初三物理 教研组14-15召开教研组教师工作会 校级公开课 初三化学依据黉舍整体工作安排和教育处的工作筹划，以课程改革为重点，以教室教授教化为抓手，容身教室教授教化这一主阵地，保持全部学生的周全成长，尤其存眷落后生的成长，重视培育学生的立异精力、实践才能和积极的情感，切实进步教授教
36、化质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参与课题讨论，进步我校理科教研组教师整体教授教化程度。4、卖力抓好卒业班和非卒业班教授教化工作。（2）、做好七、八年级数学的教授教化讨论与惯例教授教化，任课教师要面对全部，抓两端带中心，单位测试要收到实效。常识梳理、试卷命题要落实到人。抓好“备糠票、“上糠票、“功课安排”、“批改”、“课后指导 ”等重要环节。理科组的任课教师要依据本身的教授教化对象，要肄业生预备一本错题集，把日常平凡功课及测验中轻易掉足的题和典范习题收录整顿到错题集中，整顿的同时卖力分析，查找问题关键，是概念不清照样缺乏综合分析的才能，是懂得不通照样常识应用掉误。
37、错题集是学生积聚进修阅历综合进修材料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。3、加强校本教研，聚焦教室教授教化2、 每月对教师的惯例工作进展一次检查，以催促本组教师准时完本钱身的工作。5、积聚和完善教授教化资本（1）、积极参与教科研晃荡，教师大年夜岗亭实践动身，准时反思，卖力讨论，撰写竽暌剐独到看法的论文。（3）、功课安排、批改：功课设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所进步，留意爱护学生做功课的积极性。批改要准确、准时，要有恰当的点评，尤其存眷落后生的点评，要有必定的纠错方法。2023年初中综合理科教研组工作规划范文一、指导思想依据学校整体工作安排和教育处的工作规划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓
38、手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践力量和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参与课题讨论，提高我校理科教研组教师整体教学水平。二、主要工作 加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科教师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期到达减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促
39、进师生共同进展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。（1）、备课：连续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行先周备课。（2）、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的积极性。
40、批改要精确、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的措施。（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有规划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）、积极参与教科研活动，教师从岗位实践动身，准时反思，仔细讨论，撰写有独到见解的论文。（2）、本学期理科教研组每位教师上一节校级公开课，每位教师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。（3）、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位教师仔细组织。每位教师依据学科特点细心组织一次实践活
41、动，做的激发学生的学习兴趣和实践力量。4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组教师要齐心协力仔细做好教学工作，回忆和总结上届九年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学规划，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题讨论，积极收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。（2）、做好七、八年级数学的教学讨论与常规教学，任课教师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。5、积存和完善教学资源理
42、科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积存学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。6、加强教师自身的建立。鼓舞教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。三、工作措施、 组织教师学习教研工作规划，收集教师的珍贵阅历，改良工作措施，努力使自己的教研工作规划为大家所承受。2、 每月对教师的常规工作进展一次检查，以催促本组教师准时完成自己的工作。3、组织教师开展集体备课、公开
43、课、优质课活动。4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。7、学期完毕，收集教师个人资料并整理归档。 四、工作行事历周 次工作要点责 任 人1学习教学常规 校级公开课化学教务处、教科室2制订学科教学工作规划 备课组教研组规划 校级公开课物理学科教师 备课组长 教研组长3召开教研组教师工作会理化生教师 教研组4召开教研组教师工作会 校级公开课初三物理理化生教师 教研组5十一长假”6召开教研组教师工作会 校级公开课初三生物各年级组、教研组7召开教研组教师工作会 校级公开课初三化学教研组 备课组 理化生教师8-9复习研讨会 校级公开课初二生物教科室 教研组 理化生教师、10召开教研组教师工作会 校级公开课初二生物教研组 备课组 理化生教师11-12复习研讨会 模拟考试及质量分析各科任教师13召开教研组教师工作会 校级公开课初三物理教研组14-15召开教研组教师工作会 校级公开课初三化学 欢送阅读2023年综合理科教研组教学工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:理科教研组工作规划