《2022年综合理科教研组教学工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年综合理科教研组教学工作计划.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年综合理科教研组教学工作计划2022年综合理科教研组教学工作安排 本文关键词:教研组,工作安排,理科,教学,综合2022年综合理科教研组教学工作安排 本文简介:2022年综合理科教研组教学工作安排本学期,综合理科教研组工作以学校课程处工作安排为导向,本着“抓常规,重基础,讲规范,重实效”的工作思路,狠抓教学五仔细,进一步深化课堂教学改革,大面积提高理化生教学质量为目标,结合理化生以试验为基础的学科特点,扎实有效地开展各种探究活动,将学科学问与生产、生活中的2022年综合理科教研组教学工作安排 本文内容:2022年综合理科教研组教学工作安排本学期,综合理科教研组工作以学校课程处工作安排为
2、导向,本着“抓常规,重基础,讲规范,重实效”的工作思路,狠抓教学五仔细,进一步深化课堂教学改革,大面积提高理化生教学质量为目标,结合理化生以试验为基础的学科特点,扎实有效地开展各种探究活动,将学科学问与生产、生活中的实际相联系,培育学生的学科爱好;老师加强学科学问、教化教学理论学习,提高自身的专业素养;主动实施集体备课制度,充分发挥集体才智;在合作中开展竞争,在竞争中创新发展,在发展中合作,以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点:一、学好理论,更新观念,提高素养1、教研组每位成员应仔细学习教化方针、教化科学理论、教学探讨和教学改革的先进阅历,树立以学生发展为本,培育学生的创新
3、精神和实践实力的教化观和质量观,仔细学习本学科的课程标准,端正思想,转变教化观念,仔细落实学校、教研组工作安排,努力把素养教化落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常,综合理科老师要坚持阅读理、化教学探讨相关的刊物,刚好了解理化教学的动态和理化教改趋向,开拓视野,拓宽理化改革思路;同时,结合自己的教学实践,汲取并消化他人的先进的教化阅历,不断练好自身的理化教学“内功”,从而更好地适应素养教化对理化老师所提出的更高要求。二、狠抓常规,改革教学,提高效率1、每学期起先,各学科备课组长都要按时制定工作安排,每位老师都按时提交个人课堂教学改进安排、并按安排实施完成任务。每学期
4、每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动,备课组确保每周至少一次活动,每次活动确定一名主讲人,然后通过说课、评课等环节,对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言,共同切磋沟通,提出对本节课的改进看法或建议,主讲老师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓,教学实效高。每个参评老师,都有不同程度的提高,达到了教学探讨和共同发展的目的。3、建立老师互听、互评的制度,按学校要求,年轻老师听课节数至少30节,教研组长、骨干老师20节,备课组长15节,其他老师10节。每年做到人人开一节公开课,公开课开出率达101,上学年来我们备课组开设区级公开课2节,组内公开
5、课8节,随堂课若干节。4、依据本学科特点,各备课组还要制定较具体的作业规范制度,老师严格按要求完成,限制作业量,切实减轻学生课业负担。5、坚持以学生发展为本,做好分层教学,让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目,把最基础的学问,进行反复、强化训练,然后将完成不志向的学生再次一遍又一遍训练巩固,达到全面合格。以提高基础薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手实力和提高学生学习爱好为主,加强师生情感的沟通,营造探究型学习的氛围。6、做好信息技术与课堂教学的整合,全面提高教学质量,在条件允许的状况下,尽可能多运用多媒体。近几年我
6、们组的青年老师充分发挥信息技术优势,老老师利用自己多年的教学阅历,整理试题给组内老师共享。7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体,结合学科竞赛,以赛促教和学,教学内容备课组负责统一备课,紧密联系教材和学生的实际,适当提高,按部就班,有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主,重点是帮助学生扫除学习障碍,消退胆怯心理,提高学习爱好。教学内容以教材为主,采纳多种方法进行强化训练,但须防止单一和乏味。三、做好青年老师的培育工作,争创优秀教研组1、充分调动每位老师的工作主动性、主动性。在提升自己教学实力的同时,为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个老师参与教研的主动性、
7、主动性,在提升自己教学实力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。3、搭建青年老师成长的舞台、促进青年老师专业发展。接着做好师徒结对工作,同时每位青年老师都有自我发展的两年规划和详细发展目标,每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年老师教学探讨小组,深化开展教材教法及中考命题探讨。总之,一学期里,全体老师共同努力,完成学校指定的教学目标。争取在教化教学上取得较好的成果。20XX初中理科教研组工作安排初中综合理科教研组工作安排初中理科教研组安排综合理科教研组工作安排20XX年综合理科教研组教学工作安排中学其次学期理科教研组工作安排*2022年综合理科教研组教学工作安排来源:网络整理免责声明:本文仅限学习共享,如产生版权问题,请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页