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1、2023年学前教育宣传月活动总结为促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和 理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，加快普及学前教育，根据XX县教育局关于在全县幼儿园开展 学前教育宣传月活动的通知，我校开展了 2023年学前教育宣传月 活动。本次活动以“倾听儿童、相伴成长”为宣传主题，成立了以左国然 校长为组长的组织领导小组，结合我校实际情况，制定了XX学校 2023年学前教育宣传月活动实施方案，开展多种形式的宣传教育 活动。现将活动情况总结如下：一、统一部署、加强领导我校根据上级文件精神，结合学校特点，紧扣“倾听儿童、相 伴成长”的活动主题和宣传重点内容，
2、精心设计，制定了切实可行 的活动计划，并采取具体有效的工作措施，充分体现特色，统一安 排部署，认真组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛发动、深入宣传我校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等 形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时提高 宣传质量，进一步扩大了学前教育宣传月活动在社会上的影响。在组织实施宣传月活动时我校侧重于学前教育的方针政策、学 前教育“小学化”倾向的严重危害性、先进的学前教育理念和科学 育儿知识等的学习、宣传活动，严格把关，确保宣传活动的方向和 具体内容符合国家的政策规定，遵循幼儿身心发展和幼儿保育教育 规律，严禁宣传活动带有“小
3、学化”倾向，严禁宣传内容违背学前 教育规律。三、精心组织、确保安全我学高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前 提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，已经取得了社会对 学前教育更多的理解和支持，推动了我校学前教育工作得进一步发 展。四、及时总结活动情况活动实施后我校及时进行总结，主要总 结了宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，并对在活 动中涌现出的先进典型，予以宣传和表扬。2023年学前教育宣传月活动总结为深入贯彻落实XX省教育厅办公室关于开展2023年全省学 前教育宣传活动的通知，大力宣传学前教育发展成果、政策，学 前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和
4、支持学 前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我 园学前教育事业健康持续发展，确保学前教育宣传月活动的扎实开 展。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了 学前教育宣传月活动日程和要求，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1.我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼 儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家 长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。1 悬挂宣传标语，印发宣传单向社会各界、家长大力宣传各级* 发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。3 .利用幼儿园小
5、学毗邻的有利条件，邀请小学一年级教师来我 园召开大级座谈会，宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。4 .以“幼小协同，科学衔接”为主题的活动，召开家长会，有 效利用电视及网络推出的“幼小协同，科学衔接”宣传片，针对大 班家长们说清楚提前学习准备的危害性。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南等学前 教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。通过学前教育宣 传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策, 引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千 家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推 动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，
6、注 重活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成 长。2023年学前教育宣传月活动总结根据上级关于开展学前教育宣传月的活动通知，结合我校 学前教育的实际，我校学前又一次开展了以“我健康、我快乐、我 成长”为主题的系列活动。活动促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了学前孩子快乐的成长氛围，为学前教育蓬勃发展起到了较好的推进作用。我校领导高度重视学前的教育教学管理工作。学期初就学前整 体工作进行了整体规划、周密部署。5月针对学前教育宣传月的活 动成立了专门的领导小组来组织开展各项工作，由主抓学前的XX主 任任组长，学前组长XX任副组长其他学
7、前教师为组员的领导小组； 主抓领导每天都要进行晨检：看看学前的午休环境是否整洁；看看教 师的教学情况;检查一下幼儿到校情况及精神状况等。发现问题及时 与教师沟通，随时调整学前的各项工作，保持学前一切工作井然有 序地进行。园长带领全体学前教师认真学习了有关幼教的学前教育 法律法规、规章制度等有关文件，如：学习活动与幼儿成长、3-6岁儿童学习与发展纲要、幼儿园工作规程、防止纠 正“小学化”倾向等等。通过学习充分领会了文件精神，教师记 录了详实的学习笔记，并在园内交流学习心得，利用文件的精神来 指导我们的幼教工作。园内教师团结协作，使文件精神更好地在实 际工作中得以落实。我校根据上级学前教育宣传月活
8、动的有关要求，积极采取措施, 大力宣传国家学前教育政策，幼儿家庭教育等有关知识，切实让广 大家长、幼教工作者走出误区和困惑。一、思想工作1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周五下午两节课 幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间。通过集中学、自学等形式，学习上级幼教部门所发的文件、传达各级会议精神、学习师德 材料及有关法律法规等。教师要写学习笔记、写学习心得，每月进 行学习笔记及心得的检查。有相应的学习制度，保教考核的一项指 标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方 式。2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“小学化”教学方式，是对幼儿的
9、摧残，是违 反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教 育培训。狠抓师德师风建设，要求每一个有教职工的要爱孩子；喜欢 孩子。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。二、我校自接到通知后立即向校长做了汇报，得到了校长的支持。还成立了 “小学化”教学自查小组。由董纯子主任任组长，孔 凡珍任副组长对所有学前教师的课堂进行了不定时的抽查和听课， 发现教师的教学有小学化倾向及时改正，坚决不允许类似的情况发 生。1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策， 认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。2、学前规章制度健全，有各类制度、职责，有考核细则，并能 认真执行落到实处。3、创设
10、适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。三、教育教学，学前办学方向正确，逐步改善学前条件，卫生、 安全管理力度加大，安全问题每天一强调，加强教师队伍建设，对教师进行业务培训，幼教管理水平得到提高，各项工作迈上了一个 新的台阶。学前管理在幼儿园教育教学活动中，我们把幼儿安全放在第一 位。园内教室走廊定期消毒，餐厅每天定点采购新鲜食品及间食果 品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康营养食谱，确保孩子吃 得卫生、吃得新鲜、吃得健康。园内每月都要进行一次园内器械、 电路等安全检查，做到有隐患及时处理，化解危险。在平时的教学 管理中教师还教幼儿一些安全小常识，如：怎样站排走路、怎样过 马路、怎样
11、上下楼梯、怎样玩儿大型玩具、怎样过马路等安全知识； 激发了孩子的安全自护意识在平时教育教学中做到了：1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定了保教工作 计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户 外活动和自由活动时间。2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了完成主题教学任务外, 还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、 做做玩玩等游戏。幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。 灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体 魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、 德、美、劳全面发展的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理
12、 促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。四、宣传具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过电子屏幕打出宣传标语，积极宣传省、市、县各级学前教育政策。2、深入开展校内宣传和落实。在宣传月期间要组织全校教职工 集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政 策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式，深刻 理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求， 增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、根据幼儿年龄的特点和身心发展规律，我们根据省主题教材 课程的规定，开设了丰富多彩的幼儿课程，并选派教师参加上级组 织的各项幼儿园活动，开阔幼儿教师眼界，力求使幼
13、儿课堂的每一 节课都是在游戏中进行，都是幼儿眼、口、手、脑并用的开放性、 活动性课堂。4、结合每年一次的“六一”儿童节，我园在5月30日那天进 行了丰富多彩的亲子运动会，带领孩子们渡过了一个愉快有意义的 “六一”儿童节。给幼儿的童年留下了美好的回忆。在丰富多彩的 活动中，看着孩子们纯真的笑脸，我们真正达到了我园在电子屏幕 上所写的标语那样：“我健康、我快乐、我成长”的目的。5、改善了幼儿的学习环境，开展丰富多彩的幼儿活动。为了给幼儿创造一个快乐的学习生活环境，我校今年6月为学 前班粉刷了墙壁增建了室内厕所和洗手间，雪白的墙让人有一种洁 净舒适的感觉和美的享受、也给幼儿带来了很多方便。全园的美术
14、 教师为了创设更美的幼儿园环境，利用闲课、午休、和放学后的时 间来装扮幼儿园的教室及走廊墙壁，墙壁上有神奇而美丽的海底世 界;有快乐有趣的动物王国和丰富多彩的儿童世界。学生的绘画作品 各有特色，每面墙都成为了文化墙、故事墙、会说话的墙和主题墙, 新创设的墙壁文化成为了幼儿园一道美丽的风景线，并且我们还邀 请家长到校参观;小朋友们每天上学、放学、课间休息，都会到墙壁 前去看看瞧瞧说说。有的在说“这是我的作品”，有的在说“我知 道小鹿的故事”环境创设成果也让孩子家长们驻足观赏并且丰 富了幼儿的知识。5月30日我园开展了幼儿广播操、幼儿手指操比赛活动，6月 14日开展了亲子读书活动。通过活动进一步培养了幼儿的协调能力 和手的小肌肉群的能力增强。同时也增强了家长与幼儿的亲密关系, 使家长更了解幼儿、了解我园。