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1、2023年学前教育宣传月活动总结为贯彻落实县教科局2023年XX县学前教育宣传月活动实施 方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传活动, 现将活动情况总结如下：一、思想工作1 .认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式, 学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发展指南、 有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认识水平，并以理 论学习指导自己的教学活动。2 .认真抓好教师的思想教育、纪律和师德教育。从老师的思想 上引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育 宣传月活动领
2、导小组组长成员三、幼儿园管理1 .坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策， 认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。2 .进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求认真 执行落到实处。3 .创设适宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。四、教育教学1 .严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计 划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外 活动和自由活动时间。2 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主 外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等，幼儿 一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。3 .开展六一文艺节目演出及亲子
3、活动、家教问卷、家长开放日 等活动。五、具体宣传工作广泛开展社会宣传1 .通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、 县各级学前教育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。2 .组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方 式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具 体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3 .开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信 等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学保教常识, 帮助家长理解指南的教育理念和内涵，引导家长树立正确的教 育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长
4、会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等 形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办 园理念和保教工作，向家长传递科学育儿知识，基本达到了预期的 宣传效果。转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。2023年学前教育宣传月活动总结一、成立领导组，专人负责学校成立以校长为组长的领导组，各科室领导、幼儿园长、幼 儿教师为成员，分管校长具体抓落实。专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容我校本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“快乐生活、健康成长” 的主题，广泛宣传国务院关于当前发展学前教育的若干意见和 国家相关部门政策文件;宣传、省、市、区有关政策和规
5、章制度，促 进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿 的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果1、借助校外宣传向社会广泛宣传。我校召开专题会议要求校幼 儿园根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、 发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、 省、市、区学前教育政策，同时通过学校园广播等宣传媒体予以报 道。2、深入开展校（园）内宣传。在宣传月期间，各校（园）组织全校 （园）教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关 学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式, 深刻理解规范办
6、园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要 求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。还通过召开家长 会义和组织家访活动进行具体宣传。3、组织科学保教相关活动。活动月期间，我校组织开展了幼儿 园文艺（游戏）展演活动，宣传有关学前教育政策、方针及科学的育 儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开多次次全园家长会和家 长代表座谈会，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路建立家 校、家园长效沟通体制，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月 期间重点宣传规范办园、科学保教，以宣传栏和致家长一封 信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教
7、育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社 会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的 观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教 育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来， 让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活。2023年学前教育宣传月活动总结我是来自一学院学前教育专业x班的-x,这次为期一个半月的 毕业总实习，我被分配到了-市-幼儿园，在这个幼儿园里，我担任 的是小班的主教。在XX市XX幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老 师的帮忙下，我比较成功的将自我所学理论知识和技能运用到了实 践中，顺利的完成了
8、教育实习任务，并且我觉得自我学到了很多东 西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该应对的生活是怎样的、该具 备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及 自我又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职 业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下方我将把自我在 这一个多月的实习生活中，自我是怎样做的及自我的收获和感触， 如实的进行总结。一、见习阶段我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接 近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自我的实习生活。入园的第一天，我被分在了大X班，这是一个比较闹的班，班 上一共有X个幼儿，有三个老师，园长担任了大X班的主教老师。 我
9、在大X班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边 帮忙保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨 言，因为我觉得自我学到了很多经验。大X班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿 园的办学理念及家长的要求，我们大X班开设的课程很多，一天至 少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏 贯穿到活动中。大X班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安 静下来。在与新来的一个助教老师交流和自我的观察中，我认识到 了： 一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理 和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要
10、清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药 或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、 如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、 穿得整整吧齐齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好， 家长能够放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对-幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如 生活安排有了初步的了解，明白了主教老师及保育老师的职责，对 于保育的资料、要求和方法有了必须的了解。二、实习阶段我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏 中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班 上只有X个幼儿。虽然小班人数比较少，但是
11、，当时我心里的压力 蛮大的，因为自我从来没带过班，而且自我对于幼儿园的状况和小 班幼儿的状况不是很了解，之后想了想，对自我说：此刻你要以一 个幼儿教师的身份严格要求自我，不要总以自我是实习生的借口而 错失锻炼自我的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的 实习生活。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用 书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活 动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也 是幼儿很乐意理解的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，个性是实习的 第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃, 所以把
12、我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样 一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中， 我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿 开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自我做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每 个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水, 让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮 忙幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面 前说：“X妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。
13、”等 等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。 在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，个性是为幼儿 设置了 “表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮忙幼儿 乐于表现自我和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支 架帮忙幼儿理解活动的资料。比如，在语言活动捉迷藏中，我 就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中 参加活动，从而使幼儿很好的理解了 “上、下、里面”这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆 创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以 往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这
14、次，我把手工制 作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布 置都采用了用手工制作品装饰。4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。 我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况详 细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每一天我都 主动向老师问好，热情帮忙老师、虚心向她们请教，与老师相处得 很融洽。当然，自我在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常 规管理，我们班的常规一向不是很好，这也是自我一向在探究的问 题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适 合小班常规管理方法，期望以后自我在常规管理方面会有新的发现 和创新。就如
15、同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自 我这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼 儿是初升的太阳、祖国的期望，保证幼儿的安全是工作的重中之重, 因此，在往后的工作中，必须要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，也许每一天的生活时间是一成不变的，或 许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于 幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期盼着认识新的 事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的应对着生活, 应对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但 是以后我必须要继续学习新的知识，拓宽自我视野，使自我在幼教 事业里获得好成绩！