《人教PEP版六年级英语上册Unit 5 单元第2课时特色作业含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版六年级英语上册Unit 5 单元第2课时特色作业含解析.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元第二课时作业Part B让我们一起来回顾一下Mike叔叔的工作，并完成下列任务吧。Mikes uncleWhatHow作业属性设计意图学生通过回忆完成任务，培养学生获取重点信息的能力。语言技能听说回读0写认知水平。记忆旧理解口应用口分析口评价口创造完成时间区分钟口课前口课中0课后作业类型口预习感知回巩固应用口拓展创新评价方式与标准评价方式0自评团互评口师评评价标准-一星能根据提示完成任务。两星能根据提示完成任务，书写工整。参考答案参考 Lets taiko2、读一读，从方框中选择合适的选项补全对话。作业属性设计意图结合已有的内容，给对话匹配。培养学生的逻辑推理能力。语言技能听口说13读0写
2、认知水平口记忆团理解口应用0分析口评价口创造完成时间上分钟口课前口课中回课后作业类型预习感知团巩固应用拓展创新Bill: Wliat does your father do?Lily: 1.Bill: Is he veiy busy.Lily: Yes. 2.Bill: Wliat does your mother do?Lily: 3.Bill: Do you want to be a doctor.?Lily: No, I dont. 4.Bi止 Wliy?Lily: Because I like sports. 5.A. He is a doctor.B. I in good at im
3、miiig and jumping.C. She is a nurse.D. I want to be a player.E. He works hard.评价方式与标准评价方式口自评0互评0师评评价标准一星能答对2-3题两星能全部答对,并书写工整。参考答案A, E, C, D, B作业类型预习感知回巩固应用拓展创新3、学习了很多其他人父母的职业和工作情况，那么你的父母呢？请你填一填下列别个 并根据表格写一写吧。my mothermy fatherIjobstudentwherehow作业属性设计意图运用所学知识来描述父母和自己的职业和生活情况，培养了学牛.书面表达的 能力。语言技能听口说口读
4、13写认知水平口记忆0理解回应用口分析口评价口创造完成时间西分钟口课前口课中0课后作业类型口预习感知13巩固应用拓展创新评价方式与标准评价方式与标准评价方式回自评0互评13师评评价标准两星能填写表格并简单描述父母和自己的情况。三星能填写表格并根据表格完整的描述父母和自己的情况，书写工整。参考答案无标准答案Mary: What does your father do?John: He is aMary: What does your mother do?John: She is aJohn: I want to be a3. What about you?Mary: What do you wa
5、nt to be?Mary: I like dancing. I want to be aToday I am going to the firehouse（消 防站）with my classmates. Our teacher takes us there. We see a fireman Joe and his dog Jack there. Joe is wearing a helmet and the firemans clothes. We wear helmets, too. We see a big fire truck. It is red. We learn about
6、fires from Joe.He says when the smoke goes up, we must go down to the floor. At twelve oclock, when we are eating in the dining hall, the fire alarm goes off（消防警报响 了）. The firemen run quickly and drive the fire trucks to go somewhere. Their food becomes cold.I think they are heroes. I want to be a f
7、ireman like them one day.5.（6.The passage is aboutA.I am aB.C.A.B.C.7. Which is the fire truck?()8. What are they doing at 12:00?(B.C.参考答案：1. driver2. . teacher3. doctor4. dancer【分析】1 .上句问爸爸是做什么的，根据图片可知是一名司机，司机dirver,故答案为driver。2 .上句问妈妈是做什么的，根据图片可知是一名老师，老师teacher,故答案为teacher。3 .上句问你想成为什么，根据图片可知想成为医生
8、，医生doctor,故答案为doctor。4 .上句说喜欢跳舞，再结合图片，可知想成为一名舞者，舞者dancer,故答案为dancer。 【点睛】5. A6. C7. C8. B【导语】本文讲了作者的老师带领同学们去消防站的事情。5 .句意：文章是关于 的。根据“Today I am going to the firehouse（消防站）with myclassmates.,可知文章是关于消防员的，故选A。6 .句意：我是一名 o Today I am going to the firehouse（消防站）with my classmates.,可知作者是一名学生，故选C。7 .句意：哪辆是消防车？根据常识可知选项C是消防车，故选C。8 .句意：他们 12 点在做什么?根据At twelve oclock, when we are eating in the dining hall, the fire alarm goes off（消防警报响了）二 可知他们12点在吃午饭,故选B。