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1、2023年实用的学校的教学工作计划模板集锦7篇学校的教学工作安排 篇1一、指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育学生英语基础语言实力和英语语感实力，按部就班地建立起英语语言思维实力，为学生进一步学习英语打下良好基础。二、学生基本状况分析：一年级小挚友刚接触英语，学习爱好很浓，接受实力、仿照实力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，留意力简单分散，所以在本学期，还有待培育学生的良好的学习习惯，训练学生的听说实力。本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的限制实力差和思想留意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以
2、教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发学生学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性、主动性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。三、教学目的、任务：1、以发展儿童的口语为核心，培育儿童对英语的主动看法和良好习惯，建立和增加儿童英语学习的自信念，驾驭基本的英语学问，发展儿童的英语听说实力和真实生活情境中运用英语的实力，全面提升儿童的综合素养。2、帮助家长了解、驾驭科学的现代家庭教化观念，促进家长的狼嚎的教化行为，增进亲子沟通，发展主动的亲子互动方式。四、教材分析：教材既叫考虑到学生刚刚起先学习英语，特设计了一些
3、日常生活中运用频率最高的词句，课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应主动参加到老师特设的语用和语境中，驾驭语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的实力。五、教学措施：1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，仔细备好每节课，细心设计教案。2、更新教化观念，明确老师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、同等、和谐、合作的教化观，让学生在轻松的氛围中学到学问。3、改进教学方法，提高教学效率，变更过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。4、实行开放式教学方式，让每个学生在参加沟通中提高英
4、语交际水平，同时提高学习爱好和合作实力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简洁沟通。六、教学进度：(周次内容)1-2周预学习3-4周unit1-unit25-6周unit3-unit47-8周unit5-unit69-10周unit7-unit811-12周中期展示13-14周unit9-unit1015-16周unit11-unit1217-18周unit13-unit1419-20周学期展示学校的教学工作安排 篇2本学期我校教学工作的宗旨是全面贯彻教化方针，全面提高教学质量，重点抓减轻负担、提高质量、打好基础、学有特色。使教学工作落到实处。详细抓以下几方面的工作：一、严
5、格限制作业量，减轻过重的课业负担，特殊是语文、数学两科的作业量肯定减下来。1.一年级不留家庭作为，二年级每天作业不超过30分钟.三、四年级每天的作业量不超过45分钟；五年级每天的作业量不超过一小时。2.加强调查探讨，抓典型，每班每天调查一个组，总结阅历，在小学各班推广。二、充分利用课堂上的每个40钟。提高教学质量1.抓老师备课，在个人仔细备课的基础上，每周定时进行同年级同头备课,开学期中学校检查两次教案。2.明确教学目标，分为两级要求每堂课每个单元教学目标要求定得切实可行，又特别明确,对学生要求不一刀切，有基本要求，又能因材施教,发挥学生学习的主动性和自觉性，激励尖子学生学得更好。3.尽量增加
6、学生的练习时间，老师要少讲，做到精讲多练。4.提高学生的课堂参加意识，多开展小组活动、结双活动和个人活动。5.提倡采纳“自学辅导法”和“情境陶冶法”。6.利用现有条件，尽量采纳新的教学手段，以加深学生对新学问的理解。三、不断完善办学的特色。1.充分利用每天15分钟的写学时间，上好书法课，要求学生写一笔好字。2.地持每天的外语早读，培育学生的朗读实力。3.坚持摘抄、练笔，使学生能写一手好文章。4.办好课外爱好班。四、抓教研组的建设，实行目标管理。1.教研组要制订切实行行的.工作安排，开展活动要定时定点。2.对老师要进考核和评价。3.抓队伍建设，重视对青年老师的培育工作。五、其他1.抓教学安排的制
7、订、审批、实施和总结。2.抓教学常规的检查。3.抓学生的作业质量检查和老师批改状况的检查。4.帮助老师上好探讨课，沟通课和对家长的公开课。5.抓老师的进修，定期组织老师学习教化理论，指导实践，提高教学艺术水平。6.抓科研活劝的开展，在科研所的指导下，选好课题，制订实施方案,写出试验报告或论文。学校的教学工作安排 篇3一、指导思想深化实行党的精神，紧紧围绕围场县教体局20xx年工作 要点，以提高师生员工成就感和华蜜感为追求，不断优化办学条件，深化推动素养教化，全面提高教化质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、老师华蜜、家长满足的有肯定特色的学
8、校。二、工作目标实行党的教化教学方针、路途，坚持理论联系实际，推动教化三、重点工作及保障措施(一)、德育工作：1、加强班主任队伍建设。加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主 任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任要运用好班主任工作手册，对每周的班级工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提高班主任工作的主动性。加强德 育过程性资料的建设，针对每月教化
9、重点进行调研，刚好填写反馈表格，便于总体把握。2、切实抓好校内精神文明建设，仔细抓好纪律卫生工作和学生文明 礼仪教化。3、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培育大批优秀学生干部， 指导学生干部参加学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。深化开展“夺旗争星”活动，使学生争做知书达理的当代少年。(二)教学工作1、主动深化课堂教学改革依据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课题小组合作 学习有效性的探讨的探讨和实践，我校要在探究小组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习”。原则是以学生为主体，立足学生独立探讨思索，提倡组内研讨，组际沟通，班级展示，师生互动，共同提高。小组
10、学习可分：课前小组学习打算，课中小组沟通研讨，课后小组互助提高。2、对新安排的特岗老师，结合“一帮一”名师带动策略，实行“打 磨式”教研，主要对新参与工作老师，从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在一年的时间里，使新上岗的老师驾驭必备的教化教学理论和教学方法，能在教学改革方面适应新形势，驾驭新方法，能尽快上路，有实力提高课堂教学效益，提升班级管理水平。3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心到以育人为核 心的转变。在规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“生本课堂 下的小组合作学习”创建教学民主、师生同等的课堂教学，把学生培育成举止文明、擅长表达、主动合
11、作、自强上进的优秀少年。 布置作业少而精，做好减压工作的同时，开展形式多样的文体活动 活动。努力把活动还给学生，使学生在活动中全面发展，让他们欢乐成长。4、加强数字化校内建设。用学校的网络平台实现学校与家长、学校 与“校友”、老师与老师、老师与学生的沟通。使学校网络平台成为社会了解学校的窗口;成为老师相互学习的平台;成为促进学生成长的阵地。(三)、后勤工作加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校内。 严格执行义务教化阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费。 严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先审批后购买。肯定落实好一切正值收费由“校长会计班主任”专项负责的制度。 仔细
12、做好学校财产的登记、保管工作。加强班级和各功能室财产管 理，对新增加的固定资产刚好登记入册，对折旧报废物品、校产刚好清查登记。肯定落实好公共财产损坏赔偿制度。做好“两免一补”、“免费养分餐”两项惠民工程，要特殊关注孤儿、 特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多一份关爱，激励他们自强不息，英勇乐观的面对生活。 进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理， 抵挡物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。 主动做好日常修理工作，保障学校生活设施和教学设施正常运用。 节约用水、用电，节约学校的开支。 老师要以身作则，为人师表，教化引导学生从小形成勤俭节约的好
13、习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不奢侈粮食。制订厉行节约的详细实施方法，精打细算，提高教化经费运用效益，努力建设节约型校内。(四)、外联引资工作。 对这项工作要高度重视，全员参加，要建立外联引资工作及人才培 养的良好机制。要树立“校友”是学校的重要资源的理念。加强师生感情的沟通，加强与毕业学生的沟通、沟通和激励，培树学生的校友意识，增加学生对母校的归属感。(五)、推动县域“华蜜教化” 针对教职工工作惊慌、心理压力大等现实状况，学校要实行多项措 施，增进人文关怀，为教职工减压放松，提高老师职业华蜜感。 一是提高老师生活质量。组织丰富多彩的文体活动，规定每周二、 四的第七节为老师的体育必修课，供应篮
14、球、乒乓球、羽毛球、塑身操等项目，大力提倡“每天熬炼一小时，健康工作五十年,华蜜生活一辈子”，督促老师每天熬炼一小时，举办多种形式的主题活动、趣味竞赛，让老师享受到学校生活的丰富和欢乐。实施暖心工程，家庭困难老师进行慰问和帮助，使老师感受到学校大家庭的暖和。 二是减轻老师工作压力。学校首先主动创设条件减轻老师的工作负 担，削减老师不必要的评比和检查，尽量不占用老师工作时间，引导老师提高专业素养，深化课堂改革，创新教学模式，打造轻负高效课堂，让老师拥有宽松的自由支配时间。其次对老师进行心理减压，组织本校心理老师进行心理学问辅导;购买书籍组织教职工仔细阅读并定期沟通心得;发动老师利用校内网络，搭建
15、沟通平台，互帮互助，关注心理健 康等;引导教职工进行心理调整，进一步融洽人际关系，营造和谐氛围。 三是建立正确职业期盼。想方设法让老师在教化工作中得到自我满 足，引导老师正确相识自己的职业价值，形成合理的职业期盼，把教化教学活动看成是华蜜体验，使老师在欢乐地工作中体验到工作的欢乐，通过教学，实现自己的志向价值。 四是增加老师职业成就感。结合师德标兵、骨干老师、优秀老师等 评比活动，大力表彰工作精彩的老师，并进一步完善老师进修学习制度、科研成果嘉奖制度、职称晋级制度，让老师充共享受到职业成就感。(六)、创建“书香校内”“书籍是人类才智的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。我校以“让 读书成为习惯，让阅
16、读成就人生”为理念开展读书活动，以学校全面建成“书香校内”，形成知书达理、好学求进的“书香校内”风气为目标，根据“全员参加、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充溢、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香校内”活动，努力建设“以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树志向，人格”的“书香校内”。学校的教学工作安排 篇4始终以来，学校仔细贯彻执行党的教化方针，坚持科学发展观，以素养教化理念为指导，组织学校老师仔细教学。实行有关教化改革管理的规定和工作支配，不断完善教学探讨机制，创新教学探讨方式，使每位老师仔细学习新课程理念，扎实推动课堂教学改革，深化开展素养教化
17、，切实提高教学工作的科学性和有效性。一、 主要工作1、做好学生思想道德教化工作。在本学期，学校老师要更深化地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要仔细支配此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪遵守法律、爱家乡、爱父母等方面的教化活动。使学生独立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创建、学会健体，以全面提高学生的素养为根本目标。2、各年级根据新课程要求开设开足各门学科课程，特殊是体、音、美及一些综合实践活动课，严格根据要求，保证数量及质量。对配置的远程教化设备，各班应敏捷机动地应用，充分发挥其作用
18、，每班每周应不低于两课时。3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要根据新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(学问与技能、 过程与方法、情感看法与价值观)，精确把握好教学内容，突出重点难点，依据学生实际状况敏捷合理地设计好活动方案备课，为上好课奠定基础。4、不断深化课堂教学改革，主动实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展须要，不断提高学生自身学习实力及动手实践操作实力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位老师主动学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，老师为主导”、“面对全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，敏捷运用恰当的教学方
19、法，实施最优化的课堂教学。全面推动素养教化，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。5、接着开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探究前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位老师每期讲24节公开课，每周听课应不低于2节，仔细细致地对每一节课赐予中肯的评价。6、主动运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程教化资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教化课，达到优化课堂、资源共享的目的。7、进一步做好培优补差
20、工作。各任课老师要仔细组织好各学习小组，有目的、有安排地进行指导，以培育学生更好的自我学习实力。 对于差生，老师决不能卑视，要尽力帮助转化他们，擅长发觉他们的闪光点，抓住有利时机，采纳奇妙方法，尽可能使他们得以转变。对优秀学生，应主动的引导，向更高发展，并让他们帮助差生，共同提高。培优补差工作每位老师要有记录。学校宗旨：转化一名差生和培育一名优秀生同等重要。8、开展“阳光60分钟”活动，实施健康教化。学校仔细实行教化部提出的“每天熬炼一小时”的工作要求，扎实推行每天“阳光60分钟”体育活动课程，把上午的大课间和下午体育活动确定为每天的“阳光60分钟”时间。把活动列入课程表，保证学生的活动时间每
21、天不少于1小时，学校在保证学生平安的前提下，充分利用学校现有的体育器材，为学生供应喜闻乐见的活动方式。如广播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、篮球、立定跳远、拔河、跳绳、跳皮筋、踢毽子、掷铅球等，学校要高度重视此项工作，扎实支配好活动内容，并由校长亲自监督。在新的学期我们要不断进取，努力提高学校的教化教学水平与管理水平。学校的教学工作安排 篇5化学与生活实际紧密相连，初三年级开设化学这一门学科目的是为了提高人们的生活水平和生活质量，学生刚接触化学，学习的热忱高涨，老师应尽最大的努力使学生驾驭相关的化学学问与技能，化学教学工作安排。为了能更好地实施化学学科教学，让化学教学工作有条不紊地进行，特拟定此
22、安排。一、学生基本状况分析：听从学校的支配，我担当九年级1班（共有学生 人，其中女生 人）、2班（共有学生 人，其中女生 人）、3班（共有学生 人，其中女生 人）的化学教学任务，在担当的1班中，大部分学生学习主动性较高，但有少数学生没有养成良好的学习习惯，学习主动性不高。2、3班学生学习基础参差不齐，大部分学生没有养成良好的学习、行为习惯。只有少数学生在学。因此本期应做好每一个学生的思想工作，教学上因材施教，培育学生良好的学习习惯，使他们在各自原有的基础上不断提高进步。二、教材分析：教材在编排上从生产、生活、学习、工作所必需的化学基础内容教化学生。从最熟识的物质动身介绍化学学问，拓展学生的视野
23、，培育学生适应社会和生活的实力，体现义务教化的性质和任务。1、本书从空气的组成起先，介绍了氧气、二氧化碳、水和金属等物质的改变、性质、制法、用途方面的学问，以及水、空气的污染和防治，金属的锈蚀与预防，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等。2、教材还将学生引入了微观物质世界，从微观和宏观上相识构成物质的基本粒子，组成物质的化学元素。在此基础上使学生学习一些必要的化学用语，有安排地穿插支配部分基本概念和基本理论。使教材内容的理论与实际有机结合，有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学生学习时的困难。另
24、外，为了使学生喜爱化学，学好化学，在编写教材时细心编排：一是广泛收集学生熟识的生活素材，结合学生已有的阅历和疑问绽开探讨。使学生发觉化学就在我们身边，化学好玩易学。二是书中有在量精致的图片，情景交融，帮助你领悟更多的化学原理，使学生的学习多些生动，少些枯燥。三是设计的化学试验多。使学生勤动手，在试验中学习操作、视察和记录的技能，提高分析实力，熟识常见物质的化学改变。在“玩”的同时，使学生发觉更多的新学问。四是期盼学生解决问题多。“你已经知道什么”、“视察与思索”、“联想与启示”、“沟通与探讨”、“练习与实践”、“本章作业”等栏目向学生提出了各种各样的化学问题，希望学生主动思索，主动地参加探讨，
25、充分发表自己的见解。五是注意学习方法的指导。书的正文中不但有引导语帮助学生正确地理解教材，而且在章末设立“整理与归纳”，通过问题线索使学生渐渐养成复习整理、回顾反思和自我的习惯，工作安排化学教学工作安排。课程改革后的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的爱好，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培育学生的科学探究实力，使学生获得进一步学习和发展所须要的化学基础学问和基本技能；引导学生相识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培育学生的合作精神和社会责任感，提高将来公民适应现代社会生活的实力。各章节重难点：第一章：开启化学之门第一节 化学给我们带来了什
26、么其次节 化学探讨些什么第三节 怎样学习和探讨化学 1培育学生学习化学学问的爱好2学习化学的方法，化学试验基本操作训练 3学习化学的重要性 1物质的改变与性质2视察并正确描述分析试验现象利用科学探究的步骤进行探究 其次章 我们身边的物质第一节 由多种物质组成的空气其次节性质活泼的氧气第三节 奇异的二氧化碳第四节 自然界四的水 1空气的组成、污染与防治2氧气、二氧化碳、水的组成、改变、性质、用途、制法以及水的污染、防治与净化 1试验室制取氧气2氧气的化学性质3化合反应与分解反应 第三章 物质构成的奇妙第一节 用微粒的观点看物质其次节 构成物质的基本微粒第三节组成物质的化学元素第四节 物质组成的表
27、示方法 1微粒的基本构成、性质、质量2组成物质的元素及物质组成的表示方法3利用化学式的计算4物质的分类1依据化学式的相关计算2物质组成的表示方法3单质与化合物4用化学符号表示分子、原子、离子 第四章 燃烧 燃料 第一节 燃烧与灭火其次节 定量相识化学改变第三节化石燃料的利用 1燃烧的.条件与灭火原理2质量守恒定律及其运用3化学改变的表示方法依据化学方程式的计算4化石燃料与环境污染 1质量守恒定律及其运用2化学改变的表示方法3依据化学方程式的计算 第五章：金属与矿物 第一节 金属和金属矿物其次节 铁的冶炼 合金第三节 金属的防护和回收第四节 石灰石的利用 1常见金属的性质和钢铁的冶炼2合金的性质
28、和用途3金属的锈蚀、回收和防护4石灰石的利用 1铁的冶炼2金属的化学性质三、教学目标学问与技能：1.相识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简洁的化学语言予以描述。2.形成一些最基本的化学概念，初步相识物质的微观构成，了解化学改变的基本特征，初步相识物质的性质与用途之间的关系。3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简洁问题。4.初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验。过程与方法：1.相识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。2.初步学会运用视察、试验等方法获得信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会
29、运用比较、分类、归纳、概括等方法对获得的信息进行加工。3.能用改变与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学问题。4.能主动与他人进行沟通和探讨，清晰地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感看法与价值观：1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的新奇心和探究欲，发展学习化学的爱好。2.初步建立科学的物质观，增进对世界是物质的物质是改变的等辩证唯物主义观点的相识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。3.感受并赞许化学对改善个人生活和促进社会发展的主动作用，关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参加社会决策的意识。4.逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理运用化学物质的观念。5.发展擅长合
30、作、勤于思索、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。6.增加酷爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。成果目标预期目标：九(1)班合格率100，优秀率40，平均分48分； 九(2)班合格率95，优秀率30，平均分38分；九(3)班合格率50，优秀率5，平均分30分。四、详细措施()强化试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留
31、意平安教化，要教化学生爱惜仪器，节约药品。()开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和发展实力，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的学问等；活动方式可实行做趣味小试验、实行学问讲座，化学竞赛和专题探讨，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培育他们的创新精神。()加强化学用语教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生
32、结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要工具。()重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。要实行各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在学生逐步驾驭了肯定的元素化合物学问以后，老师要重视引导学生理解元素化合
33、物学问间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。五、教学进度支配第一周（8.269.3）化学给我们带来了什么、化学探讨些什么、怎样学习化学和探讨化学。其次周（9.49.10）：老师节、中秋节放假。由多种物质组成的空气、性质活泼的氧气。第三周（9.119.14）：由多种物质组成的空气、性质活泼的氧气。学校的教学工作安排 篇6一、 指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一
34、步创设我校的英语特色教化，在全校创建深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗!二、 主要工作：一)、教学工作1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;仔细上好每一节课。2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35%3、加强政治学习，统一思想，提高相识，坚固树立“以人为本”的思想;主动开展保持共产党员先进性教化活动，向共产党员学习。4、转变教化理念，变更教学方式，以充分调动学生学习主动性为突破口，培育学生学习爱好、进行学习方法指导、信念培
35、育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有安排、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提高课堂效率;培育学生学习习惯及爱好;作好差生思想工作，激励其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤激励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读实力的基础上，加强学生的写作实力的培育。5、接着做好同学科、同年级老师之间沟通，共同制定进度安排，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅
36、历的老老师学习)。6、加大教学探讨力度，主动进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算，上好每一节课，
37、备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。学校的教学工作安排 篇7新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作安排如下：犚弧傅妓枷耄盒卵期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学
38、校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。牰、素养教化：我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。犎、教学常规：犖医主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重
39、难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的.盲目性和随意性。犜诳翁媒萄矫嫖伊课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。犓摹谀勘辏海：犠魑我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教化的重要阵地。犚陨鲜俏以诒狙期的工作安排，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。