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1、六年级体育教学工作计划六班级体育教学工作方案 篇1 本册教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。” 六班级教学目标： 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法；把握中长跑的基本方法与技巧，了解什么是“极点”和“其次次呼吸”；学校生三人制篮球的竞赛规章；田径运动小常识。 进一步学会一些基本运动、田径、武术、玩耍、韵律活动，进一步推广教育部规定的第三套学校生广播体操七彩阳光，进展同学身体素养和基本活动力气。 体验参加体育活动
2、的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作，养成终身熬炼的习惯。 体育课教学常规 体育课教学应从增加同学的体质动身，加强课堂的“三基”教学，经常对同学进行思想品德教育，尤其是加强平安教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥同学的乐观性，不断提高教学质量。 老师方面： 认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确教学任务，实行合理的教学原则、教学方法、组织措施等。 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材，老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学
3、力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。 教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 同学方面： 学习目的明确，自觉地上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育
4、基本学问技能与科学熬炼身体的方法，养成自觉熬炼的习惯。 上体育课，着装要轻松，整齐，穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等上课。站队时要做到快、静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 不得有意损害体育设备，课后要按老师的要求如数归还各种器材。 六班级体育教学工作方案 篇2 周 次第一内容其次内容 第一周 健康课：教学常规内容 复习广播操 玩耍：障碍跑接力 队列练习 其次周 检测：肺活量体重指数 自主玩耍 双脚跳 玩耍：掷沙包 投远 玩耍：抢种抢收 第三周 50米折返跑 玩耍：拔萝卜 跳动练习 玩耍：咯吱 篮球技术花样传球 玩耍：传球接力 第四周 检查：立定跳
5、远 乒乓球 玩耍：收果子 400米走跑交替 熟识器材 第五周 羽毛球技术 玩耍：长征 篮球技术三步上篮 玩耍：蜈蚣赛跑 健康课：正确熟识自己的身体 第六周 检测：身高标准体重 短跑练习 玩耍：推掌 小皮球投准 反应玩耍 第七周 健康课： 拒绝吸烟 塑料袋的多种玩法 玩耍：打背球 加速跑 玩耍：白天和黑夜 第八周 50米跑 玩耍：摸尾巴 测验：50米跑 玩耍：抢种抢收 第九周 健康课：意外损伤的一些常识 踢木块 玩耍：打仗 花样加速跑 玩耍：大追捕 第十周 健康课：男女生的身体变化 来回跑 玩耍：推小车 50米8来回跑 玩耍：抬轿子 第十一周 健康课：爱惜环境 均速跑 玩耍：拉力赛 测验：50米
6、8来回跑 第十二周 垫上技巧 玩耍：炸碉堡 高抬腿 玩耍：抢占敌营 健康课： 蔬菜的养分和功能 第十三周 柔韧练习 玩耍：赛车 坐位体前屈 玩耍：气排球竞赛 测验：坐位体前屈 第十四周 健康课：关节脱位与急救 小球的玩法 玩耍：接力跑 追逐跑 熟识器材 第十五周 健康课：体育熬炼的留意事项 仰卧起坐 玩耍：滚地球 检测：仰卧起坐 第十六周 健康课：建立良好的学习心态 期末项目补测(一) 球类大比拼 第十七周 投远竞赛 期末项目补测(二) 第十八周 健康课：心态的调整 玩耍课 投准竞赛 第十九周 机 动 其次十周 机 动 注：因天气、假期和特殊缘由将对进度作适当的调整 六班级体育教学工作方案 篇
7、3 一 本学期的教育教学任务 通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标： 1.使同学进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用; .初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力气的进展；3.培育同学参加体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 二 教材分析 本学期的教材包括： 1.体育与健康基础学问：进展你的体能；心理健康与身体健康的关系 .田径：跳动 3.体操：体操技能在生活中的应用 4.球类：篮球和排球5.韵律操6.太极拳。 三 同学状况分析 初一同学，是
8、速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的消逝，部分同学开头消逝可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学速度和爆发力的素养的练习。 四 本学期预期学科教育目标 1、运动参与：具有乐观参与体育活动的态度与行为；激发同学对体育与健康课程的爱好；并能养成自我熬炼的习惯；认真上好体育课。 、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；把握篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种玩耍时所要求的具体动作。 3、身体健康：进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养；知道自己身体的变
9、化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出欢快与难受的心情；形成克服困难的坚韧意志品质；形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分；按挨次轮番使用同一运动场地或设备；在玩耍中能够关怀他人、敬重他人和关怀他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五 完成教育教学任务的.具体措施 1、乐观进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动同学学习的乐观性。 、结合体育大课间和课外活动，关注同学自主熬炼意识和力气的培育。 3、确立“体委轮番制同学组织力气”争论课题，提高每个同学的组织表
10、达力气。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将玩耍和竞赛，穿插到每一节课中，调动同学参与的乐观性。 六 教学进度 周 次 教 学 内 容 课时 备注 第一周(3.1-3.） 一、 素养练习 二、 立定跳远 身体素养练习 其次周(3.5-3.9) 一、立定跳远 球类运动 二、立定跳远考核 第三周(3.1-3.16) 广播操复习 第四周(3.19-3.3) 一、推铅球 投掷玩耍 二、推铅球 第五周(3.6-4.1) 一、推铅球考核 二、排球正面双手垫球 第六周(4.5-4.6) 排球正面双手垫球 1 第七周(4.9-4.13) 快速跑 太极拳 第八周(4.16-4
11、.0) 一、快速跑 韵律操 二、快速跑考核 第九周(4.3-4.8) 一、身体素养练习 韵律操 二、玩耍课 第十周(5.-5.4) 理论课：你的身体健康吗？ 第十一周(5.7-5.11) 一、排球正面双手垫球 二、排球竞赛 第十二周(5.14-5.18) 耐久跑练习 第十三周(5.1-5.5) 耐久跑练习 第十四周(5.8-6.1) 耐久跑考核 第xx周(6.4-6.8) 太极拳复习 第十六周(6.11-6.15) 期末考试 六班级体育教学工作方案 篇4 一、学情分析 六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学方法吸引同
12、学对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高同学的学习热忱。 二、教学目标 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 （1）教学重点 1、规范课堂教学行为，
13、培育同学身体素养。 2、田径、体操、球类学习。 （2）教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括： （一）体育卫生基础学问 （二）运动技能 （三）身体健康 （四）心理健康。 教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足同学身心进展的需要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争辩。室外授课，主要是让同学把握确定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。 五、教学与措施 1、认真备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。 2、加强思想教育，加强体育老师之间的.沟通
14、，认真听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育玩耍，加强体育活动的趣味性。 5、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力气的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六班级体育教学工作方案 篇5 一、同学状况分析。 本班级同学身体素养差异较大，同学的体质也不尽相同，形成有的同学不认真熬炼也能得优秀的状况，而有的同学认真了却得不到好成果。这些在课上是要加以争论的问题，在评价机制上也要加以争论。 二、教学分析。 在大纲中，明确
15、地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。” 三、教学目标。 1、使同学娴熟地把握队列队行，并且能灵敏地依据口令进行站队。 2、使同学娴熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3、 把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 4、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的.基础。 四、方法措施 1、细心备课
16、，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，同学有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。 4、留意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。 5、因材施教培育同学对体育的爱好爱好。 6、加强对体育课的平安教育和同学对自我爱惜意识的教育。 五、活动支配 二月 队列队行训练，复习基本的体育课学问 三月 跑的训练，主要是提高同学速度 四月 队列队行的训练，提高同学爆发力 五月 投的训练，提高同学臂力 六月 其它球类训练和期末总结 六班级体育教学工作方案 篇6 一、同学基本状况 1、同学状况 2、技能状况 : 高班
17、级同学宠爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据山东省九年义务教育全日制学校试用课本：体育与健康和九年义务教育全日制学校体育教学大纲以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学初步熟识自我的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体
18、的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动潜力。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成功欢快的体育竞赛玩耍到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!用心主动地参与体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的.乐趣，你将会发觉体育运动增予的
19、好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 四、重难点及教学支配 1、教学资料 (1)体育卫生保健基本常识 (2)田径 (3)玩耍 (4)球类 2、重难点 在以上五点资料中，(2)为重点资料，其余为基本把握资料。 五、教学措施 1、教育同学宠爱中国共产党，宠爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会职责感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和礼貌行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮忙等群众意识和良好作风。 3
20、、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六、同学方面： 1、 学习目的明确，用心自觉的上好体育课。留意听讲，用心学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课。 七、期末总结拟写。 六班级体育教学工作方案 篇7 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以培育同学的体能为目标，以同学年龄特点为依据，以同学的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践潜力结合起来，培育同学自我熬炼身体，增加同学身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，留意提
21、高同学的体能素养、社会职责感和创新精神，引导同学开发潜能，培育全面进展的社会主义接班人。 二、同学状况分析 本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，构成有的同学不认真熬炼也能得优秀的状况，而有的同学认真了却得不到好成果。这些在课上是要加以争论的问题，在评价机制上也要加以争论。 三、教学目标 （1）让同学明白一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，明白健康的含义和标准，留意平安和自我爱惜的重要好处。（2）能正确完成本学期所学各项教学资料的基本动作、身体素养和运动潜力都有进一步提高。用心参与体质测试，争取到达优秀。（3）能用心主动参加体育熬炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在活动中
22、正确对待胜败，体验成功的乐趣 四、教学措施 在玩耍中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的.动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课上尽量让同学自主动手，自我想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内玩耍和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织同学观摩高班级同学上体育课，从中要求同学对自我老师的上课水平提出新的要求，转变形式，使同学更好的去吸取利用，更加有利于同学身心健康以及促进师自身的水准。特制定以下几条： 、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。 、体育课中要以“健康第一”的
23、指导思想，让同学用心参与到活动中去 3、细心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。 4、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有好处，同学有收获。 5、合理使用体育器材和体育设施，加强同学体育活动技巧的教学。 6、留意对同学身体素养提高的训练，以强化同学的体质。 7、因材施教培育同学对体育的爱好爱好。 8、加强对体育课的平安教育和同学对自我爱惜意识的教育。 五、教学进度及资料 周次、教学资料： 1 引导 2 武术操玩耍：20米迎面接力 3 武术操玩耍：截住空中球 4 武术操：队列练习 5 30一50米怏速跑玩耍：素养练习 6 跑：障碍跑（30米40米）选修资料 7 小球类活动玩耍
24、：运球接力 8 轻物掷远小排球：垫球（自抛自垫） 9 230米接力跑小排球 10 立定跳远玩耍：运球、传接球 12 投掷跑：50米快速跑 13 健康学问玩耍 14 耐久跑素养练习 15 投掷健康学问 16 定距离跑玩耍 17 跳动拓展延长 18 质量评价潜能开发 19 复习考查 六班级体育教学工作方案 篇8 1、加强学习新课标，提高课堂效率。 认真学习新课标，以课改精神为指导，实现同学在课堂上的中心地位，自觉贯彻rdquo；的重要思想，老师认真制定教学方案，认真上好每一节课，杜绝上课的任凭性，乐观参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行争论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在教学
25、中能更近一步。 2、本学期能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平常能坚持自学兼认真做好学习记录。 教学工作中能认真钻研新课改的教材，并依据不同年龄同学特点，认真备课，在备教材的.同时，也留意备同学，教学中依据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。 3、常抓队列广播操，提升广播操质量。 在开学初学校重点抓了队列广播操，由于同学刚入学，对队列广播操比较生疏，如不准时抓紧学习，一旦同学养成坏习惯，在订正就困难了。因此，主要是通过以下几点对队列广播操进行教学的。 第一，加强对同学的思想教育，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精确、规范、漂亮。 第三，讲解要少而精。老师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、响亮、精确。第五，订正错误动作要准时。所以，也使本校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学宠爱体育，使同学成为学习仆人，从中让同学玩中学，学中乐的课堂气氛。19