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1、2023年大班语言教案四篇大班语言教案 篇1活动目标：1、在小男孩和妈妈的对话中，初步感受自然界事物循环往复的好玩规律。2、激发幼儿新奇好问以及对自然界不变现象的探究欲望。活动打算：白天、黑夜、雨的循环、春夏秋冬等图片。活动过程：一、引起爱好1、出示蓝天图片，问：看到蓝天你会想到什么?2、有一个小男孩，他也眼巴巴地看着蓝天，他又会看到什么呢?3、我们一起来说说：它到哪里去了?二、感知理解1、第一小节：小男孩问妈妈白天到哪里去了。(1)你们知不知道白天究竟到哪里去了?(2)师简洁：白天过去了，夜晚来到了，当夜晚结束的时候，白天又来到了。2、其次小节：雨到哪里去了。(1)小男孩问妈妈雨到哪里去了?
2、你们猜妈妈会怎么回答?(2)小男孩还会问问题吗?他会问什么?(3)这次他问云到哪里去了?谁来帮妈妈回答?(4)：雨飘落到地上，太阳一晒变成了水蒸气，很多水蒸气聚集在一起又变成了云，云越积越厚，又变成了雨。你们发觉了什么隐私?(原来它们就似乎刚才说的白天和黑夜一样都在跳一个又一个圆圈舞呀)3、三小节：四季。(1)出示春天画面，小男孩说：可我总觉得这个时候会有什么东西不见了，你猜他觉得是什么不见了呢?真的不见了吗?它到哪里去了?而妈妈又会怎么回答他呢?(2)请幼儿分小组与同伴探讨讲解并描述最终一段。(3)共享沟通。4、完整讲解并描述故事。三、拓展想象1、小男孩还在不断地问妈妈问题，那么他还会问些什
3、么问题呢?2、你们还知道哪些也是循环的?3、呀，这个世界真的就是这样循环着，没有什么会不见了。大班语言教案 篇2一、活动目标：1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展探讨，用较清晰的语言表达自己的想法。2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。二、活动打算：1、木偶：小狐狸、小鹿医生。2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。三、教学过程：（一）创设情境，通过分段听故事观看木偶，开展探讨，初步理解故事内容。1、听故事、看木偶表演第一段，知道小狐狸生病的缘由。了解医生用什么方法治疗小狐狸空气污染过敏症的。探讨：引起空气污染的缘由是什么？2、听
4、故事、看木偶表演其次段，让幼儿探讨人们买空气到不买空气的缘由。（二）完整观赏故事，让幼儿进一步理解故事内容。探讨：怎样使空气变得簇新。（三）延长活动：1幼儿与家长商议出更好的方法来让城市空气更簇新。2、让幼儿与家长共同观赏城市美景。大班语言教案 篇3目标发展幼儿陈述理由、说明缘由的实力。打算各种玩具图片。过程1.物品分类请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好，并说明理由。提示幼儿可以运用“因为，所以”句式。一个幼儿说完后，其他幼儿评议，看他分得、说得对不对。例如：小碗、筷子、小勺放在一起，因为它们都是吃饭用的。因为汽车、轮船、飞机、宇宙飞船都是交通工具，所以把它们放在一起。2找相关图请幼儿找出有
5、关系的两张图放在一起，并说明理由，其他幼儿进行评议。例如：因为她是女孩子，所以穿花裙子。因为小羊、小白兔都爱吃青草，所以我们把它们摆在一起。因为米老鼠、唐老鸭都是动画片米老鼠和唐老鸭里的“人物”，所以把它们摆在一起。3说一件生活中的事（情景）请幼儿用“因为，所以”，或“所以”，说一说生活中的一种现象、一件事，或一种情景。例如：因为秋天到了，所以有的树叶变黄了。因为3月8日是妈妈的节日，所以我要送给妈妈一朵小红花。因为抢玩具谁都玩不成了，所以应当轮番玩。建议假如幼儿不会用“因为，所以”这类词说出完整句，老师要示范，并讲解“因为”是说明事情的缘由，“所以”是说明事情的结果。老师和幼儿可以相互出题，
6、练习此句式。大班语言教案 篇4活动目标:1、理解故事情节,感受小白马的曲折经验.2、喜爱收集天气信息,萌视察天气的爱好.活动打算:1、挂图第7号2、故事磁带活动过程:1、小白马为什么会倒霉。（1）老师有表情的讲解并描述故事一遍（2）小白马倒霉吗？为什么？（3）出示挂图，讲解并描述故事其次遍（4）小白马准备去草地上玩，遇到了什么倒霉的事情？为什么？（5）小白马想去看日出，遇到了什么倒霉的事情？（6）小白马想去树林漫步，遇到了什么倒霉的事情？为什么？2、天气信息早知道（1）完整的倾听故事录音。（2）学说故事中的天气信息内容，如：晚上星星多，白每天气热；朝霞映红了天，就会下雨等。（3）哪些信息告知了小白马天气状况。（4）小白马还可以从哪里获得天气方面的信息呢？电视、报纸、广播、电脑等（5）把幼儿到户外，看看天、花草树木、小蚂蚁等，猜猜明天的天气，说说自己的理由。