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1、 2022年班主任工作计划（通用7篇）班主任工作规划1 高三电(2)本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进展了分班的调整，我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的治理更加重要，本学期预备做好以下几个方面的工作： 一、抓好纪律治理。 良好的纪律是保证取得成绩的法宝。在本学期要严格根据学校的治理方法及高三年级治理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理。 二、抓好班风、学风建立。 良好的班风学风是作好一切工作的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建
2、立。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方法，让每个学生知道自己的缺乏在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习阅历也使同学们避开了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长学问。 三、抓好学生的思想教育。 高三年级的学生思想比拟成熟，想的问题也比拟多。假如引导不好简单偏离了主线，因而本学期更要留意到学生的思想动态，发觉问题准时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。 四、协作学校与年级组作好工作。
3、在做好班上的工作的同时还要协作好学校与年级组作好相应的工作。 详细工作安排 九月： (1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。 (2)营造班级复习气氛，引导学生尽快进入高三的学习状态。 (3)连续做好与学生的谈心、沟通工作。 (4)召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远抱负，建立高度的责任心。 十月： (1)利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。 (2)结合月考成绩，分析学生状况，和任课教师亲密协作，做好学困生的思想工作和辅导工作。 (3)完善教室美化布置。 十一月：(1)期中考试发动。 (2) 班会：班级优秀学生的学习方法沟通和报告。 (3)统计和分析期中
4、考试成绩;期中家长会。 (4)局部学生的考后座谈，知道反思学习。 (5)期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。 十二月： (1)错题集的检查和沟通工作;学习小组的沟通活动。 (2)在班内评比。在班内树立好的典范让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯。 班主任工作规划2 笔者从事中等职业院校的班主任工作已有四五年的时间，其间接手过二手班、新生班、毕业班，送走了三四届的毕业生，有高职大专班、小高技班、高技班。学生具有不同的层次、不同的年龄、不同学问水公平特点，对于详细的班级工作，提出了特别高的要求。然而，正是这样的经受，笔者得以在失败、反思、摸索中不断成长。现笔者谈一谈详细的工
5、作体会。 一、去掉自卑，树立自信 人们常把技工学校视为三类学校，普高、中专筛下的，不愿呆在家里的学生，迫于无奈被“请”到了技校。学生由于高考、中考失利，人生中第一次经受了失败，在内心深处不能正确熟悉自己，“笨”、“智力低下”成为他们评价自己的代名词。这种现象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等职业院校做好班主任工作，首要的就是设法使学生去掉自卑感，树立自信念。有了自信念，学生就有了前进的动力、胜利的盼望。 笔者经常用一般高等院校毕业生与中等职业院校毕业生在社会上谋生的力量进展比拟。技工学校的学生由于学有一技之长，靠着相关专业的证书，无论在本地还是在外地，都比普高生易找到适宜的工作。因此，对于家
6、庭经济困难而又不想上大学的青少年来讲，选择技工学校是明智的。另外，就读技工学校同样有报考高等职业学校的时机。 新生一入学，就在学生心目中树立“行行出状元”的人才观，让他们明白社会主义现代化既需要数以千万计的各种特地人才，又需要数以亿计的高素养的劳动者，两者都是人才。这样，坚决他们学好专业技术的信念，常常给他们讲一些能工巧匠的故事，让他们深深体会到技能是谋生的本事，更是财宝，以激发他们学好专业学问。 二、建立新型师生关系 作为班主任，笔者认为，既要让学生“敬”，又要让学生“畏”，应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。每带一个班级，笔者向学生说的第一句话就是：“我是你们的班主任教师，但我更盼望成为你们
7、的朋友。今后，同学们不管在学习上、生活上有何困难，都尽管来找我。” 笔者所带的班级是计算机专业的学生，班上女生居多。针对这一特点，笔者实行亲情式治理模式，把工作立足点放在“情”上。所谓立足于“情”，就是建立与学生的姐妹情。生活中，学生感冒了，笔者会主动带着她们准时去医院治疗；学习上，学生对于课程的学习感到困难，笔者会帮忙她们分析方法；学生对任课教师有看法、有要求，笔者也去与任课教师准时沟通。正是这样的做法，笔者渐渐地了解了学生，能够准时地发觉学生自身或者同学之间的问题，并在第一时间把问题解决。 作为班主任，就应当使学生信任：聪慧乖巧是好学生，手脚灵活也是好学生，心地和善更是好学生。班主任要真诚
8、地喜爱每一个学生，公平地对待每一个学生，从方方面面与学生交换意见，理解学生，帮忙学生在思想上走向成熟。此外，还要理顺关系，沟通思想。笔者充分利用课余时间，多与学生促膝谈心，促进师生关系和谐，到达以柔制刚的效果。另外，班主任也应深入全面了解学生的学习、生活状况，把握事实依据，对其谈论的内容去伪存真，宽以待人，使其心服口服。这样，就可以更加了解学生群体以及班级内部状况，能准时地发觉其中存在的问题，并处理好问题。 固然，班主任不行能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走进学生心中，关怀、爱惜他们，站在他们的角度上去考虑问题，尽自己最大努力帮忙他们，才能得到学生的敬重和支持。同时，班主任也要把自己的
9、想法、做法讲给学生听，让学生了解班主任，让他们站在班主任角度去处理一些问题。这样，就可以有效避开误会。 三、培育班干，确定目标 1、培育骨干力气 班干部既要学习好，又要有责任心、敢管事。否则，学习成绩虽好，但做老好人，也起不到多大作用。在全部班干部中，班长和劳动委员显得尤为重要。班长负责班级全面工作，是班主任的代言人，是教师的得力助手；劳动委员负责班级每天的卫生工作，卫生又是很烦杂的，包括教室、寝室、清洁区卫生、教室门窗的开关等。固然，这两个人除了有责任心、敢管事外，作为班主任，还要在学生中培育班长和劳动委员的威信，使他们起到表率作用。笔者把班级治理权力充分下放给他们，放手让他们治理班级事务。
10、笔者只要定时了解他们的工作，帮忙他们克制工作中的困难就可以了。这样一来，班主任工作也就不那么烦杂了。班主任假如建立了民主的作风，也会使班干部更情愿反映班级内部状况。所以，笔者对班上发生的事情都了如指掌。同时，这样也能让班干部在处理问题的过程中，提高力量。 2、树立良好班风，确定奋斗目标 笔者每接一个新班，都教育学生树立集体荣誉感，要求他们努力为班集体争光，增加他们的竞争意识和团队精神。班级有了奋斗目标，还要建立学生自己的奋斗目标。例如，在班级中开展“我最喜爱的格言”“我最敬重的人”等活动，从思想深处让学生们崇尚完善、鄙视低俗，以积极向上的心态面对每一天的学习生活，营造一个活泼、轻松、团结、和谐
11、、向上的学习气氛。 有人说，班主任工作有口难言，甜酸苦辣五味皆全。然而，笔者最大的感受却是：只要对学生做到责任心、热心、爱心，那么，一切难题都可以迎刃而解。 班主任工作规划3 一、班级概况 本班这学期有x人，原有x人，转学x人，其中男生x人，女生x人。经过一年半的学习，大局部同学都能自觉遵守学校的规章制度，班干部队伍渐渐培育起来。但班级中还是有局部同学显得过分活泼，纪律略微散漫，学习态度有待订正，这个学期还要连续要花大力气在这局部学生身上，通过培优补差让班风学风更上一层楼。 二、指导思想与工作目标 以学校工作规划为指导，学校德育教育的中心工作为重心，协作少先队工作，结合学生的实际状况，通过开展
12、富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，调动学生的学习积极性，增加学生的集体责任感和荣誉感。本学期我班的根本目标是：培育学生良好的学习习惯，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，形成守纪、进取、勤奋的班风。利用学校“五星班级”评比活动，严抓学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯，培育学生自我治理的力量，培育一支强有力的班干部队伍。 三、工作重点 1、重视养成教育，培育良好习惯。 依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，以“五星班级”评比活动为契机，抓好常规教育，重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习
13、惯，学习习惯和积极的学习态度。充分利用晨会、班会、队会及相关课程进展教育，准时表扬优秀者，实行肯定的竞争活动刺激学生的积极性，如“每周之星”的评比等，选出典范，让学生有仿照的对象。做好每位学生的思想工作，发觉问题，准时解决，防患于未然，使他们提高熟悉，不断上进；特殊是做好后进生的教育并供应帮忙，努力做到面对全体学生，分类施教，准时了解学生的心理变化，以到达较好的教育效果。 2、培育、壮大班干部队伍。 选择自我治理力量好、大胆、力量强、有责任心的同学担当班干部；准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，熬炼和培育
14、他们的力量。 3、通过各种活动，提高学生的综合力量。 （1）、连续开展书香班级的活动，引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。 （2）、鼓舞学生积极参与其次课堂的活动，仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动，积极参与大课间活动，培育兴趣，丰富学习生活。 （3）、与学生一起做好教室保洁工作，布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报，激发学生的制造性，提高集体合作力量。 （4）、要求学生仔细上好各专科课，德、智、体、美、劳全面进展。 （5）、通过各种活动、学校资源，开展环保教育。 班主任工作规划4 九年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关怀的年级，更是社会特殊关注的一
15、个阶段，所以搞好九年级的教学治理工作显得尤为重要。众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个九教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力制造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体九教师将群策群力，克制困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取20xx年中考成功而不断努力!现制定本学期的工作规划如下： 一、教学工作： 1.加强对学生学习的标准治理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织九年级教师进展如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿
16、”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个”质”的提高! 2.加强教师组的教学讨论工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学沟通，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。 3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的讨论，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习讨论，有效地把九年级阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。 4.加强教学常规治理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却非常得艰难，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加注意课堂效率，使学生的学习效率到达最正确! 6.重视月考和两次模考，准时召开质量分析会，准时诊断
17、、反思，准时解决考试中消失的问题。 7.仔细抓好体育训练，力争体育中考成绩到达较好水平。我们九年级要求各班主任协作体育教师仔细参与下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺当通过。 8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培育上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存
18、在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目标。 9.协作学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等项工作。 10.做好九年级学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心态投入到学习中去。 二、德育工作： 1.依据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级学生开展抱负、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“学问转变命运、奋斗成就将来”等来鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2.帮忙学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。 3.加强家校合作，准时向家长反应学生每
19、阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到肯定效果。我们九年级上学期末利用网上采集信息需要家长签名的契机，召开了九年级家长会，会上各班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的状况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位;同时教师和家长对如何度过九年级的最终一个假期进展了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开得准时，社会反响很好。本学期预备在适当的时候安排家长会，此外，各班依据实际状况，可以常常与家长取得联系，争取教育的最大化。 4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后
20、进生做到有爱心细心加急躁，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有肯定的策略。如，各学科依据实际状况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。 5.重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。发觉学生心理存在问题就准时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面进展。 6.做好常规工作治理，尤其是排解教室外的干扰。 三、详细工作安排： 三月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标; 启动第一轮复习工作，召开年级全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作; 做好县适应性考试预备 九年级百日冲刺发
21、动大会; 召开学生家长会议。 四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析; 启动其次轮复习工作; 局部学科教师座谈会; 学习常规问卷调查; 五月：进入全面综合复习教学阶段; 做好其次次模拟考试的质量分析; 局部班级学生座谈会; 指导考生填写志愿; 协作学校作好推优生的选拔工作; 六月：优生座谈会; 中考前的冲刺心理调整(与心理询问室联合组织); 组织中考;总结评优工作。 班主任工作规划5 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。 二、工作目标 1、对学生进
22、展养成教育。 2、教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。 5、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级荣誉而感到骄傲。 6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 7、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级布满活力、积极、向上。 三、详细措施 1、对学生进展养成教育： 1、学会倾听的习惯 (1)上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 (2)仔细倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，
23、有没有需要补充的。 (3)要倾听教师讲解，并按要求仔细练习。 2、擅长思索的习惯 (1)上课用心听讲，仔细思索，积极发言。 (2)擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 (3)课前预习学问，不明白的问题提前做好标记。 3、敢于提问的习惯 (1)勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。 (2)发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。 4、与人合作的习惯 (1)主动和同学、教师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 (2)与同学沟通时，要敬重别人的意见和观点。 5、自主读书的习惯 (1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积存。 (2)乐于读
24、书，情愿和书交朋友，养成阅读的好习惯。 (3)不阅读不安康书籍，不看不安康光盘，不扫瞄不安康网站。 (4)爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、仔细书写的习惯 (1)读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”-眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。 (2)书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。 2、文明行为方面 为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，
25、依据学生的年龄特点，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 4、德育工作方面 (1)班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力
26、求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、安康的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 (2)班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主
27、任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 5、学生心理安康教育 (1)班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育，培育学生安康的心理品质。 (2)对少数问题学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 6、学生安全教育 (1)安全工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等准时开展组织多种安全学问活动，提高学生的安全意识，严格把关学生乘坐“三无”车辆状况。 (2)常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置
28、，不要拥挤。 (3)举止文明，不要乱骑自行车，不任凭爬墙，不要去校外游泳，不玩危急的嬉戏。 7、加强家访工作 本学期我准备利用电访。平常，还可以通过电话加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。 四、班级主题活动安排 三月份 1、制定好班级各类规划。 2、引领学生适应新学期的学习，培育学生好的行为习惯。 3、开展“一帮一”活动。 4、开展植树节活动，对学生进展国情教育，做一个爱惜环境的好少年。 四月份
29、 1、向学生进展安全教育。 2、举办写字竞赛、朗读竞赛。 3、加强对后进生的辅导工作。 4、对自我治理进展一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等) 五月份 1、迎“五一”，开展清理校园卫生死角。 2、学生常规工作指导。 3、举办学习阅历的沟通。 4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。 六月份 1、组织迎“六一”活动。 2、综合实践活动课题的总结汇报。 3、期末复习考试。 七月份 1、做好班主任总结工作。 2、做好放暑假前的预备工作。 班主任工作规划6 班主任的工作就是教育治理工作，说白一点，就是做人的工作。俗话说：“人上一百，形形色色。”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不
30、平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、临时的，不是肯定的、凝固的，是可以转化的。 班主任所做的最能表达成效的就是这转化工作。但怎样把隐蔽在先进中的问题消退掉，把孕育在落后中的闪光点开掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我始终在思索这个问题，经过不断的摸索、总结，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简洁地说一说，如有不到之处，敬请各位领导批判指正。 1、作为班主任，必需注意观看推断力量的熬炼，能随时洞察事物的本质 当班主任，从事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：别人不留意的现象你要留意，别人看不见的东西你要观察，别人发觉不了的问题你要发觉。
31、对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，快速做出正确推断。只有具备了明察秋毫的力量，工作的”预见性和主动性才能提高，事物进展也才能限度地朝着有利于自己的方向进展。 有这样一个故事，甲午海战之前，小日本始终蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出间谍混上大清战舰上摸状况，这个老牌间谍看到战舰上处处挂着短裤、袜子，兵勇们在处处闲逛，立刻报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议立刻开战。事实果真如此，北洋舰队一战而亡。这就是擅长观看推断的效果，要做到这一点，在工作中我们必需时刻提示自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，
32、对微小现象不忽视不计，对临时现象不一叶障目。 人的知觉范围是个菱形，太熟识的东西不想知道，根本不熟识的东西也不想知道，有点知道而又不知道的东西却最想知道。正因如此，我们的感官就简单患“熟识麻痹症”，对一些常见的东西，感官神经常常活泼不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常的、虚假的、临时的、微小的、常规的现象就失去了应有的警觉，这样，许多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走。 记得我刚接手我现在带的这个班时，通过档案我发觉几十号人中当过班干部的寥寥无几，有特长的也少之又少，想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不行能的事。当时，我也有点焦急，但并没有慌乱，而是静下心来，逐个找他们谈
33、心，了解他们的意愿，摸清他们的特长，依据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的推断，之后根据说话嗓门大，敢于发表见解，喜爱运动、书法等标精确定人选，从后来的状况看，除了劳动委员之外，其他都干得很优秀，尤其是班长、纪律委员，干得特殊精彩，正是靠着他们的聪慧才智和积极主动，班里才取得了比拟好的成绩，得到了系里领导和同事们的好评。 2、作为班主任，必需要有真诚的爱心，用真情来分散集体 鲁迅曾经说过：“教育是源于爱的”。班主任要想成为学生们最信任、最贴心的人，还需要献出一份真诚的爱心，要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们，要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急，想他们之所想，帮他
34、们之所需。只有这样以心换心，才能缩短感情距离，才能赢得他们在工作学习上的积极协作。同学们的许多困难是难以向班主任启齿的，我们要主动靠上去关怀他们，爱惜他们，对找上门来反映的困难，更应引起思想上的重视，千万不行一口回绝，由于他们向你反映的困难，往往是前思后想了好多遍，才下定决心找你的，这是对你的信任和依靠，你不能当作包袱对待，即使你不能从经济上、物质上给他多大帮忙，但作为班主任来说，给他一个笑脸，给他一点劝慰，给他出出办法还是简单办得到的。俗话说得好，好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒。只要我们心尽到了，方法想到了，力使到了，我想同学们也就满意了。 3、作为班主任，必需善用抓两头带中间的方法，到达整
35、体进、全面上的目的 任何一种状况都有两头，即有先进和落后，中间的状态又总是占多数。抓住两头就把中间带动起来了，这是一个辩证的方法，表达的是全面性的特点，着眼点是班集体，而不是只看到居于少数的先进局部，嫌弃中间和落后局部，目的是使中间和落后的局部最终都能赶上先进局部。 抓先进，要讲求实，不能一俊遮百丑。先进是相对的，肯定范围内的，十全十美的先进是没有的，在确定他们的优点、把他们推到前沿的同时，还要适当的点点他们的缺点，给他们施加压力，争取做到好上加好。假如对他们不抓、不管、不帮、不促，先进就会自生自灭，甚至会转化为后进。 抓后进，要讲策略，雪中送炭比锦上添花更重要，更有价值。虽然后进层比例很小，
36、但一颗耗子屎能坏一锅汤，假如转化工作做得不好，就可能影响和破坏整个集体。所以，在抓后进层时，我们要讲策略，尽管费心费劲，见效慢，但只要我们在慢、细、稳上下功夫，不见成效始终不撒手。详细来说，要做到以下几点： 第一，在思想上不卑视、感情上不嫌弃，不把他们当包袱； 其次，和他们多接近，积极寻求共同点和突破口，以情感人，以理服人，从精神上感化教育，渐渐消退他们的抵触心情和戒备心理； 第三，帮忙他们克制自卑感，弄清来龙去脉，从根源上去除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理，从而树立起脱胎换骨的信念和决心； 第四，在不乱扣帽子的同时，要重视抓他们的闪光点，留意发挥他们的特长和优势，尽可能的确定他们的价值
37、，特殊是他们在消失转机时要准时加以确定。 带中间，要讲整体推动，一花独放不是春。任何时候，中间层都占班级的大多数，抓两头的目的之一就是带动中间，假如中间上不去，整个集体成绩也就上不去。首先我们应用先进引路，报纸上电视上的典型离我们太远，目标也太高，我们得就近宣扬，对班里各个层面的先进进展大肆宣扬，让大家有切身感受，激发他们的荣誉感和上进心；其次是让后进赶超，给中间形成推力，后进同学，往往是要么不变，一变就是大变，甚而会跨越中间，直接跃入先进展列，这就会引起中间层的震惊和不服，同时产生危机感，迫使他们努力向前赶。 曾经有人说过：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是学生的导航者、指路人，
38、只要我们的心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒，定然能使学生沐浴暖和的阳光，而我们的班主任工作就会做得更好，就会实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。 班主任工作规划7 我这个学期接任初2023级一班的班主任工作，对我来说是挑战也是考验。由于这个班是一个平行班，不仅成绩不抱负，而且纪律也是最头痛的，每个任课教师上课都觉得孩子们不听话，而且有意与教师反着干。面对上述状况，我预备这个学年提高自己班主任工作的科学实践性，提高对班级组织领导和科学治理，从以往的工作中吸取阅历与教训，现特制定以下工作规划： 一、班主任工作的重要性。 班主任工作涉及到学校的各方面，是一
39、个简单的系统工作，为了保证学生的安康成长，时时承受学校对班主任工作进展检查和催促，时时正确检查自己的工作状况，同时欢送领导检查、催促我的班主任工作质量与状况，时时改良自我的治理方法，从思想意识上熟悉到班主任工作的重要性。 二、本学期的目标 1、全班各科平均分、优秀率在本期中提高，争取语文、物理、数学、外语等能及格。 2、鼓舞学生参与各种活动，并取得好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，争取各项评比都进入较好名次。 4、力争成为本年级进步最大的班。 三、本学期每月工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励
40、教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进展安全、卫生、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（1）班等活动；学习“校规”，切实落实中学生日常行为标准实施细则。 制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核补充细则、科代表职责等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期能让学生学习纪律上新台阶。 四、详细安排： 九月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教育学生进展卫生、防病等活动；联系学校的实际，进展安全教育，进展爱校、爱班等教育；强调校规、日常行为标准、德育考核细则及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。 十月份：长假对学生进展安全教育等。进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。进展进展团员工作。 十一月份：组织好学生的期中考试，准时做好期中小结工作。 十二、一月份：指导学生做好期末复习规划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。