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1、XXXX小学2023-2024学年度第一学期语文教研计划一、指导思想以学校教学工作计划为核心，以小学语文课程标准 为引领，以提升教师教学本事为抓手，以提高教学质量为目 标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，坚持 面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以 研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养 学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生 的综合素质和语文教学质量。二、工作目标本学期教研组工作将本着务本、求实、有度的工作作风, 开拓性地开展工作；通过教师学习、交流、研讨，依托学生 活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力提高我 校语文教研水平。主
2、要目标如下：1 .教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一 步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教 学有实效；2 .健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动;3 .开展丰富的语文活动，促进学生学习进取性与核心素 养的提高；4 .继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确 保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕 发生命活力。经过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积 累经验，创出佳绩。三、工作重点及主要措施1 .加强教研组建设，构建“学习型教研组”。（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。 明确形势发展要求，学习新课标，在思想上树立新课程
3、意识, 更好地为课堂教学服务，为学生服务。（2）坚持团体学习研究和个人自学相结合的做法，语 文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的 学习资料之外，个人根据自我的实际情景，制定自修资料， 重在提高个人的素质品味。2 .严格落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、作业批改与辅导、 教学评价、教学研究等方面。本学期要持续抓好教学常规的 执行与落实，有针对性地进行教学常规的检查。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为 目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校 的教学要求落到实处。（2）抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的理解本事，安
4、排好教学计划，落实提高教学质量的 措施，把培养学生的学习本事放在首位。（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录， 不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气 氛。（4）严格执行双减规定，控制作业量，确保学生的活 动时间。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作 业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成绩， 培养学生的创新精神与实践本事。进一步重视写字教学，让 “提笔既练字”深入人心，让每位学生会写汉字，能写好汉 字。（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评 工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好 教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改善意
5、见和提 议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生书写的 检查与阅读量的检查，提高学生语文能力。3 .开展多样化教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，开展教学实践活 动，各年级要探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学 结构，在年级组互相听课，共同提高。（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。每组选 本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教 法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新 境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文 吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人 文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，
6、 充满教学智慧的课堂。（3）推进“教学结对”活动，加强交流。各备课组发 挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会, 使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要 将磨课当作自我成长的舞台。组内成员进行“互帮互助”结 对，教师间要互相听课、评课，以取长补短，在实践中反思， 在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本事。加强教研组 团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参与评课， 及时自我反思，从中提高教学认识、教学本事、教学水平。四、工作安排1.9月份为教学常规活动月，在活动期间，我校语文科 将组织语文教研活动交流学习新课标的体会。完成教研组计 划的制定，推普周活动安排，师生
7、读书分享等。2. 10月份理论学习一一整本书阅读教学，主题教研活动, 梳理部编版小学语文教材中涉及到的阅读书目。立足国庆节 开展大阅读活动。3. 11. 12月份整本书阅读教学研讨课一一人人讲课，人 人过关，组内评课，互相提高。做好期中测评与常规检查工作。4.1月份期末复习，资料整理汇总，常规检查。开展“小 学生书写之星”评比活动，开展3-6年级“创新作文”竞 赛活动，为学生创立展示自我的舞台。在新学期中，我们将会认真学习学校教育工作的精神, 以贯彻落实教学新常规为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学 生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主 要方式，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提 高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为 教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水 平及业务能力。