《2022-2023学年重庆市南开中学高二上期期末语文复习题（一）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年重庆市南开中学高二上期期末语文复习题（一）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、重庆市南开中学2022-2023学年高二上期期末夏习题语文（一）第I卷（阅读题）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分） 阅读卜.面的文字，完成题。材料一：中华民族被称为“礼乐之邦”，民族音乐根植于中华大地，蕴含着中华民族的情感密码。近年来, 民乐的创作、演出、传播呈现出新的时代气象，尤其是在年轻人中的认知度、接受度持续提高。这 既反映了文化自信的增强，也给民乐的创造性转化、创新性发展提出了更高要求。习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的垂要讲话指出：“希望广大文艺工作 者坚持守正创新，川跟上时代的精品力作开拓文艺新境界J民乐守正创新，要立足优秀传统，
2、发民乐之“正声”。对民乐真正的自信，来自对优秀传统文化 发自内心的敬重.中华文化讲究艺术意蕴，民乐的魅力在于独特的韵味、真挚的情感和艺术的感染 力。音乐表达是诠糅者与聆听者的“磁场”共鸣，其内心感受与审美认知蕴含在作品的意境中。创新，应当是在尊重艺术白身规律基础上的求新求变。在新媒介环境下，舞台声、光、电和服、 道、化等手段的融入，很迅速地就在感官上将民乐节口包装出耳口一新的效果。对丁形式创新，一 方面可以尝试、探索，另一方面也要避免走入误区，不能把一味追求感官刺激作为民乐创新的审美 取向和评判标准。独特的音韵格律，讲究听觉和味道，音色丰富、旋律性强是民乐的优势，不要为 了 “创新”而“创新”
3、，更不能为了 “炫技”而“炫技二体现自身特色，是民乐创新发展的电要路径。近几年民乐创作、传播的大环境有了很大改观， 扶持民乐发展的力度也在不断加大。在这种情况下，一些地域性强的民间传统乐种、各地不断涌现 的民族管弦乐团，要守住自身特色，不要盲目跟风。比如，江浙沪地区的丝竹乐队、苏州评弹、广 东音乐、福建南音，就很好地发挥了自身特色，成为老百姓生活的一部分。（摘编自守正创新，奏响民乐好声音） 材料二：随着以抖音为代表的短视频平台的兴起，传统音乐文化也开始以一种新形式呈现在大众视野并 实现几何式增长的传播态势。最初，一些对传统文化影视作品感兴趣的用户将时下流行的传统文化 影视作品进行二次创作，逐步
4、打开了传统音乐传播的短视频市场。慢慢地，传统音乐的传播不再是 单一地依赖于影视作品，而是走向了自由化创作道路，关于传统音乐的短视频内容也呈现出丰需多 元的景象。此外，些专业艺术机构以及专业艺术人才开始入驻短视频平台，通过创作颇具创意的 短视频宣传中国传统音乐文化。互联网的出现打破门时间和空间的限制，人们可以随时随地地传播和接收信息，而短视频“短” 的特性使受众可以充分利用空余时间进行观看。传统音乐作品在碎片化的传播下节约了受众的时间 成本，受众在短时间内即可观看完一个视频作品，而这也正契合了当代人碎片化阅读的习惯。短视 频的碎片化传播不仅满足了受众对娱乐的需求，同时也促进了传统音乐文化的发展。
5、然而，由于短 视频平台的开放性，传统音乐文化的传播者不再都是具备专业素养的人才，导致视频作品质量良莠 不齐。首先是由丁专业能力的欠缺和表现手法的局限，很多作品并不能达到理想的传播效果。其次 是作品的同质化问题，当一个传统音乐作品获得了一些关注后，其他受众便纷纷跟风模仿，创作大 量与其类似的视频作品，这就导致视频内容越来越缺乏创新性。另外，些恶搞、低俗的传统音乐 相关作品也频频在短视频平台上传播，严重影响传统音乐文化的健康发展。同时，传统音乐在短视 频平台上的传播也存在着大量侵犯版权的行为，一些受众在未经著作权人允许的情况下，擅自对传 统音乐进行第制或者大规模改动。这类行为的出现不仅会导致传统音
6、乐形象的扭曲，也会影响传统 音乐未来的创新发展。（摘编自中国传统音乐文化的短视频传播研究） 材料三：民族音乐的创新发展一直是人们争论的焦点，什么是创新？怎样创新？其发展的主体应该通俗 易懂、雅俗共弹，将高雅的艺术形式融入人民大众的欣资需求中，否则，将面临严峻的传承危机。民族音乐需要新鲜血液，更需要创新动力。今天，在中国音乐“学院派”的创作理念中，很多 作品还不成熟，还在探索和试验，还没有更多地考虑到群众的欣货需求，特别是不顾大众倾听旋律 的传统愿望，而执意用西方人的听觉习惯来改造中国民乐传统，它淡化了传统音乐中突出旋律美的 优势和特点，这是多年来中国音乐在专业化创作上出现的通病。这类所谓现代派
7、的探索性作品，不 被演奏家所喜爱，也不被观众理解和接纳，掌声和鲜花往往只来自音乐圈内三五“知己”，成为典型 的孤芳自赏、自娱自乐的时尚。作品上演之后，圈内人士组织专家学者对这些作品进行学术褒扬， 这些原本不好听的作品被说成“多么富有创新精神”“多么具有现代意识”，甚至冠以“继承传统的 现代典范”，进而被抬进无比庄严而神圣的高雅殿堂。久而久之，学习作曲的青年人误以为这就是创 作标准，造成了在人才培养上的方向性问题，同时也形成了对民乐演出市场大众需求的导向性问题， 制约了中国民乐的传承发展。民族音乐古老而悠久，是伴随中国人生活了干百年的音乐遗产，而今天的某些民族音乐作品己 缺少了过去传统中具有优美
8、和典雅的一面，取而代之的是那些以西方现代手法创制的新奇、怪异的 风格，这类作品误伤了观众对民乐的热情，使民族音乐脱离了大众、远离了市场。由新型音乐无 法满足观众对当下民乐的认知热情，民族音乐演出市场自然就失去了大众影响力。（摘编自民族音乐的困境与出路）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.民乐节目观发生机，与舞台声、光、电和服、道、化等技术手段的融入有较大关系.B.民乐传播短视频的创作经历了由依赖于传统文化影视作品逐渐走向自由创作的过程。C.短视频平台中民乐作品的相互模仿造成内容同质化，导致传统音乐文化的扭曲发展。D.对某些现代派探索作品的无端吹捧影响了民族音乐的
9、人才培养，也误导了大众需求。2 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.材料一对民乐进行形式上的创新表达了鲜明的反对态度，显得理性而克制。B.材料二从正反两个方面分析了短视频平台对于传统民族音乐传播的优劣势。C.材料和材料二都谈到了新媒介对民乐发展的影响，分别强调创作和传播。D.材料三提及的“困境”指民乐的大众影响力降低，无法满足观众认知热情。3 .下列不能作为论据支持材料一的观点的一项是（3分）（）A.国风乐团自得号社的视频作品醉成都以画卷的形式展开，画中人身着唐装，用传统民族乐器 弹奏流行民谣成都，中间还加上了现代说唱元素。B.2022年春节戏曲晚会集结了全国30多个戏曲剧种、
10、70多个戏曲院团，近百名戏曲名家积极 参与，通过戏曲精品佳作，营造欢乐祥和的新春泉围。C.在“新民乐国风夜”晚会中，节目组打破传统节目演绎形式，邀请美国歌手唐伯虎演唱，陈力宝 吹响喷呐伴奏，演绛喷呐届的经典曲目百鸟朝凤讥D.上海评弹团团长高博文多年来率团.上演了 “摇滚评弹”“爵士评弹”，并将金宇澄的小说繁花 改编成了评弹作品高博文说繁花在全国巡演。4 .三则材料，论述既着眼共同话题，又各有侧重。请简要分析。（4分）5 .经典咏流传是一档以“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合的文化音乐节目。 第三季以“大美中华”为主题，在经典传唱人演唱之前，经典鉴赏团成员康震老师在舞台特定区域 结
11、合AR对诗词背景进行解读。解析完成后，环绕舞台的水希徐徐落下，诗词在璀璨的光影中倒映其 上。经典传唱人“走进”水幕开启传唱之旅，使得唱响“大美中华”的舞台仿若成为一幅动态的诗 词卷轴。请结合材料，分别从“守正”和“创新”两个角度来谈谈这档节目。（6分）（二）现代文阅读H （本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。一个农民走在田埃上芦苇泉他终于直起腰。这是一片无边的稻田。他那样弯着腰，向左右扩展、向前移动的姿势，己经 持续很久了。他长长地舒了口气。他朝远处看，远处是蒙河黑色的树林，那片树林子太大，太茂盛, 就像一片黑夜。他的头发是湿的，大滴的汗顺着脸往下淌，一直淌进衣服的里面。他的
12、左手臂抱着 大把的青草和稗子。他像忘了自己一样，仍是朝远方的那片树林看，就像盼望着一件事情的发生。 比如一个人突然走出来，比如一群鸟“哇”的一声飞起，又落下，比如里面传出一声沉闷的枪响。 我们也许还不太了解他,不过是刚才的那条仅3让他想起了 一条大河。那条鱼打着他的左脚，快速 地游走了，碰到稻了时弄出了 “啪啪”的挣扎声。他没有去捉它，相反却站起了身。这条鱼显然是 从河里和河水一起流进来的，只不过在刚进入这片稻田的时候它比一条小蝌蚪也大不了多少。它几 乎有两寸多长了，真是奇迹。好长时间，他的脑子里只有那片流水。他还听到了那种好听的流淌声。 他还看见了一群鱼，像影子一样在水里一闪一闪的鱼.。他想
13、鱼的命运可真叫命运，如果不来到这片 稻m,仍旧在河里，也许都见到海了。他重新弯下腰，向左向右向前移动他今年54岁，不远处的村庄里，有他的一所房子，十一棵树，一个妻子，一个儿子，一个女 儿。他不喜欢城市，甚至可以说他敌视城市。他一共去过两次城里，两次都是去卖西瓜。他的西瓜 那么好，可城里人就是有眼无珠，说这个不熟，那个不甜，左挑鼻子右挑眼，一大堆瓜一个也没卖 上好价钱。每一个瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看着长大的，没有一个次的。后来，为了 避免和城里人打交道，他就把瓜直接批给那些瓜贩子，不再去城里受煎熬。城市是另一个世界，他 在城里行走，要多么别扭有多么别扭，怎么走也走不好，走的总是和别人
14、不一样。在城里，他是多 余的，那种反差，和城里人的反差，让他生出了 一种被追逃的错觉。在城里，他是逃出来的。回到 村庄，他沉思了很多天，自己就这么没有出息？但没有办法，他始终没有消除那种对城市的恐惧。 他清楚地记得，城里人目光的冷漠，他们把钱扔到地上抱走西瓜时的蛮横劲头。那时他浑身哆嗦， 就像一棵草独自站在一片庄稼地里，那么孤独和耻辱。他做错了什么？他不知道。他只想逃走。一会儿，他就在一条田城上走着了。田坡上长满草，一只草叶子般的蚂蚱飞起来。他赤着脚, 卷上去的裤腿湿了的部分，溅上了几星泥。他把草集中起来。然后坐在上面，掏出他的旱烟袋，抽 烟。他黑红色的脸上，放着一种光芒，眼睛里像有一个世界，
15、身体里藏着的力量在等待着什么。他 给我们的印象是，没有一点苍老的感觉，就像20岁的演员，扮演一位50岁的农民，那种老也是掩 饰着的老，是装出来的。他那么白然,一点也不孤独，一会儿看着白己的脚，一会儿看看稻田，远 处的村庄就像不存在一样。其实，此刻他正在想着村庄，想着等到秋天把这片稻子弄回去时的喜悦 场面，想起了粮仓，想起了妻子的手，想起了孩子们的傻笑。他笑了，那种笑是从里面一点点地笑 出来的，好像从昨天就开始在深处或远方笑了，今天才笑出来。他磕去烟锅里的灰烬，重新把烟袋 别到腰上，那姿势像极了一位将军在别一支手枪，也有那番威武。尊严！我看到他的尊严，这种 尊严似乎是天生的,谁见了谁都会敬畏的。
16、然而,在城里，他的尊严呢？他把尊严留在了村庄，留 在了庄稼地里。这种尊严原来是带不走的，是只属于村庄和上地的。在我们不注意的时候，他乂在那片稻田里，用那种姿势移动了。那是一架机器,一点一点地 向前，没有大的动作，也不会消失。在他站起身来的时候，又一堆草抱在了他身体的左边。他看到 了那辆邮车。他竟能从邮车的速度上，看出了今天这辆车同往日的不同。他又躬下腰，但不多会， 他就站直了，朝村庄看。他几乎不是在劳动了，也许他累了，或是饿了。但他仍能准确地把稗子从 稻子中分辨出来，拔出来，一会又是一抱。村庄那边跑出一个人，像一只风筝，-晃一晃的，被风 刮着。他早就认出来了，那是他的女儿，她考上大学了，肯定考
17、上了。用种优美的舞蹈跑在路上 的人，一定是有了幸福装在心里的人。女儿告诉了他这个好消息。他只不过毡笑了笑，并没有走出 稻田。女儿站在田哽上扬了扬手中的信。他想，女儿有福了。继而又想到，女儿要走了，就要失去 她了。女儿的快乐和他的快乐，有些是一样的，有些却不同。他自然地想到了城市。但他却没生出 一点痛苦或去阻拦女儿的感觉。他在心里替女儿高兴。“爸爸，咱回家他却摆了摆手，说：“干完这点，我就回去他又弯下腰,向前移动了。绿油油的稻田，无边的稻田，把他托起来，想让他E,但他却紧紧地抓住那些草，抓住一棵, 松开，再去抓另一棵，永远也不离开这片土地，永远也不飞起来。天黑了，那个移动着的影子，还 在移动。接
18、着，我们看到了大地上空的星星。6 .下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）（）A.文章第段：“那条鱼”偶然离开大河流进稻田，如同农民离开城市回到农村，以此表现农民田 园生活的如鱼得水。B.文章第段：对田域上草和蚂蚱的描写，写出了田间的宁静与活力，为后文他看到女儿录取通知 书后的惊喜之情蓄势。C.文章第段：作者借农民将堀袋别到腰上的姿势表现他的尊严，这种尊严与村庄和土地相连，而 在城市被忽视和践踏。D.文章第段：今天的邮车速度不同往日，它送来了女儿的录取通知书，打破了他内心的平静，使 他内心五味杂陈。7 .下列对文本艺术特色的分析鉴资，不正确的一项是（3分）（）A.小说没有跌宕起伏的故事
19、情节，作者采取第三人称叙事，运用多种描写方式将一位在田间辛勤劳 作的农民形象呈现给读者。8 .“他共去过两次城里”，此处补叙了他过去的经历，既解释了他不喜欢城市的原因，又通过他对 西瓜的感情丰满了其人物形象.C.作者擅用比喻，把走在田坡上的农民比作威武的将军，把即将奔向城市的女儿比作一只风筝，- 老一少，相互映照。D.文章在“移动着的影子”后，接着写“我们看到了大地上空的星星”，以景作结，使他弯腰在稻 田中的身影定格在了读者脑海中，意蕴深厚。8 .全文用“他”指代主人公。请分析这一人物形象特点，并说明以“他”而非姓名指称人物的效果。（4分）9 .文章不时穿插包含“我们”的语句（见画横线句），这
20、些句子丰富了文章的表达，试加以赏析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10T4题。太祖武皇帝，沛国谁人也，姓皆，讳操，字孟德。太祖少机警，不治行业，故也人木之奇也； 惟梁国桥玄、南阳何瞅异焉。玄谓太祖日：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！” 年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉。建安元年秋七月，天了一还洛阳，太祖遂至洛阳，卫京都。洛 阳残破，董昭等劝太祖都许。九月，手季出赣辕而东。白天子西迁，朝廷日乱，至是宗庙社稷制度 始除 F存正月,公还许初置军师祭泗公国张绣F穰夏五川刘表遣兵救绣以绝军后公将引还 绣兵来追 公军不得
21、进，连营稍前。到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。公乃夜凿险为地道， 悉过期员 设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻,大破之。七年春正月， 公军谯，遣使以太牢祀桥玄。八年秋七月，令日：“丧乱己来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风， 吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶儿先王之道不废， 而有以益于天下。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者 乎！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十七年春正月，天子命公赞拜不名，入朝不 尊，剑履上殿，如萧何故事。二十一年夏五月，天子进公爵为魏王。二十五年春正月，王崩
22、于洛阳， 年六十六。遗令日：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”溢日武王。二月丁卯，葬高陵。评曰：太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之渚木，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器， 矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰 矣。（节选自陈寿三国志武帝纪）【注】“申指战国申不害，“商”指战国商鞅，“韩”指西汉韩信，“白”指战国白起。10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.公还许/初置军师祭泗/三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遣兵救/绣以绝军后/公将引还/绣兵
23、来追 /氏公还许/初置军师/祭酒三月/公围张绣于穰/更五月/刘表遣兵救/绣以绝军后/公将引还/绣兵来追 /C.公还许/初置军师祭酒/三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遗兵救绣/以绝军后/公将引还/绣兵来追 /1） .公还许/初置军师/祭酒三月/公围张绣于穰/夏五月/刘表遣兵救绣/以绝军后/公将引还/绣兵来追 /11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。B.辎重，辎指有帷盖的载重大车，辎重常指行军时携带的军械、粮草、被服等物资。C.趋，古代的一种礼节，小步快走，表示恭敬，与送东阳马生序“尝趋百
24、里外”的“趋”含义 相同。D.法术，“法”与“术”的合称，指法家之学，与泛指方术之士所采用的迷信手段的“法术”含义 不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.曹公求贤若渴，希与贤人君子共治天下：短歌行中“周公吐哺，天下归心”句，就是这一心 情的形象表现。B.曹公既重视儒学传统，帮助献帝恢复宗庙社稷制度，忧心仁义礼让之风沦丧：又崇尚法家思想， 用以行政治军。C.曹公学习借鉴韩信、白起等军事家的谋略智慧：在与张绣交战中，曹公屡出奇策，于死地中回生, 扭转战局。D.曹公年轻时，不被世人关注，只有桥玄识得他有雄才大略：功成后的普公心存感激，用隆重的太 牢之礼祭祀他。13 .把
25、文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）太祖少机警，不治行业，故世人未之奇也。（2）会明，贼谓公为遁也，悉军来追。14 .陈寿评价太祖说“抑可谓非常之人，超世之杰矣”，请概述太祖遗令对其丧葬安排的“非常”“超世”之处。（3分）（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15T6题。火山云歌送别岑参火山突兀赤亭口，火山五月火云*厚。火云满山凝未开，匕鸟千里不敢来。平明乍逐胡风断，薄暮浑随寒雨回。缭绕斜吞铁关树，氛瓦半掩交河成。迢迢征路火山东，山上孤云随马去。【注】火山：指火焰山，在今新疆。火云：炽热的赤色云。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.开
26、头两句点明送别的地点、时间，“突兀”二字使平稳的叙述气势振作。B.三、四句“凝未开”“不敢来”写出火云的笼景范困和令万物慈悚的威势。C.五到八句时空交替，由前文对火山云的整体的动态刻画，转入静态描摹。D.末尾句虽未出现人，塞外军士跨上战马奔赴沙场的场景却蕴含在不言中。16 .诗歌用大量笔墨描写火山云，对表达离情有何作用？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）过秦论中，“, 两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、 士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（2）屈原列传中，表现屈原的文辞描述的是寻常事例，但它的意旨却极为博大：
27、列举的事例浅 近，但表达的意思却很深远的句子是：, 。3）孟子有“生于忧患，死丁安乐”的名句，欧阳修在五代史伶官传序中，意思与之相近 的句子是：，。第H卷（表达题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成】8-20题。“航空报国是使命，不是荣誉。航空强国是想用就有、可选更优J逐梦蓝天剧中人一语道 破门抗空工业必须发展必须强大的内在原因。从开国大典时飞机“飞两遢”，到中华人民共和国成立 70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞机如鹰击长空般掠过，空国航空工业经历 仿制、，研制、创制的艰难过程，鉴于现实的创作，观众感撼不已.从追梦到逐梦,从 式的 飞天到各种型号的技术攻关，中国
28、人千百年来的飞天梦想因为一代代航空人的奋斗拼搏成为现实。“国之重器，以命铸之，这是 中国航空人的壮志凌云。自始至终，一股不甘受辱不服 输的劲头 看中华人民共和国航空工业的发展史O我们看到的是长空利剑，我们看不到的是 埋头案前和车间的艰辛若干。航空先辈为了国家强盛挺身而出,为了民族复兴,以牺牲奉 献铸造信仰，以奋斗拼搏实现梦想腾飞。舍我其谁的背后，是几代天之骄子对理想的执著追求，自 强不息、航空强国的坚定信念。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.幻想关于B.幻想对于C.幻象对于D.幻象关于贯穿孜孜以求贯串孜孜不倦贯串孜孜不倦贯穿孜孜以求19 .文中曲波浪线的句子有语
29、病，下列修改最恰当的一项（3分）（）A.从开国大典时飞机“飞两遍”，到中华人民共和国成立70周年时34种型号166架全部为中国自 主研制的受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，基于现 实的创作，观众震撼不已。B.从开国大典时飞机“飞两遍”，到中华人民共和国成立70周年时全部为中国自主研制的34种型 号166架受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，鉴于现 实的创作，让观众宸撼不已。C.从开国大典时飞机“飞两遍”，到中华人民共和国成立70周年时全部为中国自主研制的34种型 号166架受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制
30、、研制、创制的艰难过程，基于现 实的创作，观众震撼不已。D.从开国大典时匕机“ K两遍”，到中华人民共和国成立70周年时34种型号166架全部为中国自 主研制的受阅飞机如鹰击长空般掠过，中国航空工业经历了仿制、研制、创制的艰难过程，基现 实的创作，让观众震撼不已。20 .请分析画横线句子修辞手法的构成及其表达效果。（4分）阅读下面的文字，完成下列小题。寒潮是一种大范围剧烈降温的气候现象，主要是依据 冬季基础温度相对较低，日最低气温在24小时内降温幅度很难达到8C,不易满足寒潮标准。但是处在季节转换的11月和3月， 气温在下降或上升过程中，冷空气叠加基础温度的起伏变动较大，.在全球变暖背景下，
31、反而容易出现更加极端的寒潮天气。全球变暧后气温偏离平均态的振幅越来越大，因此不排除某些 地区某些时段.此前国家气候中心发布的今冬预测消息称，今年冬季影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强。 同时预测今冬将形成一次弱至中等强度的拉尼娜事件。对历史上15次拉尼娜事件统计结果表明，冬 季到次年春季，拉尼娜年一般会出现19. 1次冷空气过程，其中有3.4次可达到寒潮等级。因此，2022 年1月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升。21 .请在文中横线处填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。（6分）22 .用包含因果关系的句子简述第二段内容，表达简洁流畅，不超过60
32、个字。（4分）四、写作（60分）23 .阅读卜面的材料，根据要求写作。材料一：杭州图书馆对所有读者免费开放，有些流浪汉和拾荒者也来到馆中，图书馆对他们的唯要求 就是把手洗干净再阅读，有些读者无法接受，找到该馆馆长，说允许流浪汉和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，馆长回答：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开材料二：首都图书馆历史文献阅览室规定，只接待具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业 研究人员。有读者认为这一规定有学历歧视的嫌疑。图书馆方面回应称：制定这一规定是为了减少 珍贵书籍使用频率，保护古籍善本。古籍等文献内容比较专业，普通读者需求不大。两家图书馆的做法迥异，但似乎
33、又各有道理，这触发了你怎样的联想和思考？请据此写篇文 章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息: 不少于800字。参考答案【答案】1. C2. B3. B4. 共同点：都是谈民乐创新。侧弱点：材料从守正”和“创新”两个方面出发，整体谈民乐 发展的方向；材料二从民乐短视频传播谈起，从现象的形成、发展、优劣势等探究民乐形式创新 健康发展的策略：材料三从民乐传承的困境入手，以某些“学院派”形式创新的弊端不符合大众 需求探寻传承与创新的出口。5. 守正：以“大美中华”为主题，表明对优秀中华传统文化发自内心的情感认同和敬重，彰显了 民族自信：以中国占诗词的传
34、唱为核心，不仅演唱曲目，而且对背景进行了解读，向大众传播中 国传统诗词的魅力：考虑观众需求，“诗词画轴”等从氛围上呈现了传统音乐优美和典雅的一面。 创新：经典传唱人用现代音乐方式演唱古典诗词，进行了音乐形式的融合创新；利用AR、水幕 等技术在感官上将节目包装出耳目一新的效果，贴合大众观赏需求。【答案】6. C7. B8. 人物形象特点：勤劳自尊。这位农民“走在田坡上”，耕种在稻田里，从中获得尊严，展现了 他眷恋土地的乡上情怀。开明开放。这位农民看到女儿考上大学、离开土地，他并不迂腐守旧地 去禁桐孩子，而是“在心里替女儿高兴”，可见他具有新时代开放性的特点。效果：用“他”指代主 人公，没有写出具
35、体名字，赋予了这位农民普适性，他作为一个新时代经历城乡转变过程中的典型 农民形象，代表着一个群体。9. 登加视角：对农民的牛活以“他”的视角叙述的同时，提供了一个观察者的视角。层层深入, 塑造人物：从开始对他“不大了解”，到看到他的力量和尊严，到最后化作星星，由外而内，由浅入 深。融入情感：“我们”的视角包含着对主人公的关切、理解和法美之情。【答案】10. C11. C12. D13. (1)太祖年轻时就机智敏锐，不注重德行和学业的修养，所以当时的人并不认为他奇特。 (2)适逢天亮，贼军认为曹公已逃走，就全军出动前去追赶。14. 卜葬以后，就除去丧服：凡是带兵在外戍守的将领，都不准离开驻守之地
36、，官吏们要各尽 其职：装殓用当时所穿的衣股，不要放金银珠宝作陪葬。参考译文：太祖武皇帝，沛国谯县人,姓曹名操，字孟德。太祖从小就机智敏锐，不注意德行和学业的修 养，所以世人并不看重他；只有梁国桥玄、南阳何颛两人认为他非同常人。桥玄曾对太祖说：天下 将大乱，不是闻名于世的杰出人才是不能济世拯民的，能安定天卜.的，大概就是您吧！ 20岁时， 被举荐为孝廉，做了郎官 （随后）出任洛阳北部都尉。建安元年七月，献帝回到洛阳，太祖便赶到 洛阳，保卫京都。此时洛阳城已残破不堪，董昭等人劝太祖迁都许县。九月，献帝车出赣辕关，向 东进发。自从献帝（被董卓威逼）西迁长安，朝廷日渐混乱，直到此时，宗庙社稷的礼制才得
37、以重 新建立起来。建安三年正月，曹公回到许都，初次设置军师祭酒之职。三月，曹公在穰县包围了张 绣。五月，刘表救援张绣，派兵切断了曹军的后路。曹公将要撤退，张绣的军队前来追赶。曹公军 队（撤退途中）行进困难，于是结成连营，得以慢慢（向后方）行进。到了安众具，张绣和刘表联 军守在险要地方，曹公军队前后受敌。普公使连夜在无法通行的险要之处开凿了一条地下通道，把 辎重全部偷运过去，同时布下伏兵。适逢天亮，贼军认为普公已逃走了，就全部出动追赶。（这时） 曹公便发动埋伏的骑兵、步兵，两面夹攻，大败贼军。建安七年正月，曹公驻军谯县，派使者用牛、 羊、猪三牲的祭品去祭祀（已故太尉）桥玄。建安八年秋七月，曾公颁
38、布政令：“自战乱以来，已有 十五年了，年轻人没见过仁义礼让的风尚，我为此非常担忧。现公布法令：从今以后，各郡国要提 倡和研究儒家经典，布五百户的县要设置学校，选拔当地优秀学生入校，这样或许可以使圣贤的思 想不致废弃，有利于天下”建安十五年春天，曹公（又）颁布命令：“自古以来，凡是开国和中兴 的君主，何尝不是靠贤人君子帮助共治天下啊！各位一定要帮我明察举荐那些出身卑微（而被埋没 了）的人，只要是有真才实学的就举荐上来，使我能够得到而任用他们。建安卜七年正月，汉献帝 命令曹公朝拜时赞礼官不必在旁点名唱礼，入朝时可以不像别的大臣那样小步快走，可以穿靴、佩 剑，就像西汉丞相萧何那样。建安二十一年夏天五
39、月份，天子将曹操的爵位晋升为魏王。建安二十 五年正月，魏王在洛阳去世，终年六十六岁。临终时说：“天卜还未安定，不能遵循古代的旧制。卜. 葬以后，就除去丧服。凡是带兵在外戍守的将领，都不准离开驻守之地。官吏们要各尽其职。装殓 用当时所穿的衣服，不要放金银珠宝作陪葬。”魏王谥号为“武王二月二十一日，安葬在高陵。（史官）评论道：“太祖筹划方略，推演谋算，东征西讨，鞭挞天下，运用申不吉、商鞅的法家 治国之方，兼采韩信、白起的奇谋妙策，视才授官，各用其长，克制情感，从长谋算，不计旧怨。 最终得以总揽朝纲，缔造帝王大业，是因为他的智力胆略超群绝伦。他可以称得上是一个非同寻常 之人，超绝一世的豪杰吧！”【答
40、案】15. C16. 诗歌前八句写出火山云大气磅礴、雄奇壮丽的特点，最后一句通过“孤云”表现对朋友离去 的不舍。把火山云作为送别的环境背景，寓送别之情于壮阔的景物描写。使全诗别而不伤，格 调豪迈。【答案】17. （1）良将劲野守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何（2）其称文小而其指极大，举类逐而见义远（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身【答案】18. A19. D20. 运用了比喻的修辞手法。用“利剑”比喻航空人研究的飞机等国之重器，形象地表现了这些研 究对国家强盛与民族熨兴的重大作用，突出强调了航空人的奋斗拼搏精神。【答案】21. （1）降温幅度来度量的；（2）相对容易满足寒潮标准；（3）出现更加极端的寒潮天气。22. 由于今冬影响我国的冷空气活动频繁，势力偏强，以及拉尼娜事件发生的规律，因此2022年1 月至2月，寒潮次数还有可能进一步攀升。【写作指导】23. 略