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1、2022年安徽省亳州市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）真题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（10题）1.第24题防止伤害后出现残疾，属于我国目前哪级预防残疾措施（）。A.初级内防B. 级长防C.二愎融助D.三缓用防E.中级倏防2 .社会救助工作者在面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象时，可 以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法；而针对一个因自然灾 害而导致贫困的社区时，可能要用到小组或者社区的工作方法。这体现 了社会救助社会工作具有（）特点。A.工作过程的持续性B.服务对象的复杂性C.工作方法的政策性D.T 作模式的融合性3 .实现和谐的（）关系是构建其他领域性别平等
2、的基础和前提。A.家庭夫妻B.家庭婆媳C.家庭亲子D.家庭性别4 .军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一 个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。“白发人送黑发 人使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起，母亲神情恍惚，觉得生活失39.第51题个案辅导关注的中心是人，是人的感受、人的认识、人的状态，相对于人心的宝贵而言，任何外在要求都是第二位的。这是指学校社会工作中个案辅导要坚持）的原则。A白B.保密C.做人为D.干净为也E.个刎化40 .（）是指在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了 某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进 行选择的
3、方法。A.标准评估法B.定性评估法C.定量评估法D.整体评估法五、单选题Q题）41 .根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情 况，我们将儿童的年龄界定为（）岁。A.0 6 B.0 10 C.0 14 D.0 15 E.0 1642 .社会救助以（）为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭 提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。A.素质调查B.家庭经济状况C.人口调查D.财产调查六、单选题Q题）43 .第37题以下对个人层面的青少年社会工作的描述哪项是正确的？（）A.9UX氟的城辽未。彳助产个*过程的利透号和个*目标的达成B. 实际作中,林公I作印尘模式,
4、:能起拊引作用C.个拿置务H标加步一格或个案屐等计划的M本的弃D,里务计就钝制打乂个窠蚁制成效的关便E.个人乂面的社会工的务.*收从*庭乂血的血法摘9服务44 .第9题根据对老年期的划分，7079岁的老人被称为（）oA低龄老年人B.中龄g年人C.岛龄七年人D. 2的N年人参考答案1 .C参考教材第六章第二节。首先要明确我国目前针对残疾的预防措施 是三级预防一级预防、二级预防和三级预防，因此A选项初级预防 与E选项中级预防可以被排除。B选项一级预防主要预防致残性伤害事 故和残疾的发生；D选项三级预防是预防残疾后产生残障。因此，答案 为C。2 .D社会救助社会工作结合了社会工作的专业方法与社会救助
5、的特殊性, 具有以下几个明显特点：服务对象及救助类型的复杂性；工作过程 的持续性；工作模式的融合性；工作方法的政策性。本题所述说明 社会救助社会工作的工作模式具有融合性的特点。3 .D对性别理念重要性的考查，这里对照题干后面的性别平等应该选择家庭性别。4 .D烈士褒扬社会工作主要是运用社会工作的专业知识，协助烈属做好悲 伤辅导和心理疏导，倡导完善相关政策，协调落实相关待遇，缓和相 关矛盾纠纷；策划有针对性的社会宣传，扩大社会影响。因此，社会 工作者首先应为小兵家庭提供心理辅导服务。【命题点拨】本题考查的是不同服务载体的优抚安置工作的和服务内 容。考生需要对这六种针对不同对象的优抚安置工作有一定
6、的了解， 并且需要知道其服务内容。5 .C无6.B7 .C8 .A很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇 女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。资源连接包括：个人身边资 源连接、个人所在的社区内部和外部的资源连接等。9 .B学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，让学生在参与中成长。10 .D军休社会工作服务对象的问题包括：角色失调；地位下移：心理失衡；D项属于复员退伍军人安置社会工作服务对象的问题。11 .C12 .D家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心，并 以维护家庭的完整为目标。社会工作视家庭为一个整体，服务要顾及
7、家 庭中每个成员的要求。问题解决的过程，包括对整体家庭及各家庭成员 两者的需要预估、介入及评估等。13 .E14.B15 .A本题考查了对于矫正社会工作服务手段的划分及相应内容。根据矫 正社会工作者在开展工作时所涉及的矫正对象的特点和问题性质、实施 计划所要达到的目标以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工作 的方法分为直接方法和间接方法两大类型，因此按照题意选A。16 .C社会工作者的工作任务不包括为服务对象做家务。17 . A18 .D矫正对象的需要包括：基本生存条件的保障需要：教育、就业 权益的保障需要；再社会化的服务需要。其中，再社会化的需要就是 社会工作者通过矫正计划措施的实施，促
8、进矫正对象恢复和重建其严重 缺失的社会功能，成为社会正常的成员。19 .C服务计划是一个理性思考及做决定的过程。社会工作者服务计划关 注的对象是指介入行动要改变的人和系统，包括家庭、群体、组织和社 区，它是整个介入工作的核心焦点。20 .B社会赋予残疾人以同等的发展机会才是最重要的,社会帮助的目标 不是要让残疾人依赖”社会，而是建构残疾人的新“能力体系“我们 把人放在首位，把残疾放在第二位。残疾者首先是人。”发展残疾人事 业，就是要实现残疾人的“平等、参与和共享，21 .D职业培训是职业康复中重要的环节，也是开发残疾人职业潜能，促 进残疾人就业的有效措施和方法。通过接受不同形式的职业培训，可以
9、 使残疾人掌握一定的工作知识和技能，并培养积极的工作态度。n22 .A在家庭结构图中，口表示男性；。表示女性； 表示婚姻关系；表示离婚关系； 表示分居关系；表示同居关系。家庭结构图 的绘制遵循三项基本原则：长辈在上，晚辈在下；同辈关系中，年长的在左，年幼的在右；夫妻关系中，男的在左，女的在右。由 此可知，本题中图示代表的意思是一个40岁的离婚女性带着一个10 岁的女儿。23 .E24.B收集了服务对象的资料后，社会工作者最主要的工作是要对资料进行分析，以便对症下药地制定介入计划。25.D26.B家庭是由夫妻与子女组成的社会生活单位，家庭对个体产生影响的重要途径是通过家庭教养模式。27.A28.
10、B29 .D危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。危机干预模式是一种短期干预的方法，强调在有限 的时间内（一般仅持续16周）为服务对象提供支持性服务，强调处理紧 急而非长期问题，强调挖掘服务对象的优势、资源和应对机制以克服面 临的发展性、意外性或者存在性危机，旨在通过提高服务对象的应对水 平、信心和解决问题的能力，帮助服务对象返回到平衡稳定状态。危机 干预模式适用于人格稳定和面临暂时困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、 儿童问题、蓄意自伤、自杀或意外伤害等情况。本题中，张大爷原本的 生活因为老伴去世而发生重大变故，失去稳定，自身也陷入困境。小王 采取的行动旨在帮
11、助张大爷度过这一危机，属于危机干预。n30 .D社区层面的社会组织比较多，既有居民自治组织、社区党组织、经济合作组织这样的正式组织，也有居民自发建立的兴趣类、公益类非正 式组织，还有一些非营利性的专业服务组织等。本题中社会工作者刘涛 引导青年志愿者为孤寡老人提供床头陪聊服务，是社会工作者发挥社区 组织的力量。31 .D精神要素（对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感）在许 多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。按照 费希尔（Fischer）在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共 同主题，社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时应注意： 要引导服务对象珍惜现在
12、，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开 部队后的当下，“学习享受活着”;要引导服务对象找到往事的意义, 以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作 用；在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；引导服 务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏远的关系, 寻求与自己、与他人的和解；引导服务对象“拓展个人爱和同情的圈 子”，力所能及地关怀他人、服务社会。由此可见，陈毅开展的活动注意 到了精神要素对军休干部的意义。32 .B老人希望老有所为，因而为其安排力所能及的事情最为合理。33 .D34 .D结果评估是检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及 其影响
13、的评估。结果评估是在工作过程的最终阶段作出，包括目标结果 和理想结果两个部分。35 .D专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题,并针对这一问 题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。号项社会救助主要包括 教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。36 .B“计划”是一个理性思考及作决定的过程，包括制定介入目标及选择 为了达到目标而采取的行动。社会工作中，服务计划的构成内容包括： 目的及目标；关注的问题与对象；介入的方法和介入行动。37.A38.B疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。对疾 病的理解可以分为：疾病的医学感知性；疾病的自我感知性；疾 病的社会感知性。其中，疾
14、病的医学感知性是指机体在生物学上的改变， 这种改变可用临床体检、化验等手段检查出来。人们患了疾病后，经过 医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。39.C40.C社区服务（活动）方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。 其中，定量评估法的特点有：用数字表现评估结果；评估者事先预 设了某些答案，然后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答 案进行选择。41.C42.B社会救助以家庭经济状况为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡 困难家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。 43.C根据教材第三章第三节第一部分“个人层面社会工作方法的运用” 中的启示得出。44.B去了希
15、望，几次试图自杀。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（） 服务。A.精神支持B.经济援助C.危机干预D.心理辅导第40题国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无 偿救助的一项社会保障制度是（）oAH会歙阶B,社会保险C.社会修助D.叶盍相兄第52题不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制, 基予道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会 而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（）oA.叶会丁今，B.C.杜M眼等MD. RKttWAE.“区管理6第2题重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人 交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组培养适
16、当的环境，可以帮助组 员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为（）。A.发展件小tttB支持性小忸C,预防性小创D.学X许小姐E.开放行小体8 .一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么 途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后，可以采用（）方法 来帮助她。A.资源连接B.性别视角C.性别分析D.妇女赋权9 .学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.家庭工作10 .军休社会工作服务对象的问题不包括（）。A.角色失调B.地位下移C.心理失衡D.隐性失业二、单选题（1
17、0题）H.在山里长大的小王，上大学之前从来没有离开过家，来大学后什么 也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜 欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小王面临的主要问 题是（）oA.学习困难B.家庭生活困难C.人际关系困难D.心理状况困难12. 因父母工作调动，王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于 没有了玩伴，王飞只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。从此， 王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决王飞的 “厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者。社会工作者的下列做法中属于家庭层面社 会工
18、作方法的运用的是（）。A.协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导B.建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询C.与老师进行沟通，通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会D.改善王飞与父母的沟通方式，让王飞的父母学习如何处理家庭冲突第46题陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为 一些小事和她吵架，由于没有什么朋友，陈女士感到很孤独，很想找人 谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介人行动，这些行动中，（）属于间接介入行动。A.精岫陶女,nit力为单井蛉域情缗上的殳特B.白鼻女士提供KKfffUkJL加魅设C.帝助阵女+E强。我f的肉D. 口海女士参加箕野投乃小皿E.世立单靠球家
19、刈络.促请篡甲之网明，特第47题（）在1985年残疾人职业康复的基本原则中明确规定了职业康复的六个方面的内容。A.纭陵人E8D.国无惇1机蜘C.中0. 康复国际E.世界残帙人防公15 .矫正社会工作针对罪犯具有一定的服务功能。其中从大体上来划分, 矫正社会工作中的服务手段包括（）oA.直接的专业服务、转介性的间接服务B.法律顾问、惩罚C.惩罚、提 供证据D.专业服务、促进正向改变16 .妇女社会工作者可为下岗女工提供的服务不包括（）。A.帮助下岗女工建立起自己的支持网络B.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信C.帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力D.帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来，提
20、高自己的技能17 .第59题早期的学校社会工作，强调采用（）为服务对象提供直接服 务。A. *会个案方法B.林区量源C.社会小用方法D.社M宣传E.燮供文献霞M18 .矫正社会工作者小李通过介入行动，促进矫正对象恢复和重建其严重 缺失的社会功能。小李主要应满足矫正对象（）的需要。A.基本生活保障B.教育权益保障C.就业培训D.再社会化19 .（）是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。A.要改变的人际关系B.要改变的问题C.要改变的人和系统D.要改变 的社会环境20 .发展残疾人事业，就是要实现残疾人的（）A.依赖社会B.平等、参与和共享C.帮助、怜悯D.挑战、机遇和参与三、单选题（10题
21、）21 .在残疾人社会工作中，职业技能培训属于（）。A.医疗康复B.心理康复C.教育康复D.职业康复22 .下图所示的家庭结构图所代表的意思是（）。I8C）却家庭结蜘图A.一个40岁的离婚女性带着一个1。岁的女儿B.一个40岁的离婚女性带着一个1。岁的儿子C.一个40岁的离婚男性带着一个1。岁的儿子D.一个40岁的离婚男性带着一个1。岁的女儿23 .青春期是指从个体开始青春发育到个体生理上全面成熟为止，这个 年龄段在我国大约从1314岁开始到（）结束。A.1415岁B.1516岁C.1617岁D.1718岁E. 1719岁24 .收集服务对象的资源后，社会工作者最主要的工作是（）。A.制定服务
22、计划B.对资料进行分析C.采取介入行动D.描述服务对象 的问题25 .改善夫妻关系的服务活动焦点集中在（）。A.父母亲和子女关系的改善B.有智障的子女C.子女之间关系的改善D.家庭夫妻关系的改善26 .家庭对个体产生影响的主要途径是通过（）。A.家庭形态B.家庭教育模式C.家庭排行D.家庭结构E.家庭规模27 .最早的一种个案社会工作运用模式是（）A.心理社会治疗模式B.行为主义治疗模式C.理性情绪治疗模式D.微 机治疗模式28 .第48题在发达国家及中国港台地区，社会工作组织机构通常是社会上 的（）。A. 利楙机机WB D曾到纲统机构C. 府门D.企业E29 .张大爷是位一级伤残的优抚对象，
23、近日，老伴因心脏病突发离世。护 理员反映，张大爷已两天没吃饭了，身体非常虚弱。社会工作者小王立 即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体，并一直陪伴在其身边，安抚 他的情绪。此案例中，小王采取了（）方法。A.环境干预B.认知干预C.行为干预D.危机干预30 .社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人提供床头陪聊服务， 这属于（）救助措施。A.整合社会力量B.整合社区资源C.建立社区支持网络D.注意发挥社 区组织力量四、单选题（10题）31 .社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”， 为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军 休干部担任校外辅导员，丰富的
24、活动让军休干部重新找到了生活的价值。 陈毅开展这些活动是注意到了（）要素对军休干部的意义。A.物质B.组织C.心理D.精神32 .第5题王某在光荣院从事社会工作，他发现有许多80多岁的老革命虽 然身体不是很好，但总希望做一些事情可以将自己过去的经历和其他人 分享，他应开展下面哪项工作（）oA.精助老人尽快适斶光聚院的生活B.和叶区内的中小学联系，让他们聘用这些老人作为量国主义教介课外辅9员C.为这故老人提供。理香肉D.改善老人的叫想装含E.改善老人的生活环境33 .第60题社会救助的对象须由法律规定，只有符合法定条件，才有资格享受社会救助待遇，这体现了社会救助对象的（）o严用件B. .ft C
25、.蝮检性 D.限制件 e. Wiirft34 .()是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。A.过程评估B.效果评估C.效率评估D.结果评估35 .()是对基本生活救助的重要补充。A.灾害救助B.教育救助C住房救助D.专项社会救助36 .社会工作中，服务计划的构成内容不包括()。A.目的及目标B.巩已有改变C关注的问题与对象D.介入的方法和介入行动37 .第18题社会工作者应时刻记住：没有案主的()同意，不能泄露案主的任何信息。A.秒面C. II头6代述E.廿四和11438.在人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度，这是指疾病的()oA.自我感知性B.医学感知性C.社会感知性D.比较感知性