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1、 2023年度体育高中教学工作总结3篇体育高中教学工作总结1 本学期马上完毕，回忆整个学期的工作，有好的也有缺乏之处，我作了一下总结，盼望对今后的工作有所帮忙。 本学期主要担当了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认仔细真上好每一节课。为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积存。仔细钻研教材，对篮球模块的学问充分把握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好;了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决
2、如何把已把握的篮球学问传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩大学生的篮球学问量，拓展学生的学问面。让学生学习文化学问的同时把握一项运动技能，今后不管是自己熬炼身体还是参与一些篮球业余竞赛，都能够有所帮忙，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面进展的新时代青年。 我的体育教学主要从三点来进展总结： 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，
3、为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 因此，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球竞赛中取得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目标和学习内容。要让学生在学
4、习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。 总之，我将不断总结教学中的缺乏之处，为今后更好的教学积存阅历，为今后更好的教学打好根底。 体育高中教学工作总结2 一学期马上过去，在这一学年我担当本校五年级六个班的体育教学工作，2023-2023年度体育教师工作总结。每周18节课，每班人数都到达75人以上，学生体质也是很不均衡。面对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总
5、结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的根底。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新
6、的学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 工作态度:我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格
7、遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克制了自己单身居住等很多困难，在考勤、例会以及值班等状况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水*更上一层楼. 二、教学工作 1.在教育教学过程中，真诚公*地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于
8、学生对技术动作的把握和运动表象的形成。 3.在工作中，我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。在这一学年里，在全组教师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报学生体质安康信息的工作。通过的加班加点、日夜奋战最终把数据上报胜利。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。积极开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育熬炼。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校田径运动会径运组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。
9、我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克制了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 4.因材施教:通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 三、教学科研方面 在学校领导的重视与关怀下有幸于今年11月份在太原参与了“山西省中小学体育课堂展现观摩活动”经过两天的学习和争论，熟悉到了当今体育课进展方向和对学生从技术教学转变到技能教学。仔
10、细贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学态度和思想从新作了定位，效劳与学生。此次学习我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己
11、的特长，在网上参加了*学校体育的争论群和高考体育训练争论群，建立自己的博客，参加*学校体育的博客群，在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀教师相互学习与争论，把心里体会和新的学问登记备案。通过网上学习和课堂实践使我真正熟悉到体育不是那么简洁绕操场跑步，熟悉到教育不是每天在上学就可以。教育是一项巨大而简单的。 在体育课堂上，我突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺
12、少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水*更上一层楼。 四、课余训练方面 积极开展好群众性体育活动。九月份，体育组仔细组织、细心安排，胜利举办了本年度秋季田径运动会，
13、既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才 为了预备明年市运会和阳光体育活动10*1000米的竞赛，在校领导高度重视下，坚持常规训练，我能够长期坚持带着学生体育业余训练，并做到训练有规划，阶段性有测验，测验有记录，带着学生科学系统训练，训练时间上不耽搁学生学习时间，两个月以来都是在天不亮起床太阳落山才回家，在训练过程中努力做好学生与家长的工作，使家长能够让学生训练，让学生安心训练。狠抓运动队治理，全面提高运动水*。在运发动治理上，既要表达“严”字，又要有爱心。 学期初，我就针对学校的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度,对运发动的出勤、训练状况及竞赛状况进展全面考核，每周一进展总
14、结评比，全面提高了训练效率。 五、主要成绩 在这一年中，我仔细对待、积极参加上级部门组织的各项活动，并在晋城市中小学教具制作评比中都取得市级二等奖的好成绩，并在课堂教学中使原先仅有的双摇跳几个同学进展到几十人，还有个别班级踢毽子技术也有了很大提高，并且男同学也参加了其中，各班的篮球运动也炽热开展起来，甚至女生也爱不释手。我也预备在明年进展女子篮球赛进展尝试。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事
15、们请教。努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 六、存在缺乏： 虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的“工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我积极参加每次的教研活动，吸取老教师的教训和指导，结出自己的想法。今后我将始终花比拟多的时间在教学讨论上，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生。 “金无足赤，人
16、无完人”，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去改良。首先我觉得我的教学设计力量还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 体育高中教学工作总结3篇扩
17、展阅读 体育高中教学工作总结3篇（扩展1） 高中体育教学工作总结10篇 高中体育教学工作总结1 一学期的体育工作马上完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结 的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧。通过一个学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 1、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规
18、。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。 3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案 的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。 4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下
19、较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 5、师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，()也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 6、通过不同类型的球类运动及嬉戏使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的兴趣。 总之，从这一年的体育
20、教学中，使我深深体会 到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、
21、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水*之外，还会以一颗强 烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。妇产科工作总结服装厂实*结初中体育教学总结 高中体育教学工作总结2 本学期马上完毕，回忆整个学期的工作，有好的也有缺乏之处，我作了一下总结，盼望对今后的工作有所帮忙。 本学期主要担当了高一年级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认仔细真上好每一节课。为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积存。仔细钻研教材，对篮球模块的学问充分把握，结合学校实际，每节课尽量发挥
22、学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决如何把已把握的篮球学问传授给学生，包括如何组织、如何安排每节课的活动;扩大学生的篮球学问量，拓展学生的学问面。让学生学习文化学问的同时把握一项运动技能，今后不管是自己熬炼身体还是参与一些篮球业余竞赛，都能够有所帮忙，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面进展的新时代青年。 我的体育教学主要从三点来进展总结： 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发
23、生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 因此，我要加倍努力，争取在今后的学生篮球竞赛中取得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主
24、导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非减弱教师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在教师的鼓励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。 总之，我将不断总结教学中的缺乏之处，为今后更好的教学积存阅历，为今后更好的教学打好根底。 高中体育教学工作总结3 面对21世纪教育的进展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变。依据体育课程改革这一新形式的要求，如何转变教学观念，适应新课程改革的需要，
25、如何正确把握教师在新课程中的角色，如何合理选择体育教学的内容，突出强调要敬重教师和学生对教学内容的选择性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育熬炼的习惯，形成英勇坚韧和坚韧不拨的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应力量方面安康、和谐地进展，显得尤为重要。作为高中体育教师必需把握必修与选修结合的课程构造，体育与安康科目是由田径运动、球类运动、体操类运动、民族民间体育、冰雪或水上运动、新兴运动、体育安康专题组成，从这7个必修系列中选修若干模块，获得11个必修学分，其中田径运动、安康教育专题各应保证1学分。确保每周两节教学时间。本次课程标准更加突出了根底性和选择性，在实施新课程教学的过程
26、中，有很多发觉和感受，特别值得反思。下面就高中体育新课程的教学反思谈谈自己的体会。新课程教材反思 一、新教材的优点 新编高中体育教材面对21世纪，把对学生进展素养教育作为指导思想，在教材中表达在以下几个方面。 （一）学会评价方法，培育评价力量 在使学生学会分析推断的根底上，应当培育他们具有评价力量。对事物快速作出推断和评价是现代社会对人的素养提出的新的要求。通过对事物作出价值推断，培育学生正确的体育价值观，树立积极进取的精神，激发学生向新的目标前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。它包括学习前评价，学习过程中的评价和学习后的结果评价；评价的内容既有体育学问、技术的学习状况，也有身体机能力
27、量的状况和心理状况；评价的指标既有定性也有定量；评价的方法是结合各项学习内容，采纳自我评价、相互评价、师生互评、小组评价等等。建立较为完整的学习评价体系，有助于使学生学会评价方法，培育评价力量，从而促进素养的提高。 （二）开阔视野，丰富体育运动文化 体育作为人类文化的重要组成局部，在现代社会中占有越来越重要的地位。目前，各种媒体介绍的体育运动文化良莠不齐，虽然具有很强的即时性，但缺乏系统性，缺乏正确的诱导。新编教材把传授体育运动文化作为提高学生文化素养的重要内容之一。因此，增加了运动文化学问，提高了信息量，以适应社会进展的实际需求。教材中增加的体育学问主要设在辅栏，用于开阔学生的眼界，丰富体育
28、文化学问，增加阅读兴趣。供应的学问大体包括六类：一是“名人论体育”，摘录了列宁、*、徐特立、*、蔡元培、陶行知、高士其、钱学森等对体育的精辟论述，使学生加深对体育的理解，树立正确的体育价值观；二是体育运动的根本概念，包括体育的功能、终身教育、运动处方、库珀12分钟跑、医务监视、运动负荷、超量恢复、人体重心、肥胖与减肥、青春期高血压、身体形态的性别差异等等；三是新的体育信息，如城市学生肥胖、超体重人数比例增加，我国学生耐力素养连续10年下降，以及美国NBA篮球介绍等；四是我国运发动对世界体育运动的奉献，如郑凤荣、朱建华、王军霞以及体操、排球、技巧等运动队的介绍等；五是*传统养生学问，如五禽戏、十
29、叟长寿歌、黄帝内经、兄弟民族的武术等；六是体育的历史故事。这些学问可以帮助主栏的教学内容，加深对体育的理解。此外，这些学问只作为介绍，不作为考核内容。 二、需要改良的问题 很多学校体育场地器材的严峻缺乏与缺乏制约着新课程的实施与开展。通过全国体育场地的普查与登记，发觉很多学校体育场地严峻缺乏。就我所在的学校来说，学校正在搞扩建，学校只有三块篮球场，其他就什么都没有了，这样就无法满意教师和学生需要。场地器材的缺乏，最直接影响和限制了体育教师在教学过程中的发挥与创新，从而制约了新课程的实施。 选课教学又涉及到场地器材、教师、学生选项等等状况，选项教学的三种形式：形式一是打破班级界限，同一年级进展选
30、项教学。优点学生兴趣比拟统一，练习积极性高，教师特长比拟简单发挥。场地、器材充分利用又不相互干扰。教学质量高。缺点该形式需年级统一编课，教师、场地、器材设施也须较充分。形式二是打破年级界限进展选项教学。不同年级根据学生全都的爱好混班上课。这是一种抱负状况，但是对学校软硬件要求都特别高。一般用于集中进展的课程，如：参观安康教育展览，远足、野外活动等。形式三是班内选项教学。学生在班内选 2、3个工程进展学习，学习内容根据学分规定相对稳定。学生爱好相对较满意，需要场地、器材也不多，但教学的难度相对较高，教师应有较高的教学力量。特殊是大班额，小场地的学校，应充分发挥学生骨干作用，可组成班内运动工程俱乐
31、部等。体育教学反思 新课程的实施是我国根底教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广阔教育工提出了更高、更新的要求。这就需要广阔教师快速走进新课程、理解新课程。作为一名体育教师应在教学实施的过程中，着眼学生，抓住教学的契机，以启智鼓励学生主动思维的积极性，让学生在兴趣的根底上主动去寻找、求索。 由于体育课大都是在室外进展，组织教学的目的就是要排解各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分预备，从而保证体育教学过程的顺当进展。因此，组织教学是上好体育课的关键。 在教学过程中，教师、学生、教材三者通过简单的相互作用，
32、使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中，教师实行肯定的组织教学形式来完成肯定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是依据肯定的教学内容和教学对象而变化的，怎样抓好高中体育课的组织教学、更好地为教学效劳呢？ 一、依据高中体育课的特点组织教学 在高中体育教学中，教师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，把握体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。 抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是标准体育课必要条件，教师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、
33、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进展。 抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开头、预备、根本、完毕四个局部组成的。由于四局部教学内容和学生心情各不一样。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌消失先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好预备；上课开头时的组织教学特殊重要，由于体育课前，学生大局部在操场上进展各种活动，他所留意观看的对象目标较多，思维比拟活泼，留意力比拟分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班学生的留意
34、力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：根本局部是体育中的重点局部，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断转变练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣。完毕局部，学生心情极易松懈，此时教师的组织教学更不能无视，后采纳一些调解心情和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用完毕局部对课堂进展小结。 二、依据教材特点组织教学 同一教材的组织教学。在体育课中，同一教材在不同课时重点练习的莫非要求是不全都的。如高一年的投掷的教材第一次课的要求是教会学生投掷方法。其次次则要求学生初步把握投掷方法，通过屡次重复练习，使学生进一步把握投掷方法等，每一次重复练
35、习的难度都有所提高。对此，教师在同一教材的重复练习，假如每次都采纳同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散留意力。 不同教材的组织教学，高中体育课包括田径、球类、技巧、体操、武术等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教师在教学与教材特点有机结合，转变传统中单一的千篇1律的组织教学形式，使学生被动的承受变为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和制造性，努力提高教学效果。如田径教材的“跑”，教师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔驰嬉戏等增加教材的趣味性。 三、依据高中生的生理和心理特点组织教学 依据高中生的生理特点和心理特点主要表现为：有意留意时间短、兴奋过程和无意留意占优势、好
36、强、好竞争、爱表现自己等。同时，一节课中，学生的留意力、意志和心情等心理活动的变化也是不同的。教学中，教师要充分利用学生生理和心理特点进展组织教学。合理安排教学内容。由于学生留意力在课的前半部到达顶峰，意志力在课的中后部到达顶峰，心情则在课的后半部到达顶峰。依据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半局部。有利于学生对新教材的学习、理解和把握。在课的后半局部则应安排一些嬉戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时要做主教材和帮助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联系进展组织教学，以提高教学效果，好强、好竞争、爱表现自己的特点，在课上多组织教学竞赛，在完毕局部可让动作做的好的学生进展表演，让他们
37、充分在同学中展现自己的才华，从而实现教学目的。 课后反思 课后反思的内容许多，如课后主动征求学生对课的意见，对缺课学生了解其缘由；当教学方法适合学生的需要时，考虑如何推广；当教学方法不适合学生需要时，应考虑如何改良；擅长与同行沟通与学习，借鉴他人的教学阅历；写好课后小结，总结教学心得体会，积存教学阅历，不断汲取、筛选符合学生需要的观念和方法，改良课堂教学等等。 实施课后反思后，教学发生了两个转变。 第一，教师教学方式的转变。在新理念、新教材指导下的体育教学，亲密关注每一名学生的身体发育和情感需要，紧紧围绕“提出问题实践讨论解决问题”这一主线开展各种师生互动，到达预期运动目标。为此，在体育教学中
38、我们尽量做到“五要三不”。五要即：要尽量提高学生教学活动的参加率；要尽量激发学生体育活动的兴趣；要尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间；要尽量为学生营造一片自由熬炼的空间；要尽量宽容、对待学生在活动中消失的合理的挫折、失败。三不即：不轻易否认学生；不挖苦、斥责学生；不放弃每一个学生，让每一个孩子都能体验体育学习和胜利的欢乐。 其次，学生学习方式的转变。课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程，教师要依据教学内容不同、学生学习状况不同构建不同的学习方式。让学生通过自主学习、合作学习、探究学习，实现“互补”，到达共同提高的目的。例如，篮球一课要求学生通过自主学习、小组合作学习的方
39、式，共同探讨：原地拍球，手拍球的什么位置，球才能不断弹起；向前、向后运球，手要拍球的什么位置，才能实现前进、后退的目的。学生在自己感悟、沟通中把握了原地拍球、前后运球的技能，学生思维始终处于积极、活泼、主动的状态，产生了连续学习的愿望。同时，学生在小组探究、讨论的过程中学会了理解他人，学会了与人共处、协调与他人的关系，从而培育了学生与他人合作、适应环境、适应社会的力量。随后师生一起随音乐做嬉戏，营造出和谐、开心、文明的学习气氛，既激发了学生的学习兴趣，又培育了学生喜爱体育课的情感。搞好教学评价 在实践中我们建立了与课程改革相适应的评价方式。在实际评价中，以评价学生的体能与运动技能、学习态度与行
40、为、认知与学问、交往与合作精神、情意表现、力量进展为主要评价目标，主要实行了学生自评、小组评价、教师评价相结合的方式。学生自评的同时不仅需要学生的参加，还有利于提高学生自我评价的力量；小组评价的实施不仅熬炼了学生相互合作的力量，也使学生对自己的成员有了更深的了解。教师评价不仅是体育教师对教学质量的评定，还有利于教师发觉教学活动中的优点和缺乏，为教师的工作供应了详细、精确的教学信息，促进了教师自身的进展和教学水*的不断提高。评价方法的转变，有力地推动了体育课改革的进展，也使教师糊涂地熟悉到在评价过程中要充分重视学生的反响，其中包括学习结果、学生的评价意见和家长的评价意见。综合评价的实施使我们的课
41、改工作又迈上了一个新的台阶。 总之，在进展课改的过程中虽然存在着很多问题，但我将会克制困难、勇于制造、大胆开拓，使学生在和谐、友爱、*等的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦，同时建立起对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，使学生欢乐、安康地成长。 高中体育教学工作总结4 一学期来，体育教研组坚持“安康第一”的指导思想，在全体教师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生安康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简洁的总结： 一、教育教学方面 1、学期初，屡次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。 2、本学
42、期，转变了传统教学规划、单元规划、课时规划的模式，严格根据市局要求进展落实。 3、积极参加各类连续教育活动，不断提高专业业务水*。学期初，全组成员完成了市局组织的体育教师暑期培训任务，准时完成规定内容、学时，准时上交作业；10月份，全组成员积极注册省教研室“教学新时空”*台，参加争论沟通；学期末，全组成员又参加并完成了专业技术人员公修课的培训考核任务。 4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员仔细讨论教材、教法，对于教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，能一起探讨沟通。 5、积极开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展现课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进展安排，活动的
43、开展有效地促进了常规教学的质量提高。 6、加强体育课堂教学常规的治理，对体育课堂教学和活动开展中的安全治理、运动损害事故的处理进展了详细的明确规定。 7、积极参加上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组根据规定要求准时上报，参评材料。 8、完成初一年级学生追溯评价测试任务，标准组织，成绩上报准时。 9、组织了全校性的学生体质安康测试，测试程序标准，措施得当，准时统计上报，对测试成绩进展公示，学生达标率高。 二、活动开展方面 1、加强学生跑操训练与常规治理，坚持做到每天检查、周周公布，流淌红旗。学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参加，定期组织各年级跑操竞赛，有效
44、促进了学校跑操质量的提高。 2、9月底胜利举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届工程设置最多，参赛人最数的.一次。10月份举办了学校教职工运动会。 3、加强课外体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参与各级各类竞赛，均获得优异成绩：8月份组队参与省中学生第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名；11分组队参与县中学生女子排球赛获县初中组二等奖；参与县中学生男子三人制篮球赛竞赛获初中组竞赛一等奖。 4、协作学校，积极开展各项文体活动，丰富学生课余文化生活。体育组屡次帮助工会进行了国庆，元旦教职工趣味活动；帮助安保处参与了县消防运动会；屡次与兄弟学校城南、海安高级中学进展了篮球沟通赛。 5、
45、本学期，我组成员，通力协作，帮助县体育局完成了国家高水*运动基地的创立工作；帮助完成了体育局承办国家自由式把戏滑轮竞赛的裁判工作；帮助完成了体育局组织县中小学乒乓球竞赛的裁判工作。 三、存在缺乏与改良措施 1、各类运动竞赛的成绩不够突出 整改措施： （1）合理选材，明确分工，落实责任。 （2）强化训练，改良训练的方法、手段。 （3）做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。 2、教科研工作的成果不显著 整改措施： （1）利用时间业余仔细研读组内订阅的专业杂志，准时了解学校体育进展的新动向，新理念。 （2）撰写教学心得，养成积极动手、动笔的
46、好习惯。 3、课外体育内容欠丰富 整改措施： （1）充分挖掘地方特色体育传统工程，如手足球、健身花鼓等。 （2）与时俱进，开发富有特色的体育工程如健身操、搏击操、武术操、校园集体舞等。 （3）组织外出学习、观摩等，拓宽教师视野，提高教师的专业业务水准。 高中体育教学工作总结5 华东师范大学松江试验高级中学是一所新组建而成的学校。学校本着培育学生科学、人文、体艺兼容的高品质素养的办学宗旨，充分开掘原六中和华实两校区传统体育工程学校的资源优势，坚持“安康第一，着眼普及与提高”的体育教学理念，重视学校体训工作，加强体育设施建立，标准体育活动开展，全面实施学生体质安康标准，构建体育课外活动的载体，仔细
47、落实每天一小时体育活动制度，为学生的终身进展奠定安康之本。华东师范大学松江试验高级中学成立将近一年了，一年来学校体育受到了领导、教师、同学们的关注。学校体育作为了我校师生健身的载体，学校体育也成为了我校落实素养可持续进展的根基。在全面贯彻落实学校体育工作条例，促进学生德智体美全面进展，全面推动素养教育思想的指导下，华高中学的体育工，不断探讨、制定体育工作的思路、嘉奖方案等，定期开展校本研修活动，深入体育课堂教学改革，仔细实施二期课改，实行各种措施，加强治理，标准操作，加快设施建立，开展各种体育活动，丰富学生体育熬炼的方式，激发*潜能，使学校的体育活动日益活泼，教学质量不断提高，运动训练水*得到了提高。下面就学校的体育如下： 一、加强领导，完善治理制度，确保学校体育工作顺当有序地开展 1、领导重视，组织保证：学校体育对增加民族体质，提高民族素养具有重要意义。我们始终辩证地熟悉学生学