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1、计算机工程学院教育见习材料 教育见习是师范生教师技能训练的一个重要环节，是在完成教育理论与相关实践教学环节后在实际工作环境中进展的见习性教学环节，以提高学生的理论水平，并且熟悉本专业的教学流程。教育见习的任务是使通过见习各类学校的实际教学工作，了解教学和管理的各环节，加深对教学理论的理解，促使学生将专业理论、教学理论与实际应用相结合，为从事本专业工作打下坚实的根底。见习学生应以见习单位为课堂，结合见习单位的详细情况，完成规定工作和任务，真正收到实效。见习过程中，要求做到：1严格按照见习规定时间进展见习，不得提前完毕见习，也不得未经批准随意延长见习时间。遵守见习学校的劳动纪律和各项规章制度，树立
2、良好的职业道德和组织纪律观念。2多方位、多渠道获取教学方法、教学管理、教学信息化等诸多方面的信息，在见习中逐渐了解学校的岗位要求，努力培养和锻炼自己，为将来就业打下良好根底。3虚心学习，勤奋探索，认真求教；善于总结实践工作，尊重见习单位的教师。认真做好见习笔记，撰写见习报告。5见习过程中，经常与学校指导老师保持联系，及时汇报实习情况，听取老师对指导与建议。教育见习中要求学生了解该学校的根本情况，学习教育教学的根本方法，关注如何到达理论与实践相结合的方法，应着重从以下几个方面完成见习任务：1听课：选听与本专业相关的课程，学会做好听课笔记，并写出评价意见和感想，篇数不少于 5 篇。2班级管理：辅助
3、见习学校教师开展班级管理工作，熟悉班级管理的流程与方法。3了解地区教师编制考试内容，根据个人需要加强考核内容的学习和复习。4做好相关调查研究，完毕后完成教育见习报告。1教育见习时间为 2 周左右 2教育见习方式：分散（自主联系）和集中（学院安排）。教育见习综合成绩=教育见习态度与效果*0.5+见习报告*0.5 计算机工程学院 20 xx 年 1 月 环节后在实际工作环境中进展的见习性教学环节以提高学生的理论水平并且熟悉本专业的教学流程教育见习的任务是使通过见习各类学校的实际教学工作了解教学和管理的各环节加深对教学理论的理解促使学生将专业理论教学理论规定工作和任务真正收到实效见习过程中要求做到严格按照见习规定时间进展见习不得提前完毕见习也不得未经批准随意长见习时间遵守见习学校的劳动纪律和各项规章制度树立良好的职业道德和组织纪律观念多方位多渠道获取教打下良好根底虚心学习勤奋探索认真求教善于总结实践工作尊重见习单位的教师认真做好见习笔记撰写见习报告见习过程中经常与学校指导老师保持联系及时汇报实习情况听取老师对指导与建议教育见习中要求学生了解该学校的根