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1、关于学校工作计划范文集合六篇学校工作方案 篇1 一、德育工作目标 初一班级：重点用中学校生守则和中同学日常行为规范严格要求同学，教育同学遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人制造良好的学习、成长环境，认真订正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 初二班级：重点进行礼貌待人、孝敬父母、敬重老师等良好行为习惯的培育和教育。初三班级：重点进行恳切守信、宠爱劳动、艰苦朴实、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培育和教育，同时进行前途理想教育，使同学树立远大的理想。 二、德育教育系统课堂德育系统 教务处教研组备课组科任老师同学。党团德育系统党支部（团委）党（团）员
2、入党（团）乐观分子老师同学。行政德育系统校长(副校长)政教室班主任同学。自我德育系统团委班委会爱好小组同学。 三、德育教育理念 （一）三中心德育理念三中心：以同学为中心、以体验为中心、以实践为中心。以同学为中心的德育。实质上就是要求德育工作者从同学的角度动身思考问题，充分考虑同学的爱好、爱好、需要等，在德育过程中以同学的活动为主，老师只起一个关怀者的作用。老师要擅长发觉，擅长总结，擅长激发同学的热忱和乐观性，让同学亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的预备等。同学不会做的，老师赐予引导。以体验为中心的德育。就是通过同学亲身经受、总结学习做人做事的基本道理，并通过实践转化为习惯的过程。让同
3、学走出课堂，体验生活，体验社会，体验人生，通过情感体验和道德体验去感受、关注和欣赏，去评价某一大事、人物、事实和思想，使同学感受到实践中消逝问题的多样化、解决问题方法的灵敏性，体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的真善美、假恶丑，体验到社会中应担负的责任与使命。让同学在体验中受教育、体验中感悟、体验中养成优良品质。以实践为中心的德育。就是让同学在实践中充分互动，自觉反思，德育工作更好开展，效果也会更加明显。 （二）三全德育理念三全德育，就是全员德育、全程德育和全方位德育。全员德育。从校长到每一个教职员工都要树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”和“校内无空地，处处
4、可育人；校内无小事，事事可育人”的新育人观，坚决不移地把学校德育工作放在首位，实施全员德育，用爱心、热心、诚意、急躁开展校内生活服务，开创德育工作的新局面。全程德育。全程德育，在时间上指的是从同学入学至毕业整个教育过程，在内容上指同学的学习、工作和生活等各个方面的教育环节。树立全程育人意识，要求全部的教育者对同学的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对同学的教育。全方位德育理念要求加强学校、家庭、社区的联系，提倡家长走进学校，学校走向社会，使各个方面都能很好的联系和互动。 四、德育教育措施 1、落实“以同学为中心”德育理念的具体措施： 一是开展“以同学为中心”的新德育，做到
5、：德育目标自主化。每学期开学，第一节班会课，让同学开放以学期德育活动为主题的大争辩，先查找班级存在的问题，然后再看同学自己的德育水平，再最终寻求解决问题的方法，最终共同决策制定出本学期的班级德育活动方案。 由于这些活动都是同学自己制定，自己参与组织策划，同学们往往都能自觉执行，从而达到德育自主化。另外，还可以让同学制订个人自主管理目标，先让同学写出自己的优点，然后写出自己的弱点，再让同学依据自己的实际，写出自己的本学期德育目标，每个人给自己制定的这些小而具体的自我管理目标具有很强的可行性和操作性，同学们都能自主执行。 德育内容生活化。就是要把同学的日常生活，制造性、多元化地呈现出来，让同学在生
6、活中提升自己的德育素养。犹如学在路上不下自行车，或装着没观看，针对这一问题，让同学开放争辩，让同学懂得礼貌的真正意义。德育方式活动化。现代德育方式主要有：访问式、启发式、争辩式、座谈式、互动式、对话式、阅读名人传记式、谈心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。 如将对老师的敬重改为师生座谈会共同争辩老师教学的逆境和老师对同学的关爱等，这样更能使二者相互了解，使同学更加熟识到老师的宏大与平凡。德育方法爱好化。就是要把枯燥的德育条例、德育政策、德育内容，变成通俗的、好玩的、幽默的、有意义的形式，让同学在生动活泼的德育形式中得到进展。如可以将一些德育内容变成故事、童谣、三字经、五字言、相声、小品
7、、笑话、歌曲、快板等，把深刻的德育内涵蕴涵在其中。二是构建以同学为中心的老师队伍。老师的言行无时无刻不在影响着同学。有一支高素养的老师队伍是实现德育理念的基础。可以实行的措施主要有：允许老师有共性，鼓舞老师创新；鼓舞老师不断学习，跟上时代的步伐。 三是以同学为中心的德育要求。德育的中心是同学，同学乐观地参与学校的各种德育活动；学校供应多种德育活动；依据同学的进展程度开展和调整德育活动的形式和方法；老师通过仔细观看了解同学的德育水平已经达到什么程度，还需在哪些方面提高；老师对同学德育进行观看和准时评定，从而对今后的德育进行合理方案；鼓舞同学成为负责任和独立的人，养成终生自我德育的习惯。 学校工作
8、方案 篇2 一、指导思想 以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学进展观，结实树立以提高质量为核心的职业教育进展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋进展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快进展。 二、总体目标 坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，留意六个关注点：师资队伍建设;信息化基础力气建设;质量评估体系建设;服务经济力气建设;专业(群)建设;校内文化建设。 三、重点目标 1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推动科
9、学进展的领导力。 2.落实“三项规范”管理。加强教学、同学、后勤督导检查，扎实提升学校综合管理水平，同时留意重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。 3.抢抓教学常规管理。进一步深化课程改革，全力推动专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率;提高技能教学水平，全力做好20xx级同学技能水平抽测的预备工作，力争测试成果在全省同类学校中名列前茅。技能考核中级工获证率90%以上，高级工60%以上;加强综合高中管理工作，实行切实举措，确保综合高中教学的优势突破。 4.加强师资队伍建设。组织老师乐观参加创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进老师本领提升;支持老师外出培训，下企熬炼，
10、鼓舞青年老师在职研修，攻读争论生学历。加强教科研工作，鼓舞老师参加课题争论，撰写论文，要求发表或获奖市级论文100篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。 5.完善人才培育模式。充分调研市场专业进展方向，全面实施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培育方案。与企业深层次合作，实施工学交替、订单培育，确保每个同学至少有一次到企业熬炼的机会。 6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛、状元大赛引领技能教学。组建各工种技能爱好小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。 7.乐观拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开展社会培训工作，确保学期培训
11、2500人次以上。 8.加强校内资产管理。开展厉行节约活动，提倡勤俭节约良好风尚，通过责任管理，制度规范，增收节支，建设节约型、低碳型、绿色校内。 四、主要措施 (一)强基固本，提高教学质量 教学工作是学校基础性工作，要强夯根基、探究高效课堂有效途径，实行切实可行的措施，提升教学质量，推动学校事业平稳进展。新学期学校将进一步完善各项管理制度，规范教研活动;立足质量督查体制，优化过程管理;依托联盟共享资源，提高单招实绩。 1.固化教学模式。专业课程全面实施任务单导学法，文化基础课提倡“一点通”任务驱动法，实习课程留意“演练互动”教学法，坚持以“做”为中心，边做边教，边学边做;优化教学手段，推广多
12、媒体教学，运用信息资源，实现教学手段的改革创新。 2.强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视争论教材、争论教法，在争论和反思中提高教学实践力气。活化教研活动形式，坚持形式多样化，通过竞赛、沟通、课堂观摩等活动，防止教研活动走过场。教研活动要留意专题性，要在确定阶段内通过专题争论，真正解决教学实践中的问题。 3.优化过程管理。一是建立由督导室、教务处、系部、专业负责人组成的专业教学质量督察网络，着重对省“三项管理规范”中突出问题(人才培育方案的修订、课程标准的完善、授课方案的制定、同学成果评定等)的督查和指
13、导。二是结实树立质量意识。学校各项工作都有质量要求，全体员工都要结实树立质量意识，做到思想上位，行动跟进，全力做好20xx级同学技能水平抽测的预备工作，及早努力，提前进入迎战状态，力争测试成果在全省同类学校中名列前茅。 4.严抓单招工作。一是鼓气打劲激发斗志。让同学熟识20xx年对口单招新形势，从政策支持中看到更多希望，从学长的辉煌成果中积聚更强信念，从父母的期望中积累更足力气。二是全力打造高效课堂。坚持“重点突破、全面提升”的复习思路，以明确的目标、科学的过程、足量的练习、准时的改评，全力创建高效复习课堂。三是全面实施动态管理。进一步加强督促考核，量化对口单招各项指标，并把各项指标、责任落实
14、到班级和个人，把预备过程量化到阶段和节点，借助联盟、联考考核检测，找出不足，制定预案。 (二)抓住根本，培育合格人才 学校的教育工作是以同学为本，以提升同学的学习力气为重点，以提升同学可持续进展力为参考点。 1.树立德育为先理念。树立人人都是德育工作者的理念，努力构建全体教职工共同参与的德育工作体系。全体老师要充分利用学科中的各种德育资源，留意在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，使同学处于深厚的育人环境之中。同时鼓舞蹲点干部多深化班级，持之以恒关注同学进展。 2.抓好德育队伍建设。进一步完善由校领导班子、学工处主任、系部主任、蹲点干部和班主任组成的德育工作队伍，进一
15、步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，相互学习，促进班主任的成长,定期支配班主任到企业参观考察，了解企业的生产状况和企业文化，了解企业对同学的培育要求，提高班主任工作的针对性;二是实施班主任培育工程。以江苏省首届职业学校班主任基本功大赛为契机，组织开展班主任专业力气大赛，培育造就一批班主任工作带头人。三是鼓舞班主任学会争论、擅长反思、敢于创新、不断积累，努力做一个科研型、创新型班主任。 3.扎实开展育人活动。要突出抓好阳光教育，感恩教育，励志教育的三大主题教育活动，借助秋季运动会、第十一届校内文化艺术节、特色社团等平台，让同学发觉自我，呈现自我，欣赏
16、自我;同时在开展社团活动中，力争将社团做活、做优，真正让同学在自我感悟中进展和提高。 (三)内紧外促，提升业务水平 老师队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业的高水平、高素养的人才队伍是学校安家立命的关键。新学期学校一方面要创设进展平台，起好“助推器”作用，通过“压担子”、“拔尖子”，促进青年老师快速成长，另一方面要求老师自身不断修身固体，夯实根基，扎好马步。 1.加强业务练兵，提升自身业务。以技能大赛、创新大赛、“两课”评比为切入口，开展教学比武活动，扎实提升老师业务水平。教务处认真组织选手多摘省“两课”评比入场券，力争省赛再出金牌。实训处统筹谋划全力备战市技能大赛，优化组队和集训，力争
17、“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。同时加强老师基本功考核，扎实推动公开课活动，建立听评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台供应的教育教学资源，促进老师教学力气的提高。 2.支持在职研修，提升教学素养。鼓舞青年老师，骨干老师攻读争论生、考取相关资格证书，改善老师的学位学历结构，提高争论生学历和双师型老师的比例。 学校工作方案 篇3 本年度学校办公室方案做好以下几方面的工作： 一、常规工作 1.准时收发书面和网上文件，并交校长、书记批阅，依据校长、书记的批阅看法，转达给相关处室办理或通知相关老师。 2.准时向市教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。 3.准时出好会议通知、工作
18、支配通知、节假日放假支配等通知。 4.做好学校行政会议、老师会议和其它重要会议的记录工作。 5.负责起草并拟定好学校各种规划、方案、决议、总结、通知、通告等。 6.支配好学校每周及节、假日的行政值班工作。 7.管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。 8.进一步加强办公用品管理，以及来人来客的.接待工作。 9.连接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺当开展。 10. 做好“阳光服务”工作，协作市教育局做好教育舆情监管，加高校校的宣扬报道扩高校校的影响力和知明度，为学校进展营造一个良好的氛围。 二、重点工作 1. 协作做好学校管理结构改革工作，通过参与修订办学章
19、程，调整学校管理结构，为学校决策供应参谋。 2.进一步做好各部门（科室）的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要准时、精确；做各部门（科室）之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。 3.做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公正、公正和公开的透亮度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中准时做到公开。 4.广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓宽信息半径，增加信息密度；准时了解和收集学校各项工作的开展状况，加强与各处室的信息沟通，准时以书面、短信或网络的形式向宽阔教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。 5.加强与新闻媒体的联
20、系。努力扩高校校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增加办学的信誉度。 6.连续做好督导评估空间建设工作，定期督查科室资料上传状况，并准时反馈省督导评估专家督导看法。 7.关心做好学校60周年校庆工作，努力总结办学阅历，弘扬优良传统，分散激励人心，加快学校进展。 本学期，办公室将在学校党政的领导下，以均衡进展工作为中心，以学校总体工作为目标，以为学校、为老师、为同学服务为己任，加强学习，努力提高自身素养，在宽阔教职工的支持和协作下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。 学校工作方案 篇4 本学期我校在推广一般话和用字规范化过程中，将从实际动身，乐观制造
21、有利于普及一般话的语言环境，不断提高师生的一般话水平，全面推动我校的语言文字工作。我们力求引导同学在快乐学习中宠爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培育一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的校内文化。 本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手预备： 一、领导重视，机构健全 建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、学管处、负责，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。 工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责老师的语言文字规范化工作；班主任负责本班同学的语言文字规范化工作；学校的指
22、示牌、标志牌、标语牌规范用字状况，由学管处和总务处负责；校刊、校报的规范用字状况由团委负责；对师生的特地培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教育处负责。 二、建章立制，规范管理 为确保语言文字规范化工作地顺当进行，学校制定了语言文字工作实施方案，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了学校同学一日常规，同时修订了教职工考核细则等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。 三、加强学习，多方宣扬 学校将把语言文字工作列入学校议事日程。依据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣扬工
23、作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知等法规、文件。 学校将利用升旗仪式、校宣扬窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强“讲一般话、用规范字”的宣扬，增加全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，认真组织好学校的内外宣扬：制作宣扬版面、分发推普宣扬单，乐观搞好推普宣扬，加大语言文字规范化工作的力度。 学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时学管处还要
24、求各班细心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学乐观行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。 四、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。 （1）将语言文字普及工作与教学五认真有机结合。 教务处将实施老师备课笔记不定期抽查的制度（文字书写是必查内容），并供应反馈、指导看法，要求老师准时矫正。班级语言文字工作小组记录老师课堂用语用字状况，定期向老师反馈。学期结束，作为考核评价老师的一项依据。学校供应专项经费，供师生培训、购买资料和开展活动使用，以保障语言文字工作顺当开展。 （2）将语言文字工作与教学竞赛有机结合。 学校还将
25、结合“老师教学技能竞赛”进行青年老师过“四关”活动，即说一般话、写规范字、规范书写教案、规范使用电教设备。这些工作的开展对提高青年老师的语言文字规范化意识和力气，营造校内语言文字规范化使用的氛围，起了较大的推动作用。 （3）面对全体老师，推广一般话。 语言文字规范化使用工作，老师的榜样是关键。每一位老师尤其是老师自身语言文字规范使用力气对同学影响深远。所以，学校本学年将特别留意对宽阔老师的一般话素养、运用规范汉字力气的培育和训练。除召开老师语言文字规范化专项工作落实大会，组织老师学习，以强化老师说一般话、写规范字的意识外，学校还将聘请校内一般话水平较好的老师对一般话水平较弱的老师进行一般话培训
26、，鼓舞老师乐观参加一般话培训和测试。学校要求老师领先垂范，在工作、学习、生活中讲标准一般话、用规范字。教务处还组织有关领导“看”课，检查老师讲一般话、用规范字的状况，并要求班级推普员将老师讲标准一般话、写规范汉字的状况进行记载，作为老师学期考核的依据。现在我校老师能自觉运用一般话和规范字进行教学和日常沟通。 （4）以语文学科教学为主，开展切实有效的活动，提升同学的文学素养。 为使推广语言文字的工作辐射全部学科，本学年我校要求师生必需讲一般话、写规范字，同时规范同学用语、用字行为。学校每周二中午通过红领巾广播站“美文诵读”栏目，播放一些优秀文章，积累词语。每班每学期进行一次班内“钢笔字书法”优秀
27、作品呈现，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让同学说一般话、写规范字，收到了显著成效。 （5）协作课堂教学，教务处将牵头举办一年一度的“学科周”活动。 语文“学科周”之系列活动主要包括： 活动一，古诗诵读竞赛。由每班选出五个诵读古诗大王组队参加学校竞赛。 活动二，“我宠爱的故事”竞赛。由一、二班级各班在开展读书讲故事活动的基础上选择推举一名同学参加学校汇报竞赛。 活动三，朗读竞赛。由三、四班级以班级为单位，全体参加。朗读内容：班级语文教研组确定的适合本班级的名家名篇以及本班级现行教材全文、精彩的章节。 活动四，读书演讲竞赛。以“与书为伴，亲近书籍”为主题，由五
28、、六班级各班在班级初赛后推选一名同学参加学校竞赛。 活动五，作文竞赛。由七、八、九班级在初赛的基础上，各班推选出5名同学参加学校竞赛。 活动六，“读书小报”评比。鼓舞35班级同学每人动手出手抄报，以“亲近母语，享受阅读”为主要内容，每班上交3份优秀作品，参加学校评比。 活动七，建立“好书交换站”。在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”。 活动八，家庭读书乐。建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读状况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读。 活动九，自制书签展览。由班主任进行自制书签的动员及指导，让同学明确制作要
29、求。书签制作完成后，先在班级内进行展览评比，再由每班上交10个参加学校展览。 活动十，举办同学“读书笔记”展览。 （6）乐观做好每年的“推普周”活动。 “推普周”活动中，学校将组织规范用语用字学问讲座、规范用语用字学问竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲一般话、用规范字”为主题开展班队活动。特地组织部分同学对我们身边的规范化用语、用字状况进行了调查、争论，撰写了争论性小论文。通过这一系列活动的开展，让同学切身体会到说标准一般话、用规范化汉字对我们生活、学习、工作产生的影响。 （7）加强诗词文化建设，挥洒浓郁诗意童年 本学年我校将在办好艺术班级的同时，在同学中广泛开展多层次、多
30、角度的班级文化艺术活动，努力提高班级文化品位。留意挖掘中国古典诗词的魅力，连续开展好“诗词进班级”活动，以诗教为载体，组织诗词讲座、学科诗教综合活动，把诗教融入班级生活的每时每刻，在共同学诗、写诗的过程中弘扬国粹，铸就一个育人的新途径。 促进语言文字规范化的道路还很漫长，任务还很困难。校内是传播学问、猎取学问的地方。在以一般话、规范字的形式接受教育，充实自我的同时，更要自觉地传播这种规范。我们师生有责任共同营造一个纯洁的语言文字环境，培植属于我们自己的净土。今后我们还将连续努力，不断提升丹东希望学校语言文字的规范化水平。 学校工作方案 篇5 20*年师德建设工作以中华人民共和国老师法、中学校老
31、师职业道德规范、教育法、未成年人爱惜法为准绳，以南关区师德工作方案为重点，以敬业、爱生、奉献为主线，结合本校老师思想实际开展工作。 一、工作目标 建设一只师德高尚、为人师表、心理健康、无私奉献、业务精良、勤于育人、布满活力的老师队伍。 二、主要工作 1、加强领导，将师德建设工作摆在重要工作日程，狠抓老师师德素养的提高，克服重教学，忽视对老师师德教育，把师德工作贯穿学校管理体制改革的.始终，建立老师职业道德建设长效机制。 2、加强老师依法执教的意识，定期组织全体教职工认真学习法律法规，强化职业道德教育，树立正确的教育观，增加法制观念，做到讲座与案例分析相结合。 3、加大师德培训力度，增加老师的爱
32、岗敬业、疼惜同学、钻研业务、为人师教、廉洁从教、敬重家长的意识，提高师德素养。 4、抓好理论学习，坚持自学与例会学习相结合的原则，严峻学习纪律，每次学习要有明确的主题，专题学习有主讲人。 5、抓好典型示范，榜样激励，以点带面工作，专题教育主题系列教育活动。 6、坚持自我教育，依据自身师德状况修改师德修养方案，正确熟识自己，增加自我调控力气，从而培育健康的共性品质。 三、具体措施 1、完善师德建设领导小组、督查小组、考核小组。 2、实行师德考核“一票拒绝”制，连续开展老师评议活动，加强师德档案的管理，学校制度师德修养要求，每位教职工设定师德奋斗目标，保证师德教育活动顺当开展。 3、本年度进行有针
33、对性，师德讲座、培训、法律讲座等，建立师德专栏，宣扬师德先进事迹，连续开展师德评议与一查三摆活动。 4、开展以“我爱老师这一行”为主题的师德演讲会，老师节召开师德先进事迹报告会。 5、坚持老师师德宣誓活动与师德承诺制度，做到一切以同学进展为本，依法制教，为人师表。 6、开展“三爱”教育活动。“四不四比”活动、“十提倡、十反对”活动。 7、连续开展好“老师阳光工程”捐助活动，确保困难同学不矬学。 学校工作方案 篇6 审计处20xx年度工作方案 20xx年度，审计处将在学校“以服务进展为宗旨，以改革创新为动力，以提升质量为核心，以强化特色为重点，以队伍建设为关键，全面提高学校内涵建设水平”的思想指
34、导下，紧紧围绕学校“建设高水平、特色化、创新型高职名校”这一中心任务和推动“专业建设工程、五导向素养提升工程、招生就业、高校生创新创业教育、才智校内建设”等五项重点工作，在院党委、院行政的领导下，扎实开展工作，以“完善管理制度、审计整改落实、深化审计监督、保障重大项目建设”为基本思想，充分发挥内部审计的功能，保障学院事业健康进展。 一、深化校内常规审计监督，保障学校事业进展 进一步规范审计工作程序，严格依据工作程序开展内部审计工作，强化审计整改工作的力度，连续提高学校内审工作的质量。 20xx年度主要内部常规审计工作： 1、学校财务收支年度审计。 乐观协作主管部门托付的审计组开展学校财务收支年
35、度审计，对于审计中发觉的问题，组织落实整改工作，并逐步行成规范的工作机制。 2.学校基建（修缮）工程审计。做好院内修缮工程预算 的审核与决算的审计工作，加强对修理工程项目的监督。 重点组织开展青年老师周转公寓工程跟踪审计工作和同学宿舍改造工程的审计工作。 3.学校二级单位财务审计。 组织开展院系等二级单位经费收支审计；学院投入经费在拾万元以上的各类项目的专项审计，其中，10万元以上项目中，抽取一至两个项目进行全面审计。学院所属产业、经济实体的经营收支及其资产、负债与经济效益审计。针对审计过程中发觉的问题，督促被审计单位、部门限期整改落实，并促使相关部门建立建全配套制度，规范工作。强化二级单位经
36、费使用的监督管理。 组织开展学校各单位与部门的预算执行状况审计，年中向学校报告专项项目的预算执行状况，以保障按方案完成全年预算指标。对校属产业、经济实体的经营收支及其资产、负债与经济效益进行审计；对院内修理、小型工程项目预算、工程结算、各类合同进行审计。 4.参与校内项目的招标、议标，做好各类合同的签定审计工作。 二、开展竣工工程项目决算审计，规范固定资产管理 学校体育馆工程建设将于本年度上半年竣工，并投入使用。 上半年要完成体育馆竣工决算审计，并启动体育馆的结算二次审计、财务决算审计，以便尽 快将体育馆工程转入固 定资产。同时，做好院内其他零星工程及修缮工程的结算审计工作。 三、做好20xx
37、年度审计问题整改落实 针对20xx年省财政厅及经信托付付的财务审计及学院内部审计中发觉的一些问题，准时组织支配相关单位和部门落实整改。对已支配整改的，进一步核查落实状况。 四、修订、完善内部审计制度 在上年度完成修订主要审计制度的基础上，依据新修订制度的规定，结合学校现有的规章制度，修订科研经费、教学建设项目等审计方法，增加建设工程项目竣工财务决算审计等方法，逐步将制度体系化，以加强内部审计质量把握。 五、推动信息化服务水平、提升审计服务效能 审计工作既肩负着监督管理的责能，又是一项服务工作。要切实转变工作作风，树立服务于全局和服务于部门的思想，要制定好各项内部审计工作的流程，通过网络加强宣扬，审计结果做到准时在网上公布。 本年度结合市审计工作信息化成果呈现活动，进一步完善审计处部门网页，使审计信息管理更趋于规范、透亮。 审计中既要严格执行有关的法律法规和制度，又要做好 沟通沟通工作，乐观主动地争取相关部门的协作，努力提高工作效率。 深化院系部开展调研工作，认真听取教职员工的看法和建议，切实改进工作作风，强化服务意识，提高服务效能。 审计处 20xx年3月 附：审计处20xx年度工作行事历 审计处20xx年度工作行事历21