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1、 学校工作计划范文集合六篇学校工作规划 篇1 _年全市统计法制工作，严密围绕省统计“改革创新年”活动要求及全省统计法制工作要点，以学习宣传贯彻省统计条例（以下简称条例）为主线，坚持听从效劳于统计改革大局，为全市统计科学进展供应法治保障。 一、健全完善制度，着力提升依法统计水平 1、协作省局开展省统计治理奖惩罚法立法调研活动。 2、以条例出台为契机，建立健全相关配套制度，做好标准性文件的修订和清理工作。 3、探究开展县、乡政府统计事务托付代理试点。 4、制订市统计信用体系建立实施方案，结合企业统计标准化认证工作，推动企业（单位）统计根底建立。 二、深化宣传教育，着力提升统计法影响力 1、通过媒体
2、宣传、集中培训、在线学习、送法上门等形式，广泛宣传条例。 2、积极与相关部门协调合作，将条例纳入地方领导干部培训内容。 3、扎实推动统计“六五”普法。连续做好经济普查、“128”统计法公布纪念日等重大活动和重要时点的普法宣传。做好统计普法考试、登记，全面完成统计“六五”普法任务。 三、强化检查指导，不断提高统计源头数据质量 1、根据“群众有举报的.必查、弄虚作假的必查、拒绝协作的必查”的要求，选择肯定数量的乡镇、街道、企业作为重点，加大对普查工作中违法违纪行为的查处力度，确保普查数据真实反映进展成果。 2、加强对源头数据监视核查，杜肯定数据生产中间环节的非法干扰，强化责任追究。仔细做好三季度国
3、家开展统计数据质量专项检查的预备工作。 3、结合统计双基建立，以为统计改革与进展效劳、为基层统计部门效劳、为统计各专业效劳，为统计调查对象效劳为动身点，加强对重点地区（单位）的行政指导。 4、整合执法资源，提高执法效能，提升执法效果。开展乡镇分片执法试点，尝试建立统计执法条块结合考核模式。 学校工作规划 篇2 一、指导思想： 开展更加丰富多彩的文学活动，形式敏捷多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才能，为同学文学水平的提高供应有利条件。加强规划与指导，使活动向标准化、常常化进展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一
4、道亮丽风景。 二、工作规划： 1、连续完善文学社的规章制度，制定文学社工作规划，文学社章程、完善文学社组织构造 2、完成社刊翠竹第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使翠竹成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。 3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收局部优秀社员和通讯员并颁发证书 4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生具体资料，星级评定、作文发表登记等。 5、连续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀教师与社员们进展沟通，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏力
5、量 6、协作教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛 7、做好稿件的数据统计工作，本着公正公正的原则，为教务处供应正确详实的资料 8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书 9、连续完善文学社网站建立，增设群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员供应沟通平台，多方位完善、展现文学社形象，提高文学社的影响力。 10、加强与兄弟学校的沟通沟通，与其他校文学社团体开展联谊活动，相互学习、共同提高 三、工作安排 一、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进展商讨
6、决议 二，总编副总编：负责主持创作和校刊翠竹的组稿、审稿及登记.稿件等，筹划征文，组织创作讲座等。 三、特约编辑：帮助总编副总编完成审稿、评稿等日常的工作 四、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推举稿件负责日常的.的收稿、联络通讯等工作。 学校工作规划 篇3 一、指导思想： 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作目标： （一） 开拓多种渠
7、道，夯实“家长学校“的治理。 （二） 采纳多种形式，丰富“家长学校“的活动。 三、详细工作： （一）开拓多种渠道，夯实“家长学校“的治理。 中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：“关怀和爱护中小学生安康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育亲密结合起来，形成全社会关怀中小学生安康成才的舆论和风气。“因此，建立健全“家长学校“的治理，显得尤为重要。 1、家长委员会治理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的根底上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校“的”
8、措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、落实“家长学校“的上课时间。原则上每学期进行12次，每次上课时间不少于2小时。并有规划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、细心选择“家长学校“的上课教师。学校将细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和教师担当家长学校的教师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并成系列化。 4、保证“家长学校“的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通
9、知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 （二）采纳多种形式，丰富“家长学校“的活动。 1、本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施。 2、按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 3、开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 4、办好校刊家校桥，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。 5、通过“家长学
10、校“的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并评奖择优登载在家校桥上，并积极向各专刊推举。 行事历： 二月份： 制定家长学校活动规划 与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。 三月份 一年级 开放半日活动 引导家长协作学校帮忙孩子养成良好的学习生活习惯。 二年级 开放半日活动 注意进展孩子的兴趣，培育他（她）的共性特长。 四月份： 三、四年级 让孩子生活在一片盼望中（和家长谈谈胜利教育） 五月份： 五、六年级 引导孩子学会面对 六月份： 一六年级 家长论文上交，评比 学期工作总结，评比“好家长“。 学校工作规划 篇4 一、指导思想。 为适应现代特别教育的进展，引导家长树立正确的教育观念
11、，学习把握科学的家教学问、技能，使学校、家庭、社会三者形成有机的整体。改良教育方式，提高家教水平，使学生在大家的关爱下安康成长。 二、详细工作。 1、建立制度，落实责任，仔细抓好常规工作，使各项工作落到实处。每次家长上课要做好家长签到记录，教师要备课上课。 2、家访要有家访登记。家访工作时要做好普访工作与特访工作，与家长沟通学生在校和在家的状况，共同讨论科学的方法，教育好下一代。 3、充分利用好宣传媒体，如：家校互动园；家校联系本；学校网页中的家长学校专栏；学校及班主任教师的电子信箱；教育局网上信息上传等。 4、依据家教工作实际和阅历，每学期进行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，沟通家教工
12、作阅历，解答家教工作中的难题。通过家长会、半日活动、家长学校专题讲座等，帮忙家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，了解培智学校教育，与教师一起哺育好孩子, 提高家长学校的教育效果。 5、结合学校活动安排，让学生与家长一起参与文娱活动、游艺活动、体育运动会等亲子同乐活动，赢得社会、家长的支持和协作。发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长仔细协作学校，支持学校。 6、发动家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育阅历沟通会，努力提高家长素养。 三、工作安排 二、三月份： 1、总结过去一年的工作，部署新的一年的工作。 2、全校家长会：如何培育孩子良好的行为习惯 3、开展环爱护绿活动，号召学生
13、和家长一起开展“种花种草，美化环境”亲子活动，各班建立“迷你植物角”。 四月份： 1、亲子活动：“春游”。 2、开展学生志愿者效劳活动。 3、召开家长学校领导工作会议。 五月份： 1、发动家长共同参加助残日活动。 2、庆祝母亲节，邀请家长参加。 六月份： 1、毕业生家长会，毕业典礼 。 2、期末家长问卷调查。 3、家长半日活动开放。 九月份： 1、召开家长委员会议，共同探讨孩子的教育方法。 2、召开一年级新生家长会。 十月份： 1、亲子实践活动。 2、家长半日活动开放。 十一月份： 1、与社区联系开展志愿者效劳活动 。 2、学生家长会；家庭教育讲座。 十二月份： 1、家校互动园评比检查。 2、
14、开展一次普遍性的家访。 3、召开家长委员会议。 一月份： 1、发动家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育阅历沟通会。 2、召开家长座谈会，评比优秀家长。 3、家长学校工作总结。 学校工作规划 篇5 为突出校本教研，提升教学力量学校的中心工作始终是教学，要坚持质量立校，特色强校，教研兴校，以根底教育课程改革试验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心，以标准教师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，讨论教学和治理工作，全面推动素养教育，全面落实课程规划，全面提高教育质量。 1、搭建教育教研平台，锻造讨论型教师队伍。 本期要突出教师的主体地位，不断为教师搭建施展才能的舞台，要坚持以“打造高素养教师队伍
15、，提高教师业务素养“为目标，建立学习型队伍，学习型校园，促进教师专业化进展，把他们培育成“师德上做人师、教学上做能师、教研上做名师“的骨干。连续加大校本培训制度和校本教研制度建立，加强学习新课改的理论学问，促进新课改试验深入进展。利用各种形式参加沟通学习，提高教师实施新课改力量。提倡教师打磨自己的教学技艺，加强教师根本功训练，使自己真正成为教学的行家里手。特殊是学科带头人和骨干教师，应仔细履行教学示范职责，在工作中充分发挥“骨干与带头“作用，高质量完成教学和教育教研工作任务，制造一流的教学业绩。 2、狠抓业务督导，加强师能提升。 本学期，在教师业务培育上要在“研“字上下功夫，要特殊关注教师课改
16、理念的落实，关注教师专业的提升，关注研修文化的形成。要通过竞赛、课改、培训和考核等多种行之有效的方法和举措，引导教师不断总结自身工作阅历，反思自己教学和工作，努力提升教师队伍的专业水平，凸现教师的主体地位。一是加强对新教师的教育和培育工作。突出对青年教师的教育，积极创设青年教师干事创业的环境和气氛，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。本学期我校新教师较多，学校将加大对新教师的培育力度，连续落实“广河一中青蓝工程“规划。提倡新教师与中学一级或县级以上骨干教师、教学能手建立师徒关系,由教研室负责签订合同书,在工作中进展传、帮、带,相互沟通,以实现优势互补。青年教师要严以
17、律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。教育处、教研室连续开展好青年教师培训工程，积极制造条件，有规划、有步骤地提高教师的教学力量和教研水平，实现一年站住讲台、两年站稳讲台、三年站牢讲台、六年形成特色、九年成为骨干的目标。定期对青年教师进展思想素养和业务素养的考核，考核结果作为转正定级、定职、评优的依据。二是强化教师专业功底，促进教师专业成长。通过开展优秀教案、优秀作业等活动，深化“五课“教研活动，加强他们对教材的认知水平，对中考方向的精确把握，提高解题力量，尽快胜任日新月异的课程改革，成长为学校的中坚力气；通过实行“三查“(查教案、查听课、查作业批改)“三课“(汇报课、研讨课、观
18、摩课)制度，把精神鼓励与制度调控有机地结合起来，进一步完善自我成长、岗位成才、竞争上岗等制度，提高师资水平和执教力量。三是加大骨干教师培育力度，发挥引领作用。根据“主题学习-工作总结-阅历沟通-实践创新“的培训模式，人人有课题,个个有任务,切实提高骨干队伍的教育教研力量，评比校级学科带头人、教学能手，使骨干教师真正发挥带头作用。 3、加强教学讨论，注意讨论实效性。 (1)讨论教材。各年级要仔细讨论教材的编写理念，编写体例，呈现方式，教学目标和评价方式，在如何使用新教材，提高驾驭教材力量等方面注意讨论。 (2)讨论课堂教学效益提高。新课程标准提出了三维目标，强调以活动引领教学，因此，要讨论如何进
19、一步细化课程目标，精确定位课堂的教学目标，优化课堂教学设计，改良教学策略，提高课堂教学效益。 (3)讨论学生的学习方式。关注学生，提倡的自主学习、探究性学习、合作学习、体验学习，充分表达学生的主体地位，促使学生学习方式的转变。 (4)建立以校为本的教研制度。教研室要结合教学工作,针对我校的薄弱环节拟定参考题目，确立教研课题，组织教师积极参加教育教学专题研讨活动，撰写高质量的论文，开展1次全校教师论文评比活动，筛选优秀论文参与州上进行的评比活动。 4、加强教师连续教育与培训工作。 进一步做好新课程培训，开呈现代教育技术手段的学习和培训，引导教师科学运用校园网、多媒体技术，增加课堂科技含量，学会课
20、件的制作与使用，力争成为现代化的教学能手，通过专题讲座、印发学习资料等形式，努力提高全体教师的课堂教学理论水平，实现教师构造由学问传承型向创新教育型、阅历技术型、教研艺术型转变，到达培训为新课程改革效劳，为提高教育教学质量效劳。 5、有规划地开展教研组活动。 各教研组要制定切实可行的活动规划，立足本学科，确定具有针对性的教研课题，组织教师讨论和探讨优化课堂教学及提高教学质量的策略和方法，提高教研质量。各备课组要在教研组的统一安排下立足于提高课堂教学质量，主抓本年级集体备课、课堂教学、听课、练习设计和配套练习检测等各项工作。本学期要求各年级语数外三大组每周安排观摩、指导课1节，其他每组每2周不少
21、于1节，并仔细组织听课、评课活动，教研室组织检查，并作为学科教研组评优的依据之一。 6、对全体教师进展分类定位，定向培训，提高我校教师的学历达标率。 本学期将进一步落实请进来、送出去的教研培训策略，适时邀请专家来校进展专题辅导，组织班子成员、省州县骨干教师、教学能手、学科带头人到兄弟学校参观学习，以进一步促进我校名师、骨干教师队伍的形成。 积极发动教师通过培训、进修、自学、函授、电大、脱产学习等形式学习现代教育理论，把握现代教育技术，提高学历层次。 充分利用中英工程、校本教研和“五项“达标活动，组织新一轮教师全员培训，形成边学习、边讨论、边实践的合作机制和群体进展的局面。 7、连续实施好“五课
22、“活动。 有规划地组织任课教师进展集体备课，开展听课、评课活动,重点安排优秀教师示范课,青年教师汇报课,组织全校英语、物理、化学、生物教师进展多媒体教学，准时有针对性地组织听课评课活动，促进教师的专业成长。迎接全县第十一届优质课竞赛活动，组织参与全州初中物理、化学、生物、历史、地理五科的优质课竞赛活动。 8、仔细落实“五项达标“活动。 要求教师上课讲一般话，写标准的粉笔字，大练教学实践中的根本功，并在检查过程中做好记载，将检查结果纳入教师考核。本学期学校将45岁以下未达标教师按其使用现代教育手段的力量与水平分三个等级，连续进展分类培训，争取任课教师(45岁以下)至少要自己独立制作课件上多媒体课
23、，完成达标任务。 9、加强学科教学与信息技术的整合，深入开展网络教学。 进展现代教育技术培训，进一步提高教师运用现代教育技术的水平。充分利用现代远程教育资源，力争在全校普及现代远程教育学问，做到人人能用，人人愿用，人人想用。远程教育掌握室要准时收集远程教育资源，建立资源库，充分发挥资源优势，有规划、有组织地开展网上教学活动。 10、加强学科组、备课组建立，形成学科优势。 连续实行年级组、教研组备课制度，集体备课要坚持每期活动有内容、有预备、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要积极参与备课活动，共同围绕教学中的热点、难点问题仔细绽开争论，集思广益，充分发挥团体教研优势，使各成员之间形成优势互
24、补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增加新课程理念坚实的平台。 11、仔细做好各年级学科学问竞赛活动。 12、组织开展语言文字标准化创立活动，争取如期通过州级验收。 聚焦课堂教学，提高教学质量 1、更新教育观念，创新工作思路。 全体教师要坚固树立终生学习的理念，教给学生一滴水，自己要有长流水、纯洁水，不断更新观念，更新学问；树立以学生为主的理念，注意学生学习方式的更新与培育，强调自主学习、发觉学习、讨论学习；树立全新的师生观，强调师生间的公平交往，形成一个真正的“学习共同体“；树立全新的教材观念，要学会“用教材“而不只是“教教材“，发挥教材的工具性作用。 2、强化教学治理层工作，提高策略的
25、有效性。 一是主管校长要狠抓教学工作的治理，把主要精力用于治理教学，搞好调查讨论，把握教学治理工作第一手资料，进一步催促指导教学工作。二是中层治理人员要身先士卒，发挥组织、治理、示范、引领作用，不能浮在外表，必需成为抓教学的行家，抓质量的表率；三是班主任要激发学生的学习热忱，增加学生的学习动力和自信念，使之真正成为学习的仆人。 3、狠抓教学流程治理，努力提高教学质量。 本学期，教育处在教学工作上要侧重于治理，着力于课堂，着眼于进展，要进一步完善教学目标责任制度、常规教学治理制度、课堂教学督导制度，教学效果评价制度，校本教研治理制度，构建起教学工作的全程监控机制，保障教学有效、环节有效、活动有效
26、、指导有效、训练有效。要仔细贯彻教育部公布的课程规划,开齐课程,开足课时。合理配置教育资源,充分发挥每个教师的优势与特长。强化教育处的职能作用,不断细化教学常规治理,细心组织安排常规教学，加强教学过程治理,严格质量考核评估,刚性落实学校教学规划,切实提高教学质量。 严把备课关，发挥好教案的指导性作用。备课连续采纳活页教案，要实现由重“教“向重“学“转变，既要备教材，又要备学生、备学情、备学法，力争做到目标。备课要目标明确、重点突出，突出针对性和有用性，鼓舞超前备课，落实备课检查反应制度。充分发挥教案作业的实质性作用。学校在启用活页教案的根底上,重视教案的质量和利用率。要求备课要精确定位课堂教学
27、目标,正确处理好三维目标关系,教学目标确实立主要表达学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一，教学流程要遵循学生进展需要，敬重学生的学习心理规律，由浅入深，循序渐进。 学校工作规划 篇6 一、指导思想 为了进一步提高我校教师教育教学理论水平、教科研力量和现代化教学技能，加强师资队伍素养建立，从精神内涵层面提升我校校园文化气氛；针对我校学生学习根底和就业实际状况，深入探究适合当前幼师生教学特点的培育目标、课程体系、教学方法，尝试性培育和拓展新的专业设置，切实提高我校办学水平和教学质量，使我校在剧烈的竞争中立于不败之地，特提出本规划。 二、现状分析 （一）、我校办学现状分析 经过我校教师
28、和几代领导的不懈努力，我校目前主要依托幼师专业，在竞争剧烈的中专办学夹缝中生存。由于幼师毕业生在不远的将来有可能消失饱和，幼师毕业生就业日益向大专层面延展，我校目前单一的办学方式，很不利于我校在日后的中专办学中永葆不衰的活力。 因此，通过教研工作，引导我校教师，分散心智，广开思路，群策群力，逐步将当前我校的艺术中专专业做大做强，乃至孕育出更具持续性就业活力的新的专业比方在幼师技能课和原有文化课的根底上，再依据学生将来就业意向，分别进展旅游地理、家政技能和礼仪、企业文化治理、文秘写作、计算机应用根底等课程的强化培育，以及对局部原有文化课符合实际地加以变革整合，那么我校毕业生将来的就业出路就会广泛
29、的多！在此根底上逐步孕育出崭新的不同于其它中专学校现有的专业其实是个专业新名词的酝酿产生过程，这样就可为我校日后连续挂靠或报批校名以求更长时期的生存奠定了崭新的根底。此举及于我校，当前是尤为必要和紧迫的。 （二）、我校教学现状分析 假如我们情愿倾听教师们的真心话，我们会有很多方法听到。目前我校在不少文化课的教学中，乃至某些技能课的教学中，都存在着学生不情愿学，教师不情愿教的状况；存在着教学追求限于无奈，只好得过且过的现状。这种状况和现状，责任不能归咎于教师（办初中和高中时，我们就是依靠这些教师，制造了名列前茅的成绩，所以，我们不能埋怨我们的教师），也不能简洁地归咎于学生，学生们谁都想学好；固然
30、，更不能归咎于领导集体，我们的领导集体都很敬业。其实，主要问题出在我们核心领导的办学指导思想所造成的内部治理长期不能以质量为中心上。不以质量为中心，除了教学常规量化一下（教师们有的是应付的方法），教师们的课堂教学就很少受到关注。教师们想要成就感，但受不到关注的教师劳动，往往都变成了无谓的劳动，更谈不上成就感。于是，教风只能消失松散一团的局面。 鉴于此，尽快扭转这种被动局面，马上突出“质量中心”，切实关注教师们的课堂教学，关注他们的探究性劳动，引导他们追求一个教师应有的成就感、使命感，是我们强化学校治理的当务之急，是我校教研工作急需解决的问题。 （三）、我校当前课程设置分析 从93年办幼师至今，
31、我校在经受理念卓然的李长坡、吕汝凯两位副校长领导的幼师课程改革之后，根本上使我校幼师课程设置趋于稳定和成熟。他们的奉献难能珍贵。然而，由于幼师毕业生就业的新形势朝着大专层次延展，幼师毕业生可能马上消失饱和，我校面临全新专业的孕育和探究，这就使我们有必要本着更有利于孕育新的专业产生、更有利于学生就业、更有利于学生感到有用愿学的原则，将课程设置变革再一次引向深入。这一点，必将是我校教研工作和教务工作必需担当起来的艰难而又荣耀的使命。 三、我校教研工作规划教研工作任务 及于以上分析，我校教研工作任务可以确定为以下几个方面： （一）、引导教师探究更加适合我校幼师生将来就业的培育目标、课程设置、教学方法
32、，勇于进展校本课程开发，使我们的课堂消失学生愿学、教师肯教的局面，切实提高我校办学质量。 （二）、引导教师勤于思索、勇于实践、大胆探究，孕育和培育能展我校师资优势之长、利于我校长远生存的全新专业。 （三）、引导教师积极学习新的教育理念、大胆尝试新的教学方法，并逐步使其成为我校教师评级、评先、岗位绩效和工作的必需，促成我校校园文化内在本质的变化。 （四）、引导我校教师利用我校网站，建立教研博客，利用网络等现代工具，使教研更加敏捷和多姿多彩，从而克制过多集中造成教师生活负担的弊端。 （五）、引导我校学生利用我校网站发帖沟通，创立博客，将学生的思想、情趣、学识导向开放进步，这样不仅可以提高我校网站点
33、击率，还可以消失教师与学生、学生与学生之间的良性互动，从而到达教育的和谐。 （六）、组织开展集体备课、同上一课活动，引导教师时时思索课堂、共同关注课堂，变“小作坊”式的备课、上课为集体行为。这样本身就能造成教师劳动的广泛关注。 （七）、组织教师开展课件创意大赛，引导教师娴熟把握现代化教学手段。 （八）、逐步确立“优质课申报制度”，并在此根底上逐步开展骨干教师、学科带头人、教学能手的评比和推举工作，使教研活动成为教师评级、评先的必需，成为绩效工资发放的依据之一，并最终促成我校教研工作深厚气氛的形成。 （九）、课题立项向省级立项方面突破，以解决我校教学中的困惑为课题选题，最终使教育科研成为解决我校
34、教学实际问题的有效方法。 （十）、利用网络，组织教师开展教育教学论文竞赛，择优推举发表，在不花钱买论文方面有所突破。 （十一）、建立我校教师教研电子档案，进展教研跟踪治理，并为职称评定供应相关认定。 四、我校教研工作实现的途径和方式 （一）、以我校网站为依托，积极开展网络教研。 （二）、集体备课、同上一课活动。 （三）、优质课申报和评比活动。 （四）、一月一次集中学习和争论活动。 （五）、课件创意大赛活动。 （七）、我校教学实际存在问题争论、思辨，并最终形成立项课题活动。 （八）、校本课程开发活动。 五、保证我校教研成果真正形成的举措 （一）、通过优质课申报评出的优质课，因其关注的不只是一节课
35、，更多地是通过学生评价、随机听课、论文撰写、常规考评等多方面因素产生出来的，其含金量要远远高于参与的其他级别优质课，并且此举有利于教师教学水平的真正提高，因此建议对评比结果的使用，除与评级、评先挂钩外，还要赐予物质嘉奖和证书认证。 （二）、对从事适合我校幼师生将来就业的培育目标、课程设置、教学方法、孕育和培育全新专业讨论和探究的立项课题，因其任务艰难，意义重大，建议学校赐予必要的资金扶持，其成果一旦被学校采纳，即与评级、评先挂钩。 （三）、对于为解决学生愿学、对学生综合素养培育和就业有实质意义的校本课程开发，其成果一旦试用胜利，建议以教材方式被学校推广，其收入除拿出一局部嘉奖相关教师外，其余局
36、部留作教研基金。 （四）、其它教研成果，如论文数量质量、教育技能竞赛等，建议提高在职称评定量化考评方案中嘉奖局部的比重为宜（原来仅以课时量进展加分，过分注意量而忽视了质）。 六、本期我校教研工作详细安排 三月份 （一）制定教研规划3月3日 （二）组织教研组长学习传达教研规划，部署本期规划教研工作3月10日前 （三）组织教师学习“校优质课申报”方案（届时行文），同时启动集体备课制度和同上一课制度（另行方案）3月16日前。 （四）组织教师申报“XX市电教优质课评比”3月底前。 （五）组织教师申报我校优质课3月底前。 四月份 （一）启动校优质课评比工作4月1日30日。 （二）启动我校教学与课程设置争
37、论（方式：印制问卷及建言表，以书面形式反应意见）4月中下旬。 （三）围绕我校教学与课程设置存在问题，确立我校规划范例课题立项，绽开讨论；并为上报地、省级课题做好预备4月下旬。 （四）组织教师在我校网站开设教研博客，互访互评，实现沟通4月下旬。 （五）、组织我校教师申报XX市课件和电教论文评比，4月底前。 五月份 （一）分组组织教师进展课件设计技能培训，届时另行方案5月120日。 （二）对规划范例课题讨论进展指导和跟踪检查5月中旬。 （三）举办一次课件设计竞赛5月下旬。 六月份 （一）启动校本课程开发工作，为下期教学做预备。6月1日30日。 （二）建立和完善我校教师教研电子档案6月底前。 （三）总结、整理本期教研成果，推动未完成工程连续进展，并将有建立性的意见和成果供应给学校。 XX教研室 【学校工作规划】