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1、关于教研组工作计划模板集合九篇教研组工作方案 篇1 一、 指导思想 在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作方案，结合职高教育的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，乐观探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高同学的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取
2、在语文争论性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教学科研水平。 2、连续强化教研组集体备课的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长；连续强化团结协作精神，创建团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强同学思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高同学的语文素养，尤其是一般话口语交际力气，使同学具有较强的语文应用力气和确定的审美力气、探究力气，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定基础。 三、工作措施： 1、加强理论学习，深化争论新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备
3、以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以同学为载体，全面推动课堂改革，培育同学语文学习方面的创新力气。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深化学习领悟中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充实老师的理论水平，从而提高教学效益。 2、加强语文课堂教学争论，努力探究教学规律。 课堂教育是教育教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够理想，常常是老师主讲，同学主听，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本年度要花大力气认真争论学情，设法激发同学学习的主动性和乐观性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率。所以我们要提倡全体语文老师充分了解职
4、高同学，定出切实可行的教学争论方向，力争使同学在把握学问的同时，加强同学口语交际力气的培育，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。 本学期，教研组将依据学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与同学辅导等活动，并协作教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 语文教研组要在原有的基础上，进一步加强教科研的争论，取其精华，去其糟粕，乐观探究一条科学有效的途径，从而充分发挥语文的育人功能；同时，结合学校推行的教科研工作，探究语文学分如何
5、更真实地反映同学的语文学习状况，使语文学分制更具科学性。 四、具体事宜 本学期，语文组将做以下具体工作： 1、强化同组听课评课制度，每期听课十次左右。每次听课后要准时争辩、评价，提出改进看法，相互切磋，共同提高。 2、高度重视公开课教学。公开课教学就是一个很好沟通的平台，每个人都要不放过每一次学习提高的机会。 3、争取学校领导的支持，制造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。 4、广泛开展课余活动，调动同学主动参与学习的乐观性。我组方案开展一些作文大赛、书法大赛、国学学问竞赛等，寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂活动的开展。
6、教研组工作方案 篇2 一、指导思想： 协作浙江省新一轮高中课改精神，深化开展课堂教学的有效性争论，做好校本课程的开发与规范建设，在学校领导的带领下营造良好的教研氛围，争取今年的教研工作迈上一个新台阶。 二、基本目标： 推动学校规范和优化教学管理行为，努力改进老师的教学行为和同学的学习方式，提高课堂教学的针对性和有效性。 三、总体思路： 争论高考学考，学习高考学考，抓课堂效率，抓基础抓落实，关怀每一位同学查找学习的爱好，树立学习的信念，引导同学科学求知，不厌烦不妥协不放弃，让老师的教争取使每个同学都能有最大的突破，围绕同学开放教研活动。 四、具体工作： 1落实常规工作： A、在备课方面：要求教案
7、的书写，重在教学设计，要求做到： 有学习目标； 有教学重难点分析； 有启发同学思维的方法； 有活动的设计； 有教学反思； B、在备课时，要求做到 政治、历史、地理各推选一名备课组长，进行集体研讨，集体备课，每两周一次，由备课组长负责，写好集体备课记录，主要解决高考中的主干学问，基础学问问题；弄清考什么，怎么考。确定好本章节的重点、难点及突破的方法。 认真争论教材：确定重点，难点。 认真进行教学设计，确定探究的问题，活动的方案，解决的方法。 认真组织课堂教学，充分发挥同学的主体作用。 认真进行教学反思：总结每节课的得失，特别是在失误方面，查找补救的措施、方法、进行重新设计。 认真进行教学成果测试
8、，坚持教什么，考什么，把同学引导在课堂上，使同学跟着教材走，跟着老师学，学有所得。 c、坚决杜绝无教案上课。每一周对教案检查一次，严格执行学校的考考核制度。 D、强化听课，评课意识： 要求在听课时做好听课记录，以学习、欣赏的态度去听课，多听别人的闪光点，对自己教学有启发的地方。 在评课时，要求授课人先说课，主要说自己的教学设计，谈自己在教学实践中的感悟。这节课最得意的地方是什么，最大的失误或不足是什么，怎么去改进。其他老师能从改进的方面，多提建议，同课头老师，能从假如重新上这节课的角度，谈自己的设计，想法，提倡一课多上。 在评课时，确定要留意从两方面评价一个老师的教学，一是看老师的教，二是看同
9、学的学。在评课时，要突出两个方面：一是教学目标的设定和完成状况，另外是看课堂语言的驾驭力气。只有在目标的导引下，同学的学习才不会显得零散无序，老师的教学也不会是杂乱无章。语言是课堂教学中最主要的工具，老师的教学，确定要做到语言精确、简洁，尽可能做到幽默风趣，这样，既能曾强同学的学习爱好，又能节省教学时间，提高教学效率。 2、狠抓教研工作： 、关心学校领导抓好常规，协作领导把常规教研工作落到实处； 、响应学校号召，大力开展组内听、评课活动； 、加强与市教研员和其他学校同行的沟通，了解多方信息，服务于高考、学考； 、加强本专业的考试说明和教学大纲的学习，做到备考有针对性，提高教学的有效性； 、关注
10、月考和期中考试，做好质量分析，关怀薄弱学科老师解决实际问题，切实以考促教，以考促学； 、做好高考和学考的备考工作，关注细节；连续培育组内青年老师。 教研组工作方案 篇3 依据学校支配，本学期我担当六班级三个班和三三班的体育教学和体音美组的教研组长工作。在这个学期里，我将以学校各项工作方案为引领，紧紧围绕学校各部门的要求及阶段工作要点，时刻牢记自身职责和任务，结力争把各项教育教学工作做好。下面对本学期工作主要从以下三方面加以方案： 一、个人工作职责方面 1、认真制订所任教学段的课程纲要和课程超市教学方案、教研组的教研方案。围绕学期目标，实行切实可行的手段和方法，及早支配好各项工作的方案过程，力争
11、做到对新学期各项工作要有预见性，对各项工作中可能消逝的问题有对策，有手段。 2、依据体育与健康课程标准要求，落实课程标准中对同学运动参与、运动技能、身体健康、心理健康及社会适应四方面的具体要求，认真备课，认真组织教学、练习。实行形式多样的教学措施、手段和方法，来培育同学形成体育熬炼的习惯。组织高效的课堂学问讲授、练习和活动，保证同学每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证同学在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要留意改善、和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱同学，重视平安工作，确保同学平安，发挥老师主导作用，正确引导同学，重视基础技能、素养的提高，要培育同学终生熬炼力气
12、和习惯的培育，逐步提高同学身体素养。要及早依据班级分层分类完成教学目标，切实保证同学的健康成长。 3、九月中下旬至十月初抓好同学体质健康标准项目的训练和测验和汇总上报工作，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地依据同学现有力气和水平，实行切实有效的.方法提高同学和的生理机能水平，力争所任教班级素养达标率连续保持在90%以上。 4、督促和组织各班级认真上好课间操活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长，关心少先队一起抓好升旗及各种集会时同学集合、退场级会中行为习惯养成，进行形式多样的小型竞赛和训练，全面提高同学的身心素养和社会适应力气。 5、乐观开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。 6
13、、努力做好学校体育器材室的管理，依据后勤张主任和王老师要求严格器材的出借和使用制度。维护好器材，教育同学疼惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。 二、业务提高方面 1、读书学习，本学期里，连续利用学校支配的午读时间，及课余时间加强都市学习，九、十月份依据学校布置的任务我预备对体育课程标准和水平三的体育教学参考书再进行一次认真的研读。新课标是老师课堂教学的指挥棒，仔细研读它，既是对上级要求的落实，更是自身熟识业务目标的前提。另外本学期其余时间至少还要再读一本教育教学著作，让书香浸润心灵。 2、听评课、听课也是自身教学力气提高的一个重要途径。认真完成教育处布置的听课要求，学习他人的特长。乐观认真的进
14、行基本功训练，对自己也严要求，为同学做表率。 三、教研组工作 本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，连续以新课改精神为指导，立足于课堂，努力培育同学的人文素养、艺术素养、健康素养，达到提高课堂教学质量的目的。 1、教研活动的组织与支配 本学期依据教育处要求，我们体音美教研组方案进行七次教研活动。 第一次集中学习学校本学期各块工作目标 其次次沟通教学方案、提出本学期对教研工作的看法和建议。 第三次各学科课程标准理论学习 第四次3、25优秀教学设计评比 第五次4、14教学观摩课评课 第六次：组内新教赛课，组内的磨课 第七次对学期教研工作进行总结。 2、各学科工作重点
15、： 体育：加强体育课常规教学管理；，全面推动阳光体育运动在我校深化实施；认真做好国家体育熬炼标准的考核及上报工作；乐观开展各种课外体育竞赛。 音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。 美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培育和同学作品的收集展览。 3、具体措施： 教研方面： 1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行沟通，让每位老师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。 2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。 3、深化开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、模拟上课、评课有机的结合到活动中来，
16、使教研活动做到目标明确，扎实有效。 4、组织本组老师乐观参与学校组织的研讨活动。 5、乐观、扎实、认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。 4、其它方面： 1、依据学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互沟通，相互借鉴，做到资源共享，共同提高。 2、乐观参加各级各类教学竞赛活动，借竞赛熬炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。 3、多与其他组的老师沟通、探究，努力构建公正、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。 教研组工作方案 篇4 一、指导思想 坚持听觉先行、审美育人的课程观，践行让音乐属于每一位孩
17、子的教育理念。以音乐学科核心力气进展为目标，以创意活动为抓手，不断推动“还给听觉、还给体验”音乐课堂教学变革，加强各学科拓展性课程建设。 二、本学期教研活动工作重点 1、组织老师乐观探究中学校生音乐力气进展规律，引导老师关注不同学段同学音乐力气的差异与连接。 2、加强教研组建设。教研组定期开展“主题”教研活动，每次设有“策划人”、“主持人”、“记录人”。备课组通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高老师的教学水平，让艺术课向规范、高效、精彩方面进展。本学期方案每位老师最少开课一节，每人听课20节以上。 3、开设拓展性课程：舞蹈、管乐、声乐、书法、纸艺、篆刻。在选修课
18、的基础上，深化拓展特色项目：舞蹈、器乐、篆刻；引导老师做好训练方案，做到期初有方案期末有总结。通过各项艺术课程的组织、课程的训练、长抓不懈等工作措施，为学校挖掘艺术人才，培育艺术尖子生来确保20xx年艺术节的质量与效果。 4、艺术节的开展：校内艺术节启动于9月，在各班进行宣扬和筛选活动，10月进行铺开式辅导、训练，11月进行各项目竞赛，竞赛项目暂定为声乐、器乐、舞蹈、合唱、群诵、课本剧。 5、AB级艺术特长生培育报名及培育：AB级艺术特长生报名于11月开头启动，通过宣扬，主动发觉、鼓舞同学报名，对艺术尖子生进行训练与管理，并能准时把握艺术特长生专业学习状况，使艺术特长生的专业训练与文化课学习得
19、到同步协调进展。 6、连续完善艺术学科的综合评价机制，对同学在课堂课程学习，校内艺术社团的参与，艺术节活动的获奖，课外艺术学习等进行全面综合的评价；鼓舞和激励同学参与到艺术的学习中，给与同学更加合理的评价。 7、鼓舞同学通过各种途径，去欣赏参与高雅艺术。通过老师的宣扬，孩子们可以去大剧院听音乐会，看一场画展或参与社会性的表演，拓宽学习艺术门类的渠道，使孩子们与高雅艺术有近距离的接触，以期盼每一个孩子通过艺术的熏陶，富于艺术的气质而变得有修养。 教研组工作方案 篇5 伴随着20xx年9月1日的到来，新的学年到来了。在新的开端、新的一年，常识教组工作将在县教育局、教委、教研室及各学校教育处工作的指
20、导和关怀下，紧紧围绕本年度的教研室工作方案，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、敬重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出常识学科特点，实现全镇常识学科教研从局部到整体取得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展状况方案如下： 一、主要工作状况： （一）、常识组常规教研工作： 常规教研的成败直接关系着全镇各学校的常识教育教学质量能否得到提升。 1、开学伊始，制定好常识教研工作方案，以一个星期为时间段，合理地支配好全镇常识教研活动。让每一位老师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项预备，保证了教
21、研工作得以井然有序地持续开展。 2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，由于今年新支配、调入常识学科新老师较多，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老老师丰富的教学阅历，充分地激发新老师的教育教学热忱，使他们得以尽快地成长为一名合格的学校常识老师。 3、为了保证教研活动顺当有效地开展，我们规定了新学期老师的常识学科听课节数不少于6节（新老师不少于10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积重量化到学校。 4、延用“玉山镇老师备课活页”，在总结上学期使用得失的基础上强化使用效果。 （二）、本学期各学科工作具体状况： 1、音乐学科：9月中旬，支配中心学校的
22、李道香老师和杨仕伟老师参加县广场文化节活动。同时，乐观参加县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。 2、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动，强化活动效果。 3、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。 4、信息技术：开学前一周组织全镇信息技术骨干老师一行6人对五学区微机室同学机和老师机除尘、维护、修理保养一遍，为9月1日开学正常开课打下坚实的硬件基础。 5、农远工程：在上学期农村远程教育工程使用的基础上，全镇四所项目学校骨干老师再接再厉，对农远设备进课堂打下基础，择机施工。 6、科学：开学初对全镇各学区试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中消逝的问题及不足准时整改，配齐试
23、验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。 7、品生、品社：强化品生、品社教育，在支配带课的时候原则同班级老师兼职其他班级的品生、品社课。 二、本学期工作中主要的难点和问题： 1、常识学科由于上学期大部分由语数学科的老师兼识，消逝了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争在本学期开学初在总课程支配上综合考虑，尽量支配专职老师带课。 2、信息技术学科在上学期的教学中突现的问题是开课不足，开课效果不好，微机室微机工作部分不正常等，本学期的开学初已软硬件进行统一故障排查、清除，为信息技术正常开课打下基础。 3、常识学科的考查在本学期的考查中拟多增加平常抽查，力争平常抽查与期末考查相结合进行。 三、本学期的主
24、要工作目标、措施及新的预备： 1、做好开学期初常识学科的课时支配工作，力争专业化、专职化。 2、做好全镇五所学校的常识学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化常识教学效果。 3、做好全镇常识学科的平常课常教学听评课、学习状况考查、同学技能竞赛（打字、体育、唱歌等）、老师业务学习等方面的细化工作。 4、力争在全镇常识学科方面在县级活动中有所突破，多出成果，出好成果。 教研组工作方案 篇6 一、指导思想依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以课程改革为重点，创强提质改课堂,以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，
25、留意培育同学的创新精神、实践力气和乐观的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力气，开展集体备课，鼓舞组内老师乐观参加县立项的小课题争论，提高我校理化生教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。乐观开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展，抓好“备课”、“上课”、“作业布置”
26、、“批改”、“课后反思”等重要环节。（1）备课：连续实行集体备课制，本组老师每周集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行提前一周备课。（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配，教学手段要多样化，充分调动同学学习理化生的乐观性，提高课堂教学效率。（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所把握，更要在质上有所提高，留意爱惜同学做作业的乐观性。批改要精确、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要
27、有确定的纠错措施。（4）反思：做到课课有反思，反思同学接受力气，反思教学方法。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）乐观参加教科研活动，老师从岗位实践动身，准时反思，认真争论，撰写有独到见解的论文。（2）本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十六节，要边听边思，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 4、做好同学的教学争论与常规教学工作，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源。理化生组的任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常
28、作业及考试中简洁出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力气，是理解不透还是学问运用失误。错题集是同学积累学习阅历综合学习资料的宝库，是同学走向成功的铺路石。 6、加强老师自身的建设。鼓舞老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养,在日常生活和工作中树立良好的师德师风。 三、工作措施 1、组织老师学习教研工作方案，收集老师的宝贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作方案为大家所接受。 2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师准时完成自己的工作。 3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4
29、、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。我们理化生教研组的全体老师连续努力工作，为完成本学期的工作方案而努力奋斗。 教研组工作方案 篇7 一、指导思想： 在新课程理念指导下，结合学校实际，以人为本，以班级文化建设为抓手，整合优化语文教育资源，将“育人”有机融合到学科教育中，切实提高课堂教学效率，实现语文教育可持续性进展。深刻领悟新课标，开展有效的教研活动，着重争论一、二、三班级新教材新教法，发挥骨干老师辐射作用，开拓我校语文教育新天地。 二、工作目标： 1、单周组织老师业务学习或教学争论，利用各种教育刊物杂志学习新理论，系统学习语文课程标准，切实转变语文教育观念，提高语文教育水平。 2、以“大
30、语文”教育观端详、开发、优化、利用校本语文课程资源，着重提高、深化语文学科综合性学习效能，培育同学探究精神、创新意识和综合分析力气。 3、开展低班级（重点指一二三班级）、中班级、高班级语文课堂教学沟通活动，促进语文课程改革。 4、以“让书香洒满校内，让阅读深化灵魂”为宗旨，完善和建立学校、班级图书室，以课内外阅读为抓手，培育良好的阅读习惯和阅读力气，真正变同学“怕阅读、怕作文”为同学“爱阅读、乐作文”，推广“生活需要式”作文教学。 5、要求每位中青年老师乐观撰写教育论文、教育手记等，结集成册；组织老师课外阅读、集体备课，丰富教研内容。 6、做好有效的课堂教学反思、教后记工作。 7、做好20xx
31、年县级课题结题工作，力争20xx年省、市级立项课题，落实20xx年校级课题结题。 三、工作措施： 1、抓新课程改革，提升教育品尝。 （1）组织老师认真、深化地解读新课程标准，通过自学、研讨、班级组沟通、集中探讨等多种形式来吃透，并在课堂教学上充分呈现、体现。 （2）单周定时定点定人开展业务学习、教研、集体备课，激发教学爱好，提高教育水平。 2、呈现教育艺术，提高教学效率。 以“启思、导趣、激情”的育人观，唤醒同学语文学习爱好，努力打造同学“自我教育”的人格。 （1）分年段组织中青年老师每人开一堂“新课堂教学艺术沟通课”，重点是一二班级新教材、新理念、新教法沟通课，鼓舞老老师上一节沟通课，形式：
32、说课上课互动评课，评比乡级名师。 （2）每月开一两次“家常课”沟通座谈会，提高课堂教学效率。 （3）每位老师每周听一节课以上。 （4）开展优秀教学设计、教育手记评比，汇编成册。 （5）加强小组合作，以办公室、班级组为单位，沙龙式教研。 （6）发挥骨干老师作用，以辐射式带动全体老师参与教研，逐步使教书型老师转变为科研型老师、学者型老师。 3、综合开发利用课程资源，加强师生课内外阅读。 （1）新课标对同学课外阅读作了科学的定量，利用班级图书室、学校图书室藏书、同学课外读物、老师推举读物，指导同学以默读、快读、跳读、扫瞄等方式进行课外阅读，拓展同学视野，净化心灵，提高阅读爱好，养成阅读习惯。 （2）
33、利用午休、课间、读报课、早晚自修开展读书活动，如讲故事、读经典佳作诗篇、说社会见闻、国际国内重大大事等。 （3）加高校生投稿力度，要求每班投稿率至少占有10%。 （4）完善、利用“雏鹰广播站”。每日播送同学习作、老师“下水”作品等，要求每位语文老师每月至少选送一篇“下水”作品。提倡语文老师参与播音。 （5）抓好小记者这块阵地，合理开发利用语文资源。 （6）三班级以上同学人人办小报，刊登同学优秀作品、老师“下水”作品，要求三班级以上语文老师每月至少一篇“下水”作品刊登在小报上，鼓舞其他老师踊跃向小报投稿，办出特色。 （7）每月组织老师设计同学阅读题，做到每月一练。 （8）落实老师多读书、读好书、
34、做笔记工作，师生选送、推举经典佳作，汇编成册，供师生阅读、使用。 4、留意教学设计，争论动态生成，加强课后反思。 （1）备课从同学角度动身，分析同学在学习文本前的“原认知”，课堂上关注“人”的进展，以超群的教育机智把握动态生成。 （2）以班级组为单位，集体精备每单元的重点篇目或开头篇，对单元训练点做到细心设计，落实分解。 （3）提倡语文老师范背课后要求背诵的段落、例文；提倡低段语文老师备写田字格，中高段老师写“下水”作品。 （4）落实有效的课后反思，每周选一节课写一篇教后记，其他课反思要求做到四个“二三”：每周选二三节课反思；每节课反思二三分钟；每节课反思二三点；坚持二三年。 5、狠抓早读积累
35、语感，重视写字习惯养成。 （1）早晨是“黄金时间”，应狠抓落实同学早读，以自由读、领读、齐读、范读等多种有效的朗读方式让同学感受祖国语文的韵律美，促使养成朗读习惯，积淀语感，生成“读”的力气。 （2）早读除课本外，可支配名言、谚语、俗语、歇后语、成语、经典古诗文、优秀语段选萃，供同学阅读，丰富语言积累。 （3）写字教学是素养教育一项重要内容，应予重视。要求一、二班级重点抓铅笔字教学，充分运用写字和硬笔字模等资源，使同学写出端正匀称洁净的字；中高班级以钢笔字为主，能写出端正匀称美观并富确定韵味的汉字；在校认真写，在家同样认真写；进行书法竞赛，促使同学写字习惯养成。 6、课题争论。 （1）抓好20
36、xx年语文学科县级立项课题结题，力争20xx年省、市级立项课题。 （2）落实校级课题争论。 7、做好考研工作，实施综合评价。 （1）在做好备课、上课、批改、辅导等基础上，进行考研，提高教育质量。 （2）对同学实施语文学科综合性评价。 四、主要工作支配： 1、单周业务学习或教研，做教育摘记。 2、每周每位老师听一节课。 3、双周四下午语文公开教学研讨。 4、每周进行一次教学反思，每月进行一次反思沟通。 5、每月开展“家常课”沟通座谈。 6、三班级以上语文老师每月至少有一篇“下水”作品或指导作品在广播站播出，至少有一篇“下水”作品或指导作品在班级日报上刊登。 7、乐观参加教研室相关活动。 教研组工
37、作方案 篇8 一、指导思想 本学期，四班级数学教研组教学工作将以教育处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深化挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。以新课标新理念为指导，以同学为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。乐观总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。 二、教研目标 聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。 三、工作重点 1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高同学解决问题的力气作为教研重点，将开
38、展学习、研讨等多种形式的教学活动。 2、用教学“六认真”的要求规范教学行为。要求每个老师自觉做到细心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个同学，细心批改每一次作业，真心评价每一个同学，热心参与每一次学习。 四、具体工作支配及措施 1、依据学校连续完善老师教学“四项规范”达标工作的要求，对比我校教育教学常规评分细则，四班级数学教研组要求全体数学老师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。新课教学前，依据教学实际状况和同学学情进行教学程序调整和补充；课后，对授课任务完成状况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、同学学习力气及改进措施等方面认真准时地进行深度的反思。调整后的文本、课件
39、要求相对应。留意同学的学业评价，作业批改准时，每一单元检测有统计和分析。教研组通过“每月一查，月月有重点”和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。 2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内老师集体备课、相互听课、评课、磨课等活动。乐观开展“学科疑难问题”和“理论学习”的教学小专题研讨，引导老师深化钻研教材、理解教材、处理加工教材、研磨教学、反思沟通，从而提高课堂教学的效益。 3、乐观有效的开展“研讨课”。“研讨课”是学校一项重要的教研工程，我组老师乐观响应和贯彻学校的研讨课制度。本学期，本数学组连续开展组内课堂研讨，相互听课、评课，使全组数学老师都能参与有效课堂
40、的创建，使其“平民化”。课后乐观组织评课，并做好评课记录。通过这项活动，让全体老师参与到深厚的教研氛围中，使这项活动真正受益于每位老师，受益于每位同学。 4、为组内老师搭建学习呈现的平台，促进青年老师的成长。本学期将借助县、学区、校级的各项活动如“学区优质课评比”、“县优质课评比”、“县学校学科老师教学技能评比”等，使我们的老师在各项活动中得到熬炼，在熬炼中逐步成长。并发挥教研组内优秀老师的辐射引领作用，进一步促进我组老师教学、教研水平。 5、强化质量意识，做好培优扶差工作，对学困生要有更多的关爱和急躁, 记录每次单元成果，鼓舞他们的点滴进步，对存在的问题准时解决，花大力气搞好学困生的转化工作
41、。 五、教研活动支配： 第一周 1.制定教研、教学方案 2.集体备课 依据教研方案，制造性的使用教材。 准时进行集体备课争辩出切实可行的教案。 其次周 集体备课 认真学习第一单元的教学方法及重、难点。 第三周 理论学习 确定学习内容和中心发言人，谈学习体会。 第四周 学习常规指导手册 知道备课及批改作业的具体要求。 第五周 中秋节、国庆节放假 中秋节、国庆节放假 第六周 集体备课 明确其次单元的教学重、难点以及教学措施。 第七周 理论学习 学习新教育理念，用新的教育理念来指导自己的教学。 第八周 集体备课 明确第三单元的教学重难点，争辩三位数乘两位数的教学重难点及教学措施。 第九周 理论学习
42、学习新教育理念，用新的教育理念来指导自己的教学。 第十周 集体备课 明确第四单元的教学重点和教学难点。 第十一周 集体备课 研讨课 明确第五单元教学重点和难点； 2人上组内研讨课、全组老师评课活动。 第十二周 教学疑难问题争辩 提出教学中的困惑，查找解决方案。 第十三周 集体备课 明确第六单元的教学重点和教学难点。 第十四周 集体备课 明确第七单元的教学重点和教学难点。 第十五周 理论学习 学习新教育理念，用新的教育理念来指导自己的教学。 第十六周 教学疑难问题争辩 提出教学中的困惑，查找解决方案。 第十七周 学习课程标准 学习课程标准的学段目标，指导教学。 第十八周 沟通阅历 总结教研特色
43、第十九周 制订复习方案 明确复习的内容、重点，设计复习方法。 其次十周 学期教研工作回顾、总结 全面复习迎考 教研组工作方案 篇9 一、保持教研组高尚的师德风尚 认真贯彻20xx年2月国家出台的关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题争辩，做到牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对老师职业最基本的敬重和疼惜。 二、在课堂上打造绿色教育教学 在以学校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让同学更有素养；提倡绿色德育，让同学更有教养；打造绿色质量，让老师更有尊严”的目标下，学校信息技术教研组主要做好
44、以下两方面的.工作： 一是在管理同学上，针对教授班级多，教学场地变化等状况，保证同学的平安和管理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的教学活动扎实有效。 二是在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学和实际应用，重视老师对同学动手力气的指导和培育，面对全体同学，敬重同学身心进展规律，敬重同学主体地位，敬重同学个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力和制造力。 同时立德树人，寓思想教育于课堂教学上，培育有教养的小绅士小淑女，同时保持同学开朗乐观，乐观向上，知恩感恩，知书达礼的品德姿态和精神世界。 三、保持教科研上的特色和进步 本学期连续保持学校信息技术在教科研上的特色，深化微课程教学的探究和应用，具体有以下活动： 一是乐观贯彻国家关于乐观推