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1、 2023年班主任本周工作总结及下周工作安排(九篇)班主任本周工作总结及下周工作安排篇一 一、营造气氛，促进优良班风的形成。 (一)树立正确的舆论导向。 小学生思想还不成熟，区分是非的力量不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以引导。班会时，我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的日常生活，更简单为学生承受。 (二)鼓舞竞争。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争
2、激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习态度和学习习惯。 (一)、变“要我学“为“我要学“。 “要我学“与“我要学“的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的积极性，收集了一些有出色成就的科学家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感，成
3、就欲。另外，我在课余时间会让同学们阅读他们自己喜爱的书籍，同时也给他们推举一些书目：窗边的小豆豆，我班同学都很喜爱看。 (二)、变“苦学“为“乐学“。 变“苦学“为“乐学“关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，在课堂教学中握好教学中的“度“，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。当同学们取得胜利时，我会给他们一个大大的鼓舞，让他们不能傲慢，而要再接再厉。 (三)、变“学会“为“会学“。 为促使学生变“学会“为“会学“，我一方面让学生
4、真正熟悉讨论学法、培育自学力量的重要性。用身边同学的胜利阅历，用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人“来启迪学生熟悉讨论学法、培育自学力量的重要意义。常常有意识地对学生进展学法指导，学习有规律可循。因此，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。制造条件进展学法沟通。期中考试开家长会时，我在班里进行了一次学习沟通会，家长把他们好的教育方法共享给其他家长，成绩优异的常静，曾艳婷同学把她们的学习方法告知了我们班同学。这样做，同学们能尽快找到自己通往胜利的方法。 三、以德育为主，重视养成教育。 常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成
5、也利于常规的建立。 (一)、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生承受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使学生“耳濡目染”。每天利用晚点的时间总结今日的卫生、纪律、学习。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的时机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理示意，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 (二)、加强日常行为标准教育，强化行为标准的养成训练。 组织学生学习小学生日常行为标准，要求每位同学言
6、语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、简朴节省。同学们养成良好行为习惯的根本要求。 (三)、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“标准化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期催促、检查学生遵守标准的状况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。 四、团结教师，精诚合作。 作为班主任，特殊是毕业班的班主任，我有责任团结任课教师参加班级建立，同心协力，共同把班集建立好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科教师开心合作，协调进展，为创立一个良好的班集体奠定不牢固的根底。 半学期来，对于关主任工作有了新的熟悉，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习积极
7、性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 班主任本周工作总结及下周工作安排篇二 宝贵的预科生活已接近尾声，间或想起来的是刚刚军训时在太阳下暴晒的身影，而如今却要面对分别，回首一年里走过的路，感觉收获不小，下面就是本人的个人总结。 在思想上 进入预科，就是一个崭新的环境，接触新的人和事，别人对于自己的印象就像是一张白纸，这是最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，融入新的环境，用崭新的面貌消失。来预科的一年里我经受的变化主要集中在思想上，高中时期是为了预备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必需有
8、自我约束力。课余时间，我都去图书馆看书、学习，我喜爱看书，喜爱徜徉在书海中，我不打网游，不抽烟，不喝酒。 在生活上 我根本上都可以和同学们友好相处，敬重别人，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。还有的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。我认为，一个人最根本的至少要学会敬重别人，我敬重每一个人。 在学问学习上 学习刻苦，态度仔细，只是在学习方法和力量上有些欠缺，在今后的学习中需要改良。作为21世纪的接班人，新世纪在静静降落之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的汲取新学问即成了放在我们面前必需解决的
9、一个问题，我通过这一年的预科学习，对于很多方面都有了一些了解。考试没挂科，不迟到，不早退，不逃课，甚至没请过假，遵守学校的规章制度，做好自己该做的事情。 预科生活的完毕，是终点也是大学生活的起点，怀着一颗感谢的心离开这里，去迎接新的挑战。 班主任本周工作总结及下周工作安排篇三 一、切实抓好行为习惯教育。 本学期我充分利用军训的大好时机对学生们进展行为习惯的教育，特殊是见教师问好，按时到校等，使同学们收到了即训练了他们的意志力，又从根本上训练了行为习惯。对今后的工作起到了事半功倍的作用。 二、班干部的大胆使用使常规工作得以有序开展。 新的班集体，选好班干部是非常重要的环节。我是自愿报名，通过试用
10、加同学们集体选举产生他们的。班干部实行工作目标责任制，值日班长当日负责制，同时学生们进展量化综合考核制，周通报，月小结，评优评先一票拒绝制。标准了常规工作是其有序开展。 三 、 专心去爱每个学生。 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教育的结果是差生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失
11、败的教育，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。“这要求每一位教师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。我从开学伊始就做了大量的思想工作，特殊是几位特别学生赐予特殊的关爱，赢得了孩子们的爱戴和信任，从今我决不放弃一位学困生使班级以整体安康的向上进展着。 四、尚有不少工作不尽人意，需要调整和改良。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生消失不良行为时，虽能赐予准时提示 班主任本周工作总结及下周工作安排篇四 雪花飘落的时候，学期完毕了，几个月来，忙劳碌碌
12、，琐碎繁杂，一回首竟不知如何理出头绪。认真回忆，仔细思索，将自己这一学期的工作来个总结。 我是一名代课教师“做一名好教师”是我追求的目标，近十年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，这其中有苦，有累，但我喜爱这份工作，更喜爱班上那天真无邪的孩子!一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将安全教育放在首位。 二、重视对孩子们行为习惯的培育。 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最
13、好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯每天有，星期二，友好相处日。不说脏话不
14、打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上消失的不良风气和不好习惯定儿歌进展修订。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为教师，我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把清扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们清扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给
15、孩子们看。每周进展小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进展综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。 三、进展孩子的力量，培育小干部。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进展班级治理，在实践中逐步积存治理阅历，班主任适时进展正确的引导。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干
16、部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、集体分散力强。 不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积存。为了到达这个目的，孩子们都尽力做到最好。 在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个