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1、 6月个人月度工作总结 一、仔细开展多种形式的主题教育活动。 这个月我们开展了“石头大玩家”“热和冷”的主题活动。我们以“石头”为主要学习材料，以玩“石头”为脉络设计了各种各样的学习情境。在倾听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石头、图染石头画等一系列活动中，幼儿熟悉了石头的自然属性，也感受到了石头的人格化特征；在丰富多样的活动中，幼儿萌发了对石头的兴趣，发觉毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的“珍宝”。 我们积极创设时机，带着幼儿一方面亲身体验夏日的酷热，一方面感受冰的温度和溶化过程，冷与热的反差。幼儿对本主题的内容产生了深厚的兴趣。活动“太阳感冒了”，幼儿能依据图片的线索简洁推想太阳感冒的缘由
2、并积极表达想法。知道了吃冰淇淋等冷饮不能过量。在“运西瓜”活动中，幼儿练习双脚向前跳的动作，积极尝试用各种方法运西瓜、进展了肢体的协调力量。在活动“凉快招数”，幼儿积极探究简洁的降温方法。感知了水的冷和热，对物体的变冷和变热产生奇怪。在“扇子摇摇”的活动中，幼儿观赏了不同的扇子的特征，学习使用各种废旧报纸、彩纸等来制作不同的扇子，体验摇动扇子的凉快感觉使幼儿产生了极大的”探究兴趣，增加了幼儿对夏日特征的了解。提高了自身的感受力量。夏天来了，幼儿进展的时机也接踵而来，我们也不要遗忘让幼儿知道几种简洁的爱护自己的方法，做安康的夏日珍宝。 二、通过活动，培育了幼儿积极安康的情感。 我们对幼儿加强了节
3、日安全、礼貌教育，邀请家长参与了庆祝“六一”，大型游艺活动，使小朋友们度过了一个开心的“六一儿童节”。 在日常活动中，我们请小朋友主动的为集体效劳，一起做力所能及的事情。我们引导幼儿学会与同伴友好相处，一起合作嬉戏。知道保持教室的洁净、干净，学会了爱惜幼儿园的玩具，能与同伴友好相处，培育了幼儿爱劳动、讲卫生的好习惯，使幼儿充分体验了交往的欢乐。 三、师生共同参加创设了和谐的环境教育。 我们鼓舞幼儿共同参加，在“石头大家玩”的活动中，我请幼儿一起参加了石头滚画，布置了小朋友玩石头的照片，和各种石头的盆景在教室里，提高了幼儿对于活动的兴趣。在以“热乎乎的夏天”为题创设墙面中，我们收集了夏日气息的图
4、片展现出来，选择了有特色的扇子装饰在活动室内。日常生活中，将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室内，供幼儿观看。我们与幼儿一起参加设计了各种造型的扇子，提高了幼儿的绘画水平。我们还丰富了幼儿自然角的内容，和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物、准时给花儿浇水。 四、仔细做好家长工作。 在活动的开展中，得到了家长的积极协作。家长们供应了各种教学需要的材料，并能够积极参加协作我们开展活动。家长为孩子预备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观看和表达扇子的颜色、质地、外形等。引导孩子观看冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，培育了孩子爱洗澡的好习惯我们仔细做好了个别幼儿的家访
5、工作，家园合作，共同教育幼儿。 五、关怀、照看好幼儿，仔细做好了保育工作，做好教育安全工作规划。 做好了幼儿一日活动常规教育，加强幼儿午餐、盥洗、午睡的观看与指导工作。能依据天气的变化，准时为幼儿更换幼儿的小被子，准时给幼儿喝水。留意观看、照看好每位幼儿。能保持教室的干净，培育幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。做好午睡降温、防暑工作。注意孩子良好习惯的培育。 六、仔细做好学期完毕工作，并做好xx年下半年工作规划 我们开展评比“好家长”、“好孩子”的活动，使小朋友能大胆表达自己的想法，参加评比活动。做好学期完毕的有关工作：做好复习补差工作，评估幼儿在园表现，写好汇报单。积极开展了安全教育工作，增加幼儿自我爱护意识。使小朋友们开心的过好暑假。 【6月个人月度工作总结】