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1、学习必备 欢迎下载 整十数加一位数及相应的减法 学习必备 欢迎下载 整十数加一位数及相应的减法 教学目标：1.结合数的认识，掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2.巩固数的组成，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律。3、培养学生运用所学的知识，解决实际问题的能力；4、感受学习数学的乐趣和价值，教学重点：掌握计算方法正确计算。教学难点：正确、熟练地计算。教学具准备：小棒、课件等 教学过程：一、复习旧知，引入新课 1、整十数排排队 这个数是几？（10）它是几位数呀？你们知道还有哪些整十数？2、“说说数的组成”师：下面我们复习一下数的组成，请看大屏幕（出示课件）。3、看谁说的对（1）5 个十和 8
2、 个一合起来是（）。（2）6 个十和 3 个一合起来是（）。（3）48 里面有（）十和（）个一。（4）32 里面有（）个一和（）个十 4、口算：的认识掌握整十数加一位数及相应减法的计算巩固数的组成渗透减法是加法的逆运算渗透加法交换律培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力感受学习数学的乐趣和价值教学重点掌握计算方法正确计算教学难点正确熟练地计算 十数说说数的组成师下面我们复习一下数的组成请看大屏幕出示课件看谁说的对个十和个一合起来是个十和个一合起来是里面有十和个一里面有个一和个十算学习必备欢迎下载师你们回答得真好想不想继续挑战抢答题马上开始看谁 的加减法计算你有信心学好吗板书整十数加一位数及相
3、应的减法二结合情境探索算法教师创设情境过渡同学们最近我们班同学表现特别好老师为了奖励大家去文具店买了一些写字本做奖品课件显示老师买写字本的情境售货员阿姨先学习必备 欢迎下载 师：你们回答得真好！想不想继续挑战？抢答题马上开始，看谁算得又快又准，准备好了吗？电脑显示：口算题 师总结：刚才大家口算 20 以内的加减法非常熟练。这节课我们学习比 20 大的数字的加减法计算，你有信心学好吗？（板书：整十数加一位数及相应的减法）二、结合情境，探索算法 1.教师创设情境。（1）过渡：同学们，最近我们班同学表现特别好，老师为了奖励大家，去文具店买了一些写字本做奖品。（2）课件显示老师买写字本的情境，售货员阿
4、姨先拿给老师 2本，又拿给老师 30 本。（3）问：谁能提一个数学问题？（学生自由回答：一共买了多少本？一共要花多少钱？先给老师 2 本还差多少本？）2解决 30+2。（1）师：同学们真会动脑筋，想出这么多问题。如果想知道：一共有多少本？应该怎样计算？（2）学生口头列式，教师板书：30+2 小组合作用自己的算法算一算，也可用小棒。问：一起交流算法（如：3 个十加 2 个一合起来是 32;用数数的方法等）（3）师：除了 30+2 这样列式，还可以怎样列式呢？你是怎样算的？的认识掌握整十数加一位数及相应减法的计算巩固数的组成渗透减法是加法的逆运算渗透加法交换律培养学生运用所学的知识解决实际问题的能
5、力感受学习数学的乐趣和价值教学重点掌握计算方法正确计算教学难点正确熟练地计算 十数说说数的组成师下面我们复习一下数的组成请看大屏幕出示课件看谁说的对个十和个一合起来是个十和个一合起来是里面有十和个一里面有个一和个十算学习必备欢迎下载师你们回答得真好想不想继续挑战抢答题马上开始看谁 的加减法计算你有信心学好吗板书整十数加一位数及相应的减法二结合情境探索算法教师创设情境过渡同学们最近我们班同学表现特别好老师为了奖励大家去文具店买了一些写字本做奖品课件显示老师买写字本的情境售货员阿姨先学习必备 欢迎下载 学生先独立思考，然后同桌交流怎么写算式，怎么样算，最后全班交流。师板书：2+30=32。（4）学
6、生读并观察算式 30+2=32 和 2+30=32，说发现了什么？学生自由回答（如：得数都是 32，它们都有 30 和 2，它们 30和 2 这两个数调换了位置和不变）师：30+2=32 和 2+30=32 的结果相等的，只是 30 和 2 变换一下位置而已，它们的和没变。（渗透“加法交换律”交换两个加数的位置和不变。）（5）口算练习 3解决 32-2。（1）师：现在我们知道老师一共买 32 本，如果老师拿走 2 本，还剩几本？应该怎样计算？（2）学生小组合作完成，然后交流。板书：32-2=30 教师问：你是怎样算的？（如：一个一个去掉，；32 里面有 3 个十和 2 个一，去掉 2 个一还剩
7、 3 个十，就是 30；摆小棒）（3）如果老师拿走 3 包，还剩几本？那该怎样计算？你是怎么想的？生口答，教师板书：32-30=2（4）口算练习 三、小结 几十加几就得几十几；几十几减几就得几十 四、巩固练习 1、摆一摆，算一算，并说说自己是怎样计算的。（书 48页“做一的认识掌握整十数加一位数及相应减法的计算巩固数的组成渗透减法是加法的逆运算渗透加法交换律培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力感受学习数学的乐趣和价值教学重点掌握计算方法正确计算教学难点正确熟练地计算 十数说说数的组成师下面我们复习一下数的组成请看大屏幕出示课件看谁说的对个十和个一合起来是个十和个一合起来是里面有十和个一里面
8、有个一和个十算学习必备欢迎下载师你们回答得真好想不想继续挑战抢答题马上开始看谁 的加减法计算你有信心学好吗板书整十数加一位数及相应的减法二结合情境探索算法教师创设情境过渡同学们最近我们班同学表现特别好老师为了奖励大家去文具店买了一些写字本做奖品课件显示老师买写字本的情境售货员阿姨先学习必备 欢迎下载 做”第 1 题）（1）先摆 5 捆，再摆 6 根。（2）先摆 5 捆 6 根，再拿走 6 根。（3）先摆 5 捆 6 根，再拿走 5 捆。2、看图列算式 3、找出结果相等的算式 4、看图列式 5、数学游戏：谁先吃到玉米。（书 48 页“做一做”第 2 题）6、智慧果，口算 7、口算：看谁算得又对又
9、快 学生先观察每一列的第 1 个算式，独立完成第 49 页第 1 题 8、解决实际问题 五、课堂总结 这节数学课你们过得快乐吗？为什么？你又学到了哪些知识呢？板书设计：整十数加一位数及相应的减法 一共买了多少本？还剩多少本？30+2=32（本）32-2=30（本）2+30=32（本）32-30=2（本）的认识掌握整十数加一位数及相应减法的计算巩固数的组成渗透减法是加法的逆运算渗透加法交换律培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力感受学习数学的乐趣和价值教学重点掌握计算方法正确计算教学难点正确熟练地计算 十数说说数的组成师下面我们复习一下数的组成请看大屏幕出示课件看谁说的对个十和个一合起来是个十
10、和个一合起来是里面有十和个一里面有个一和个十算学习必备欢迎下载师你们回答得真好想不想继续挑战抢答题马上开始看谁 的加减法计算你有信心学好吗板书整十数加一位数及相应的减法二结合情境探索算法教师创设情境过渡同学们最近我们班同学表现特别好老师为了奖励大家去文具店买了一些写字本做奖品课件显示老师买写字本的情境售货员阿姨先学习必备 欢迎下载 的认识掌握整十数加一位数及相应减法的计算巩固数的组成渗透减法是加法的逆运算渗透加法交换律培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力感受学习数学的乐趣和价值教学重点掌握计算方法正确计算教学难点正确熟练地计算 十数说说数的组成师下面我们复习一下数的组成请看大屏幕出示课件看谁说的对个十和个一合起来是个十和个一合起来是里面有十和个一里面有个一和个十算学习必备欢迎下载师你们回答得真好想不想继续挑战抢答题马上开始看谁 的加减法计算你有信心学好吗板书整十数加一位数及相应的减法二结合情境探索算法教师创设情境过渡同学们最近我们班同学表现特别好老师为了奖励大家去文具店买了一些写字本做奖品课件显示老师买写字本的情境售货员阿姨先