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1、活动名称：蝴蝶找花 活动目标：、欣赏并理解故事蝴蝶找花。、体验玩音乐游戏的快乐。活动准备：歌曲磁带、红黄蓝蝴蝶头饰各一个、红黄蓝种颜色的纸条若干，用张椅子装扮成 的红黄蓝花各个。活动流程：活动过程：一、欣赏故事：、出示三只蝴蝶头饰，请幼儿说说这些蝴蝶是什么颜色的。、幼儿欣赏故事、引导幼儿说说三只蝴蝶的朋友分别是谁？二、游戏：蝴蝶找花、幼儿选择自己喜欢的纸条，教师把用椅子装扮成的红花、黄花、蓝花分散放在教 室中。、教师播放歌曲蝴蝶飞。幼儿在教师的带领下，舞动纸条，模仿蝴蝶飞舞的动 作，飞来飞去。音乐停止，红蝴蝶找红花，黄蝴蝶找黄花，蓝蝴蝶找蓝花。三、延伸活动：学说故事，并尝试进行表演。活动反思：
2、美丽的蝴蝶是幼儿喜欢的小动物，特别是女孩子最喜欢扮演蝴蝶飞舞的动作。故 事中的三只蝴蝶有各自的朋友，在整个活动中教师应该把故事中的朋友与幼儿生活中 的朋友相结合，从而引导幼儿喜欢自己的朋友，愿意结交朋友。因此活动的重点应该 教会幼儿交朋友的方法，为其今后的发展打下基础。调整后活动方案：一、欣赏故事：欣赏故事 游戏：蝴蝶找花 延伸活动 1、出示三只蝴蝶头饰，请幼儿说说这些蝴蝶是什么颜色的。2、幼儿欣赏故事。3、引导幼儿说说三只蝴蝶的朋友分别是谁？4、游戏：蝴蝶找花 规则：幼儿选择自己喜欢的纸条，教师把用椅子装扮成的红花、黄花、蓝花分散放在 教室中，引导幼儿根据故事情节寻找朋友。二、找朋友：1、说
3、说故事中的蝴蝶是怎么寻找朋友的？2、介绍自己的好朋友并说说自己是怎么找到好朋友的？3、小结：帮助幼儿小结找朋友的若干个方法。三、延伸活动：歌曲：找朋友 一个红黄蓝种颜色的纸条若干用张椅子装扮成的红黄蓝花各个活动流程欣赏故事游戏蝴蝶找花延伸活动活动过程一欣赏故事出示三只蝴蝶头饰请幼儿说说这些蝴蝶是什么颜色的幼儿欣赏故事引导幼儿说说三只蝴蝶的朋友分别是谁二 幼儿在教师的带领下舞动纸条模仿蝴蝶飞舞的动作飞来飞去音乐停止红蝴蝶找红花黄蝴蝶找黄花蓝蝴蝶找蓝花三延伸活动学说故事并尝试进行表演活动反思美丽的蝴蝶是幼儿喜欢的动物特别是女孩子最喜欢扮演蝴蝶飞舞的动作故事 自己的朋友愿意结交朋友因此活动的重点应该教会幼儿交朋友的方法为其今后的发展打下基础调整后活动方案一欣赏故事出示三只蝴蝶头饰请幼儿说说这些蝴蝶是什么颜色的幼儿欣赏故事引导幼儿说说三只蝴蝶的朋友分别是谁游戏