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1、【分层单元卷】部编版语文7年级上册第5单元A基础测试一、选择题(共21分)1(本题3分)下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）每次要在小鸟身上系上锡环以便辨识，就要伤许多脑筋。每次我把小鸟从巢里取出，总不免被成年的大鸟撞见，不一会儿，我的身边就飞满了吵嚷愤怒的大鸟。AxchozhungrangBjjiochungrngCjchozhungrangDxjiochungrng2(本题3分)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）_，真的，_，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到_、_，都是针，刺我良心的针！A我的良心受伤了我
2、心里十分地难过我的暴怒我的虐待B我心里十分地难过我的良心受伤了我的暴怒我的虐待C我的良心受伤了我心里十分地难过我的虐待我的暴怒D我心里十分地难过我的良心受伤了我的虐待我的暴怒3(本题3分)下列句子没有语病的一项是（）A在万维网的推动下，社会问题越来越多的伴随着网络的发展相继出现。B时尚的目的不是用服装来展现痛苦与不幸，而是让人们感到舒适、自信。C我们不得不否认中国花样滑冰运动员以最好的表演征服了现场裁判和观众。D为了给孩子们创造良好的读书条件和氛围，政府在青少年活动中心开设了休闲书屋。4(本题3分)下列说法有误的一项是（）A动物笑谈一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹。其代表作是
3、所罗门王的指环。B狼选自文言小说集聊斋志异。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。C“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事，聊斋志异这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时广阔的现实生活。D猫一文表达了“我”对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情。5(本题3分)下列加点成语使用不正确的一句是（）A据说王羲之用尽十八缸水，墨染洗砚池，最终练成书法大家，他这种精益求精的钻研精神一直为人们所称道。B一样米养百样人，所以人有好有坏，参差不齐是正常现象。C借助人脸识别技术，公安机关又成功抓获了一名畏罪潜逃二十年的杀人嫌疑犯。D几十年如一日，他一直小心翼翼地守护
4、着这些壁。6(本题3分)下列说法有误的一项是（）A“宝贵、铃铛、跳跃、重新”这四个词语词性各不相同。B“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。C“烽火连三月，家书抵万金写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。D“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出了愁绪的繁多、深广、延绵不绝。7(本题3分)下列关于文学常识和课文内容的表述，无误的一项是（）A老王的作者杨绛，浙江绍兴人，作家、翻译家。代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等 。B爱莲说选自周敦颐集卷三，作者是周敦颐，字茂叔，南宋哲学家，著有太极图说通书等。C说和做的
5、作者是臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集烙印等。D鲁迅原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾以及散文诗集野草。课文阿长与山海经选自野草。二、句子默写(共8分)8(本题8分)根据提示填空。（1）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（3）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）李商隐在夜雨寄北中畅想自己与朋友（或妻子）相聚聊天的名句是：_，_。（6）论语十二章中谈兴趣对于学习的重要性的句子：_，_。三、综合性学习(共10分)9(本题10分)狼是一种我们十分熟悉的凶猛狡猾的动物
6、，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。(1)【成语积累】活动中，小丽同学搜集到两幅图，可她却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉她。(2)【“狼”与自然】阅读下面的材料，说说你从中得到的启示。（至少三条）材料一：据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之。虽然狼通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，又放开。然后，狼群耐心地等待时机。受伤的驯鹿渐渐失去大量血液、力气，当这头驯鹿已极为虚弱，再也无力反抗时，狼群开始出击。材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次
7、是成功的，九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。四、诗歌鉴赏(共6分)(本题6分)画眉鸟宋欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。【注】诗人本在朝为官，后因党争牵连被贬，这首诗系作者被贬后所作。10(3分)诗中最能表现林中画眉自由生存状态的是哪两个词？11(3分)这首诗运用对比的手法，表达了诗人怎样的思想感情？五、课内阅读(共16分)(本题16分)阅读下面的文言文，完成下面小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽
8、矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12(3分)下面对加点词解释不正确的一项是（）A屠大窘（处境困迫，为难）B一狼径去（路径）C弛担持刀（解除，卸下）D盖以诱敌（大概，原来是）13(3分)下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A止有剩骨一狼得骨止B意暇甚意将隧
9、入以攻其后也C恐前后受其敌盖以诱敌D一狼径去太丘舍去，去后乃至14(3分)下列说法错误的一项是（）A本文选自聊斋志异，作者蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”。B文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。C“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺意味。15(4分)文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。16(3分)这个故事给了你怎样的启示？六、现代文阅读(共29分)(本题13分)阅读下面选段，完成下面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很
10、可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蟋伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时
11、，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了
12、。张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。A我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”B它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我
13、没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！C自此，我家永不养猫。（节选自郑振铎猫）17(3分)简要概括选文内容，并从文中找出花白猫的特点。18(3分)分析下列加点词语的作用那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。19(3分)下列说法有误的两项是（）A划线句子A使用比喻修辞手法，生动形象。B划线句
14、子B没有使用神态描写。C划线句子C是对全文的总结，并且与文章开头相照应。D妻子买的鸟死了一只，这成了第三只猫悲惨命运的导火线，推动了情节发展。E从我对于花白猫的死十分难过这一点上可以看出我是一个有良知，善于自省的人。20(4分)从“我”和“猫”这两个不同的角度来谈谈你对文章主题的理解。(本题16分)阅读下文，完成下面各题。莺布封阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界休眠和沉睡的时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来
15、初春的第一个消息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树枝披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处都能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽。但大自然，似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。
16、莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除两三种身上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。莺生性胆小，在与它同
17、样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达
18、了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？21(3分)读课文，说说本文的写作对象是莺，为什么还要写冬景？22(3分)第段划线句作者运用了哪些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？23(3分)说说下面加点词语在句子中的表达效果。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。24(3分)理解选文结尾“听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？”这一结语在文中的含义。25(4分)请用简洁的语言介绍你所熟悉的动物的外形和生活习性。（150字左右）七、作文(共30分)26(本题30分)假设你走进一个神秘莫测的森林王
19、国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象,写一篇不少于600字的记叙文。要求:题目自拟;除诗歌外,文体自选;不得抄袭、套作。参考答案：1C2B3B4A5B6B7C8 杨花落尽子规啼 影入平羌江水流 风正一帆悬 一夜征人尽望乡 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 知之者不如好之者 好之者不如乐之者9(1)图一：引狼入室图二：狼狈为奸(2)【示例】学会团结；学会勇敢；学会合作；学会等待；要不怕失败，百折不挠。10随意、自在。11表达了诗人渴望挣脱羁绊、向往自由的思想感情。12B1
20、3D14C15（1）骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶。（2）过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。16狼很狡猾，但最终自取灭亡，这个故事启示我们，对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。17我冤枉了第三只猫，并为此而自责。或我家养第三只猫的经过。（意思对即可）这是一只瘦弱、难看，忧郁、懒惰，不讨人喜欢的猫。18“似乎”一词表推测，表明第三只猫对鸟的注意只是我的主观猜测，“凝望”写出了小猫对芙蓉鸟的注意，为下文写大家冤枉它做铺垫。19AB20从我的角度：文章记叙了我家三次养猫的经历，体现了我对生命的尊重和善于自我反省的精神，并告诉大家
21、，人应当平等公正地待人接物，不能主观臆断，伤害无辜，造成无法弥补的遗憾。从猫的角度：不受欢迎的人往往成为冤案的牺牲品，人的个性需要不断自我完善，才能避免不幸。21写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。22运用拟人的修辞手法来描写冬景。拟人的修辞手法的运用，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。23加点词语非常准确地写出了莺的活动区域、谨慎小心的神情，将莺的胆小写得十分有情趣。24听到了这些大自然的幸福鸟歌唱，谁都会为之动情，流露出作者对莺和大自然丰富多彩的生命世界的由衷喜爱和赞美。25一身雪一样白的羽毛，两只俊俏的翅膀，红色的小嘴和两只有
22、力的爪子这就是可爱灵活的小鸽子。你看，小鸽子走路时脖子一摇一摇的，真像个马戏团里的小丑。后来我才知道，原来小鸽子走路时脖子一摇一摇，是因为只有这样身体才能平衡，就像我们走路时手会一摆一摆一样。小鸽子警惕性很高，一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。26森林王国的规矩在森林王国，各种动物都会遵守规矩，没有动物犯规。可这几天，森林王国却发生了违反规矩的事。“走！”只见兔大姐拉着小狗走进了森林环保局长的办公室。这是怎么回事呢？原来，这天上午，扫地的兔大姐发现小狗在水泥柱旁撒尿，这可把兔大姐气住了。她一把拉住小狗，不分青红皂白就把小狗骂了一顿，拉起他就来到了这里。环保局长鸭先生听了兔大姐的诉说，便严厉地
23、对小狗说；“小狗，你告诉你的同伴，下次再随地小便，罚款1000元。”经过一番整治后，随地小便的情况没有了。可是，狗狗们开始争起了地盘，说什么这块是我的，那一块才是你的，就这样，便发生了一场激烈的打斗。黑猫警长迅速带来50名特警，经过一番劝说，小狗们的情绪稍稍得到了稳定，黑猫警长去询问环保局长鸭先生，想了解一下这件事情。黑猫警长得知鸭先生不准狗随地小便，便哈哈大笑道：“鸭大哥，你让我说什么好呢？狗撒尿是为了向别的狗宣布这是他的地盘。你这样不让他们撒尿，他们便没有自己地盘的象征，所以发生了打斗。”鸭先生听完，点点头，若有所思地说：“看来，有些规矩是不能改变啊！”他迅速收回了命令。没过多久，又有动物
24、不遵守规矩。小猫皮皮是一位捕鼠能手，见一只抓一只，十拿九稳。一天，皮皮到一个粮仓去，因为他听说老鼠的根据地就在这里，皮皮来了，这里的老鼠可就没好日子过了，皮皮一天吃五六只老鼠，鼠老大看见鼠口不断地减少，整天唉声叹气。一天，鼠老大从百科全书上得知猫爱吃鱼，便和手下把猫的鱼罐头、钓来的鱼全部运到他们的仓库，并且全部都躲了起来。皮皮不见鱼，也不见老鼠，整整饿了三天。好心的蚯蚓弟弟告诉他，鱼就在老鼠洞里，皮皮知道洞里还有200多只老鼠，他们很可能把自己咬死，于是，皮皮就主动和老鼠交朋友。老鼠拿鱼给皮皮吃，皮皮便帮老鼠偷东西，而不吃老鼠。终于有一天，皮皮在偷东西时，被守粮仓的猴伯伯和熊大爷当场抓获，交给了黑猫警长。就这样，小猫皮皮因为不守规矩，最终落得进牢狱的下场。同学们，你们看，即使是动物不守规矩，也会产生矛盾，也会受到惩罚，何况我们人类呢？ 13 / 14