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1、2022年春季小学学校工作计划范文3篇2022年春季小学学校工作安排范文3篇 本文关键词：工作安排，春季，小学，学校，范文2022年春季小学学校工作安排范文3篇 本文简介：2022年春季小学学校工作安排范文3篇一、指导思想仔细学习贯彻“xx大”对教化提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境美丽、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教化”的办学目标,牢牢把握“教化观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新改变，教化质量要上新台阶”的工作要求，进2022年春季小学学校工作安排范文3篇 本文内容：2022年春季小学学校工作安排范文3篇一、指导思想仔细学习贯彻“xx大”对教化
2、提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境美丽、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教化”的办学目标,牢牢把握“教化观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新改变，教化质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推动素养教化，提高教化质量;努力改善办学条件，促进教化均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强老师队伍建设，提升教化优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校内。二、工作目标1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持101%;主动吸纳外来工子女入学。2、努力改善
3、办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种修理。3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想相识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。5、加强老师队伍建设，营造和谐发展氛围，推动学校内涵建设。三、主要措施一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校内。1、加强师德师风建设。本学期，在广阔老师仔细执行“老师十不准”的基础上，主动提倡“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面绽开，分“学习探讨、比照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段
4、进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教化工作者评比活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升老师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满足度。本学年，为激发老师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发觉老师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使全部的老师张扬各有所长的优势，形成相互学习、取长补短、共同进步的良好氛围。2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“
5、全程育人”“全方位育人”的教化理念，主动参加到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校内。我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。其次是教学活动的平安，要在保证环境设施平安的前提下，注意师生教学活动的平安，特殊是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关老师要有针对性地开展平安教化，培育学生自我爱护的意识与实力。学校将进一步执行教化教学平安责任制和责任追究制。第三是校内平安保卫工作。总务、平安部门要细致做好校舍平安检查，特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平
6、安的管理，消退担心全隐患。健全突发事务应急处置机制，切实增加对突发事务的处理实力。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必需抓实抓好。要增加师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整齐、美观，特殊是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校内常洁常净。其次是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消退班级、办公室的水、电、物等奢侈现象。第三是绿化，加强爱惜绿化教化，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校内绿化在肯定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教化学生呵护现有的一草
7、一木。“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的冲突，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和谐，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，同等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要坚固树立教化服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想沟通，对于学困生与德困生，激励班主任和任课老师采纳上门走访的形式寻求家庭教化合力，每学期每生不少于两次。3、丰富校内文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、
8、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校内文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要细心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最终内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、仔细做事、宽以待人、严于律己、关切集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教育处要组织支配好每天下午第三节的活动课程，以此作为推动素养教化的重要载体。要面对全体学生，扎实开展培育学生爱好爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培育特长、发展特性。二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。实施
9、素养教化，同样须要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教化教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推动素养教化也要赐予学生更多的科学文化学问和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素养教化的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满足度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。2、切实加强教学常规管理。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注意刚好性)、评价(提倡发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培育学生学习的爱好和学会学习的实
10、力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名老师扎扎实实做好应当做好的本职工作。3、切实提高六年级教学质量。本学期将接着落实毕业班的每月例考制，并要做到刚好仔细批改，刚好正确评价。同时大家要主动共同探讨探讨毕业班的教化教学工作，有效运用教学资源，尽力避开教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，接着加大以实力为导向的整合情景教学课例探讨这一重点课题在六年级的推动。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。4、加强教育处、教科处与各分部及教研组的联系。由于我校的特别性，更要特殊明晰教
11、育处、教科处与各分部及教研组长的职责与权限，起草出台各部建设工作方案和教研组建设工作方案。学校选聘各部主任和教研组长，既要重视教学教研业务实力，也要强调思想作风与组织协调实力，确保切实有效地发挥其在老师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各部主任、组长的培训与指导工作，提高他们的综合素养，让他们精彩地当好领头羊。5、巩固和扩大网络教学的建设成果。前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教化装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门肯定要加强仪器设备的严格管理与规范运用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并仔细积累好档案材料。同时主动完成校内网的建设。6、搭建老师成
12、长舞台，着力打造骨干老师队伍。一是接着推动“青蓝工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评比辅导组级教学能手等途径，帮助新老师努力实现政治素养、工作看法、业务实力和人文修养的共同提高。二是接着主动开展“五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭杯”竞赛，有意识的选定一批有潜力的老师，对他们提希望、提要求，压担子，供应一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。科研是发展老师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:1、加强校本培训,促进老师的专业化发展。以不会的随时向会
13、的请教，娴熟的教不娴熟，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高老师的整体水平和实力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干老师等骨干力气的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、老师座谈等校本培训活动。2、落实校本教研，提倡行动探讨。以科研指导教研，各部、各教研组要以探讨课题为主线，接着以以实力为导向的整合情景教学课例探讨为导向，在去年理论学习的基础上，深化教学实践的探究与探讨。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位老师的教科研实力。主动提倡老师将理论学习与自己的教化行为结合，努力开展“个案探讨、叙事探讨”等日常性行动探讨，并将有价值的反思总结成文，向核心教化刊物和
14、主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对老师个人考核、教研组考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的详细要求与奖惩力度。3、加强过程性管理，扎实推动各项课题的探讨进程。上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题要按安排规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题探讨锤炼一批骨干老师，引领一批青年老师。本期力争我校教科研工作能在区级范围内绽开肯定的局面。四、坚持科学管理,追求改革发展高效益管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。依据学校实际状况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。我校有一
15、支高素养的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和坚韧的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广阔中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手;加强现代教化思想、先进教改阅历的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方
16、法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新状况、敏捷探讨新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。安排写得再好，假如得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的实力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现;落实是一种责任，是言行一样、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它须要较高的素养，跨越种种障碍，创建条件，克服诸多困难，才能将五彩的幻想转变成真实的存在。2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。瞄准市、区级小学管理规范、我市教化现代化学校评估细则、学校工作安排,各处室、各部要有针对性制定学期工作安排与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作
17、性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类安排目标的审定、上交要刚好，跟踪督查，阶段评析，材料积累要精确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力气进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管运用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消退水、电、物的奢侈现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，细心设计，严密组织，有安排开展基础设施建设，本期初
18、将大力完成学校食堂的改造，解决远路学生的中餐问题，并争取能解决学生的早餐。改善老师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。接着调动后勤人员的工作主动性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。五、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。1、提升教化信息化水平。教化信息化，是老师不行回避的发呈现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广阔老师休戚相关。我校的教化信息化已有了肯定的规模。本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，主动争取条件，各主要办公室更新配齐电脑。其次，加强技术培训，达到“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的
19、要求。第三，强化设备运用，提出合理的运用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的运用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校内网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学探讨、信息沟通等方面的作用。2、接着加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。3、主动协调学校与教化局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。4、做好财务、计生、文档、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决老师的后顾之忧，主动大力争取老师住房公积金。保持和争创各个条线的先进。，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，
20、有规划的的准绳，有全体老师的群体合力，肯定能建设一个活力校内、实力校内、魅力校内。春季小学学校工作安排2022年春季小学学校工作安排范文（2）|XX年，我校全面实行开发区教化工作会议精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标，在做好其他工作的同时，要充分调动老师工作的主动性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，实行有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作支配如下：一、工作目标1大力开展课堂教学大练兵活动。要从老师驾驭课堂教学的实力入手，学校领导要常常深化课堂开展听课，指导老师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评比活动，通过嘉奖来调动老师
21、工作热忱。2注意德育工作的实效性。本学期，学校要从学生的日常行为规范抓起，加强对学生的养成教化，制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生素养的整体提升。3把提高教化教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓老师备课、上课，作业批改，要细化质量管理，实行一些切实可行的方法，如低年级的写竞赛和高年级的数学竞赛、朗诵竞赛，切实调动学生学习的主动性和主动性。4加强远程教化的运用和管理。本学期，依据开发区教化体育局和大河中心学校的支配，学校完善远程教化运用和管理制度，扎实有效地开展对老师培训工作，每周不少于2次；严格按有关要求给学生上课，让学生享受优质教化资源，以此来提高学生的信息素养和老师的专业水平。
22、4、平安工作警钟长鸣。学校要坚固树立“平安无小事”的意识，完善制度，定期进行平安排查，刚好消退平安隐患。5、要规范学前管理，提高保教质量。为此，学校今年将支配专人带学前班，重视、支持学前教化，加强幼小连接，促进小学、学前事业协调发展。二、主要工作（一）、以“老师发展”为本，切实加强师资队伍建设。1、领导班子建设。学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强化责随意识，敢于管理、擅长管理，要有不怕得罪人的志气，要身体力行、以身作则，说到必需做的；要团结一条心，听从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教化教学上想方法、出点子。2、老师队伍建设。（1）加强师德建设，
23、树立老师良好形象。要加强老师的职业道德教化，把师德教化摆在老师队伍建设的首要位置。全体老师坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风；关切爱惜全体学生，耐性教化学生而不卑视、挖苦学生；要求老师衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过老师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对老师履行师德状况的考核，开展“师德标兵”的评比活动，学校将对家长影响好、评价高的老师进行表彰嘉奖。（2）加强老师的业务学习，提高老师的业务水平和实力。本
24、学期，我校将从老师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使老师实力有一个很大的提高。加强老师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教化开展学习活动，组织老师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。实践平台。课堂是素养教化的主阵地，“上一堂好课”是老师的基本素养。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高老师实践水平，如优质课评比活动、“三课”活动等来提升老师上课水平。学校还要从最基本的“备课说课议课上课评课抓起，教务处要把好老师的上课和备课关，签后方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。（二）、以“学生发展”为本，全
25、面提高学生素养。1、德育工作务求实效。（1）深化开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教化的主渠道。我们要充分利用这一阵地，依据小学生的实际特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素养。接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培育学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、学问竞赛等形式多样、开展主题显明的教化活动，有针对性地对学生进行爱国主义教化，提高德育工作实效。开展好综合性主题教化活动，仔细在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，细心支配艺术节主题活动内
26、容，引导更多的师生参加到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参加的盛会。加强学生的养成教化。学校从学生佩戴标记、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教化入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。（2）、加强班级管理班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，
27、力求逐步形成良好的学风、班风。2、教学工作精细化：（1）加强教学常规管理。仔细落实开发区和中心学校的有关规定，切实规范老师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校实行集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采纳个人备课的方式。学校接着开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换看法，要求校领导听课不少于20节，其他老师听课不少于10节，老师之间互听课达101%。（2）强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教化合力。上学期我校教化教学严峻滑坡，这给学
28、校工作带来了很多不便，家长反响剧烈，这就要求我们每个老师要对每个学生负责，对每个家庭负责；要重视做学生的工作，做学生的知心挚友，让学习真正成为学生的自我须要而不是强加的任务；要加强与家长的沟通与沟通，各班要召开家长会一次，征求看法，改进工作作风。学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求老师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特殊杜绝体罚和变相体罚现象发生。质量问题是我们老师共同的课题，把质量作为课题来探讨，就要求我们仔细分析，及早规划。找出存在问题，制订对策；要开展多频次质量抽测，要求老师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，
29、对成果优秀的学生及科任老师进行表彰嘉奖。老师要增加肯定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过20分钟，其他年级不超过40分钟，并对练习册进行批改。（三）、以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。1、创新学校管理，打造学校管理文化。（1）抓好环境文化的建设。进一步加强校内环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设美丽的校内环境，充分发挥环境育人的功能。突出校内的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培育与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校内文化。（2）抓好制度文化的建设。本学期的工作，要在“精”上动脑筋
30、、在“细”上做*、在“实”上下功夫。激活老师工作主动性、创建性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校将出台班主任津贴发放方法及教学成果奖惩方法、班级管理方法等制度，要最大限度调动老师工作的主动性。2、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。（1）学前教化工作小学和学前是一个教化的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教化是发展的同时，重视、支持学前教化，加强幼小连接，促进小学学前事业协调发展。要规范学前管理，提高保教质量。要确立以幼儿发展为本的教化理念，依据幼儿园教化指导纲要扎实开展幼儿教化教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教化水平。（3）后勤工作学校进一步规范和细化后勤管理
31、的各项规章制度。要加强校内管理，常常性巡察校内，刚好发觉问题，刚好解决问题，建设净化、绿化、美化的校内，创建美丽的、平安的育人环境。进一步规范财务管理制度，要根据“经济管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。（四）、平安工作警钟长鸣。（1）、提高相识，开展平安隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的看法重视平安工作，坚固树立“珍重生命、平安第一”和“平安工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。（2）、落实责任，把平安日常管理工作落到实处。学校将平安工作实行一把手负责制，支配专人负责，严
32、格管理，切实加强平安防范工作，主动建设“平安校内”。要把学校平安工作摆到重要位置，坚持“平安第一，预防为主”的方针，主动建立学校平安防范机制，落实各项平安措施。确保学校平安工作万无一失。（3）、加强平安宣扬教化。学校要利用校内广播、黑板报、平安教化主题班会对学生进行平安宣扬教化。实行平安教化进课堂，做到人员、课时、内容三落实。（4）、建立完善平安工作制度和档案。（五）、加强远程教化工作。（1）、成立远程教化工作领导小组，进一步完善各种规章制度，工作职责，老师培训、教研以及应用工作实绩要记入个人业务档案。（2）、要保证按节目预报时间接收ip资源，管理人员要进行整理、公布、刻录，抓好学校资源库的建
33、设工作。（3）、充分利用远程教化开展师资培训。学校每周开展一次师资培训学习活动。（4）、严格执行远程教化课程安排，要求各班根据安排上课，并备好教案，学校并将远程教化运用纳入学校对老师的考核范围。春季小学学校工作安排sub-info“id=“sub3“2022年春季小学学校工作安排范文（3）|一、指导思想仔细学习贯彻“十七大”对教化提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境美丽、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教化”的办学目标,牢牢把握“教化观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新改变，教化质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推动素养教化，提高教化质量；
34、努力改善办学条件，促进教化均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强老师队伍建设，提升教化优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校内。二、工作目标1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持101%;主动吸纳外来工子女入学。2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种修理。3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想相识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。5、加强老师队伍建设，营
35、造和谐发展氛围，推动学校内涵建设。三、主要措施一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校内。1、加强师德师风建设。本学期，在广阔老师仔细执行“老师十不准”的基础上，主动提倡“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面绽开，分“学习探讨、比照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教化工作者评比活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升老师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满足度。本学年，为激发老师潜能，强化个人特长，学校将
36、在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发觉老师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使全部的老师张扬各有所长的优势，形成相互学习、取长补短、共同进步的良好氛围。2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教化理念，主动参加到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校内。我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。其次是教学活动的平安，要
37、在保证环境设施平安的前提下，注意师生教学活动的平安，特殊是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关老师要有针对性地开展平安教化，培育学生自我爱护的意识与实力。学校将进一步执行教化教学平安责任制和责任追究制。第三是校内平安保卫工作。总务、平安部门要细致做好校舍平安检查，特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理，消退担心全隐患。健全突发事务应急处置机制，切实增加对突发事务的处理实力。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必需抓实抓好。要增加师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整齐、美观，特殊是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以
38、常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校内常洁常净。其次是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消退班级、办公室的水、电、物等奢侈现象。第三是绿化，加强爱惜绿化教化，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校内绿化在肯定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教化学生呵护现有的一草一木。“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的冲突，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和谐，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，同等相处，相互谦让，不计小节。三是要加
39、强家校联系，要坚固树立教化服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想沟通，对于学困生与德困生，激励班主任和任课老师采纳上门走访的形式寻求家庭教化合力，每学期每生不少于两次。3、丰富校内文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校内文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要细心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最终内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、仔细做事、宽以待人、严于律己、关
40、切集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教育处要组织支配好每天下午第三节的活动课程，以此作为推动素养教化的重要载体。要面对全体学生，扎实开展培育学生爱好爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培育特长、发展特性。二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。实施素养教化，同样须要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教化教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推动素养教化也要赐予学生更多的科学文化学问和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素养教化的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与
41、家庭对学校满足度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。2、切实加强教学常规管理。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注意刚好性)、评价(提倡发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培育学生学习的爱好和学会学习的实力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名老师扎扎实实做好应当做好的本职工作。3、切实提高六年级教学质量。本学期将接着落实毕业班的每月例考制，并要做到刚好仔细批改，刚好正确评价。同时大家要主动
42、共同探讨探讨毕业班的教化教学工作，有效运用教学资源，尽力避开教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，接着加大以实力为导向的整合情景教学课例探讨这一重点课题在六年级的推动。加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。4、加强教育处、教科处与各分部及教研组的联系。由于我校的特别性，更要特殊明晰教育处、教科处与各分部及教研组长的职责与权限，起草出台各部建设工作方案和教研组建设工作方案。学校选聘各部主任和教研组长，既要重视教学教研业务实力，也要强调思想作风与组织协调实力，确保切实有效地发挥其在老师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各部主任、组长的培训与
43、指导工作，提高他们的综合素养，让他们精彩地当好领头羊。5、巩固和扩大网络教学的建设成果。前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校教化装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门肯定要加强仪器设备的严格管理与规范运用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并仔细积累好档案材料。同时主动完成校内网的建设。6、搭建老师成长舞台，着力打造骨干老师队伍。一是接着推动“青蓝工程”,通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评比辅导组级教学能手等途径，帮助新老师努力实现政治素养、工作看法、业务实力和人文修养的共同提高。二是接着主动开展“五课”活动，有质量、有创新地开展第四届“飞鹭杯”竞赛，有
44、意识的选定一批有潜力的老师，对他们提希望、提要求，压担子，供应一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。科研是发展老师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:1、加强校本培训,促进老师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，娴熟的教不娴熟，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高老师的整体水平和实力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干老师等骨干力气的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、老师座谈等校本培训活动。2、落实校本教研，提倡行动探讨。以科研指导教
45、研，各部、各教研组要以探讨课题为主线，接着以以实力为导向的整合情景教学课例探讨为导向，在去年理论学习的基础上，深化教学实践的探究与探讨。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位老师的教科研实力。主动提倡老师将理论学习与自己的教化行为结合，努力开展“个案探讨、叙事探讨”等日常性行动探讨，并将有价值的反思总结成文，向核心教化刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对老师个人考核、教研组考核、各部考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的详细要求与奖惩力度。3、加强过程性管理，扎实推动各项课题的探讨进程。上学期，我们向上申报了教科研课题，原有课题要按安排规范实施，保质保
46、量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料。努力让课题探讨锤炼一批骨干老师，引领一批青年老师。本期力争我校教科研工作能在区级范围内绽开肯定的局面。四、坚持科学管理,追求改革发展高效益管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。依据学校实际状况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。我校有一支高素养的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和坚韧的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广阔中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱
47、荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教化思想、先进教改阅历的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新状况、敏捷探讨新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。安排写得再好，假如得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的实力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一样、脚踏实
48、地的作风，落实又是一种技巧，它须要较高的素养，跨越种种障碍，创建条件，克服诸多困难，才能将五彩的幻想转变成真实的存在。2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。瞄准市、区级小学管理规范、我市教化现代化学校评估细则、学校工作安排,各处室、各部要有针对性制定学期工作安排与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类安排目标的审定、上交要刚好，跟踪督查，阶段评析，材料积累要精确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力气进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管运用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消退水、电、物的奢侈现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，细心设计，严密组织，有安排开展基础设施建设，本期初将大力完成学校食堂的改造，解决远路学生的中餐问题，并争取能解决学生的早餐。改善老