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1、2022年春季小学学校工作计划6篇 常常写一写工作安排是一个不错的好习惯，提早撰写一份全面的工作安排能够有利于职场人提高工作效率，以下是我细心为您举荐的2022年春季小学学校工作安排6篇，供大家参考。 2022年春季小学学校工作安排1 指导思想： 本学期,我校的教学工作将以中心校工作安排、市局教化教学精神为指导，依据我校实际状况，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，抓好常态课堂，促进老师专业发展，进一步规范教化教学行为，促进学生学习习惯的养成教化，做好质量监督工作。通过组织老师教学研讨活动,引导老师主动参加有效课堂探究，全面提升教学质量。 主要工作： 一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长
2、1、深化开展老师学习工程活动。通过老师读书学习沟通活动，让老师在学习中成长。任课老师接着读一本适合自己教化教学的理论书籍，并要仔细撰写读书笔记、读书心得体会。同时依据中心校的要求，开展读书心得沟通会。学校将在学期末组织读书笔记展评，并组织召开读书心得沟通会，促使老师将提升自己的业务理论水平作为工作的首要任务。 2、深化开展校本教研活动。本学期，依据本校老师队伍的实际问题，建立语数教研组，重点抓好语数课堂教学的有效性，把教研的“关注点”放在行动探讨并解决课堂教学的实际问题上，使老师逐步养成学习与反思的好习惯。主动组织老师参与校本培训，学习课标、把握标准，研读教材、用好资源。组织老师参与市级举办的
3、各学科新课程研训及专题研修等活动，以不断提升老师队伍整体素养。 3、主动组织老师参与中心校、市各学科的业务培训及课堂教学竞赛、教学设计及教学案例等竞赛活动，使老师在参与培训或参赛的过程中有所收获，得到提高。 二、抓好教学常规管理，提高教化教学质量 教学工作是学校工作的核心内容，提升教学质量是学校的第一要务。常规管理是教学管理的核心，是提高教化质量的重要保证。主要做好以下几方面工作。 1、严格执行课程安排。坚持依法执教，根据国家或省级教化行政部门颁布的课程安排、课程标准，开齐课程，开足课时。主动抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和
4、海西家园地方专题课程，更好地促进学生综合素养的提高。 2、合理支配学生作息时间。严格限制学生在校活动时间和活动量（包括教学、自习、课外活动时间），严禁利用课余、晚上和节假日支配学生集体补课或上新课，切实减轻学生过重的课业负担。小学一二年级不留课外作业，其他年级每日课外作业量不超过1小时。 3、精选好作业。老师要对作业量进行合理限制，要对作业布置进行自主筛选和适当取舍，作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，作业量要适中，避开大量抄写或重复性作业，多布置思索、练习型作业。 4、坚持教学“六仔细” 仔细安排：开学仔细制定各学科教学进度安排、教学安排，各学科教学常规检查要求，评估的详细措施。确保常
5、规落到实处。 仔细备课：仔细编写教案，并有教后反思，每位老师要提前一周备课。科学老师要备试验并记好试验记载。学校将组成检查组定期或不定期进行检查。 仔细上课：仔细做好课前打算，按时上课，按教学安排完成教学任务，不拖堂，不离堂，不坐着上课（身体不好除外），不做与本课堂教学无关的事，不得私自调课，不接打手机。留意板书工整，重视运用远程教化资源和现代化教学手段。 仔细批改：依据教学要求仔细布置作业、作业总量和难度要适当，避开大量机械重复的作业，切实减轻学生过重课业负担；作业要刚好批改，批改符号要规范，书写要端正。作业订正应刚好批改或当面指导。学校将组成检查组定期或不定期进行检查至少两次。 仔细辅导：
6、对基础差学习有困难的学生，要热忱耐性地个别辅导。要关切和爱惜学生，爱护学生的自尊心，提高学生的自信念。 仔细考核：仔细做好学习成果的检查和评定，仔细组织实施教学质量过程考核，期中、期末检测后，要刚好进行质量分析和试卷评讲，仔细填写成果记载表、学生素养报告单和学籍卡。 5、加强教学质量监控。一是成立以校长为组长的巡课和随堂听课工作领导小组，实行巡课和推门听课制度。了解老师课堂教学质量。二是通过检查备课、作业批改、课前打算、课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结阅历和找寻问题；三是加强学科教学质量测评或调研，注意分析、反馈、改进。 6、仔细贯彻学校体育工作条例和学校艺术教化工作规程，必需保证音乐
7、、体育、美术课时。每天坚持做好“两操”（早操、眼保健操），保证学生每天有1小时的体育活动（含体育课）。体育组要做好冬季长跑训练和运动会的组织落实工作。 7、抓好特色教化。一是注意对学生进行写字教化和训练。二是培育学生良好读书习惯。语文老师要把培育学生宠爱读书的习惯作为教学工作的有机组成部分，引导学生多读书、读好书、会读书，开展读书沟通、评比活动，营造良好的读书氛围，充分利用图书角、图书室的功能。三是重视特长教化，激发学生爱好，培育学生多方面素养，动员和激励学生主动参与校外爱好班。重视参与各级各类的艺术、体育等特长竞赛，开展小型多样各种竞赛活动，活跃校内学习氛围，培育学生爱好和特长。 8、加强校
8、本教研。学校教研组每周开展一次教研活动。教研组组长要刚好记录教研活动状况。 三、开展教学教研专题活动 本学期我校接着开展以提高课堂教学的有效性为主题的教研活动。以语文教研组和数学教研组为突破口，在学习理论的基础上，教研重点进一步转移到探讨课堂、探讨学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。加强课堂教学探讨，开展互听课、研讨课等教研活动。在理论与实践相结合的基础上，激励老师主动总结阅历撰写科研论文。 四、组织师生参与校、镇级以上的各项竞赛活动 1、老师方面：参与镇小学科学教学观摩评比活动、镇级小学品德与生活优质课竞赛、镇级小学综合实践活动课堂教学观摩评比活动和镇级“要做教书人，先做读书人”演讲竞赛
9、。 2、学生方面：小学生平安学问竞赛；四至六年级小学生五科学问竞赛；小学生数学学问速算竞赛；中心校2011年小学生田径运动会。 3、校级 （1）16年级写字竞赛； （2）学生读书活动竞赛； （3）一、二年级口算竞赛； 2022年春季小学学校工作安排2 一、指导思想： 以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养教化为核心，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标： 通过开展校本教研，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使
10、老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂实力，促进老师向专业化方向发展。 三、总体思路： 突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合，一个中心：以老师专业水平不断提高为中心。两个转变：教化观念与教学行为的转变。三个提高:老师课堂教学实力的提高，教研水平和科研实力的提高。五个结合：学习与沟通相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教化理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 四、主要工作措施： 1、本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、仔细主动参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 3、实施“七个一”工
11、程，学每周学习一篇教化教改理论文章;记写好每堂课教学札记及教后反思，主动撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比;听每期至少听课5节;讲每学期主讲一堂高质量的公开课;编每学期拟一份标准的考试试卷;读每学期精读一本教化专着;研每学期写一篇研讨文章。主动激励老师跨学科，跨级段，相互听课，每人每学期听课至少5节。 4、激励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。 五、加强教学常规管理，全面提高教学质量 1、备课。做到每科有备课，课课有教
12、案。做到每科有备课，课课有教案。严禁不备课上课。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检?结果，记入老师业务档案。 2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个学生供应均等的学习和发展的机会，面对全体学生。上课时做到
13、“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想 3、作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，学生书写工整，作业批改刚好仔细细致，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培育。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清晰，批改刚好规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 4、辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”
14、即：细心、耐性、恒心;刚好性，针对性。 5、评价。要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。 2022年春季小学学校工作安排3 一、工作思路。 20xx年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务： 一是搞好为教化教学的服务，为教化教学创建良好的条件； 二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充足的体力投入到教学活动中去，为
15、全面提高我校的教化教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。 二、工作目标。 本学期后勤工作的总体目标是：确保校内环境建设及教化教学、办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应刚好到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电正常供应。力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。 三、工作措施。 1、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是： （1）仔细学习和实行教职工例会对后勤工作的各项要求，增加服务意识，提高服务
16、质量。 （2）仔细学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。 （3）仔细落实精细化管理的各项要求，为教化教学创建优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力气。 2、加强校产管理，健全校产档案。 （1）严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必需收回旧的。 （2）年终对库房进行盘点，做到帐物相符。 （3）无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。 3、做好后勤常规服务工作。 （1）开学初，学校领导的组织下，做好： 书本的提取和发放，卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电
17、是否正常，各部位照明设施检查修理等等。 （2）班级财产管理。 包括教室内的全部公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工修理。 （3）其他学校财产的管理。 包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发觉人为损坏按学校财产管理方法处理，自然损坏的要刚好修理。个人领用的学校财产交回时要检查完好状况，刚好做出相应处理 （4）值班护校工作。 仔细建立值班登记和会客登记制度，学校大门平常要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校内要登记，上课期间学生出校门要盘查。 （5）管理和运用好水电。 把
18、节水节电放在后勤工作的首位，教化和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能运用大功率用电器。不定期检查各部位的违规用电状况，并做出相应的考核或罚款处理。要刚好更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。 （6）图书室和阅览室根据学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。 5、完成校内出现的一些临时性工作。 6、把平安防范工作放在首位。 统一思想、提高相识，坚决实行学校关于平安防范工作的有关精神，贯彻平安第一，预防为主的方针，把平安教化，平安管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大平安检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧平安防范这根弦，把隐患坚决歼灭在萌芽状态，确
19、保师生工作、学习、生活的平安。同时，要与其它部门亲密协作，对师生进行平安防范的宣扬教化，加强各重点部位的检查和整改工作。 四、把魏书生教化思想贯彻到后勤工作中。 1、目标： 在全校上下深化学习和实行魏书生教化思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人员要树立超前服务意识，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的服务格局。 2、措施： （1）工作长安排短支配，统筹兼顾，要有轻重缓急，支配工作要密度合理，提前安排和商议，提前支配，不要使后勤人员在某一段时间内无事可做。 （2）严格上下班时间，不定期查岗和考勤。 （3）明确后勤人员各自的工作范围和职责，避开推委扯皮现象。 （4）工作支配
20、后要检查落实，限定完成时间。 总而言之，在20xx年的工作中，我们将本着服务于教学、服务于教化的思想，以人为本，从每一件小事做起，踏踏实实地做好份内工作。 2022年春季小学学校工作安排4 一、指导思想： 坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作供应有力的后勤保障。 二、工作思路： 以检查促平安，以沟通促提高，建制度促规范，抓管理形特色。 三、工作重点： 1、规范后勤工作，设立岗位责任。 2、加强财物管理，削减物资奢侈。 3、规范财产管理，签订保管责任。 4、抓好平安工作，保证教学平安。 四、工作措施： （一）后勤工作：
21、1、严格遵守财务制度，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。 2、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱收费。 3、建立健全财产保管制度，进行固定资产清查，明确分工责任到人，本学期重点做好课桌椅编号工作。 4、接着完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查修理体育器材、学生课桌椅。清查办公用品，做好财产登记、核销工作。 5、加强绿化管理，美化校内环境。校内现有的花草树木做好养护和专人管理工作，努力使校内四季如春，绿意盎然。今年重点进行绿化改造。 （二）平安保卫工作： 1、按时参与各级平安工作会议，刚好向校领导及师生汇报，传达会议精神，加强平安工作信息沟通，加
22、大平安工作的宣扬力度，平安教化与学校整体工作紧密协作。 2、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行平安检查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。 3、加强节假日前的平安自查，发觉问题刚好整改，如有重大隐患刚好通报上级领导。 4、严格学校值班制度，加强校内与周边的平安防范，保证学校教化教学工作的正常开展。 5、加强门卫保安和值班力气，把好学校的第一道门，加强值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。 6、协作德育搞好对学生的平安教化，常常开展适合学生特点的宣扬活动，提高学生的自护、自救的实力。 7、午休值班老师本着对学生负责的看法，严格按规章制度去做，每天刚好到岗。 每月工作： （
23、1）统计食堂用餐人数，交纳饭费。 （2）检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校内。 （3）消杀四害、检查灭四害药器。 （4）检查校内平安设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患刚好处理。 （5）检查食堂、食品卫生和校内环境卫生，发觉不妥之处马上订正。 （6）接着做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。 （7）随时配制教学所需，使教学工作正常进行。 （8）接着向食堂工作人员宣扬卫生学问，进行专业卫生学问培训。 （9）帮助学校开展教学活动，做好后勤保障工作。 二月份三月份： （1）做好开学初的常规工作。 分发学生新书、簿册； 分发各班的卫生用具； 分发老师的各类教学用书； 分发老师的教学日用品；（笔记本、
24、钢笔、圆珠笔）。 检查线路、修理门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等。 （2）各室公共财产登记。 （3）依据学校教学实际，合理配置教学设施。 （4）协作学校大队部开展的活动，（教室布置评比等）仔细选购好各种材料，为老师开展工作供应便利。 四月份： （1）帮助学校做好活动。 （2）组织食堂工作人员学习卫生学问，加强常规管理。 （3）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 （4）做好修理工作。 五月份： （1）做好长假的平安保卫工作。 （2）抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。 （3）做好校内及教学楼的后勤保障工作。 六、七月份： 1、庆“六一”，做好后勤保障工作。 2、做好期末班级校产的核对工作。 3、
25、结清本学期代办费、代管费，并列出清单。 4、做好固定资产登记工作。 5、拟订暑假修理安排。 6、暑假做好平安保卫工作。 2022年春季小学学校工作安排5 本学期,我校将以争创“泉州市教学管理先进校”为契机，进一步抓好学校平安工作。接着注意平常细微环节，全面推行“平安工作精细化”。“平安重于泰山”，将始终把全校师生的安危放在各项工作的首位，杜绝一切平安事故的发生。 一、成立平安工作领导组，制定和落实各项规章制度。 1.成立学校平安工作领导小组。 组长： 副组长： 成员：各班主任、辅导员、学校保安及门卫 2.严格执行护导师值班制度。加强“一日常规”管理，明确“一日校长”的职责范围，并由值日行政牵头
26、，细化护导师的一日平安工作，加强对学生的课间、午间活动、上下楼梯、体育课、活动课的平安监管，规范学生“过火”的活动行为。 3.接着落实晨检制度。坚持实行“每日晨检制度”，每日派专人做好检查登记，有状况刚好反馈。 4.严格执行“门禁”制度。加强校内平安管理，加强保安人员监管工作，落实好外来人员来访登记制度和提前离校学生的登记制度，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间平安巡逻和管理。 5.定期召开平安会议制度。每星期召开的老师例会，由平安负责人及各班主任、辅导员汇报本周平安方面存在的问题及不足，以便刚好整改。 6.隐患排查整改制度。定期对校内及周边环境隐患进行排查，检查学校教学楼、科技
27、楼各功能室、操场、围墙等重点区域，形成记录，并刚好做好整改工作。 7.亲密家校联系。每逢周末，利用“家校通”发平安温馨短信息，提示家长双休日应关注孩子的平安;与学生家长签订平安责任书，遇节假日向家长发放告家长书，共同教化学生，构筑平安防线。 二、多渠道、多形式开展平安教化。 充分利用国旗下讲话、主题队会、早会教化、LED温馨提示、校内网、学校广播站、黑板报、手抄报等形式，对学生加强平安行为教化。重点抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通平安、消防平安、预防春季流行性疾病等方面的教化。 三、各月份工作支配 二月份： 1.上好平安第一课。对学生进行消防学问宣扬教化、交通平安教化、自我平安防范(防
28、溺水、防诈骗、防绑架等)教化。 2.严把“入门关”、“晨检关”，切实落实好晨检工作，做好晨检记录和因病缺勤追踪记录。 3.加强晨检，做好流感等春季易发传染病的防控工作。对因病请假的学生肯定要进行病情跟踪，痊愈后方可入校，防止传染。 4.开展春季传染病预防宣扬教化，有效预防流感、流脑、麻疹、水痘、疟疾等常见传染病，要重视学生良好卫生习惯的养成，开窗通风，提高自我爱护意识。 5.实行第一次消防疏散演练。 三月份： 1.与午托的学生签定午托服务协议书 。 2.各班对本班乘车学生进行全面、细致的了解，刚好与家长取得联系，切实保障乘车学生平安，并填写乘车信息调查表。 3.与各室管理人员等订20xx年春季
29、平安工作责任书。 4.抓好平安教化日(周)教化活动。 5.排查校内平安隐患，刚好落实整治措施，仔细做好整改工作。 四月份： 1.做好清明节前平安教化。 2.召开期中家长会，做好平安宣扬教化。 3.排查危急水域，设置防溺水警示标记。 4.与安海医院联系，举办如何急救及卫生学问讲座。(暂定) 5.“五一”放假平安教化，签订平安责任书。 五月份： 1.与安海消防中队挂钩，举办消防平安学问讲座，实行消防应急疏散演练。 2.加强防溺水平安教化。 3.开展“防灾减灾日”教化活动;实行地震疏散演练。 六月份： 1.全面排查校内平安隐患，并做好整改工作。 2.做好夏季(期末)平安教化，特殊是防溺水教化工作。
30、3.实行应急疏散演练。 七月份： 1.做好暑假护校值班支配。 2.加强暑假平安教化，分发告家长书。 2022年春季小学学校工作安排6 一、指导思想。 坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观，仔细学习贯彻东桥中心小学09年春工作安排提出的各项任务和目标，强化责随意识，团队意识，探讨意识，在进一步深化课程改革，促进老师专业化发展，促进小学教学质量不断提升的过程中，充分发挥教育处、教研组的探讨、指导和服务的职能。 二、主要工作思路： 厚积薄发提升老师群体素养，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推动课改试验进程，静泊致远深化开展校本研修。 三、主要工作及措施。 （一）
31、注意提升老师群体素养。 1、搭建三个平台，促进老师的专业成长。 （1）学习沟通平台。 中心小学“骨干老师每周荐读”的网上博客和桥风的宣扬报道。老师的读书心得体会，教化教学的故事、论文、阅历等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。 （2）专业引领、带动平台。 通过参加骨干老师讲学（阅历讲座或课堂教学展示）和“走出去、请进来”的专家讲学。 （3）教学展示平台。 通过参与每学期一届的“青年老师教学基本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题（专题）探讨暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评比活动。 2、提升教育（教研组长）的专业素养。 提倡教育（教研组长）勤学习（学理论）、
32、勤实践（课堂教学与课堂调研）、勤反思（理论与实践有机结合）。坚持“教研日”校本研修制度，使教育（教研组长）在互动沟通中增加探讨意识、服务意识，提升专业素养。 （二）有效落实教学常规。 1、实行免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特殊要做好学困生和“留守”儿童的入学动员与三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率限制在100以内。 2、依据东桥中心小学教学常规管理制度的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规管理实效。学校接着开展定期与不定期检查，达到抓管理检查，促
33、质量提高的目的。 3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要接着开展各年级学科素养技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的探讨，提高命题水平，强化期中期末的学问测查工作，进一步提高教化教学质量，争取达到或超过去年质量水平。 4、主动开展新课程标准下的有效课堂教学探讨，提高课堂40分钟即时效率。注意发觉典型，总结阅历，刚好沟通。 （三）稳步实施课改试验。 1、接着主动开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。 2、接着开展各科教学研讨与案例、论文征集评比等活动，促进学校间教研资源优势互补。 3、加强新试验年级（六年级）学科与其他年级综合、活动
34、学科的教学研讨，在研训一体中提高老师学科教学实力和水平。 4、以启用新的学生评价手册为契机，推动学生评价改革，建立多元的特性化发展性评价体系，实现学生评价由肯定的成果量化到模糊评价的变革，促进学生全面发展。 5、加大教案撰写改革力度。加强对老师备课过程的指导，营造扎实备课的良好氛围，并着手做好老师解读教材实力的培育，学校允许、激励老师撰写风格各异的教学设计，提倡老师编写好用教案、创新教案和特性教案。 （四）深化开展校本研修。 （1）接着完善“教研日”校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：新课程教学沙龙、课题（专题）研讨、课堂教学案例（现场课、录像课、文本课等）探讨、课改试验
35、的相关问题诊断等，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。 （2）开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题探讨，加强合作攻关。 （3）切实做好重点课题的试验探讨，提升课题探讨的整体水平，提高广阔老师的科研素养。做到课题探讨日常化、常规化。 四、各周重点工作支配： （一）预备周。 1、义务教化宣扬活动，做好招生、巩生、防溜工作。 2、调整落实“三表”。 3、探讨、制定学校教研工作安排。 4、整理分发教学用具。 （二）第一周： 1、制定“教研日”活动方案。 2、落实六项技能、美术书法竞赛、数学竞赛培训人选及培训方案。 （三）第三周： 1、参与教育会议并传达会议精神。 2
36、、新课程教材学习培训。 3、毕业班教学调研：全月。 、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （四）第四周： 1、执行省教学常规工作自检（一）（期初安排撰写状况检查反馈）。 2、三年科学研讨课（xx）。（研讨活动课统一时间为每周四上午第一节校本研讨时间为晚7：00） 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （五）第五周： 1、新课程试验探讨成果征集（县评比）。 2、片区科学优质课评比。 3、省陶研课题运用陶行知教化思想，构建“自主建构”的课堂教学探讨课题试验基地校申报。 4、一年语文研讨课（xx） 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （六）第六周： 1、学区开展科学课堂优质课评活动。 2
37、、学区“教研日”实施状况跟踪检查。 3、学区美术书法竞赛。 4、四年音乐研讨课（xx）。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （七）第七周： 1、教学常规工作全面检查。 2、片区音乐优质课评比活动。（xx） 3、英语研讨活动课（xx）。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （八）第八周： 1、学区音乐优质课评比活动。 2、学区六项技能竞赛。 3、学区综合实践活动教学方案设计评比。（选拔送县参评） 4、六年数学研讨课（xx）。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （九）第九周： 1、学区英语书写竞赛（指导师：xx）。 2、“桥风杯”老师教学大赛（现场论文，课堂教学与反思）。（参
38、与对象：xx、xx） 3、二年语文研讨课（xx）。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十）第十周： 1、学区四、五年级常识科学问竞赛（品社、科学）。 2、学区教学案例、随笔征集评比活动（评比优秀送县参评）。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十一）第十一周： 1、期中测试与质量分析。 2、全面家访并修订教学安排。 3、年会论文撰写（全学科，左上角注明：2009年度论文评比一式两份邮件发到李教育处）。 4、片区毕业班老师座谈会。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十二）第十二周： 1、县小学骨干老师教学展示活动。 2、学区课题探讨活动（教学开放活动）。 3、每周荐读
39、。主讲人：xx；记录：xx。 （十三）第十三周： 1、毕业班学问检测试卷征集评比。 2、五一放假一天（周五）。 （十四）第十四周： 1、片区分年段教研。 2、四年品生研讨课（xx）。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十五）第十五周： 1、桥风杯三至六年作文竞赛（星期六上午9：00）。 2、学区毕业班学问普查（第一轮）。 3、五年班队活动观摩课（xx）。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十六）第十六周： 1、期末教学常规管理工作自查、自评。 2、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十七）第十七周： 1、组织各年级技能科期末测试命题工作 2、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十八）第十八周： 1、桥风杯三至五年数学竞赛（星期六上午9：00）。 2、六一系列活动。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （十九）第十九周： 1、县小学毕业班教学质量检测。 2、15年级语数功课结束，常识科学期考查。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 （二十）其次十周： 1、15年级语数学期复习起先。 2、撰写学生评语。 3、学区年会论文评比。 （二十一）其次十一周： 1、15年语数总复习和学期考试。 2、汇总各种荣誉。 （二十二）其次十二周： 1、上交教研总结 2、教化教学工作资料整理、归档，收集、清点各种教学仪器、设施。 3、7月4日学期结束，暑假起先。