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1、2023年广西壮族自治区南宁市中考模拟语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1.草木无言，在年复一年的漫长岁月中，孜孜不倦地书写着浩瀚自然永恒的美。草木 *的风姿丰富着我们的审美，草木的清香氤氯出独有的风味，草木的神韵牵动着人们的情思。（一）其姿邕城春天的草木生气蓬勃。大道之旁，朱槿花开满枝头，蝴蝶在一丛丛花叶间翩然 起舞；青秀山中，风铃花漫山遍野；植物园里，绿竹拔节挺立，仿佛在私语低吟无论走到哪里，zhM放的繁花、葱茏的草木都让人流连忘返。阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。口瀚zhan（2）以上两个文段中有不少成语，请写出其中的三个。（二）其香千百年来，经过播种、采撷
2、、浣洗、酷制，让草木独有的清香滋养着人们的味蕾。入春过后，采一把做成软糯鲜香的青团，温暖了时光，青青粽叶包裹着晶莹可口的糯米，缕缕粽香随阵阵轻风飘进了千家万户，丹桂摇戋，摘一捧桂花酿一壶酒，那幽幽馨香便 在唇齿间缠绕人情隽永，味入草木解释文段中加点的词语。口翩然 口摇曳 （4）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出一副对联,按上下联顺序填写。 朱槿引蝶春光美口一池夏荷送晚香 明月皎皎伴人归口流水迢迢青山隐 丹桂酿酒秋意浓 红梅吐蕊傲冰雪（三）其情草木与文学一起传唱着千古情思。“参差若菜，左右流之“，淑女手中的水草牵引君 (4)选材上，“菊”“牡丹”具有典型性，与“莲”更具可比性，菊花
3、是“隐逸者”，以富贵媚人。效 果上，寄予作者对理想人格的追求。(5)周敦颐崇尚莲之品质，是不同流合污，处事公正，德才兼备：他不愿杀人以媚人。7 .成立“昆虫科普站F进行探究实验提高写作能力(2)昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟 融为一体，真实，兼具文学趣味，语言诙谐。(3)生命是快乐的，法布尔观察昆虫时，甚至一连几天沉迷其中，我们在学习，感受生命的 真谛。8 .例文：此中有真爱爱，像水一样柔和；爱，像阳光般的温暖；爱，像一只隐形而又温柔的手。但爱究竟是 什么呢？有一次，我去奶奶家探望她，我要走时，奶奶对我说了句：“慢点走，看着点车，别东 张西望。”顿时，
4、我的心暖了一下，鼻头一酸，不禁的流出了泪水。我变回过身去抱了抱奶奶，对 她说了一句我知道了。当我走了一段后，回头看看她，只见他的眼睛笑得眯成了一条缝，俩 眼角的鱼尾纹堆在了一起，脸上如沟壑般的皱纹也凸了起来。一只手放在那躬成将近90度 的腰上，另一只手向我缓慢地挥着。夕阳斜照在她的脸上。看到这些情景的我边抽泣着边往 家走去。这让我深深的感受到了，感受到了奶奶对我的爱。虽然这不是惊天动地的大爱，虽 然它很细微，但它让上我体会到了爱的温暖。这就是爱。在暑假时，姥姥让我去她家玩，妈妈便把我一个人送上了车。由于坐车的旅程过长，再 加上车不稳，导致了让我晕车。我一时没来得及向车场要方便袋儿，便吐了旁边那
5、位阿姨一 身，当时我非常害怕，怕那位阿姨大骂我一顿。我的脸涨得通红，噪子里也像噎住了什么东 西，说不出话。但这位阿姨却什么也没说反而还用卫生纸帮我擦衣服，还安慰我说没事。当 时我特别感动，至今我也忘不了当时的情景。这也是爱，虽然不是很伟大的爱，但让我体会 到了人间真情这就是爱。爱有很多种，有伟大的爱；有平凡的爱；有严厉的爱；还有温柔的爱爱它是隐形的， 像空气一样，虽然看不见，却能感受得到。此中有真爱，它是一种令人说不出是什么的东西，也是一种奇怪而又神妙的东西。子的思慕之情，白露为霜”，秋天的芦苇见证迷惘中步履不停、追寻不止的理想之美，灼灼其华“，盛放的桃花鲜艳似火（5）下面从以上几个文段中选出
6、来的句子，属于病句的一项是（）A.植物园里，绿竹拔节挺立，青翠欲滴的竹叶在春风中沙沙作响B.千百年来，经过播种、采撷、浣洗、酷制，让草木独有的清香滋养着人们的味蕾。C.端午时节，青青粽叶包裹着晶莹可口的糯米，缕缕粽香随阵阵轻风飘进了千家万户。D. “桃之夭夭，灼灼其华。盛放的桃花鲜艳似火二、句子默写2 .请根据相关提示，按要求填写与“花草树木”有关的诗文。花草树木是大自然精巧绝伦的艺术品，文人们绘形写神，借象抒怀。刘桢的“口? （赠从弟）在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品 格，明志向之坚贞, ”（行军九日思长安故园）借菊花寄乡 思，更寄托着他对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望；，枳花明驿墙
7、”（商山早行），明丽可爱的山野情趣冲淡了羁旅的辛苦；远谪的柳宗元寻见石潭边“青 树翠蔓，”,（小石潭记）枝条茂盛随风飘曳之景令人感到生机盎然；秦 观信步村庄，“口, ”（行香子）大好春光令人心情欢快；龚自珍 的“口， （己亥杂诗）以“落花咱喻，表现出自己虽脱 离官场。三、现代文阅读3 .阅读下面的文字，完成问题。蒲公英旅行记文1J小方有乡村旅居史的朋友一定对蒲公英不陌生，很多人也都有轻轻一吹，帮助蒲公英 果实飞到远方的体验和经历。从植物学科属上看，呈锯齿状；枝干空心，向上延伸到花 序部分。成熟的蒲公英顶端呈棕色或黄色的绒球形，微风一吹，旅行到新的地方孕育新 的生命。它对生长环境不甚挑剔，凡是有
8、草的地方，它的旅行足迹逐渐遍布世界各地。7世纪中期，中国人率先发现蒲公英药用价值。唐初，“药圣”孙思邈在千金要 方中记录了蒲公英的药性。他亲自采制并验证药效，即用其根茎白汁涂抹在疮上。唐 本草中，则有可食用记录：“蒲公草，花黄，断有白汁，李时珍在本草纲目中将 蒲公英归属于“菜部，肯定它的食用价值。从唐初药学家初次认识蒲公英，不难看出蒲 公英药用、食用价值在民间的拓展。从地域流转角度看，蒲公英在中国的人工种植从关 中、蜀地开始,逐步“旅行”到全国。蒲公英西行到欧洲，一开始并没有得到人们的重视，关于它的早期记录也相当模 糊。欧洲人对蒲公英的认识源自波斯人阿尔拉奇。他在自己的传统草药著作秘典 中提及
9、蒲公英“具有利尿和解毒的功效德国的一位植物学家在德国、奥地利和瑞士 植物图志中，人们都熟悉和喜爱蒲公英。它常被制作成蔬菜沙拉，成为一道不错的开 胃菜，解渴消暑；也能作为重要的辅料添加进葡萄酒、果冻等食物。在北美洲，无论加拿大、美国还是墨西哥，蒲公英都漫山遍野地广泛生长。当初， 不全是特意携往，其种子可能是夹在纺织品折层内、泥块中、牛粪里随着时间的推移，人们对蒲公英的认识水平也不断提升。美国当代药学家路易斯 范瑞那对蒲公英的药效评价颇高。美国马里兰大学医学中心网站则指出，北美的蒲公 英可用于治疗脏器肿胀、皮肤病或胃部不适等疾病。这加速了蒲公英的旅行步伐。真正推动蒲公英旅行全球的不是它的药用价值，
10、而是它含有的橡胶元素，即长茎 中的“白汁”。橡胶是现代工业的基础材料，它来源于热带的橡胶树。20世纪30年代前， “世界工厂”美国每年使用全球一半以上的天然橡胶，绝大部分需从东南亚国家进口。在 这种情况下，并积极寻找替代品。生物学家发现蒲公英橡胶的可靠和实用，积极培育并 从中提取橡胶成分。与橡胶树相比，是最具开发潜力的产胶植物。20世纪40年代，美 国人从蒲公英中提取的橡胶质量更好。蒲公英橡胶成分的发现，不仅丰富了人们对蒲公英价值的认识，更刺激了人们栽 培蒲公英的热情和积极性。这也从另一个方面推动了蒲公英的旅行。（选自百科知识，有删改）（1）下面关于“蒲公英”的说法有误的一项是（）A.蒲公英的
11、叶生于根部周围，呈锯齿状；枝干空心，向上延伸到花序部分。B.从唐初开始，蒲公英就被有意识地栽种，人们先后发现它具有药用价值和食用价值。 C.蒲公英西行欧洲的早期记录相当模糊，因为一开始它并没有得到欧洲人的充分重视。 D.蒲公英是最具有开发潜力的产胶植物，产出的橡胶可靠、实用，适合替代天然橡胶。 （2）下面对文本分析正确的一项是（）A.本文是事物说明文，按时间顺序，介绍了蒲公英从中草药到橡胶草的旅行过程。B.文章采用总分总结构，先概括蒲公英功用，再分说其应用领域C.第段“可能”一词是对蒲公英从欧洲抵达美洲方式的猜测，用语准确、严谨。 D.第段画线句为下定义，体现橡胶的重要性，引出对蒲公英工业价值
12、的介绍。推动蒲公英向多地“旅行”的原因有哪些？请结合文章内容分析。4 .阅读下面的文字，完成问题。老树吴冠中犹如大多数画家偏爱古树一样，我也酷爱老树，每到一地，说有，不见到是不甘 心的。我爱老树，不是为了珍视它的年轮，说穿了是爱其苍劲之美。我跑到海南岛、鼓 浪屿、西双版纳、南宁寻找大榕树，层层垂挂的气根，可以让写实的画家无穷无尽 地探索，可以予抽象派绘画以不尽的启发。苏州西园和拙政园等处都有老迈多姿的紫藤，文徵明手植的紫藤依然生意盎然。 当秋冬叶落后，缠绵的枝条不正像是张旭遒劲狂逸的草书吗？四川多黄楠树，大黄植树便是村长、镇长，是故人送别的十里长亭，根底就浅， 那里就少传说和掌故斜阳古柳赵家庄
13、”，它一屁股坐镇于交通要津，遥对着三峡夔门， 它镇坐在一个村落中，是它孕育了村落呢，还是村落后迁来求它保卫？谁也说不清。北京戒台寺有一棵九龙松，提到戒台寺，我首先想到的便是那棵九龙松。天坛及 中山公园，但并不给我太深的印象。这些老树彼此姿态似乎有些类同，像衣冠楚楚的文 武百官，唯唯诺诺而缺乏独特的性格。帝王之家的树木中，我很喜欢白皮松。（甲）白皮松亮堂，干枝上色块斑驳，淡 青粉绿是主调，突然又会闪出几处墨黑的笔触，那是枯死的断枝，是天生的一幅油画。 它分枝潇洒，曲折，多韵律节奏感，疏而漏，筛下星星阳光，满地婆娑。松柏常青，爱松者必爱柏。古柏太多了，别的按下不表，名曰：清、奇、古、怪。 这四棵汉
14、柏确是汉代遗民，身躯硕大，使人感到性格倔强，是大夫，是神话中的天神 它们阅世二千年，依然壮实而苍翠，日清；一棵斜倾；一棵虬曲，日古，曰怪。其实四 棵巨柏都很怪，干枝交错穿插，其中有的是被雷击毙后又从伏地枯死的枝干上长出了的 新躯体。是枝亦是根，是根又成枝，龙盘虎踞。（乙）高枝往下垂挂，低枝向上攀附， 上上下下相握相抱，穿插得巧妙。移步换形，你移一步，它形象又大变，绕树三匝，无 处着手。造型艺术中经常离不开伏卧的形，人们总喜欢卧松，就是这个道理。从整体看， 关键在于那棵被称之为“怪的卧柏，它那巨龙似的伏卧的身躯与其他三棵构成强烈的对 比，使这一强烈的对比隐藏而含蓄起来，久看不厌。据说这四棵汉柏是
15、东汉大司徒邓禹 手植，是谁命名，只祝愿它们顶着风霜雷击仍顽强地永远活下去，它们那气势磅礴的身 形体态将永远受到人们瞻仰！（选自足印，有删改）(1)吴冠中是画家，他在文中说“我爱老树，不是为了珍视它的年轮。若要为文中的树绘 一幅画，你认为，他会选择哪棵？根据文章内容分析缘由。(2)作者以笔墨绘丹青，运用修辞描画老树的形或色。请从文中画线句子任选一句赏析。(3)第口段中，同为老树，但天坛及中山公园的大柏树”并不给我太深的印象”，那作者为 何还要着墨介绍这些树？(4)卒章显志是散文常见写法，茅盾写白杨，吴冠中写老树，从手法与情感两个角度去分 析二者“显志”的不同。【链接材料】让那些看不起民众、贱视民
16、众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是 直挺秀顽的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！茅盾白杨礼赞四、诗歌鉴赏5 .阅读下面这首古诗，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(1)下面对这首诗的理解和分析有误的一项是()A.本诗移步换景，以“孤山寺”起，至“白沙堤”终，景物形象鲜活，色彩鲜明。B.首联以“初”形容水的涨势，用“低”描绘云脚，勾画早春轮廓，描写细腻。C.结尾“行不足”是因为看不足，说明诗人余兴未阑，已完全陶醉于美好的湖光山色之 中。D
17、.此诗紧扣季节特征，将初春的西湖描绘得生意盎然，寓情于景，诗人喜悦之情含蓄 内敛。(2)眼及景至，重构空间，视角转换，是古代诗人在创作中常用的写作手法。请点明本诗 颔联与颈联的视角变化，综合分析其效果。五、对比阅读6 .阅读下面的文言文，完成问题。【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。嚏！菊之爱, 同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】周敦颐传（节选）周敦颐，字茂叔，道州营道人，任为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一
18、讯立辨。邑人惊日：“老吏不如也。“部使者荐之，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，敦颐独 与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去,日：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为 也。“逵悟，囚得免。（节选自宋史）注口任：被任用。口手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出 上奏的事项。（1）下面句子中加点词意思相同的一项是（）A.晋陶渊明独爱菊故人不独亲其亲 B.自李唐来，世人甚爱牡丹 自非亭午夜分不见曦月 C.予独爱莲之出淤泥而不染 敦颐独与之辩 D.可远观而不可亵玩焉且焉置土石 下面对爱莲说理解分析有误的一项是（）A.文题中的“说”明确了此文为议论性文章，作者借说爱莲的缘由来表明人生志趣。
19、B.文章以花“可爱者甚蕃”开篇，为下文要说到的对三种花的爱张本，做入题准备。C.作者从自然环境、色彩形态、风度气质等多个角度层层展开，由此塑造莲的形象。D.本文句式骈散结合，以散句为主，长句、短句相间，富于变化。将文中画线的句子翻译成现代汉语。口予谓菊，花之隐逸者也。口乃委手版归，将弃官去。（4）【甲】文篇首强调“可爱者甚蕃”，文末分评三花。既然可爱之花甚多，为什么作者特 别选中菊花”和“牡丹”来作衬托呢?请联系以上两个文段内容，说说周敦颐是个怎样的人。六、综合性学习7 .热爱自然、亲近自然。班级组织主题为“自然生命和谐”的综合性学习活动，请你参 与。为了做好整本书阅读规划，同学们设计了昆虫记
20、专题阅读活动计划表，请你根据 提示完善表格。昆虫记专题阅读活动计划表课时活动名称活动内容活动目的第1课时介绍昆虫积累科学知识第2课时创建“昆虫实验室”培养探究精神第3课时打造“人气昆虫榜”撰写推荐词第4课时编撰“昆虫世界”剧本个性化写作锻炼科学思维(2)昆虫记被誉为“昆虫的史诗:有同学在阅读此作时发现某版本目录(如图)尤为 契合作者的写作追求，结合链接材料及阅读体验目录(节选)蝗虫一一追逐阳光的歌手109被管虫一一聪明的裁缝114愚蠢而执着的松毛虫128与人类争食的卷心菜毛虫145寄生虫狡猾的行猎149天才的纺织家154万能的几何学家161聪明的电报学家165【链接材料】这个大科学家像哲学家一
21、般地想，像美术家一般地看，像文学家一般地感受而且抒 写。罗斯丹 (3)“微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。”法布尔这样诉说他对生命的 感受。如何正确对待生命，有理有据，字数80字以内。七、作文8 .阅读下面材料，根据要求写作。荒石园孤单寂寞，但法布尔眼中有爱，昆虫世界缤彩纷呈；百草园荒芜萧条，但鲁迅心中有爱，奇趣无穷；清华园凄风冷雨，文中凡人善举温暖动人，光芒闪耀人生的舞台瞬息万变，生活便是另一番境界。请以“此中有真爱”为题，叙写生活。要求：(1)把题目誉抄到答题卡指定位置。(2)不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。参考答案：1. (1) han 绽孜孜不倦、
22、生气蓬勃、相映成趣。(3)动作轻快的样子。摇荡。(4)上联：朱槿引蝶春光美 下联：丹桂酿酒秋意浓B2. 岂不罹凝寒松柏有本性遥怜故园菊应傍战场开 棚叶落山路蒙络摇缀李花白 菜花黄落红不是无情物化作春泥更护花3. (1)BC成熟后种子随风飘散，不挑剔生长环境；具有药用价值和食用价值；优于天然橡胶。4. (1)示例：苏州秋冬紫滕叶落后形如张旭草书般遒劲有力，形意分明，为作者喜爱的类型。示例：甲句用比喻的手法，描绘白皮松亮堂，体现作者对白皮松的喜爱。(3)天坛及中山公园的大柏树虽老且成林，但姿态类似，不被作者喜爱，突出下文松柏形象 鲜明。(4)白杨礼赞用对比的手法赞美白杨树，突出白杨树的质朴与坚强，抒发对老树所代表 的顽强。5. (1)D(2)颔联到颈联，有仰视到俯看，描绘初春莺燕、花草生机之态，表明世间已多处透露早春 之意。6. (1)AC(3)我认为，菊是花中的隐士。周敦颐于是丢下手版回家，打算弃官离开。