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1、幼儿工作计划模板合集八篇幼儿工作计划篇1新学期、新打算，新思路。我们后勤各岗位通过上学期的工 作总结与反思。大家面对新的挑战，找差距，订目标，力求在新 的一年、新的学期，有新的改变。以下是我们的努力方向。一、抓思想教育、积极探索、与时俱进1、理清思路，振奋精神，增强信心，在改革的大潮中，适应 变化，努力学习，掌握过硬本领。2、加强整体互动，促进学习效应，产生对知识的渴望、渴求， 心里有不断向新目标定位的愿望。3、发挥群体智力，自觉，主动地参与到优质服务的行列，用 心去做，用心去体会一切。4、掌握不进则退的原则，要不断地超越自我，超越目标。5、本学期是省级评估的重要时期，为全园提供优质服务，是
2、后勤各岗位应该做到的基本要求。6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探 索。8、促进“四个学会”的深入，即“学会学习、学会做事、学2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探 讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出 现的问题，共同商议，调整教育策略。3、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真 写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并 做好记录。4、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取 别人的教学经验，取长补短。5、根据年段情况开展专题研究：婴幼儿汉字教育与
3、各领域内 容的整合。三、家长、社区工作1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容, 并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步 调一致。2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家,在园的 学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。3、继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活 动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水 平。4、配合园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。四、管理工作1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论知识，剖 析案例等
4、活动形式不断提高教师的业务水平。2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并 对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录。3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新情况。4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学 反思笔记，业务学习笔记。5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。6、指导各班参加区域活动设计评论。7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。8、继续加强年段教玩具管理工作，由年段教师共同承担三大 类游戏材料保管工作，及时增添新的游戏材料，由各班教师独立保 管区域材料。严格执行借还登记制度。9、根据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征 的种相植和饲
5、养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等 五、本学期月工作计划安排表。1、各班级环境创设。2、对新、旧生进行常规养成教育。3、召开期初年段家长会。4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环 境活动，充分体验节日的气象。5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。6、组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章。7、组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作。8、确立教研课题，制定专题研究计划，并作好阶段小结。9、对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情 况。10、填写幼儿家园联系手册。幼儿工作计划篇4绘画创作依赖于一定的氛围，缺乏艺术氛围的人就难有灵
6、感。 幼儿的绘画也是如此。因此，我为幼儿准备了不同的美术绘画区。 在这个区域内，给幼儿提供多种绘画工具和材料。如：蜡笔、水 粉、纸、橡皮泥等。使绘画内容更丰富、活泼。用多种材料改变绘 画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、 棉签画、橡皮泥画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富。 同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。、教学目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术 活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体
7、的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感 受。6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动 有兴趣，能用自己喜欢的.方式进行手工活动。7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价 同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。二、教学重点、难点1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。三、教学主要措施1、认真备课，精心设计教学环节。2、运用不同的教学手法，激发幼儿对美术的兴趣。各班按自己的活动计划进行活动，并且要用：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四种来进行
8、操作1、基本练习：基本练习是使用工具和简单技能的练习，如执 笔、运笔、划线、涂色、剪贴、折叠团泥、搓捏泥等的练习。2、模仿练习：模仿练习是根据范例或模仿教师的示范动作而 进行的练习，如画小动物、折飞机、捏小动物泥塑等。3、分步练习：分步练习是对比较复杂的形象，分阶段、分步 骤地练习其重点或难点，有时可同教师的分步示范相结合，同时 进行。4、创造练习：创造练习是根据教师的命题让幼儿自己进行构 思、想象和表现的练习，是幼儿独立性较强的练习，如意愿画、 命题画、想象画、装饰美化等。以下是我们美术小组这学期共同完成的主题活动计划：三月份：以面团为主题的活动。四月份：以沙子为主题的活动。五月份：折叠毛巾
9、主题活动。六月份：以废旧物品为主题的活动幼儿工作计划篇5一情况分析本班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。通过在园 内半年多的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼 儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚 持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃假，擦脸，漱口。体育技能上掌握了跑， 跳，爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培养 幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿 有更大的进步。二指导思想认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。 根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段
10、幼儿 身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水 平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学 计划，为孩子创设良好的学习氛围。三本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班 务计划2,创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展3,根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游偶尔戏作为幼儿活动 的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手 眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配4,教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具，活动材料，经验知识的准备）锻炼幼儿身体，促进其身
11、心全面健康发展，具体措施如下：1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2,每天坚持做操，能跟上音乐3,注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展 和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：1,根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并 在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2,运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良 好的常规3,积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：1,开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在 家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展2,每周发放亲自手册，是家长
12、更好的了解幼儿在园情况3,每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用 性。培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下：1,利用本班环境，创设英语氛围2,每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣3,区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：三月份1,认真做好家访工作2,完成班内环境创设3,常规训练4,植树节爱绿护绿活动5,开展“我爱妈妈”活动6,开展“ ”的主题活动四月份1 ,组织幼儿参加美丽的春天，春游活动。2 ,继续加强常规工作训练3,开展主题活动五月份1 ,结合“五一”劳动节，开展系列活动2,为庆“六一”做
13、准备3,开展主题活动六月份1 ,开展庆“六一”活动2,幼儿发展评估3,开展主题活动4,收集资料，整理物品，做好新学期来前的各项小结工作 幼儿工作计划篇6幼儿园教育指导纲要中指出：幼儿园必须把保护幼儿的 生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿大部分都是新 入园的小朋友，安全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和 实际情况，我们小班年段制定了一份安全教育工作计划书：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行 游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如: 头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体, 同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、
14、抓）人。2、进餐安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注 意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手 指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物 品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不 跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的 安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家 居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤 等预防教育工作）。6
15、、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等， 训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家， 不可以随意开门。在安全教育里，我们小班年段安排了安全教育活动，具体安 排如下：活动内容：1、不跟陌生人走2、安全玩滑梯3、玩的健康好成长4、认识特殊的电话号码no、119、1205、安全标志6、过马路7、画红绿灯游戏：玩滑梯、红绿灯、过斑马线幼儿工作计划篇7一、指导思想贯彻落实横溪镇教辅室20年幼儿园招生工作会合作、学会生存”。9、增强集体观念，有热情、有激情的努力工作，在业务求精 上下功夫。10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的.消极心 态，以积极的态度投到工作中，和
16、全园的工作保持一致。11、每个人写好工作计划、学期工作总结，做好读书笔记。二、安全保卫工作不能忽视1、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修 工作。2、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维 护。3、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一 次全面的检查修理。4、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。5、每天整理和检修各种玩具，保证体育器械的安全性。6、门卫要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。7、继续做好来访者的登记与询问。8、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。9、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好
17、登记。会议精神，稳妥有序迎接新一轮入园高峰到来，做好招生宣传、 布署和服务工作，顺利完成本镇20_年幼儿园招生任务。二、招生原则方便家长报名、相对就近入园、适度自由择园、 统筹安排录取。三、招生对象1、招生对象以具有本镇常（暂）住人口的2-6岁幼儿为主。2、招生年龄：小班（4周岁幼儿）：20_年9月后-20年8月前出生 中班（5周岁幼儿）：20年9月后20年8月前出生 大班（6周岁幼儿）：20_年9月后20_年8月前出生 四、招生时间：12月一T月五、招生要求：1、持有本镇常住人口适龄儿童：在家长陪同下带好户口簿复 印件、预防接种证原件及复印件，幼儿健康体检卡、幼儿1寸彩 照两张，在规定时间内
18、到小星星幼儿园办理报名登记手续。2、外省市户籍的.适龄儿童：由家长陪同并带好由公安部门 颁发的横溪镇暂住证、预防接种证原件及复印件、户口原件及 复印件、幼儿健康体检卡、幼儿1寸彩照两张到小星星幼儿园办 理报名登记手续。六、20年第二学期小星星幼儿园招生计划幼儿工作计划篇8一、指导思想：本学期我园的卫生保健工作将认真贯彻幼儿园教育指导纲 要的精神，依据幼儿园工作规程，以全面提高我园的保教质 量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，开展我园 的卫生保健工作。二、工作目标全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼 儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼 儿良好的生
19、活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。三、卫生工作方面1、健全幼儿园管理规章制度。学校根据通知要求，结合我园 幼儿实际，制定了学校卫生工作管理制度、学校卫生检查评比 制度。每年初都制定卫生保健工作计划，年末写出工作总结。学 校评选先进班级和先进个人，都和卫生保健工作考核挂钩。为了确 保幼儿身体健康，每年我园都要对幼儿进行一次身体检查，检查身 体时，教师深入幼儿之中，了解掌握幼儿身体健康状况，以便发现 情况，及时解决。2、加强健康教育宣传工作。我园通过各种活动向幼儿传授健康教育知识，增强幼儿自我保健意识。为了加强幼儿对卫生知识的 了解，对常见病的预防，我们教师组织学习，然后对幼儿进行卫生 知识宣传，
20、坚持预防为主的方针。3、在校各级领导重视之下，为了搞好我园卫生保健工作，我园 定期召开卫生委员会议,定期指导他们的工作。并要求卫生委员协 助做好班级的卫生工作。班级卫生要求重在保持，辅以清扫。个人 卫生做到天天检查。园内卫生每天有检查，每月开展卫生评比活动, 对优秀的班级奖励文明分10分，形成人人讲卫生、班班争当卫生 先进班的良好风气。四、意外伤害预防制定安全计划，确立安全措施，加强对孩子 与工作人员的安全教育，有专人定期检查。1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则, 杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康 和生命安全。2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，
21、对可疑者来园接幼儿 要仔细询问并登记。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。五、合理营养,科学安排膳食幼儿正处在长身体的关键阶段，食堂为幼儿准备多样化，色香味全的营养食谱，力求营养全面、均衡，保证幼儿获得足够的蛋白 质和维生素，满足幼儿的生长需要；教师要鼓励幼儿多吃新鲜水果 和青菜、粗粮等，增强幼儿的抵抗力，粗纤维还可以疏通大肠，保证 孩子消化吸收；春季气候干燥，幼儿应多喝水，有利于体内有毒物 质的排出，有利于体内新陈代谢，减少患病的机率。10、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。11、食堂做好各种机器的安全操作。12、司机做好行车安
22、全的保养。三、各部门日常工作要点：（一）库房管理与采购1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。2、做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。3、开学前做好各处安全检查表的张贴。4、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。5、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。7、做好各种节日、十周年园庆、职工福利的购买。8、维修各班级的坏床。9、投放沙池玩具、体育器材。（二）维修工作1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用 品房器材。2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发 现问题立即维修。进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期 结束负责收捡公用遥控器。3、定期给所有电脑
23、升级杀毒。4、放假前检查教师办公电脑及电源的关闭（三）财务工作1、做好新生的各种收费。2、每月按时公布伙食盈亏帐。3、按时发放各种工资、奖金、津贴。4、做好各班幼儿的请假登记。5、做好每月的财务报表上报工作。（四）食堂工作1、每天做好室内外、餐厅、大型玩具的整洁。2、根据幼儿代量的大小、分餐与开餐的先后，分餐发放。3、学期结束前清点餐用具。4、食堂重地严格禁止非工作人员入内。（五）门卫工作1、种好种植园地和绿化带植物，定期施肥剪枝。2、每天做好责任区的卫生工作。3、每天放学后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。幼儿工作 计划篇2一、本月工作重点：1 .做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮
24、水;预防肠道传染疾病等。2 .配合园部进行小班教学常规调研。3 .进行班级主题墙饰布置。4 .填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。5 .做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品 整理等）。二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动, 感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1 .亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2 .对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快” 等问题产生探索兴趣。幼儿工作计划篇3经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。 幼儿
25、从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水 平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿 语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的 快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂 的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动 地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处, 如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤 其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部 分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生 活习惯、
26、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更 新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在 快乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供 普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条 件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿 的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿 在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表 达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形 式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、
27、讲述水平、语言潜能的 挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自 己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿 运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让 家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教 育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼 儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务 的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进 行表述一定的内容的语言实践活动。2、（1）学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观 察、比较、类
28、推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的 活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼 儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。 在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给 幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定 的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用 已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们 将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让 幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与 同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共 同游戏；同时
29、，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境 中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等， 引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程 和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的 态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的 玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的 探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如 科学游戏活动_&风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道 理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有
30、趣的玩耍和操作活动, 获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感 兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让 幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走 向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快 的气氛中生动的了解一些科学知识。3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为 幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小 组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活 动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺 品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式
31、，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源, 让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中 不断地提高。4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有 初步的安全保护意识创设“自理”的、条件和环境，在日常生活环 节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我 们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地 养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让 幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家长有目的 的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交 往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿 提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养 幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地 选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮 助幼儿积累成功的经验。二、教科研工作1、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通 过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流， 并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。