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1、 2023年第一学期理化教研组工作计划,菁选2篇（范文）第一学期理化教研组工作规划1 一、指导思想 仔细贯彻学校的工作要点，在学校教育处工作规划的指导下，立足课堂、提高教学质量和师资整体素养，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。同时以学校的工作为中心，抓好常规工作，使理化教研组在本学期能提高理化的学习成绩。 二、工作目标： 理化组参与中考的学科有物理组和化学组。在中考改革新政下，如何应对改革，是特别重要的工作。成绩是学校的生命线，因此对于考试学科来说，提高学科成绩很重要。通过每周一次的备课活动，提高教学质量，同时学校在开学伊始就开展了互观课的活动，组内教师相互听课评课，通过这些活动教
2、师们可以相互学习其他教师的特长，取长补短，共同进步。标准试验室治理，协作教材设计理化生备课组尽可能的在课堂教学中将现有的试验室利用起来，充分发挥试验教学对学生理解力量提高的作用，而不是简洁地通过讲和练。 三、工作举措 1、组织全组教师仔细研讨学习各学科新的中考新政，进一步领悟中考改精神，提高课堂教学的质量和学生的素养。初三理化教师要关注中考的最新动态，*学规划、内容和试验教学等。 2、催促教师学习教学常规治理方法，细心备课，仔细上课，仔细批改作业，关怀后进生的学习，准时做好教学总结和反思，增加教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓舞
3、教师多听不同类别的课。 3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。担当公开课的教师要仔细上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，仔细听讲，仔细做好笔记，敬重别人的劳动，不能单独在下面开小会，完毕后要准时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。相互学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮忙提高整体实力。 4、改革课堂教学提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程试验的关键环节。教学中，教师要确立坚固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂
4、教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生猎取学问与技能，又要帮忙学生形成积极主动的情感、态度、价值观。 第一学期理化教研组工作规划2 一、指导思想： 本学期，我们理化生组共有教师17人。结合学校本学期工作规划和教育处的工作安排，以“进展”为本，即关注学生进展，又关注教师进展，进一步促进教育教学的进展。加强组内合作。创立和谐气氛。同时学习教育教学的新理论，把师资队伍建立和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同进展，与时俱进。最大限度开掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改良课堂教学，从而提高教学效
5、率、提高教学质量。明确个人的职责，做好本职工作，增创先进教研组。 二、主要工作： （一）理论学习，提高理论水*： 1、本期连续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 2、组织我校全体理化生教师讨论20xx年中考要求，明确中考方向，在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上，进一步加强学生综合力量的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务。同时，还应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高
6、学科根底学问和根本技能、根本力量的培育，在中考中取得好成绩。 3、组织本组教师连续讨论新教材，新课程标准的明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透课标和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，连续探讨新的教学模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 （二）常规教研、科研工作： 1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关。要求教师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参加教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，变“学会”为“会学”。 2、组织好每两周一次的教研活动，详细时间为每周一上午第1节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。 4、协作教育处做好每月的.备课、作业、听课状况等教学常规检查。 5、做好阶段考试试卷命题、期中考试和期末考试的评卷工作，并仔细组织实施阶段考试、期中考试质量分析，并仔细进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在讨论中前进。 总之，我们理化生教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学期理化生教研组的各项活动推向更高层次。