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1、2023年大班安全教案4篇大班平安教案 篇1活动目标：1、了解电的用途及平安运用电器的粗浅学问。2、增加平安用电意识，懂得一些自我爱护的方法。3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4、教会幼儿做个胆大的孩子。家园协作：请家长帮助对孩子进行平安用电教化，教孩子正确运用各种电器。活动打算：插头、插座、电线一段、有电标记图片活动过程：一、引导幼儿视察四周的事物，引起谈话爱好并探讨电的用途。1、探讨：灯为什么会亮？录音机为什么会响？（引导幼儿知道是因为有电的原因）2、师：还有哪些东西须要电？有了电它们可以怎么样？3、探讨：假如没有电，我们会怎么样？二、引导幼儿初步相识电线的构造及平安运用电线的.粗浅
2、学问。1、师：电是从哪来的？2、出示电线，问：是什么？有什么用处？（传导电）引导幼儿视察、了解电线的结构及如何正确运用。三、相识插头、插座，并知道平安运用它们的粗浅学问。四、老师介绍一些担心全用电出危急的事例，让幼儿懂得平安用电的重要性。五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何避开危急？在有电的地方贴上有电的图片提示。活动反思：活动过程中，幼儿的学习兴致很高，探究欲望很强，每一位幼儿都能主动动手去探究，环环相扣，很好的完成了活动目标，效果很好。充分调动起幼儿新奇心和探究欲望，他们在亲身感受、体验和发觉中提高实力，儿在操作过程中，自然而然的驾驭了平安用电意识。大班平安教案 篇2活
3、动目标：1、通过活动让幼儿学会一些简洁的自救本事。2、学会如何正确拨打110、120、119电话进行求助。3、培育幼儿面对危急保持镇静的志气及提高幼儿的平安意识。活动打算：1、各种有关意外事务不同内容的小图卡若干，录象机、电视机各一台。2、有关爱护自己的主题环境创设：墙壁上画有110、119、120的标记栏目。3、记录卡、铅笔若干，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做的110、119、120车各一台；报警器一部。活动过程：一、幼儿自由观看图卡，讲解并描述及分类活动。1、 老师和幼儿一起观看四周小图卡，提出问题：图片中发生了什么事情？2、 幼儿与同伴、与老师探讨相关内容及解决方法。3、 请幼儿依据
4、自己的推断将图卡贴在墙上110、119、120警示圈内。4、 老师与幼儿共同沟通、小结。二、学习辨别推断突发事务，知道发生时会快速地求助相关部门。1、 嬉戏快速反应选号码。老师讲解嬉戏要求：依据录象播放的事务内容及依次，在色卡上写上相应的电话号码。2、 播放录象，幼儿快速推断、记录。3、 老师与幼儿共同评议。三、学习拨打求助电话的方法。1、 幼儿自由探讨，明确拨打求助电话的正确方法并进行练习。2、 老师与幼儿共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。（1） 设置110、119、120监控中心。（2） 设计家中火警、某公园老人晕倒、小偷行窃、街头诱拐儿童等情景。幼儿扮演相应角色，并正确报警、出警
5、。四、消防演习。1、 警报响起，幼儿选择各种自救方法。（用湿毛巾捂住鼻子，弯腰低身走疏散通道等。）2、 幼儿在老师的指导下有序而快速地下楼梯、逃离火区。大班平安教案 篇3一、活动目标1、 简洁了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。2、 通过迁移生活阅历获得一些防止蚊虫叮咬的自我爱护方法。3、 提高环保意识知道保持自己四周生活环境的干净整齐。二、活动打算1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。三、活动过程1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们相识他们吗?他们是谁?师：你喜爱他们吗?为什么?师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿视察蚊子
6、前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。2、通过提问引导幼儿探讨如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解运用方法以及功效。师：假如被蚊虫叮咬后，该怎么办?假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，凉爽油等逐一运用时 眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应刚好去医院。3、通过简洁探讨了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。师：你知道蚊虫最喜爱生活在哪里吗?师：我们应当用什么方法来歼灭更多的蚊虫呢?四、老师总结小挚友假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，运用时要当心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食
7、用。假如被有毒蚊虫叮咬后应刚好去医院。大班平安教案 篇4活动目标：1、了解自然灾难和意外事故的平安防护和自救常识，学会正确的自救方法。2、能镇静、冷静地面对危急情境，主动想方法解决问题。活动打算：1、手帕、艳丽的布、挂牌（通行证）。2、PPT图片活动过程：一、起先部分：运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步爱好师：小挚友们，今日老师得到一个好消息，这个消息你们听了准兴奋！想不想知道呢？（想）这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们小挚友去参观动物园。我想去，不知你们想不想去？（想）不过呀要去并不是那么简单的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺当通过的呢
8、！师：有没有信念通过各种困难！（有）好，小挚友都信念十足，那我们就坐上火车动身吧。（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，起先困难之旅）。二、基础部分：1、嬉戏第一关火灾的自救。（1）老师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。师：小挚友们，我们看到刚才发生了什么事？（起火啦）师：哦，胆怯吧，（有说胆怯的和不胆怯的，老师对不胆怯的夸奖他英勇），火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗？师：看来，引起火灾的缘由是许多的，所以我们平常肯定要留意平安，不能随意玩一些简单引起火灾的物品，避开发生危急（2）引发幼儿主动想出合理的自救方法。师
9、：那假如一旦发生了火灾，我们应当怎样爱护自己呢？幼：打119火警电话求救。师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧！（幼儿演示，老师赐予表扬）师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的详细地点都说的清清晰楚，这样消防叔叔才能快速找到我们的位置来救我们。还有什么别的方法？幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。师：好这个方法你都知道，看来你真是个很专心的孩子。幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从平安的地方逃出去。师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。（幼儿说）看来都知道，让我来告知小挚友吧！师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性
10、特殊大，一旦吸入后很简单中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的！，所以特别危急！刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想方法，度过危急。（3）老师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的推断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着艳丽的布站在窗口呼救等。2、嬉戏其次关地震的自救（1）老师用讲解并描述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家宁静的睡下来，突然又发生了地震。观看ppt。师：你们听到什么？（地震）我们该怎么办？（幼儿自由说）（2）激励幼儿想出合理的逃命方法。（3）老师与幼儿看ppt，明确自救方法，并模拟
11、练习。老师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，引导幼儿别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，提示幼儿别撞倒别人，要相互关切，相互扶持。师：小挚友们刚才我们真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊，哎呀，这短短的时间我们经验又是火灾，又是地震，后面不知道还会遇到什么危急，我们还要接着前进吗？（前进）好！你们真有志气，老师为你们傲慢，那我们接着动身吧（音乐响起）3、嬉戏第三关避开雷击的方法。（1）播放PPT图片，师：小挚友们看我们来到哪里了？这里真美啊，小挚友我们来休息放松一下吧（幼儿和老师有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动）（2）（播放视频雷声3）师：孩子们你们看，打雷了，赶快蹲
12、下来，把手放在膝盖上，把头用劲低下，千万别抬头。4、出示雷电时正确或不正确的自救方法的教学卡片，幼儿推断对与错。老师和幼儿一起分析总结。图片1：不要在大树下躲雷PPT图（缘由：雷雨天千万不要在树下避雨。雷暴天下雨前在树底下也可能遭遇雷击。）；图片2：雷雨天气要留意关闭门窗（缘由：关闭门窗可以预防雷的侵入），图片3：不要在雷电中打电话（缘由：简单引起爆炸）；图片4：不要雨天运用电脑、电视（缘由：简单引起爆炸）图片5：雷雨天气要远离高压线（缘由：避开触电）师小结：小挚友们你们真厉害，个个是火眼金睛，好啦，我们这次又学到雷雨天气时的一些留意问题以及爱护自己方法，信任你们都记住了。三、活动延长：让孩子们探讨在生活中还有可能遇到哪些危急的事情。让幼儿树立自信，知道遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。师：今日我们学习了在火灾、地震、打雷这些危急状况下爱护自己的方法，在生活中我们还会遇到什么危急呢？（幼儿自由说）师：在生活中不管我们遇到任何事情只要不惊慌，动脑筋想方法，就肯定可以解决。四、结束部分：1、实物激趣，给幼儿发通行证。师：好了小挚友们靠着你们的机灵和英勇，你们顺当通过全部考验，看这是什么（出示通行证），有了他你们就能去动物园参观了，老师发给你们好吗。2、观看动物园ppt师：小挚友看，动物园就在那里，你们肯定等不及了，我们赶快动身吧。