《2023年大班安全教案模板合集五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班安全教案模板合集五篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大班安全教案模板合集五篇大班平安教案 篇1活动目标：1、乐意参加集体探讨活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看VCD、探讨等活动，了解一些平安常识，学习生词“生疏人”。3、通过回忆性、创建性的讲解并描述和表演，提高自我爱护意识和实力。4、加强幼儿的平安意识。5、培育幼儿反应的灵敏性。活动打算：故事白雪公主VCD；“生疏人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织探讨。（1）回顾童话内容师：“小挚友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过）师概括故事：白雪公主特别的和善、特别的漂亮，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的漂亮而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了
2、。师：好，现在请小挚友们来观赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的主动性被调动）（2）观赏故事，学习生词“生疏人”。1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。老师小结：小挚友们刚才说的都特别好，一个人独自由家时不能随意开门，不能随意信任不相识的人的话，不相识的人叫“生疏人”，对“生疏人”要当心警惕。二、角色扮演，建立自我爱护意识（1）角色扮演，巩固平安学问。
3、师：（顺势将问题抛向幼儿）假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办？（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给生疏人贴上“生疏人”的胸贴）。A、 情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：1、不答应生疏人的恳求。2、不过多地于生疏人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。老师小结：颁发“平安”的胸贴，在这个表演中，*小挚友表现很精彩，知道一个人在家不能给不相识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不随意开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想方法拖延时间。老师小结：知道立刻想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪慧C、情景表演：公园里碰见生疏人应对
4、策略：1、不要信任生疏人的话。2、不吃生疏人给的食物。3、不跟生疏人走。老师总结：小挚友们表演的都很精彩，假如大人不在家，你们要自己留意平安，要学会自我爱护不行以轻易的信任生疏人的话，不能随意的将门打开。三、学问抢答，加强平安常识（老师要充分调动幼儿的主动性，发挥幼儿的想象力，激励幼儿从多角度想方法）师：小挚友都表演的很棒，那现在老师的好挚友猫头鹰告知我啊，动物园里正在实行平安学问抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小挚友，它说，假如都能答对的话，我们就可以去参与平安学问抢答竞赛了：1、小羊喜爱吃生疏人给的蛋糕，你觉得这样平安吗？2、小松鼠总爱接受生疏人的玩具，你觉得这样好不好？3、小
5、猴子喜爱同生疏人交谈，并常同生疏人外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到生疏人就嚷着让人带他找爸爸。四，观看录象，巩固平安学问师：小挚友们都说了自由的看法和看法；那现在再让我们一起来观看一段录像（关于如何应对生疏人的录象），自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。1）录像看完，幼儿快乐地沟通、探讨；2）师小结：哇，我们班的小挚友真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场？（想。）好，让我们现在就动身吧！（欢快的音乐响起）大班平安教案 篇2活动目标：1.了解火中逃命自救的基本方法。2.初步了解消防的小常识。3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。4.加强幼儿的平安意识。5.培育幼儿反
6、应的灵敏性和对动作的限制实力。活动打算：1.阅历打算：老师事先带领幼儿参观消防队，观看消防学问展。2.物质打算：消防灭火视频。活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？2.引导幼儿结合已有的阅历，探讨在家、在园遇到火灾脱离危急的方法。（1）提问：假如遇到火灾应当怎么办？假如火很大，有许多浓烟，应当怎么做？（2）小结：假如遇到火灾，应当快速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，假如货很大，有许多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。3.引导幼儿沟通：预防火灾的方法。小结：小挚友不玩火、不相宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气
7、开关等。4.开展消防演习活动，引导幼儿采纳正确的方法有序的逃命。活动延长：1.组织幼儿视察幼儿园消防通道、平安出口等，并定期开展消防演习活动。2.嬉戏活动：开展角色嬉戏火警逃命，让幼儿经一部驾驭自己的方法。大班平安教案 篇3活动目标：1、了解扭伤脚后正确的处理方法。2、细致视察看图片，能在图片中找到自己须要的信息。3、加强幼儿的平安意识。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算：1、制作3种标记，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、故事导入活动，向幼儿提出问题。（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一
8、不当心把脚扭了，这可怎么办呢？妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。（2）老师：他们的看法都不一样，究竟谁说的对呢？老师这里有三个标记，你同意哪一种方法就站到哪一个标记的后面。请你说一说为什么选择这种方法。2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。老师：(1)脚扭伤了以后究竟应当怎么办呢？请小挚友先看看书上的小挚友是怎么做的。(2)现在看过书了，有小挚友要变更自己的选择吗？3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。(1)老师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。正确的做法是立即停止活
9、动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以帮助受伤的地方很快好起来。（老师边指挂图，边向幼儿说明说明。）(2)老师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用打算好的毛巾做相应的动作，进行练习。4、玩扮演嬉戏，当心扭伤后的急救方法。老师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小挚友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧活动反思：大班的孩子有肯定的自我爱护意识及实力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活阅历、学问阅历更加丰富，这方面的实力会更强。大班平安教案 篇4活动目标1、能够关爱小动物，并能和它们友好、平安的相处。2、了解被动物咬
10、伤、抓伤后紧急救援的方法。3、提高幼儿的平安自保意识。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。教学重点、难点1、与小动物相处的方式和方法。2、被动物咬伤、抓伤后紧急救援的方法。活动打算1、动物手偶2、有关图片活动过程一、出示小狗手偶，引起幼儿爱好。1、今日我们请到了一位动物挚友，它是谁啊?(小狗)2、你们喜爱它吗?说一说你的理由。(请幼儿回答)二、老师进行小结并引出话题，小挚友思索回答。1、老师指导语：小挚友们都知道动物是我们的挚友，我们要爱惜、爱护它们。像小狗这样的小宠物(总结喜爱的理由)1有它们的陪伴我们的生活会更欢乐。2它们能帮助警
11、察叔叔侦破案件，还能为我们看家护院。3哦!它们能为我们的生活带来这么多欢乐和便利，我们要有好的对待它们噢。4假如我们不留意与狗接触的方式，我们之间就会产生冲突。不当心就会被它们咬伤，那么你们知道会有什么样的后果吗?2、请幼儿思索回答，对正确的给与确定。三、倾听幼儿回答后，老师总结被狗咬伤后的危害性。1、老师指导语：人若被一般的狗咬伤，一般会造成局部皮肉损伤，不会有生命危急;倘如被疯狗咬伤，并且不会刚好有效的处理，常会引起狂犬病。2、我们知道了被狗咬伤后不刚好处理后果的严峻性。3、幼儿回答，老师对正确的处理方法赐予确定。四、老师总结并告知幼儿正确的处理依次及方法：同时用图片排列1、被狗咬伤后，先
12、不要急着去医院。要刚好的进行简洁的伤口处理。2、要把脏血挤出来，防止病菌进入体内。3、马上用肥皂和清水洗呗咬伤的部位，除去伤口内的动物唾液及残余病菌4、冲洗完毕后，用无菌绷带或清洁的布条轻轻的绷住伤口，抓紧去医院就医。5、要在24小时之内直射狂犬疫苗。破伤风疫苗也须要同时注射。6、伤口较大或是伤势严峻就要尽快送医院救治。五、请幼儿记忆，并说说处理方法。(老师打乱图片，请幼儿边说边摆)六、对幼儿的正确回答要刚好赐予激励和表扬，之后，老师进行温馨小提示：1、身边有宠物的挚友，要按时给它们注射疫苗，削减感染狂犬病几率。2、和宠物接触后，要刚好洗手，保持良好的个人卫生习惯。3、同时也要做好自家宠物的卫
13、生清洁工作，刚好为它们洗澡、修剪毛发。4、要远离流浪猫、狗不要去挑逗它们，避开被咬伤。七、老师小结教学反思1、本节活动内容贴近幼儿的生活，适合大班幼儿年龄。幼儿对动物也比较感爱好。2、本节活动也给幼儿供应了自我表达欲望。3、本节从情感方面幼儿不但学会喜爱小动物，也学会与小动物友好相处。4、通过本节课，老师讲解幼儿也知道被宠物咬伤之后处理方法及爱护常识。不足之处;幼儿的自我爱护常识懂得比较少。所以老师提出的问题幼儿不能完整正确回答出来。不过通过本节活动我的感受是希望小挚友能够记住这些紧急的护理方法，遇到到意外状况时，能不慌不忙地进行处理。在以后的生活中，和小动物能友好相处，避开事故的发生。同时提
14、高幼儿的自我爱护意识。让孩子们都平安、健康、欢乐!大班平安教案 篇5设计背景今日张子元小挚友带来一个手机模型，小挚友自发的玩起了打电话嬉戏因此抓住幼儿幼儿这一爱好，让幼儿在嬉戏中知道还有特别的电话号这些特别的.电话号对我们生活有特别的帮助。活动目标活动目标：知道并记住110、120、119这几个特别的用途电话号码。能区分它们在生活中的用途，学习正确的拨打和清晰的表述。重点难点教学重点：记住110、120、119这几个特别电话的用途。教学难点：能正确地拨打和和清晰地描述。活动打算1、数字号码卡110、120、119、警车、消防车、救援车头饰各一个，电话机一部。活动过程一、我家的电话号1、幼儿回忆
15、自己家的电话号或是家长，写下来介绍自己2、了解电话号码有多少位。3、已有的阅历复习打电话步骤二、特别号码用途1、出示多媒体画面；引导幼儿看画面兔弟弟和妈妈在家玩不当心把火炉遇到了，忽然家里着火了，引导幼儿着火时应刚好拨打119电话求助，并且要清晰的说清地址。（1）这是谁的家？在什么地方？（引导幼儿看门牌号，说清晰地址）（2）兔弟弟家发生什么事？（着火）用什么方法才能把火扑灭（救火）该找谁来帮忙（消防叔叔）怎样才能尽快找到消防员？（引导幼儿发生火灾十大19求助）（3）老师出示数字卡119请幼儿读出数字（4）幼儿模拟大119求助电话（讲清地址描述什么地方）小结：我们假如遇到着火时拨打119电话，向
16、消防员叔叔求救，这样才能尽快把火扑灭，我们才没危急，但我们没事不能随意拨打这个号码，只有发生火灾时才能拨打。2、出示多媒体二兔妈妈又生病了，引导幼儿了解并记住急救中心电话120，并能清晰说出病人状况及家庭住址（步骤同上）小结：由于小兔刚好拨打120妈妈很快就好。3、画面三一家人高兴奋兴回家，刚一进门发觉家里被盗了，引导幼儿遇到偷盗是可以拨打110，找警察叔叔帮忙（步骤同上）小结：遇到困难、危急时我们就打110电话警察叔叔会帮助我们。出示相应数字卡，说出须要什么车，巩固所学学问。三、模拟嬉戏分组进行情景模拟，幼儿依据状况出什么车？什么人员？怎么说？小结：在生活中常发生意外，遇到状况时我们要对当时状况拨打不同电话只要说清在哪发生什么事，便马上得到帮助，但平常不能随意打这些电话。四、活动延长1、制作特别号码薄，加深对号码印象2、在区域创设情景，让幼儿加深对特别号码运用。