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1、2023年对班主任的工作计划八篇对班主任的工作安排 篇1在本学期本人接着担当六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生肯定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作工作安排如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期我将很好了解学生，我深化班级，仔细视察了解，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解、针对学生的特性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，尽力培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好
2、班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生 老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必需仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教有阅历的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建好班干部集体，确立好值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。三、言传身教，培育学生主子翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种状
3、况发生，我必需强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生。使同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将刚好的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品德，我想这样慢慢地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会我能为班级做点什么。全班同学主动行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情安逸。四、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。使一部分学生不但
4、擅长管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定“学习工作安排，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成果。五、注意对班主任工作的探讨常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的
5、潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。使我班班主任工作有一个良好的开端和结果。对班主任的工作安排 篇2新的一学期起先了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。在生活自理方面，他们短暂还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习嬉戏方面也
6、形成了一些简洁的常规。上课时，还不能宁静坐下来，举手回答问题；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，能主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都不会用一般话与同伴沟通。 所以针对这些状况，我们做了以下的教学安排并加以实施。一、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：培育幼儿一日常规，爱上、喜爱上幼儿园。培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。二、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加
7、深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓
8、好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。三、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。4、 利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。四、各项常规教化1、礼貌
9、常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋
10、。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良
11、好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。五、本学期将实行的详细措施1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。2、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。3、开展丰富的户外活动，通过一些
12、平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的.改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。六、本学期月工作安排支配表。九月份1、安抚幼儿
13、心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园。2、对新生进行常规养成教化。3、召开期初家长会。4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。5、对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。6、填写幼儿家园联系手册。十月份1、设置“爱心月”主题活动。2、创设年段自然角。3、布置作品栏，展示幼儿绘画作品。4、填写幼儿家园联系手册。十一月份1、开展以“秩序月”为主题的活动2、组织幼儿秋游。3、开展平安教化主题活动。4、填写幼儿家园联系手册5、更换作品栏内容。十二月份1、打算 “广元市汉硕幼儿园运动会”的打算工作。2、开展“迎新年”主题教化活动，体验节日欢乐。3、填写幼儿
14、家园联系手册。4、更换作品栏内容。一月份1、填写期末幼儿发展评估手册。2、做好各个幼儿的成长档案。3、整理老师手头文档工作。4、清点班级财产。对班主任的工作安排 篇3特别感谢组织给我这次机会担当大一新生班主任，我会努力做好这份工作，我的工作安排如下，请组织审核指责指正：1、班会相识高校（1）自我介绍，留下自己的联系方式（2）请学生自我介绍，让大家相互相识了解，增进学生之间的感情，号召大家团结互助。（3）介绍高校应当遵守的校纪校规以及平安问题留意事项，举例现在社会上的一些发生的不好的事情。（4）讲解高校与中学的不同，让学生相识高校就是一个小社会，指出学校的学习资源，如图书馆。（5）依据自己及同学
15、的阅历给出学生高校四年规划的几点建议，学习上的如学习方式（主要针对数应专业特点讲解），生活上的如与同学的沟通沟通，工作上的如假期兼职留意事项。（6）让学生提问。2、走访学生寝室（1）与学生谈心，多与学生沟通帮助学生进步，了解每个学生的心志向法。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长取得联系，共同教化学生成进步步。（2）关切学生的住宿状况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准运用大功率电器、杜绝全部可能存在的平安隐患，在宿舍卫生方面，也强调必需符合学院制定的标准。3、关注军训关切学生的军训状况，关切学生身体状况，激励学生坚毅并坚持完成军训。4、班会选班干部激励学生主动参与竞选班干，
16、帮助学生组织，主要由学生操办，熬炼他们的组织实力。5、参与活动号召学生主动参与学校学院的活动，激励其勇于表现自己，大胆创新。6、举办沟通会邀请高年级的优秀学长学姐传授阅历及建议，包括生活上的和学习上的。7、早操监督学生仔细完成早操。8、团组织生活主要由班干部及学生承办，明确分工，培育学生的组织管理力。做好党员的先锋模范作用，主动呼吁引导班级同学加入中国共产党，主动发展优秀的支部后备力气。9、运动会呼吁大家主动参与运动会，为集体荣誉增光添彩，指导班干部工作，发挥班干部的作用。全部工作均严格遵照组织的支配指示执行，用我的热忱去做好每件事情，在学生面前要做到以身作则，并用剧烈的责任心严格要求自己。对
17、班主任的工作安排 篇4一、指导思想通过培训，使作为新老师的我进一步巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，树立正确的教化观念和新课程理念，提高教化教学实力，促进专业成长，使新老师顺当启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们依据上级有关部门的新老师培训看法精神以及本镇实际制订本学年新老师培训安排。二、预期目标1、让新老师在短时间内熟识学校，熟识工作岗位，进一步巩固新老师的专业思想，具备良好的道德素养，能酷爱本职工作，酷爱学生。2、初步驾驭学科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。3、对课改目标、课程标准、
18、教材教法有较深刻的相识，并能运用到实际教学中，增加驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂实力，提高教学水平及学科质量。三、重点工作1、抓学习，促发展。师德修养是老师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习中小学老师职业道德规范、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规，结合自身找差距，在教化、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。2、抓考核，促提高。对新老师实行考核制，实行学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新老师提拔、评先、树优的重要依据。3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深化开展备课、上课、
19、说课、评课等活动，要求新老师听老老师的课至少5节，取长补短，促其发展。4、培育与提升新老师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。实行理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新老师课改、科研理论水平，并依据自身阅历及所教学科特点，在工作中仔细实践，刚好总结，更好地成长。四、详细措施1、成立新老师培训工作领导小组组 长：何天湖组 员：张青青2、组建新老师参加培训。依据安排定期开展培训活动，做好记录与考核。3、实行“青蓝之约”师徒接对的传统方式通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长。对班主任的工作安排 篇5一、我班基本状况我班有学生48人。学生们
20、经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法
21、指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4 、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、工作详细措施1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点
22、，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、 尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增加学习气氛。5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，
23、让每位学生增加得到“小红旗”的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、 班主任工作思路：1、以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。对班主任的工作安排 篇6新学期伊始，学校支配我担当 4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四(4)班的班主任工
24、作兼语文老师，为了让班级充溢朝气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、班情分析本班学生现状分析 共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生酷爱学校、班群众，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，能够透过群众教化来转化。学习方面：本班学生多数酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言专心，作业按时完成。个别学生特性是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意
25、力听讲，小动作许多，须要进行个别辅导和特性的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作专心热忱，愿为群众服务，为同学服务，职责心比较强，但潜力上还缺乏熬炼培育，缺乏长久性和耐力，需培育。班级构成状况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教化方面还须要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教化好孩子。班级特点：本班学生成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教化
26、，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。1、接着抓好美舍学校学生一日常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争夺流淌红旗。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，构成必需的潜力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生养成轻声慢步的好习惯。6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面潜力。三、本班学生奋斗目标：1、构成健康向上的良好班风，增加群众凝合力。2、争当学校的“优秀班群众”，各项指标走在年级前列。3、发展特性特长，促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为
27、使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对 学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然，并依据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比，激励学生团结合作，培育群众荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组
28、的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教化。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的
29、加减分将纳入评比栏。3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。4、其它方面：(1)激励支持学生专心参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼潜力，培育其群众荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。(3)开展丰富多采的主题班队会，在群众活动中增加班级的凝合力，构成
30、良好的班风。(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，熬炼学生的口语表达潜力，给每一名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校班建处持续一样。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的职责心，号召他们专心帮忙后进的同学。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要专心学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要刚
31、好做好班主任工作手册的记录。3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特性活泼好动的孩子，自制潜力较差，上课留意力不够集中，常常会无故站起来上课，指责时笑容可掬，不能清晰地相识到自己的不足，且缺乏耐性。针对上述状况，转化措施如下：1、班群众内构成“比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬，发觉问题刚好指出并让其担当必需的职责，直到改正。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们专心严格地要求自己。4、多与家长联系，
32、了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。八、平安教化平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。1、利用班队会、黑板报、中午就餐时进行图片展等形式，开展平安学问教化。2、用班会课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。对班主任的工作安排 篇7一、常规教化方面刚过完寒假,新的一学期又起先了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间对学生进行思想教化以及行为教化,并在日常学习的过程中让
33、学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又
34、有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展做嬉戏、打乒乓球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的
35、学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，
36、只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。对班主任的工作安排 篇8关键时期，关键做法。和其他班级所不同的是，这是个毕业班。所以本学期的工作不但要全面细致，更要有针对性，前瞻性。为了工作做得更好，简洁拟定安排。一、思想教化1、鉴于以往毕业班学生的思想状态，区分本班同学的不怜悯况进行正面引导，做好个别教化。2、开学初以定“班训”为由明确努力方向，召开班会“做文明人，做有志向人”3、平常以“班级寄语”为戒。告知他们：眼前的终点，将是一个新的起点。4、开学初组织全班同学共同制定班规“十不准”，以班规为准绳
37、，发挥学生自主、自律意识，使学生参加评价，实现学生自我约束。5、多与科任老师沟通、与家长沟通，取得更多的支持和协作。6、每周利用特地的时间开展班级论坛，依靠集体的舆论发挥育人的作用。二、管理模式这一内容包括班级管理与评价的方方面面，如纪律、学习、卫生等等。本学期将尝试一种新的.管理模式，假如可行的话，下学期就接着延用完善。这种模式叫组块管理。即把学生科学的划分为几个组块，每个组块设两个负责人。每个组块担当相应的任务，有负责人依据老师规定的方法负责管理和评价。以预习为例，有负责人考查队员的完成状况，并做好相应的奖惩记录。这种管理方法可以削减班级管理的压力，避开大范围管理的困难性、盲目性。可以调动
38、班级能人的力气参加班级管理，使管理更加细致、到位。班主任发挥统筹调控和监督实施的作用，定期给各组块进行评比升级，没升到一个级别，该队获得意外的嘉奖。本学期准备在学习、卫生等各方面都采纳这种方法，用这种方法意图调动学生的主动性，培育学生的集体荣誉感，激发竞争意识。三、平安教化1、平安教化重点还是交通平安，让每个队有责任感的同学负责管理。2、利用晨会或班会进行平安教化，用于把平安工作放在第一位，并且随时做好记录。3、在校发觉危急设施或担心全行为刚好上报处理。四、家长工作1、用电话常常与家长沟通，照实汇报学生的在校表现，如有重要事情第一时间通知给家长。2、家长会时对几年来关于学生的状况加以总结，并且恳求家长帮助我做好学生的思想工作，刚好与我联系。